Γονείς, Εκπαιδευτικοί, Μαθητές,

Θέλουμε να ευχηθούμε καλή σχολική χρονιά, κάθε πρόοδο και επιτυχία στα παιδιά μας.

Γνωρίζεις από πρώτο χέρι, ότι με το ξεκίνημα κάθε σχολικής χρονιάς ένας ακόμα βραχνάς έρχεται να προστεθεί δίπλα σε τόσους και τόσους που αντιμετωπίζεις κάθε μέρα.

Η δημόσια και δωρεάν εκπαίδευση μόνο ως κακόγουστο αστείο μπορεί να ακουστεί, όταν πρέπει να βάζεις συνεχώς το χέρι στην τσέπη, να πληρώσεις κυριολεκτικά για τα πάντα.

Στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση λείπουν χιλιάδες εκπαιδευτικοί. Οι εξαγγελίες για 19,5 χιλιάδες προσλήψεις αναπληρωτών και τα μπαλώματα στα ωρολόγια προγράμματα, δεν λύνουν το πρόβλημα. Το υπουργείο Παιδείας συρρικνώνει ουσιαστικά τα ολοήμερα σχολεία, προκειμένου να μεταφέρει δασκάλους και να καλύψει τα κενά στο πρωινό πρόγραμμα. Αντί λύσης του οξυμένου αυτού προβλήματος με μαζικούς και μόνιμους διορισμούς, κυβέρνηση και ΕΕ γενικεύουν το καθεστώς της ελαστικής εργασίας. Είναι οι χιλιάδες νέοι εκπαιδευτικοί που σπούδασαν με κόπο, και που σήμερα παραμένουν στην ανεργία, στην αναδουλειά, περιδιαβαίνοντας τα σχολεία της χώρας με μισθούς πείνας.

Συναδέλφισσα, Συνάδελφε

Βρισκόμαστε μπροστά στην έναρξη μιας καινούριας σχολικής χρονιάς. Θέλουμε να σου ευχηθούμε από καρδιάς κουράγιο και καλή δύναμη στο δύσκολο έργο που έχουμε μπροστά μας.

Γνωρίζεις από πρώτο χέρι ότι, παρά τις κυβερνητικές θριαμβολογίες, παρά την προσπάθεια να μας πείσουν ότι "τα χειρότερα πέρασαν", τα πράγματα γίνονται κάθε μέρα όλο και πιο δύσκολα. Τα βάρβαρα μέτρα που πάρθηκαν είναι όλα εδώ, σχεδιάζονται κι άλλα.

Ο μισθός δε φτάνει πια για να βγει ο μήνας, ενώ ετοιμάζουν και νέο μισθολόγιο, δηλαδή νέες μειώσεις στους μισθούς. Ένας νέος συνάδελφός μας, μόνιμος ή αναπληρωτής, καλείται να ζήσει με 600 ευρώ το μήνα και με αυτά τα ψίχουλα να νοικιάσει σπίτι, να φάει, να ζήσει την οικογένειά του.

Η φοροεπιδρομή συνεχίζεται, τα χαράτσια παραμένουν, το μόνο που αλλάζει είναι το όνομά τους.

Συνάδελφοί μας οδηγήθηκαν στη διαθεσιμότητα και στην απόλυση, ενώ προωθούνται 6.5 χιλιάδες νέες απολύσεις στο Δημόσιο. Η ανεργία θερίζει!

Είναι γνωστό και δεδομένο στους κύκλους των ... λογικών ανθρώπων ότι για να λειτουργήσουν τα σχολεία χρειάζονται εκπαιδευτικοί. Αυτή την απλή αλήθεια φαίνεται να αγνοεί το υπουργείο κι η Διεύθυνση Εκπαίδευσης της Β΄ Αθήνας, αφού άφησαν τα σχολεία χωρίς εκπαιδευτικούς.

• Δεν αναπλήρωσαν όσους πήραν σύνταξη (μάλιστα κάποιους τους δηλώνουν στο myschool ακόμα σαν εργαζόμενους για να κρύβουν τα κενά - π.χ. 6^ο Δ.Σ. Νέας Ιωνίας).

• Δε διόρισαν ούτε μόνιμους, ούτε αναπληρωτές, ούτε ειδικότητες.

Και τώρα – κάνοντας πάλι τη συνηθισμένη τους «μπακαλική» ή «κοπτοραπτική» αντί της παιδαγωγικής - προσπαθούν να δημιουργήσουν μια δική τους πραγματικότητα, παραβιάζοντας κάθε έννοια λογικής, παιδαγωγικής και εργασιακής νομιμότητας.

• Το δικαίωμα να ζούμε με αξιοπρεπείς μισθούς και όρους εργασίας
  δεν χωράει στα 5μηνα, στα voucher και στα ΕΣΠΑ

• Ούτε πόντο πίσω από το δικαίωμα για μόνιμη και σταθερή εργασία για όλους

• Ενότητα και αγώνας ενάντια στην ανεργία και τις ελαστικές σχέσεις εργασίας

 Όλοι και όλες στο μεγάλο Παλλαϊκό-Πανελλαδικό Συλλαλητήριο ενάντια στην ανεργία

Σύνταγμα, Σάββατο 1 Νοέμβρη 12:00μμ

Συναδέλφισσα-Συνάδελφε αναπληρωτή,

Σου ευχόμαστε καλή σχολική χρονιά και καλή δύναμη στο δύσκολο έργο που έχεις μπροστά σου.

Ίσως είναι η πολλοστή φορά που εργάζεσαι σαν αναπληρωτής στο Δημόσιο Σχολείο.

Γνωρίζεις από πρώτο χέρι ότι η εργασία σαν αναπληρωτής για ένα χρόνο είναι εργασία με ημερομηνία λήξης.

Οι ανάγκες μας όμως για σταθερή δουλειά με δικαιώματα, για σταθερό, αξιοπρεπές εισόδημα, η ανάγκη μας να μεγαλώνουμε με αξιοπρέπεια την οικογένειά μας, δεν χωράει στα εφήμερα και με ημερομηνία λήξης προγράμματα εργασίας.

Έχουμε ανάγκη από ολόκληρη ζωή με δικαιώματα κι όχι με δόσεις.

ΣΥΓΧΩΝΕΥΟΥΝ – ΚΛΕΙΝΟΥΝ ΤΜΗΜΑΤΑ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΩΝ

Μαζική και δυναμική ήταν η σημερινή κινητοποίηση στη Διεύθυνση Π.Ε. Γ΄ Αθήνας όπου και πραγματοποιήθηκε συνάντηση με την Αναπληρώτρια Διευθύντρια.

Με χιλιάδες κενά σε εκπαιδευτικούς θα ανοίξουν και φέτος τα σχολεία, σηματοδοτώντας ακόμα μεγαλύτερη υποβάθμιση της εκπαιδευτικής διαδικασίας, με αρνητικές συνέπειες στη μόρφωση των παιδιών των λαϊκών οικογενειών. Το υπουργείο Παιδείας επαναλαμβάνει ότι ζήτησε να προσληφθούν 22.500 αναπληρωτές, αλλά θα προσληφθούν 19.500, δηλαδή τα σίγουρα κενά θα είναι 3.000. Επιχειρεί δε να εμφανίσει την κυνική αυτή ομολογία σαν «άθλο» της κυβέρνησης, που, τάχα, παρά τις δυσκολίες, εξασφάλισε πιστώσεις. Προσπαθεί έτσι να διασκεδάσει τη δικαιολογημένη αγανάκτηση που γεννά αυτή η αντιμετώπιση των παιδιών, να αποφύγει το να στραφούν οι εργαζόμενοι ενάντια στο σύνολο της πολιτικής που γεννά τα προβλήματα και στην Παιδεία.

Τα κενά σε εκπαιδευτικούς δεν είναι αποτέλεσμα ατυχών επιλογών, λανθασμένης διαχείρισης, παρέκκλισης στην εφαρμογή της εκπαιδευτικής πολιτικής. Είναι αποτέλεσμα συγκεκριμένης πολιτικής. Για να λειτουργήσουν τα σχολεία, απαιτούνται μαζικοί διορισμοί εκπαιδευτικών, σύμφωνα με τις πραγματικές ανάγκες. Η πολιτική δραστικών περικοπών από τον κρατικό προϋπολογισμό των δαπανών για τομείς, όπως η Παιδεία, στο όνομα αντιμετώπισης των ελλειμμάτων και των χρεών, δηλαδή για τη διαχείριση σε όφελος του κεφαλαίου, ωθεί και σε μείωση εκπαιδευτικών και σε συγχωνεύσεις τμημάτων και σχολείων. Αυτό όμως αποβαίνει σε βάρος της μόρφωσης των παιδιών.

Παίρνουν τους δασκάλους από τα ολοήμερα τμήματα των Δημοτικών ΕΑΕΠ για να καλύψουν μέρος των χιλιάδων κενών στην πρωινή ζώνη των Δημοτικών Σχολείων!

ΝΑ ΜΗΝ ΚΛΕΙΣΕΙ ΚΑΝΕΝΑ ΤΜΗΜΑ! ΚΑΜΙΑ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗ ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ! ΜΑΖΙΚΟΥΣ ΜΟΝΙΜΟΥΣ ΔΙΟΡΙΣΜΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΩΡΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΛΥΨΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΚΕΝΩΝ!

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι, αγαπητοί γονείς,

Το Υπουργείο Παιδείας, με την εγκύκλιο 137359/Γ1/2-9-2014, μετακινεί τους δασκάλους από τα 1350 Ολοήμερα Δημοτικά ΕΑΕΠ (με ενιαίο αναμορφωμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα) για να καλύψει, όπως όπως, μέρος από τα χιλιάδες κενά που δημιουργεί η αντιεκπαιδευτική πολιτική κυβέρνησης-ΕΕ-κεφαλαίου.

Ταυτόχρονα, κλείνουν τμήματα και μετακινούνται δάσκαλοι και στα κλασικά ολοήμερα, αφού, με βάση την ίδια εγκύκλιο, επιτρέπεται να μείνει μόνο ένας δάσκαλος σ' αυτά από δύο, τρεις και τέσσερις δασκάλους που υπάρχουν σήμερα.

Με την εγκύκλιο αυτή, η κυβέρνηση, όπως έκανε και πέρυσι, δίνει ένα ακόμα χτύπημα στις λαϊκές οικογένειες που αναγκάζονται να αφήσουν το παιδί τους στο ολοήμερο σχολείο, ενώ ταυτόχρονα χτυπάει τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών.

Το σχέδιο της κυβέρνησης και των υποτακτικών της, για τον περιορισμό των οργανικών θέσεων με κάθε τρόπο, είναι πάλι σε πλήρη ανάπτυξη. Μετά από τις συγχωνεύσεις σχολείων, τις καταργήσεις τμημάτων και τις υποχρεωτικές μετακινήσεις μαθητών, που περιορίζουν τον αριθμό των τμημάτων, στοιβάζουν τα παιδιά στις τάξεις και δημιουργούν με πλαστό τρόπο «υπεράριθμους» εκπαιδευτικούς, στάλθηκε στα σχολεία εγκύκλιος για τη λειτουργία του ολοήμερου. Η εγκύκλιος αυτή αρχικά προέβλεπε ότι το ολοήμερο στα ΕΑΕΠ θα λειτουργεί ... χωρίς δάσκαλο, αλλά μόνο με τις ώρες που περισσεύουν απ΄την πρωϊνή ζώνη και με ειδικότητες.

Η εμπειρία δείχνει ότι με αυτόν τον τρόπο ουσιαστικά καταργούν το ολοήμερο, στερούν τη δυνατότητα αυτή από δεκάδες οικογένειες που την έχουν ανάγκη και τελικά θα στείλουν πάλι δεκάδες συναδέλφους «κάπου αλλού» (όπως έγινε πέρσι σε πολλές Διευθύνσεις).

Την εγκύκλιο αυτή ακολούθησε άλλη ,διευκρινιστική, που υποτίθεται τακτοποιεί λίγο τα πράγματα ,δεν εξασφαλίζει όμως την ομαλή λειτουργία του σχολείου αφού αφήνει ανοιχτό το ενδεχόμενο μετακινήσεων από σχολείο σε σχολείο για την κάλυψη κενών.

Ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. Παλαιού Φαλήρου καταγγέλλει για άλλη μια φορά την κυβέρνηση και τους πρόθυμους υποτακτικούς της που διοικούν τις διευθύνσεις εκπαίδευσης.

Συναδέλφισσες και συνάδελφοι,

Το Δ.Σ. του Συλλόγου σας εύχεται Καλή Σχολική Χρονιά, αγωνιστική και δημιουργική, με υγεία, δύναμη και αισιοδοξία.

Αν και η περυσινή σχολική χρονιά θεωρήθηκε η χειρότερη των τελευταίων χρόνων και η νέα, με τα μέτρα που πάρθηκαν και παίρνονται και αφορούν όχι μόνο στις εργασιακές σχέσεις μας αλλά γενικότερα στο μέλλον και στο χαρακτήρα του ίδιου του Δημόσιου Σχολείου και στη μόρφωση των παιδιών, προοιωνίζεται ακόμη χειρότερη.

Μέσα στο καλοκαίρι η κυβέρνηση προχώρησε σε νέα μέτρα που προβλέπουν:

• νέες συγχωνεύσεις σχολείων, τμημάτων

• υποχρεωτική μετακίνηση μαθητών από σχολείο σε σχολείο

• προώθηση αξιολόγησης για περαιτέρω απολύσεις

• άρνηση μόνιμων διορισμών

Με τον τρόπο αυτό περιορίζουν τον αριθμό των τμημάτων, στοιβάζουν τα παιδιά στις τάξεις και δημιουργούν με πλαστό τρόπο «υπεράριθμους» εκπαιδευτικούς. Μετά από τα παραπάνω έχουμε τώρα και την εγκύκλιο για τη λειτουργία του ολοήμερου. Μια εγκύκλιο που προβλέπει ότι το ολοήμερο στα ΕΑΕΠ θα λειτουργεί ... χωρίς δάσκαλο (!) και μόνο με τις ώρες που περισσεύουν, αν περισσεύουν, απ΄ την πρωινή ζώνη και με ειδικότητες. Με την ίδια εγκύκλιο καθορίζεται ότι στα κλασικά ολοήμερα θα είναι ένας μόνο δάσκαλος, ενώ ως τώρα ήταν περισσότεροι στα πολυθέσια σχολεία.

Με χιλιάδες κενά σε εκπαιδευτικούς θα ανοίξουν και φέτος τα σχολεία, σηματοδοτώντας ακόμα μεγαλύτερη υποβάθμιση της εκπαιδευτικής διαδικασίας, με αρνητικές συνέπειες στη μόρφωση των παιδιών των λαϊκών οικογενειών. Το υπουργείο Παιδείας επαναλαμβάνει ότι ζήτησε να προσληφθούν 22.500 αναπληρωτές, αλλά θα προσληφθούν 19.500, δηλαδή τα σίγουρα κενά θα είναι 3.000. Επιχειρεί δε να εμφανίσει την κυνική αυτή ομολογία σαν «άθλο» της κυβέρνησης, που, τάχα, παρά τις δυσκολίες, εξασφάλισε πιστώσεις. Προσπαθεί έτσι να διασκεδάσει τη δικαιολογημένη αγανάκτηση που γεννά αυτή η αντιμετώπιση των παιδιών, να αποφύγει το να στραφούν οι εργαζόμενοι ενάντια στο σύνολο της πολιτικής που γεννά τα προβλήματα και στην Παιδεία.

Τα κενά σε εκπαιδευτικούς δεν είναι αποτέλεσμα ατυχών επιλογών, λανθασμένης διαχείρισης, παρέκκλισης στην εφαρμογή της εκπαιδευτικής πολιτικής. Είναι αποτέλεσμα συγκεκριμένης πολιτικής. Για να λειτουργήσουν τα σχολεία, απαιτούνται μαζικοί διορισμοί εκπαιδευτικών, σύμφωνα με τις πραγματικές ανάγκες. Η πολιτική δραστικών περικοπών από τον κρατικό προϋπολογισμό των δαπανών για τομείς, όπως η Παιδεία, στο όνομα αντιμετώπισης των ελλειμμάτων και των χρεών, δηλαδή για τη διαχείριση σε όφελος του κεφαλαίου, ωθεί και σε μείωση εκπαιδευτικών και σε συγχωνεύσεις τμημάτων και σχολείων. Αυτό όμως αποβαίνει σε βάρος της μόρφωσης των παιδιών.

Γραμματεία Αρκαδίας

Πραγματοποιήθηκε σήμερα στην έδρα της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Πελοποννήσου στην Τρίπολη παράσταση διαμαρτυρίας από συνδικαλιστικούς φορείς εκπαιδευτικών για την απόφαση του Υπουργείου Παιδείας να θέσει σε «αυτοδίκαια αργία» την εκπρόσωπο των εκπαιδευτικών στο ΠΥΣΠΕ Λακωνίας, Ελισάβετ Παπαδοπούλου. Στη συνάντηση που ακολούθησε με τον Περιφερειακό Διευθυντή τονίστηκε ότι πρέπει άμεσα να αρθεί η άδικη δίωξη της εν λόγω εκπαιδευτικού. Από την πλευρά τους, οι δυνάμεις του Π.ΑΜΕ που παρέστησαν με αντιπροσωπεία από συλλόγους εκπαιδευτικών στην Πελοπόννησο ανέδειξαν την άμεση σχέση που έχουν μεταξύ τους το βάθεμα της αντιλαϊκής - αντιεκπαιδευτικής πολιτικής με τα νέα πειθαρχικά μέτρα ενάντια στη συνδικαλιστική δράση.

Συνάδελφοι αναπληρωτές, ωρομίσθιοι, 5μηνίτες μέσω ΕΣΠΑ,

Το καθεστώς της ανασφάλειας/αβεβαιότητας που ζούμε τα τελευταία χρόνια δεν μπορεί να συνεχιστεί άλλο. Οι συνέπειες των ελαστικών εργασιακών σχέσεων στον κλάδο μας, η ωρομισθία, η αναπλήρωση, μας κρατούν ομήρους να βρισκόμαστε ανάμεσα στην ανεργία και την εργασία, μας απαγορεύουν οποιοδήποτε προγραμματισμό για τη ζωή μας. Οι επιπτώσεις είναι αρνητικές και στην ποιότητα της εκπαίδευσης των παιδιών της λαϊκής οικογένειας. Χιλιάδες οι χαμένες ώρες, τα κενά που δημιουργούνται, η εναλλαγή εκπαιδευτικών ιδιαίτερα στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Ειδικά στην Ειδική Αγωγή αυτή η εναλλαγή παίρνει απάνθρωπα χαρακτηριστικά, αφενός σπάει οποιαδήποτε εμπιστοσύνη δασκάλου- μαθητή και αφετέρου δημιουργεί επιπτώσεις στην ψυχική υγεία των παιδιών.

Η λύση είναι μία. Μονιμοποίηση χωρίς όρους και προϋποθέσεις!

Συναδέλφισσες, Συνάδελφοι

Στις 10 Ιουλίου και στις 22 Ιουλίου ανακοινώθηκαν οι μεταθέσεις των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης αντίστοιχα.

Τα στοιχεία φανερώνουν ότι και φέτος χιλιάδες εκπαιδευτικοί δεν θα καταφέρουν το αυτονόητο, να βρίσκονται κοντά στον τόπο κατοικίας τους, κοντά στις οικογένειές τους. Συγκεκριμένα, απορρίφθηκε το 58,47% των αιτήσεων των εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (απορρίφθηκαν 3.945 αιτήσεις) και το 91% (!) των αιτήσεων των εκπαιδευτικών της Β/μιας Εκπαίδευσης (απορρίφθηκαν 7.607 αιτήσεις).

Κι' αυτό παρά το γεγονός ότι φέτος υπήρξαν χιλιάδες κενά εκπαιδευτικών σε όλη την Ελλάδα, ενώ κατατέθηκαν και 7.100 συνταξιοδοτήσεις! Το ίδιο το Υπουργείο κάνει λόγο άλλωστε για 24 χιλιάδες κενά.

Πρόκειται κυριολεκτικά και χωρίς υπερβολή για σφαγή, που κάθε άλλο παρά τυχαία είναι:

ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΟΜΟΝΟΙΑ 10:30 π.μ.

• Όχι στον αντιδραστικό, κρατικό έλεγχο, τη λεγόμενη αξιολόγηση

• Δεν συμπληρώνουμε τα έντυπα αξιολόγησης, καταθέτουμε τα έντυπα στο σωματείο.
• Μέσα από Γενικές Συνελεύσεις, περιοδείες, συσκέψεις, συνεχίζουμε τη συλλογή υπογραφών, οργανώνουμε τον αγώνα ενάντια στην αξιολόγηση
• Καλούμε προϊσταμένους και διευθυντές να μη γίνουν αξιολογητές και να μην προχωρήσουν στον επιμερισμό του 15%
• Όσοι προϊστάμενοι και διευθυντές γίνουν αξιολογητές να διαγραφούν από τα σωματεία

• Καμιά απόλυση. Σταθερή, μόνιμη δουλειά για όλους.

• Ούτε πόντο πίσω από το αίτημα για 1400 ευρώ βασικό μισθό για όλους τους δημόσιους υπαλλήλους. Αυξήσεις στους μισθούς ώστε να καλυφθούν οι απώλειές μας

• Αποκλειστικά δημόσια καθολική κοινωνική Ασφάλιση. Κάτω τα χέρια απ΄ το εφάπαξ και τα ταμεία. Αύξηση των εργοδοτικών εισφορών, όχι στην ιδιωτική ασφάλιση και τα επαγγελματικά ταμεία.

• Όχι στη διάλυση των κοινωνικών δομών. Απρόσκοπτη λειτουργία των παιδικών και βρεφονηπιακών σταθμών, των Κέντρων Δημιουργικής Απασχόλησης και του προγράμματος «Βοήθεια στο σπίτι» με επιχορήγηση από τον κρατικό προϋπολογισμό. Έξω οι ΜΚΟ και οι ΚΟΙΝΣΕΠ από τις κοινωνικές υπηρεσίες.

• Καμία ιδιωτικοποίηση σε ΔΕΗ-νερό-διαχείριση απορριμμάτων-σχολεία-νοσοκομεία κ.α. Αποκλειστικά Δημόσια Δωρεάν Υγεία-Παιδεία για όλους. Κατάργηση κάθε επιχειρηματικής δραστηριότητας.  Ρεύμα φτηνό, φτηνά εισιτήρια, δωρεάν μετακίνηση για τους ανέργους. Κατάργηση της Τράπεζας Θεμάτων στην Α’ Λυκείου.

ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ-ΩΡΟΜΙΣΘΙΟΙ-5μηνιτες μέσω ΕΣΠΑ

Συναδέλφισσες, Συνάδελφοι,

Χωρίς επίδομα ανεργίας και με μηδενικό εισόδημα έχουν μείνει χιλιάδες εκπαιδευτικοί, το Ειδικό Εκπαιδευτικό και το Ειδικό Βοηθητικό προσωπικό (ψυχολόγοι, λογοθεραπευτές κ.α.), που εργάστηκαν με διάφορες ελαστικές μορφές εργασίας στα σχολεία (αναπληρωτές, ωρομίσθιοι, 5μηνιτες, κλπ).

Ο ΟΑΕΔ δεν τους χορηγεί το επίδομα ανεργίας, καθώς για να θεμελιώσουν το δικαίωμα να παίρνουν έστω αυτό το πενιχρό βοήθημα πρέπει να συμπληρώνουν 125 εργάσιμες ημέρες μέχρι το τέλος Απριλίου.

Ωστόσο, χιλιάδες αναπληρωτές προσλήφθηκαν μέσα στο Δεκέμβρη, το Γενάρη, ακόμα και το Φλεβάρη, παρότι υπήρχαν από την αρχή της χρονιάς χιλιάδες κενά. Σαν αποτέλεσμα, όσοι εκπαιδευτικοί προσλήφθηκαν από αρχές Δεκέμβρη και μετά δεν κατάφεραν να συμπληρώσουν τα απαραίτητα ένσημα και δεν παίρνουν επίδομα ανεργίας. Το ίδιο συμβαίνει και με το ειδικό εκπαιδευτικό και βοηθητικό προσωπικό. Χωρίς επίδομα ανεργίας μένουν και όσοι εργάστηκαν με 5μηνα προγράμματα του ΟΑΕΔ, καθώς τα ένσημα του προγράμματος δεν επαρκούν για την καταβολή του επιδόματος.

Συναδέλφισσες και συνάδελφοι,

Λίγες μέρες μετά την 83^η Γ.Σ. της ΔΟΕ, η Δημοκρατική Συνεργασία (ΔΗΣΥ, πρώην ΠΑΣΚ), με ανακοίνωσή της, καταγγέλλει το ΠΑΜΕ, επειδή … τόλμησε στο Συνέδριο να καταψηφίσει την πρόταση της πλειοψηφίας της ΔΟΕ (ΔΑΚΕ-ΔΗΣΥ) για την Ειδική Αγωγή.

Για το λόγο αυτό, όπως ισχυρίζεται, ο κλάδος δεν έχει θέση για την Ειδική Αγωγή (ΕΑ)!

Συνάδελφοι, μπορεί «ο Μανωλιός να έβαλε τα ρούχα του αλλιώς» (από ΠΑΣΚ να έγινε ΔΗΣΥ), αλλά η τακτική της συκοφαντίας, της διαστρέβλωσης και του γκπαιμπελισμού «καλά κρατεί».

Με αφορμή την υλοποίηση του προγράμματος “Future Library” στις Δημοτικές Βιβλιοθήκες Κιλκίς και Πολυκάστρου

Για ακόμα μία χρονιά, φέτος, τόσο πανελλαδικά όσο και στις δημοτικές βιβλιοθήκες Κιλκίς και Πολυκάστρου υλοποιείται το πρόγραμμα “Future Library”.

Το “Future Library” αποτελεί έναν Μη Κερδοσκοπικό Οργανισμό και ιδρύθηκε το 2011 στη Βέροια. Αποκλειστικός δωρητής του προγράμματος είναι το Ίδρυμα «Σταύρος Νιάρχος» (ΙΣΝ) και σκοπός της δωρεάς είναι να αναπτυχθεί ένα ηλεκτρονικό δίκτυο δημοσίων και δημοτικών βιβλιοθηκών, σε όλη την επικράτεια, το οποίο θα συνδεθεί με την Εθνική Βιβλιοθήκη.

Με μια πρώτη ματιά θα μπορούσε να πει κάποιος ότι ένα τέτοιο εγχείρημα δεν είναι καθόλου κακό.  Ίσα ίσα μπορεί να προσφέρει τη δυνατότητα στον κόσμο να έρθει πιο κοντά με το βιβλίο, τη μελέτη και τη γνώση.

Μιλάμε όμως για κάτι τέτοιο; Ή κρύβονται κι άλλα πράγματα (και συμφέροντα) από πίσω τα οποία χρειάζονται διερεύνηση, ώστε να έχουμε μια ολοκληρωμένη εικόνα για το τι πάει να συμβεί;

Ενάμιση μήνα(!) μετά το εκλογικό συνέδριο της Ε.Δ.Ο.Θ. (9-11/5/2014), το 50μελές Γενικό Συμβούλιό  της συγκλήθηκε την Πέμπτη 26/6/2014 προκειμένου να εκλέξει αφενός το 3μελές προεδρείο που θα διευθύνει τις εργασίες του Γεν. Συμβουλίου και φυσικά τη νέα Εκτελεστική Επιτροπή της Ε.Δ.Ο.Θ. για την επόμενη τριετία.

Τα όσα διαδραματίστηκαν και στην πρώτη αυτή συνεδρίαση του Γεν. Συμβουλίου είναι αποκαλυπτικά για το ρόλο των συνδικαλιστικών δυνάμεων, αποτυπώνουν την εκφυλιστική τάση που επικρατεί στο σ. κ. και επιβεβαιώνουν την επιτακτική ανάγκη για ανασύνταξη του συνδικαλιστικού κινήματος.

Συναδέλφισσες, Συνάδελφοι

Η ωμή, ζοφερή πραγματικότητα στα σχολεία αποτυπώνεται ανάγλυφα:

Στους χιλιάδες μαθητές των λαϊκών οικογενειών, που μετά την εφαρμογή της Τράπεζας Θεμάτων, «κόβονται» σε τουλάχιστον ένα μάθημα

• Στις 9,5 χιλιάδες συνταξιοδοτήσεις εκπαιδευτικών φέτος και στις 12 περίπου χιλιάδες συνταξιοδοτήσεις τα δύο προηγούμενα χρόνια, κυριολεκτικά με το πιστόλι στον κρόταφο, κάτω από το φόβο των αλλαγών στο ασφαλιστικό, της εργασιακής ανασφάλειας για το «που θα βρεθώ του χρόνου» και της  αξιολόγησης.

Γραμματεία Αρκαδίας

Συνάδελφοι, ως απάντησης των ερωτημάτων που θέτετε για τη λειτουργία του ΔΣ της ΕΛΜΕ και ειδικά στο μεγάλο θέμα της Αξιολόγησης θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε ότι είναι και δικοί μας προβληματισμοί. Πιστεύουμε ότι η δράση του ΔΣ είναι αναντίστοιχη από την επίθεση που δέχεται ο κλάδος και συνολικά η εργατική τάξη του νομού και της χώρας. Αυτά εξάλλου εκφράζονται και στην τελευταία ανακοίνωση αλλά και σε προηγούμενες που έχουμε εξεδώσει αλλά και δράσεις που έχει πραγματοποιήσει η επιτροπή εκπαιδευτικών του Π.ΑΜΕ (συμμετοχή στο μπλοκάρισμα των σεμιναρίων των διευθυντών τόσο σε Πανελλαδικό όσο και σε τοπικό επίπεδο που οργάνωσαν σύλλογοι και ΕΛΜΕ). 

Έγκαιρα είχαμε καλέσει το ΔΣ να πάρει σαφή μέτρα και θέση κατά της αξιολόγησης τόσο της σχολικής μονάδας (αυτοαξιολόγηση), όσο και του σχολικού έργου. Δυστυχώς οι άλλες παρατάξεις που υπάρχουν στο σωματείο τόσο εντός όσο και εκτός ΔΣ δεν έχουν κάνει την παραμικρή κίνηση εναντίωσης και στην καλύτερη των περιπτώσεων ως σύγχρονοι πόντιοι Πιλάτοι «νίπτουν τας χείρας» απέναντι στις δυσκολίες και τη «νομιμότητα».