Ύστερα από την παράσταση διαμαρτυρίας τη Δευτέρα 25/9/2017 αντιπροσωπείας του Δ.Σ.του Συλλόγου μας στον Δήμαρχο της Ν .Ιωνίας κ. Ηρακλή Γκότση  για το γνωστό πρόβλημα που δημιουργήθηκε σχετικά με την αποδοχή του αιτήματός μας  για την παραχώρηση αίθουσας στο 4^ο Δημοτικό Σχολείο Ν. Ιωνίας, με  σκοπό τη συνέχιση  της λειτουργίας του Σχολείου Μεταναστών, τελικά  την  Τετάρτη 27/9/2017 καταθέσαμε στην Υπηρεσία Πρωτοκόλλου την αίτησή μας με αρ. πρωτ.  29030-27/9/2017.

Πιστεύουμε ότι  η απόφαση της  Πρωτοβάθμιας Σχολικής Επιτροπής και της ΔΕΠ θα ανοίξει επιτέλους τον δρόμο για την επανέναρξη και φέτος των μαθημάτων ελληνικής γλώσσας σε αλλοδαπούς ενήλικες μαθητές που ζουν και εργάζονται στη χώρα μας .

Έχουμε όλη την καλή διάθεση σε συνεργασία και συνεννόηση  με τον Σύλλογο Γονέων του 4^ου Δημ. Σχ. Νέας Ιωνίας να βρούμε τον χρόνο που δεν θα συμπίπτουν οι δραστηριότητές μας.

Καλούμε εκτός από τις δασκάλες που τα προηγούμενα χρόνια πρόσφεραν με ψυχή , μεράκι  και εθελοντική εργασία τις υπηρεσίες τους  στους μετανάστες μαθητές μας  και όποιον άλλον συνάδελφο επιθυμεί να στηρίξει και τη φετινή προσπάθεια.

9-15 Οκτωβρίου 2017

Η ΕΛΜΕ Πειραιά, για τρίτη συνεχόμενη χρονιά, διοργανώνει την ετήσια Έκθεση Εικαστικών Τεχνών, στην Δημοτική Πινακοθήκη του Πειραιά, από τις 9 έως τις 15 Οκτωβρίου 2017.

Η φετινή έκθεση, Συνθέσεις 2017, έχει θέμα: «Στον ορίζοντα του Χρόνου». Ο Χρόνος, ως φυσικό-κοσμικό μέγεθος και ως φιλοσοφική έννοια, αποτελεί την αδιαχώριστη ουσία κάθε φυσικού, κοινωνικού και πολιτισμικού φαινομένου, αφού τίποτα δεν μπορεί να οριστεί και να υπάρξει έξω από αυτόν. Κάθε εκδηλωμένο ή προετοιμαζόμενο φαινόμενο φέρει ανεξίτηλα τον προσδιορισμό της χρονικής του σφραγίδας, και ταυτοχρόνως αποτελεί τεκμήριο της χρονικής του συγκυρίας και στιγμής.

Στην Έκθεσή μας συμμετέχουν με τα έργα τους εκπαιδευτικοί του Πειραιά, που ο καθένας, από την δική του σκοπιά και με το δικό του ύφος και τεχνοτροπία στον τομέα της τέχνης όπου καταγίνεται, προσεγγίζει την έννοια της χρονικότητας. Όπως και στις προηγούμενες εκθέσεις μας, η διαφορετικότητα των εικαστικών προσεγγίσεων και έργων έρχεται να τονίσει την ανάγκη της κοινής αναφοράς και προβολής τους μέσα από αυτήν την καθιερωμένη, πλέον, λειτουργία του Σωματείου μας, που, παράλληλα με την συνδικαλιστική του δράση στα φλέγοντα προβλήματα της εκπαίδευσης και των εκπαιδευτικών, αντιλαμβάνεται και προβάλλει την λειτουργία της Τέχνης όχι ως φαινόμενο της Αισθητικής καθεαυτό, αλλά ως παρέμβαση στην σύγχρονη πραγματικότητα με έντονο κοινωνικό και άρα πολιτικό χαρακτήρα.

Πραγματοποιήθηκε σήμερα Παρασκευή 29 Σεπτεμβρίου 2017 στην πλατεία ΟΤΕ της Μύρινας η συγκέντρωση μονίμων και αναπληρωτών εκπαιδευτικών που διοργάνωσαν ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Λήμνου και η ΕΛΜΕ Λήμνου, με κύρια αιτήματα την κάλυψη όλων των κενών στα σχολεία με μόνιμους διορισμούς εκπαιδευτικών όλων των ειδικοτήτων και την εξίσωση των δικαιωμάτων μονίμων και αναπληρωτών εκπαιδευτικών.

Από τη συγκέντρωση εγκρίθηκε το παρακάτω ψήφισμα : 

ΨΗΦΙΣΜΑ

ΤΗΣ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗΣ ΤΩΝ ΜΟΝΙΜΩΝ ΚΑΙ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

ΠΟΥ ΕΡΓΑΖΟΝΤΑΙ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΗΣ ΛΗΜΝΟΥ

Οι μόνιμοι και αναπληρωτές εκπαιδευτικοί που συγκεντρωθήκαμε σήμερα Παρασκευή 29 Σεπτεμβρίου στη Μύρινα της Λήμνου, παλεύουμε για να φέρουμε στο προσκήνιο τις σύγχρονες ανάγκες και να διεκδικήσουμε τα δικαιώματά μας.

Με απόφαση του Υπουργού Παιδείας στις 21/9/2017 δεν εγκρίνονται ολιγομελή τμήματα στα ΕΠΑΛ Κέρκυρας, Κεφαλονιάς- Ιθάκης. Στις 26/9/2017 ο Περιφερειακός Δ/ντής Εκπ/σης με πρωτοφανή υπερβάλλοντα ζήλο καταργεί ολιγομελή τμήματα στα Γυμνάσια των νησιών του Ιονίου, ενώ την Πέμπτη συνεχίζει  με καταργήσεις τμημάτων στα Λύκεια.

Μέσα από μεθοδεύσεις (ηλεκτρονικές εγγραφές, περικοπή τμημάτων, τομέων, ειδικοτήτων), με λογιστικού τύπου προσεγγίσεις το Υπουργείου στερεί από μαθητές ΕΠΑΛ των νησιών του Ιονίου τη δυνατότητα να επιλέξουν τον τομέα και την ειδικότητα που επιθυμούν. Την ίδια στιγμή στερούν από τους μαθητές τη δυνατότητα να επιλέγουν την β΄ ξένη γλώσσα που επιθυμούν, αυξάνουν τον αριθμό των παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες ή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ανά τμήμα και δεν επιτρέπεται ο χωρισμός του. Θεωρούμε απαράδεκτο παιδιά που δίνουν εξετάσεις (σχέδιο, αγωνίσματα κλπ) να μην διδάσκονται αυτά τα μαθήματα  στη Γ΄ Λυκείου. Επικαλούνται τη νομιμότητα στον μικρό αριθμό μαθητών, αλλά δεν την επικαλούνται, όταν στριμώχνουν 27 παιδιά σε μία αίθουσα (1,5 τετραγωνικό ανά μαθητή). Και αυτό γίνεται σε νησιά που το καθένα από αυτά αντιμετωπίζει και διαφορετικές μορφωτικές - εκπαιδευτικές ανάγκες (ανάγλυφο περιοχής, σεισμικότητα, δύσκολη προσβασιμότητα μέσα στα νησιά, ιδιαίτερες κοινωνικές, οικονομικές, μορφωτικές ανάγκες.)

Πραγματοποιήθηκε χθες, Τρίτη 26 Σεπτεμβρίου, η προγραμματισμένη Παράσταση Διαμαρτυρίας του Συλλόγου Π.Ε. Αν. Αττικής « Ο Σωκράτης » στη Δ/νση Π.Ε. Αν. Αττικής για τα κενά σε εκπαιδευτικούς (υπεύθυνοι τάξεων, ειδικότητες, ειδικής αγωγής και παράλληλης στήριξης), για τη μείωση των μαθητών ανά τμήμα (σύμφωνα με τις δεσμεύσεις του Υπουργού σχετικά με την εκπαίδευση των τσιγγανοπαίδων), για τους περιορισμούς στη δημιουργία και λειτουργία τμημάτων 2^ης ξένης γλώσσας, για τις ενστάσεις εκπαιδευτικών ειδικοτήτων, σχετικά με την τοποθέτησή τους.

Αναφορικά με τα κενά σε εκπαιδευτικούς, τονίσαμε ότι είναι απαράδεκτο να συνεχίζουν να μένουν ακάλυπτες οι ανάγκες των μαθητών με μαθησιακές ιδιαιτερότητες αλλά και όλων των μαθητών, στα σχολεία των οποίων δεν έχουν τοποθετηθεί όλοι οι εκπαιδευτικοί που απαιτούνται. Μας δόθηκε η απάντηση ότι η Διεύθυνση έχει ενημερώσει για όλα τα κενά και περιμένει τη 2^η φάση προσλήψεων για να τα καλύψει.

Παρά τις κυβερνητικές εξαγγελίες για μείωση των μαθητών ανά τμήμα, στις περιπτώσεις τσιγγανοπαίδων, ενημερωθήκαμε ότι το Υπουργείο δεν έχει στείλει σχετική εγκύκλιο, ώστε η Διεύθυνση Π. Εκπαίδευσης να προχωρήσει στον χωρισμό τμημάτων.

Αναφορικά με τους περιορισμούς στη δημιουργία και λειτουργία τμημάτων 2^ης ξένης γλώσσας, η Διεύθυνση μας επισήμανε ότι δεν μπορεί να γίνει τίποτα. Στο σχετικό προεδρικό διάταγμα δεν υπάρχουν οι πρόνοιες εκείνες που θα διασφάλιζαν την δυνατότητα των μαθητών να επιλέγουν τη 2^η ξένη γλώσσα.

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Π.Ε ΠΕΡΙΣΤΕΡΙΟΥ «ΕΛΛΗ ΑΛΕΞΙΟΥ» - ΕΝΩΣΗ  ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΠΕΡΙΣΤΕΡΙΟΥ

22/9/2017

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ -  ΓΟΝΕΙΣ -  ΜΑΘΗΤΕΣ  ΔΙΕΚΔΙΚΟΥΜΕ  ΛΥΣΕΙΣ  ΣΤΑ ΟΞΥΜΕΝΑ  ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ  ΤΗΣ  ΠΑΙΔΕΙΑΣ   (ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ)

Πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 20/9/2017 κοινή σύσκεψη του Δ.Σ. του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Περιστερίου «Έλλη Αλεξίου» με το Δ.Σ. της Ένωσης Γονέων Περιστερίου για τα οξυμένα προβλήματα που αντιμετωπίζουν τα σχολεία της περιοχής μας. Η συνάντηση πραγματοποιήθηκε σε πολύ θετικό και εποικοδομητικό κλίμα και μετά  από διεξοδική συζήτηση και ανταλλαγή απόψεων των δύο φορέων αναδείχθηκαν πολλά προβλήματα που πρέπει να βρουν την λύση τους άμεσα.

 Έγινε φανερό ότι δεν υπάρχουν περιθώρια αναμονής (ήδη φτάνουμε στο τέλος του Σεπτέμβρη) για τη σωστή λειτουργία όλων των σχολικών μονάδων και ότι μαζί εκπαιδευτικοί και γονείς πρέπει να αγωνιστούμε  για ένα σχολείο που θα εξασφαλίζει την ολόπλευρη μόρφωση όλων των μαθητών.

Σήμερα, δύο εβδομάδες από την έναρξη των μαθημάτων της Λήμνου, τα δημοτικά σχολεία της Λήμνου λειτουργούν με ελλείψεις σε εκπαιδευτικούς ειδικοτήτων και σε εκπαιδευτικούς Ειδικής Αγωγής.

  Συγκεκριμένα : Σε ό, τι αφορά τους εκπαιδευτικούς ειδικοτήτων, υπάρχουν ελλείψεις σε εκπαιδευτικούς Φυσικής Αγωγής, Δεύτερης Ξένης Γλώσσας (Γαλλικά, Γερμανικά) και Καλλιτεχνικών (Εικαστικά, Θεατρική Αγωγή).

  Σε ό, τι αφορά την Ειδική Αγωγή, υπάρχουν ελλείψεις σε δασκάλους Παράλληλης Στήριξης στα Δημοτικά Σχολεία 2^ο Μύρινας και Κοντοπουλίου, καθώς και σε δάσκαλο Ειδικής Αγωγής για το Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Καλλιθέας. Επίσης χρειάζεται στελέχωση του ΚΕΔΔΥ Λήμνου με το Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό που προβλέπεται από το νόμο 3699/2008 και λείπει (Φιλόλογο, Μαθηματικό, Φυσικής Αγωγής με εξειδίκευση στην Ειδική Αγωγή, Παιδοψυχίατρο, Λογοθεραπευτή).

  Επίσης από το 2^ο Δημοτικό Σχολείο Μύρινας λείπει ο δάσκαλος για την τάξη υποδοχής αλλοδαπών μαθητών.

Με πρωτοβουλία της ΕΛΜΕ-ΚΙ πραγματοποιήθηκε σύσκεψη εκπαιδευτικών – γονέων και μαθητών σχετικά με τις σχολικές υποδομές στην Παλική και με πιθανολογούμενες τις κυβερνητικές παρεμβάσεις, προκειμένου να μη διατεθούν χρήματα από την Περιφέρεια Ιονίων Νήσων ώστε να γίνει νέο σχολείο για τη στέγαση του ΓΕΛ Ληξουρίου στον Άγιο Αντώνιο. Τα όποια χρήματα του ΕΣΠΑ, μετά την υφαρπαγή προηγούμενων κρατικών χρηματοδοτήσεων από τους κωδικούς για τους σεισμόπληκτους και τον αποχαρακτηρισμό της περιοχής από σεισμόπληκτη, πιέζουν να διατεθούν σε απλές επισκευές με βάση την επαναφορά στην πρότερη κατάσταση κι όχι να υπάρξει ολοκληρωμένη αντισεισμική θωράκιση με βάση το νέο αντισεισμικό κανονισμό. Φθάνουν να ζητούν να επιστρέψει το ΓΕΛ, από τα κοντέινερς που στεγάζεται, στο παλιό του κτήριο που είχε κριθεί πως είναι στα όρια  της κατεδάφισης!!! Αντίστοιχα, χρονίζει η κατεδάφιση και ανακατασκευή του μηχανουργείου του ΕΠΑΛ. Η πορεία των μελετών και των έργων σε Αγία Θέκλη, 2^ο Δημοτικό Ληξουρίου, Πετρίτσειο Γυμνάσιο συνεχώς «ολοκληρώνεται» ενώ στην πράξη συνεχώς παραπέμπεται στις καλένδες, στο όνομα της γραφειοκρατίας. Οι διαρκείς υπαναχωρήσεις της τοπικής διοίκησης σε σχέση με τις δεσμεύσεις της αλλά και τα ασφυκτικά χρονικά πλαίσια επιβάλλουν ξεσηκωμό, κόντρα στο ρεαλισμό της υποταγής που καλλιεργείται και των νέων θυσιών για την ανάπτυξη, στην οποία καλούν την εργατική τάξη και τη νεολαία να βάλουν πλάτη.

Μόνιμοι μαζικοί διορισμοί ΤΩΡΑ! Πλήρη εργασιακά, ασφαλιστικά και συνδικαλιστικά δικαιώματα στους αναπληρωτές.

Για μια ακόμη χρονιά χιλιάδες αναπληρωτές προσλήφθηκαν για να καλύψουν μόνιμες και διαρκείς ανάγκες των σχολείων. Η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ επεκτείνει όλες τις ελαστικές μορφές εργασίας σύμφωνα με τις «βέλτιστες πρακτικές» του ΟΟΣΑ, της Ε.Ε. και των εργοδοτών, με στόχο την άρση της μονιμότητας και την κατάργηση κάθε κεκτημένου εργασιακού δικαιώματος.

Οι αλλαγές στην εκπαίδευση (υποχρηματοδότηση, αδιοριστία, αναπλήρωση-ωρομισθία, συμπτύξεις-συγχωνεύσεις, μείωση στο ωρολόγιο πρόγραμμα, υποβάθμιση διδακτικών αντικειμένων, παραπέρα υποβάθμιση προσχολικής και ειδικής αγωγής, Λύκειο-φροντιστήριο κ.ά...) οδηγούν σε ένα αναχρονιστικό σχολείο ,κτυπούν τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών μας και καταδικάζουν τους συναδέλφους αναπληρωτές  στη μόνιμη αναπλήρωση και περιπλάνηση! Δε θεωρούμε «κανονικότητα» το γεγονός ότι σχεδόν το 20% των εκπαιδευτικών είναι συμβασιούχοι, απολύονται κάθε καλοκαίρι και ξαναπροσλαμβάνονται (άλλη χρονιά πιο γρήγορα άλλη πιο αργά κι άλλη καθόλου) σε άλλο μέρος, σε άλλο σχολείο, με τεράστιο οικονομικό και προσωπικό κόστος.

Διεκδικούμε:

ΕΚΠ/ΚΟΥΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΩΝ ΝΑ ΤΡΕΧΟΥΝ ΣΕ 5-6 ΣΧΟΛΕΙΑ ΚΑΙ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ ΠΑΡΑΛΛΗΛΗΣ ΣΤΗΡΙΞΗΣ ΠΟΥ ΣΥΝΑΝΤΙΟΥΝΤΑΙ ΠΕΡΙΟΔΙΚΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΜΕΧΡΙ ΚΑΙ 6 ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΟΥΣ!

ΟΛΕΣ ΚΑΙ ΟΛΟΙ ΣΤΗ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΣΤΟ ΥΠ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ 29/9 13.30 ΓΙΑ ΜΑΖΙΚΟΥΣ ΜΟΝΙΜΟΥΣ ΔΙΟΡΙΣΜΟΥΣ ΚΑΙ ΕΞΙΣΩΣΗ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΜΕ ΤΩΝ ΜΟΝΙΜΩΝ - ΤΟ Δ.Σ. ΚΗΡΥΣΣΕΙ 2ΩΡΗ & 3ΩΡΗ ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΤΙΚΗ ΣΤΑΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (11.45-13.15 και 13.15-τέλος)

Συναδέλφισσες- Συνάδελφοι, αγαπητοί γονείς,

Η "κανονικότητα" που υποσχόταν η κυβέρνηση πριν την έναρξη της σχολικής χρονιάς διαψεύδεται από την πραγματικότητα 3 βδομάδες μετά το άνοιγμα των σχολείων.

Το γεγονός ότι καλύφθηκε ένα μέρος των κενών από περίπου 40 αναπληρωτές που έφτασαν στα σχολεία του Συλλόγου μας, δεν οδηγεί σε "κανονική" λειτουργία τα σχολεία, αφού λείπουν ακόμη:

• Πολλοί εκπαιδευτικοί ειδικοτήτων σε γενικά και ειδικά σχολεία, με τους συναδέλφους ειδικοτήτων που υπάρχουν να τρέχουν με "προσωρινή τοποθέτηση" σε ως και 6 σχολεία!
• Εκπαιδευτικοί ειδικής αγωγής για την παράλληλη στήριξη-περιοδική συνάντηση αλλά και τμήματα ένταξης!
• Δάσκαλοι υπεύθυνοι για τα ολοήμερα τμήματα. Το ολοήμερο, όπου λειτουργεί, συνεχίζει να λειτουργεί με τα περισσεύματα των διδακτικών ωρών των εκπαιδευτικών, που οδηγεί σε υποβάθμιση και απαξίωση του ρόλου του.

Τα κενά σε εκπαιδευτικούς αυξάνονται αν λάβουμε υπόψη:

ΣΚΗΝΟΘΕΣΙΑ – ΔΙΑΣΚΕΥΗ- ΕΡΜΗΝΕΙΑ: Κώστας Γάκης, Αθηνά Μουστάκα, Κων/νος Μπιμπής

Πρόκειται για μια σπαζοκεφαλιά υποκριτικής, ένα θεατρικό πάζλ από ποικίλα θεατρικά είδη και ύφη. Μια σύγχρονη διασκευή στον Σαίξπηρ με ισχυρές οικογένειες, φαντάσματα, 22 ρόλους, ορχήστρα, πλοκή και δύο ηθοποιούς.

Πιάνονται χέρι-χέρι μαζί με την κωμωδία, τον ρομαντισμό και την δραματικότητα και πάνω στη σκηνή όλοι αυτοί πηγαινοέρχονται ασταμάτητα. Πνευματώδης συνεχής εναλλαγή, έξυπνα ευρήματα και προσμονή για την επόμενη έκπληξη! Ένα τρελό παιχνίδι μέσα στους σαιξπηρικούς στίχους!

ΑΜΕΣΑ ΜΕΤΡΑ ΓΙΑ ΚΑΘΑΡΙΣΜΟ ΣΑΡΩΝΙΚΟΥ ΚΑΙ ΑΠΟΖΗΜΙΩΣΗ ΠΛΗΓΕΝΤΩΝ

Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥΣ ΓΕΝΝΑ ΦΤΩΧΕΙΑ, ΑΝΕΡΓΙΑ, ΜΟΛΥΝΣΗ!

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι

Το Δ.Σ. του Συλλόγου μας καταγγέλλει τους εφοπλιστές και τις κυβερνήσεις που διαχρονικά τους υπηρετούν για το οικολογικό έγκλημα στο Σαρωνικό εξ αιτίας της πετρελαιοκηλίδας, που προκλήθηκε από το  ναυάγιο του δεξαμενόπλοιου «ΑΓΙΑ ΖΩΝΗ ΙΙ», με αποτέλεσμα τις σοβαρές μακροχρόνιες επιπτώσεις στο περιβάλλον, στη διατροφική αλυσίδα και στη ζωή του λαού.

Είναι τεράστιες οι ευθύνες της κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ - ΑΝΕΛ, και όλων των προηγούμενων κυβερνήσεων, που συνεχίζουν την πολιτική που όλα υποτάσσονται στο κέρδος, περιφρονώντας επιδεικτικά τους κανόνες ασφαλείας και αξιοπλοΐας των πλοίων, την ανάγκη για πρόσβαση του λαού στη θάλασσα. Δίνουν άδειες αξιοπλοΐας σε υπέργηρα και ακατάλληλα πλοία, που μπορούν να γίνουν νεκροταφεία για ναυτεργάτες και επιβάτες, δεν κάνουν ελέγχους στους χώρους δουλειάς με αποτέλεσμα να μην τηρούνται στοιχειώδεις κανόνες ασφαλείας. Η πολιτική τους εξυπηρετεί τους εφοπλιστές, το μεγάλο κεφάλαιο, που συνεχίζει να κερδοφορεί σε βάρος μας, χωρίς να υπολογίζει ανθρώπινες ζωές και περιβάλλον.

Μετά το ναυάγιο μάλιστα, η κυβέρνηση αποφάσισε αντί να αυστηροποιήσει τους κρατικούς ελέγχους για την αξιοπλοΐα των πλοίων, να αναθέσει αυτή τη δουλειά στους ίδιους τους εφοπλιστές! Οι ίδιοι οι εφοπλιστές θα ελέγχουν τον εαυτό τους μέσα από ιδιωτικούς νηογνώμονες! Ταυτόχρονα στηρίζει τους εφοπλιστές στην επιδίωξή τους για μείωση της οργανικής σύνθεσης των πλοίων, στο τσάκισμα των δικαιωμάτων των ναυτεργατών, στην εντατικοποίηση της δουλειάς στα καράβια.

ΠΑΛΕΥΟΥΜΕ ΓΙΑ ΙΣΟΤΙΜΗ ΜΟΡΦΩΣΗ ΣΕ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ

ΣΤΗΡΙΖΟΥΜΕ ΤΙΣ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΕΣ ΣΩΜΑΤΕΙΩΝ ΚΑΙ ΑΛΛΩΝ ΦΟΡΕΩΝ ΤΟΥ ΜΑΖΙΚΟΥ ΚΙΝΗΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΔΩΡΕΑΝ ΜΑΘΗΜΑΤΑ

Συναδέλφισσες, Συνάδελφοι

Είναι γνωστές οι δυσκολίες που αντιμετωπίζει σήμερα κάθε λαϊκή οικογένεια.

Είναι γνωστά τα εμπόδια που συναντά στον αγώνα για να μορφώσει τα παιδιά της.

Παρά τις προσπάθειες και το φιλότιμο των εκπαιδευτικών, το σημερινό εκπαιδευτικό σύστημα είναι ένα σύστημα σκληρό, βαθιά ταξικό που κάνει χιλιάδες παιδιά να αποστρέφονται τη γνώση ή να μένουν πίσω στην προσπάθεια να την κατακτήσουν.

Η απουσία Ενισχυτικής Διδασκαλίας και Πρόσθετης Διδακτικής Στήριξης είναι μόνο δύο χαρακτηριστικά παραδείγματα.

Πάνω απ' όλα είναι η ίδια η δομή και το περιεχόμενο του σχολείου, που προάγει άλλοτε τον ανορθολογισμό, άλλοτε την αντιεπιστημονική θεώρηση του κόσμου.

Για μια ακόμα χρονιά, το καθεστώς της ανασφάλειας συνεχίστηκε, παρά τις υποσχέσεις και αυτής της κυβέρνησης για μόνιμους διορισμούς. Δεν παραιτούμαστε, επιμένουμε στο δίκαιο αίτημα για μόνιμη και σταθερή δουλειά για όλους.  Οι κινητοποιήσεις των συμβασιούχων στους ΟΤΑ, το καλοκαίρι που πέρασε, δείχνουν ότι μπορούμε, αν παλέψουμε συλλογικά, αν διεκδικήσουμε τα δικαιώματά μας, να έχουμε αποτελέσματα. 

ΟΛΟΙ ΣΤΟ ΥΠ.ΠΑΙΔΕΙΑΣ,ΣΤΙΣ 13:30, ΤΗΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 29/9, ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΗΝ ΑΔΙΟΡΙΣΤΙΑ,ΤΗΝ ΚΑΛΥΨΗ ΤΩΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΩΝ ΑΝΑΓΚΩΝ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΜΕ ΜΟΝΙΜΗ ΚΑΙ ΣΤΑΘΕΡΗ ΔΟΥΛΕΙΑ.

Συνάδελφοι-ισσες,

Οι αλλαγές στην εκπαίδευση (υποχρηματοδότηση, αδιοριστία, αναπλήρωση-ωρομισθία, συμπτύξεις-συγχωνεύσεις, μείωση στο ωρολόγιο πρόγραμμα, υποβάθμιση διδακτικών αντικειμένων, της προσχολικής και ειδικής αγωγής,του ολοήμερου κ.ά...) οδηγούν σε ένα αναχρονιστικό σχολείο όπου δουλεύει με όσους και όποιους εκπαιδευτικούς έχει, λειτουργεί σε βάρος των μαθητών και καταδικάζει στη μόνιμη εργασιακή ομηρία και περιπλάνηση χιλιάδες συνάδελφους αναπληρωτές!

Δεν συμβιβαζόμαστε με αυτή τη μίζερη «κανονικότητα» των περικοπών, των ελλείψεων, των κενών στα σχολεία, την πενιχρότατη χρηματοδότηση, των 20%  συμβασιούχων εκπαιδευτικών ( με τεράστιο οικονομικό και προσωπικό κόστος).

 Να μην  περάσει  η καταπάτηση των μορφωτικών δικαιωμάτων των μαθητών και οι εργασιακές ανατροπές!!Κανείς εκπαιδευτικός δεν περισσεύει.

ΔΙΕΚΔΙΚΟΥΜΕ ΑΤΑΛΑΝΤΕΥΤΑ:

Συνάδελφοι,  φίλοι δημότες

Εδώ και τέσσερα χρόνια  λειτουργεί  στο 4^ο Δ.Σχ.  Ν. Ιωνίας , με  πρωτοβουλία  του συλλόγου μας και με την εθελοντική  διδασκαλία συναδέλφων μας,  «το σχολείο των μεταναστών».

Φέτος  ακολουθώντας την καθιερωμένη  διαδικασία υποβολής αίτησης  προς  τον Δήμο  της Ν. Ιωνίας  για την εκ νέου παραχώρηση των 2 αιθουσών  στο παραπάνω σχολείο βρεθήκαμε μπροστά σε μια δυσάρεστη έκπληξη!!

Στα  γραφεία του  πρωτόκολλου ο αρμόδιος  υπάλληλος δεν  δέχτηκε να παραλάβει την αίτηση μας  με  τη δικαιολογία  ότι  δεν συνοδεύεται  από την  έγγραφη  έγκριση του Δ/ντή  του σχολείου !!!

Απευθυνθήκαμε  στον Αντιδήμαρχο Παιδείας  ζητώντας  εξηγήσεις  και μας  απάντησε το ίδιο !! προβάλλοντας  κι  ως επιπλέον δικαιολογία ότι τις συγκεκριμένες αίθουσες τις ζητούν και άλλοι φορείς…

Καταρχήν τα  σχολεία δεν ανήκουν  στους  Δ/ντές.  Η  γνώμη των ίδιων  και των συλλόγων διδασκόντων έχει γνωμοδοτικό χαρακτήρα. Την ευθύνη για την οποιαδήποτε παραχώρηση  την έχουν τα αρμόδια  θεσμοθετημένα όργανα του Δήμου  (Σχολική Επιτροπή, ΔΕΠ, Δημοτικό Συμβούλιο, Δήμαρχος) τα οποία έχουν αποφασιστικό χαρακτήρα.

Κατά δεύτερον  με ποιο δικαίωμα μια υπηρεσία  του  Δήμου αλλά και ο ίδιος ο αντιδήμαρχος  αρνούνται να παραλάβουν  την αίτηση  ενός   φορέα  για να συζητηθεί  στα αρμόδια όργανα  το οποιοδήποτε  αίτημά του,  προβάλλοντας  τις παραπάνω  δικαιολογίες;

ΔΙΕΚΔΙΚΟΥΜΕ:

• Η ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ ΝΑ ΠΑΡΕΙ ΆΜΕΣΑ ΜΕΤΡΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΗΣ ΡΥΠΑΝΣΗΣ ΑΠΟ ΝΑΥΑΓΙΟ "ΑΓΙΑ ΖΩΝΗ ΙΙ". ΝΑ ΠΛΗΡΩΣΕΙ Η ΠΛΟΙΟΚΤΗΤΡΙΑ ΕΤΑΙΡΕΙΑ

• ΆΜΕΣΗ ΑΠΟΖΗΜΕΙΩΣΗ ΤΩΝ ΠΛΗΓΕΝΤΩΝ

• ΝΑ ΜΗΝ ΠΕΡΑΣΕΙ Η ΟΛΟΚΛΗΡΩΤΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΣΗ ΤΩΝ ΕΛΕΓΧΩΝ ΤΩΝ ΠΛΟΙΩΝ ΑΠΟ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΣΕ ΙΔΙΩΤΙΚΕΣ ΕΤΑΙΡΕΙΕΣ (ΝΗΟΓΝΩΜΟΝΕΣ) ΚΑΙ ΣΤΟΥΣ ΙΔΙΟΥΣ ΤΟΥΣ ΕΦΟΠΛΙΣΤΕΣ

• ΑΠΟΜΑΚΡΥΝΣΗ ΤΩΝ ΕΠΙΚΙΝΔΥΝΩΝ ΚΑΙ ΡΥΠΟΓΟΝΩΝ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΝ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΗ ΤΟΥ ΠΕΙΡΑΙΑ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΡΑΠΕΤΣΩΝΑΣ (βλέπε ΔΕΞΑΜΕΝΕΣ ΠΕΤΡΕΛΑΙΟΕΙΔΩΝ OIL ONE κ.α.)

Όλοι και Όλες στην Συγκέντρωση

27/9 18:30 μ.μ. Πλατεία Κανάρη-Πασαλιμάνι

(προσυγκέντρωση ΕΛΜΕ Πειραιά Πλατεία Τερψιθέας 18:00)

“...Αξίζουμε αυτόνομα και δημιουργικά σχολεία. Με ελευθερία στην οργάνωση, τη διαχείριση πόρων, την επιλογή διδακτικού προσωπικού. Αλλά και ελευθερία στην κατάρτιση προγράμματος σπουδών και επιλογή διδακτικών μεθόδων. Με αξιολόγηση παντού...”. (Κ. Μητσοτάκης, ομιλία στη ΔΕΘ).

  “...Νέες αρμοδιότητες, αυτοαξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου των σχολείων και αξιολόγησης στελεχών της εκπαίδευσης, νέα κριτήρια επιλογής προσωπικού και υπεύθυνων δομών και νέα ορθολογική κατανομή τους ανά Διεύθυνση Εκπαίδευσης. Αύξηση παιδαγωγικής και διοικητικής αυτονομίας των σχολείων και διαδικασιών βελτίωσης των μαθησιακών αποτελεσμάτων μέσω αυτοαξιολόγησης .....”. (3ετές σχέδιο για την Παιδεία του Υπουργείου Παιδείας της Κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ).

Ανησυχία σκόρπησαν σε χιλιάδες εκπαιδευτικούς οι πρόσφατες δηλώσεις του προέδρου της ΝΔ, Κ. Μητσοτάκη, στην πρόσφατη ΔΕΘ. Ο πυρήνας αυτών των προτάσεων είναι η αυτονομία σχολικής μονάδας και η αποκέντρωση του εκπαιδευτικού συστήματος, σε επιλογή προσωπικού, αναλυτικό πρόγραμμα, χρηματοδότηση, καθώς και μια ελιτίστικη και αντιεκπαιδευτική τοποθέτηση για τα λεγόμενα πρότυπα σχολεία που θα διαχωρίζουν τους «καλούς» από τους «κακούς» μαθητές.

Είναι αλήθεια ότι ο κ. Μητσοτάκης δεν μασάει τα λόγια του. Είναι από τους εκπροσώπους του συστήματος (όπως και άλλοι στο παρελθόν-πχ κ. Διαμαντοπούλου) που, απευθυνόμενος σε ένα συγκεκριμένο ακροατήριο στα πλαίσια του πολιτικού παιχνιδιού, επιτίθεται με κάθε ευκαιρία στο δημόσιο σχολείο και στους δημόσιους υπαλλήλους γενικά. Αυτό έκανε και όταν ήταν Υπουργός. Δεν διστάζει να εκφράσει απροκάλυπτα απόψεις βαθιά αντιδραστικές και αντιεκπαιδευτικές. Πάνω στη φούρια του να φανεί αυτός ο καλύτερος διαχειριστής των συμφερόντων του κεφαλαίου έφτασε να κάνει λόγο περί “κοινωνικών ανισοτήτων που πηγάζουν από την ανθρώπινη φύση”. Αυτές τις απόψεις κάθε εκπαιδευτικός που σέβεται τον παιδαγωγικό του ρόλο πρέπει να τις καταδικάζει.

Αποφάσεις - Ψηφίσματα συμπαράστασης έχουν πάρει ήδη και οι ΣΕΠΕ:
"Ρόζα Ιμβριώτη", Άνω Λιοσίων-Ζεφυρίου-Φυλής, "Έλλη Αλεξίου"

και οι ΕΛΜΕ: Γ' ΕΛΜΕ ΑΘΗΝΑΣ

Το Δ.Σ. του Συλλόγου Π.Ε Αν. Αττικής ΄Ο ΣΩΚΡΑΤΗΣ΄ συμπαραστέκεται στους συναδέλφους Μάρκο Σκούφαλο, Δημοτικό Σύμβουλο, επικεφαλής της Λαϊκής Συσπείρωσης Δ. Χίου, αιρετό του ΠΥΣΠΕ Ν. Χίου και μέλους του Συλλόγου Δασκάλων και Νηπιαγωγών Δ. Χίου και Γιώργη Αμπαζή,  Πρόεδρο του Ν.Τ. της ΑΔΕΔΥ Δ. Χίου, υποψήφιο αντιπεριφερειάρχη Χίου στο Β. Αιγαίο με τη ΛΑ.Σ. και  ταμία του Συλλόγου Δασκάλων και Νηπιαγωγών Δ. Χίου, 

που συνεχίζουν να διώκονται από τον πρώην ιδιοκτήτη της ιστοσελίδας Chiospress και εκπρόσωπο της ΚΟΙΝΣΕΠ ΑΚΜΗ, ποινικοποιώντας έτσι την πολιτική ζωή και διασύροντάς τους ως κοινούς εγκληματίες.

Ύστερα από σειρά καταγγελιών, μηνύσεων ο ενάγων διασύρει εδώ και χρόνια τους δύο συνδικαλιστές προσπαθώντας να πλήξει το κύρος τους στη χιώτικη κοινωνία. Στα πλαίσια αυτά, εξ αναβολής δικάζονται εκ νέου στις 2-10-2017.  

Οι δυο συνδικαλιστές δεν διώκονται για κοινά ποινικά αδικήματα, για προσωπικούς ή άλλους λόγους, αλλά για την πολιτική τους άποψη και στάση ενάντια στις λεγόμενες «Κοινωνικές Συνεταιριστικές Επιχειρήσεις» (ΚΟΙΝΣΕΠ). Εξέφρασαν δημόσια τη γνώμη τους ως όφειλαν, καλώντας το χιώτικο λαό να αγωνιστεί για τα δικαιώματά του ενάντια στη δράση και τη λειτουργίααυτών των «επιχειρήσεων», ενάντια στις απευθείας αναθέσεις και στη διασπάθιση του δημόσιου χρήματος.

Το ΔΣ της ΕΛΜΕ-ΚΙ καλεί εκπαιδευτικούς – γονείς – μαθητές και φορείς της περιοχής της Παλικής σε

σύσκεψη

τη Δευτέρα 25 Σεπτέμβρη

και ώρα 7.30 μμ

στο ΓΕΛ Ληξουρίου.

Το θέμα της σύσκεψης είναι:

Πώς θα ξεπεραστεί το τέλμα α) όσον αφορά τις αποκαταστάσεις στις σχολικές υποδομές των σεισμόπληκτων σχολείων (Αγία Θέκλη, 2ο Δημοτικό, Πετρίτσειο Γυμνάσιο Ληξουρίου), β) στην πορεία κατεδάφισης του παλιού και οικοδόμησης νέου μηχανουργείου στο ΕΠΑΛ Ληξουρίου αλλά και πώς θα αντιμετωπιστούν τα νέα κωλύματα για την κατασκευή του νέου σχολικού συγκροτήματος της Παλικής για το ΓΕΛ Ληξουρίου.