Δεν είχαμε καμιά αυταπάτη για το ρόλο που έχει αναλάβει η Δ/ντρια Π.Ε. Εκπαίδευσης Γ΄ Αθήνας, που αφορά στην υλοποίηση της αντιεκπαιδευτικής πολιτικής, που υποβαθμίζει συνεχώς τη δημόσια εκπαίδευση, τα σχολεία και τους εκπαιδευτικούς.  Η εκτέλεση του συμβολαίου εξόντωσης της δημόσιας και δωρεάν εκπαίδευσης βρίσκεται σε πλήρη εξέλιξη. Η Δ/ντρια Π.Ε. Εκπαίδευσης Γ΄ Αθήνας έχει ήδη αναλάβει το ρόλο του εκτελεστή με τις προτάσεις της για συγχωνεύσεις καταργήσεις και υποβιβασμούς, με τις πολιτικές της πρακτικές για τα ζητήματα της παράλληλης στήριξης των μαθητών, με τη στοχοποίηση συλλόγων γονέων και εκπαιδευτικών που αγωνίζονται για το αυτονόητο: ΤΟ ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΤΗ ΜΟΡΦΩΣΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ, ΣΤΗΝ ΥΠΕΡΑΣΠΙΣΗ ΤΟΥ ΔΗΜΟΣΙΟΥ ΚΑΙ ΔΩΡΕΑΝ ΧΑΡΑΚΤΗΡΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ. .

 Σε παράσταση διαμαρτυρίας που οργάνωσαν στη Διεύθυνση ο σύλλογός μας και οι Σύλλογοι Γονέων και Κηδεμόνων του 5^ου και 18^ου Δημοτικού Σχολείου για τις εκπαιδευτικές ελλείψεις, η Διευθύντρια Εκπαίδευσης με κυνικό τρόπο απάντησε ότι δεν υπάρχει δυνατότητα κάλυψης των κενών, που υπάρχουν στα συγκεκριμένα σχολεία. Δηλαδή μαθητές δεν έχουν το αυτονόητο δικαίωμα στη μόρφωση, δεν υπάρχουν πιστώσεις για διορισμούς δασκάλων. Έτσι απλά.

Ιδιαίτερη σημασία αποκτούν οι απειλές στον πρόεδρο του συλλόγου των εκπαιδευτικών, καταλογίζοντας ευθύνες στο σύλλογο και στον ίδιο για την οργάνωση των κινητοποιήσεων των γονέων. Οι συγκεκριμένες απειλές αποτελούν συνέχεια του κλίματος τρομοκρατίας που καλλιεργούν οι πολιτικοί της προϊστάμενοι, σε αντίστοιχες κινητοποιήσεις συλλόγων εκπαιδευτικών στην περιφέρεια. Το κλίμα τρομοκρατίας που φιλοδοξούν να περάσουν σε όλη την κοινωνική ζωή- και στην εκπαίδευση – δεν πρόκειται να περάσει. 

31 Οκτώβρη 2012

Για τη 48ωρη ΑΠΕΡΓΙΑ 6-7 ΝΟΕΜΒΡΗ

          Έχουμε εξελίξεις

          Οι δυνάμεις του ΠΑΜΕ ζήτησαν να συγκληθεί έκτακτη Εκτελεστική Επιτροπή της ΑΔΕΔΥ την Τετάρτη 31 Οκτώβρη.

Την ίδια μέρα συνεδρίαζε και η ΕΕ της ΓΣΕΕ.

          Κρίσιμο ζήτημα αυτή τη στιγμή είναι οι εκβιασμοί, η κινδυνολογία, η ιδεολογική τρομοκρατία που ασκείται στους εργαζόμενους, από τον ίδιο τον Πρωθυπουργό.

          Ή περνούν τα μέτρα

          Ή χάος

          Η κυβέρνηση κλιμακώνει την επίθεση - πέρα από τα μέτρα - και στο επίπεδο της ιδεολογικής τρομοκρατίας. Στοχεύει να φοβίσει το λαό, να τον γονατίσει.

          Ως εκ τούτου, κλιμάκωση απαιτείται και από το εργατικό λαϊκό κίνημα. Στη θέση και στην απάντηση του λαϊκού κινήματος «να μην περάσουν τα μέτρα», πρέπει να προστεθεί και το «να μην περάσουν οι εκβιασμοί και η ιδεολογική τρομοκρατία».

          Ενας φοβισμένος λαός δεν μπορεί να κάνει τίποτα.

Οι δυνάμεις της ΑΝΤΑΡΣΥΑ στο Δημόσιο και οι ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ εξέδωσαν ενημερωτική ανακοίνωση για τη συνεδρίαση του Γενικού Συμβουλίου της ΑΔΕΔΥ στις 25 Οκτώβρη.

Πρόκειται για μια ανακοίνωση άκρως συκοφαντική απέναντι στο ταξικό συνδικαλιστικό κίνημα, που δε διστάζει να χρησιμοποιήσει τα πιο απύθμενα, τα πιο ανείπωτα ψέματα.

Είναι μια ανακοίνωση που, εν ολίγοις, χαρακτηρίζει το συγκεκριμένο χώρο.

Οι δυνάμεις της ΑΝΤΑΡΣΥΑ και των ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ ισχυρίζονται πως οι δυνάμεις του ΠΑΜΕ στο Γενικό Συμβούλιο της ΑΔΕΔΥ «υπερψήφισαν μαζί με την ΠΑΣΚΕ το πλαίσιο της Εκτελεστικής Επιτροπής της ΑΔΕΔΥ».

Πρόκειται για τεράστιο ψέμα. Ποτέ, μα ποτέ, οι δυνάμεις του ΠΑΜΕ δεν έχουν ψηφίσει το διεκδικητικό πλαίσιο ή το πολιτικό σκεπτικό της ΑΔΕΔΥ όπως και της ΓΣΕΕ. Πλαίσιο στην Εκτελεστική Επιτροπή της ΑΔΕΔΥ έχει ψηφιστεί. Είναι όμως αυτό που ψηφίστηκε από όλες τις άλλες δυνάμεις μετά από πρόταση της ΑΝΤΑΡΣΥΑ και των ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ, όταν αναγνώρισαν την καπιταλιστική κρίση ως κρίση χρέους και συναποφάσισαν να συγκροτηθεί η Επιτροπή Λογιστικού Ελέγχου (ΕΛΕ) για το πόσο από το χρέος (της πλουτοκρατίας) είναι νόμιμο και πόσο παράνομο, και πόσο από αυτό θα πληρώσουν οι εργαζόμενοι!!!

Τέτοιο πλαίσιο ΝΑΙ βγήκε, αλλά με πρωτεργάτες την ΑΝΤΑΡΣΥΑ, τις ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ, τη στήριξη των άλλων δυνάμεων και την κατηγορηματική αντίθεση των δυνάμεων του ΠΑΜΕ.

Ισχυρίζονται στην εν λόγω ανακοίνωσή τους ότι οι συνδικαλιστές του ΠΑΜΕ «...ζήτησαν να μην ψηφιστεί καμία άλλη πρόταση εκτός από την 24ωρη στις 9 Νοέμβρη και να ξεκινήσουν κλαδικοί αγώνες...».

Άλλο ένα τεράστιο ψέμα. Οι συνδικαλιστές του ΠΑΜΕ δε ζήτησαν κλαδικούς αγώνες, ζήτησαν ΓΕΝΙΚΗ ΑΠΕΡΓΙΑ δημόσιου - ιδιωτικού τομέα, συμμαχία και κοινό αγώνα με τους φτωχούς αγρότες, τους μικροεπαγγελματίες, τους νέους, τις γυναίκες. Πρότειναν και ψήφισαν24ωρη ΓΕΝΙΚΗ ΑΠΕΡΓΙΑ και το απόγευμα της ίδιας μέρας να συνεδριάσουν τα όργανα του κινήματος, να εκτιμήσουν την κατάσταση, να βγάλουν τα συμπεράσματά τους και να προχωρήσουν σε νέα κλιμάκωση του απεργιακού αγώνα.

Τόνισαν δε, πως θα πρωτοστατήσουν και είναι ανοιχτοί σε κάθε μορφή πάλης αρκεί αυτή να κινεί τις μάζες, να συσπειρώνει τους εργαζομένους, να δημιουργεί προϋποθέσεις γενικευμένης μαζικής λαϊκής αντεπίθεσης, σύγκρουσης με εργοδοσία, κράτος, κυβέρνηση, ΕΕ, προϋποθέσεις αποτελεσματικότητας και τελικής νίκης.

Για την προτεινόμενη πανευρωπαϊκή απεργία στις 14 Νοέμβρη ισχυρίζονται: «Έφτασαν στο σημείο (σ.σ. οι δυνάμεις του ΠΑΜΕ) να επικαλούνται την ετυμηγορία της ΓΣΕΕ, αν δεν συμφωνήσει η ΓΣΕΕ να μην βάλουμε την πανευρωπαϊκή απεργία στις 14 Νοέμβρη».

Η τοποθέτηση των δυνάμεων του ΠΑΜΕ και η αλήθεια είναι η εξής: «Δεν είμαστε αντίθετοι στο ενδεχόμενο μιας πανευρωπαϊκής απεργίας, ούτε αντίθετοι στον αγωνιστικό συντονισμό των Συνδικάτων στην Ευρώπη. Το θέμα όμως αυτό δεν αφορά μόνο το δημόσιο τομέα, είναι αντικείμενο συνεννόησης και με τη ΓΣΕΕ».

Το γεγονός ότι οι συνδικαλιστές του ΠΑΜΕ εξέφρασαν την κατηγορηματική τους αντίθεση στο απεργιακό περιεχόμενο που προωθεί η προδοτική Συνομοσπονδία Ευρωπαϊκών Συνδικάτων (ΣΕΣ), για τις δυνάμεις των ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ και της ΑΝΤΑΡΣΥΑ είναι «ψιλά γράμματα».   

Νοιάζονται περισσότερο να χτυπήσουν το ΠΑΜΕ, τον ταξικό πόλο στο συνδικαλιστικό κίνημα παρά τη ΣΕΣ που καλεί τους εργαζομένους να απεργήσουν για «να σωθεί η ΕΕ και το ευρώ από την κρίση», «να διασφαλιστεί η κοινωνική συνοχή», να κάνουν θυσίες «για να ενισχυθεί η ανταγωνιστικότητα των επιχειρήσεων της ΕΕ».

Τέλος, οι εν λόγω γραφίδες ισχυρίζονται τα εξής:«...Σύμμαχος της ΠΑΣΚΕ εμφανίστηκε το ΠΑΜΕ... το οποίο είπε πως... τα μέτρα θα περάσουν ούτως ή άλλως και άρα αυτό που χρειάζεται είναι να τα μπλοκάρουμε μετά την ψήφισή τους...».

Η αλήθεια για την τοποθέτηση των δυνάμεων του ΠΑΜΕ είναι η εξής: «Απαιτείται πανστρατιά, συναγερμός για να μην περάσουν τα μέτρα. Κι εδώ το κύριο είναι μέσα από την οργάνωση, την ενίσχυση του ταξικού προσανατολισμού των αγώνων, τη σύγκρουση με κυβέρνηση, πλουτοκρατία, ΕΕ, να δημιουργούμε καθημερινά τις προϋποθέσεις για να μην περάσουν τα μέτρα. Στο βαθμό όμως που τα μέτρα ψηφιστούν στη Βουλή απαιτείται λαϊκό μπλόκο παντού, ώστε να μην περάσουν, να μην υλοποιηθούν στην πράξη».

Και μια χρήσιμη πληροφορία: Το Γενικό Συμβούλιο της ΑΔΕΔΥ συνεδριάζει με πρακτικά μαγνητοφωνημένα κι αυτά είναι στη διάθεση κάθε εργαζομένου. Όχι πως έχουμε ανάγκη να αποδείξουμε κάτι παραπάνω επικαλούμενοι τα πρακτικά, αλλά είναι κι αυτός ένας τρόπος για να ξεσκεπάζονται οι αριστεροί συκοφάντες.

ΑΝΤΑΡΣΥΑ και ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ πρότειναν γενική πολιτική απεργία διαρκείας. Θα το ξαναπούμε. Καμιά μορφή πάλης δεν αποκλείουμε. Υπό όρους και προϋποθέσεις μπορούν όλες να αξιοποιηθούν από το λαϊκό κίνημα.

Όμως, οι δυνάμεις της ΑΝΤΑΡΣΥΑ και των ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ, αντί να προβαίνουν σε μεγαλοστομίες και αγωνιστικές πλειοδοσίες, φρονιμότερο θα ήταν να πουν και δυο κουβέντες στους εργαζόμενους και με μια έννοια να απολογηθούν σε αυτούς για την απεργοσπασία που οργανώνουν οι συνδικαλιστές τους στους τόπους δουλειάς.

·        Στο σωματείο των ΟΤΑ στην Καλλιθέα, όπου η ΑΝΤΑΡΣΥΑ και οι ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ έχουν απόλυτη πλειοψηφία, πήραν απόφαση στο ΔΣ του σωματείου να προτείνουν τη μέρα της Γενικής Απεργίας στις 18 Οκτώβρη...στάση εργασίας!

·        Στη Β' ΕΛΜΕ Αθηνών, όπου ο πρόεδρος είναι των ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ και ο γραμματέας του ΣΥΡΙΖΑ, δε δήλωσαν απεργία επειδή το σχολείο τους ήταν σε... κατάληψη!

·        Στο σωματείο των ΟΤΑ και πάλι στην Καλλιθέα ζήτησαν από τη δημοτική αρχή εξηγήσεις γιατί έγιναν περικοπές στα μεροκάματα όταν οι εργαζόμενοι έκαναν κατάληψη. Δηλαδή, τι ζήτησαν; Και κατάληψη, και απεργία, και το μεροκάματο να πέφτει!! Οι δυνάμεις της ΑΝΤΑΡΣΥΑ συμμετέχουν σε ακραία εκφυλιστικά φαινόμενα στο κίνημα, σαν τα παραπάνω που εκθέσαμε.

Γενική πολιτική απεργία διαρκείας πρότεινε με ενυπόγραφη επιστολή του και ο πρόεδρος της Ομοσπονδίας Εργαζομένων Νοσοκομειακών Γιατρών Ελλάδας - ΟΕΝΓΕ (ΣΥΡΙΖΑ), αλλά την ίδια στιγμή σε κάθε απεργία, είτε24ωρη είτε 48ωρη, η απεργοσπασία από τις δυνάμεις του ΣΥΡΙΖΑ πάει σύννεφο. Τα ράσα δεν κάνουν τον παπά.

Σε πάνω από 60 ΕΛΜΕ και Συλλόγους Δασκάλων, στις αρχαιρεσίες για τα Τοπικά Υπηρεσιακά Συμβούλια που θα γίνουν τώρα στις 7 Νοέμβρη οι δυνάμεις της ΑΝΤΑΡΣΥΑ και των ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ κατεβαίνουν σε κοινό ψηφοδέλτιο με αυτές του ΣΥΡΙΖΑ για την εκλογή «αριστερών αιρετών» αλλά, την ίδια στιγμή, κατεβαίνουν ξεχωριστά στις ίδιες εκλογές για τα Κεντρικά Υπηρεσιακά Συμβούλια. Και μόνο αυτό το γεγονός δείχνει περίτρανα τον καιροσκοπισμό τους, το διαβρωτικό τους ρόλο στο κίνημα.

Δείχνει περίτρανα πως είναι πλέον το μαξιλαράκι της νέας σοσιαλδημοκρατίας στο κίνημα. Συμμετέχουν και πρωτοστατούν για τη διαμόρφωση και την επανίδρυση ενός νέου κινήματος κάτω από την ομπρέλα του ΣΥΡΙΖΑ. Συμμετέχουν και πρωτοστατούν για να πάρει κεφάλι ο αυριανός κυβερνητικός συνδικαλισμός της κυβερνώσας αριστεράς. Από αυτή την άποψη αντιπαρατίθενται, χτυπούν την ταξική γραμμή στο εργατικό συνδικαλιστικό κίνημα, πολεμάνε το ΠΑΜΕ με ύπουλο και βρώμικο τρόπο, με συκοφαντίες και ψέματα, ενώ την ίδια στιγμή πουλάνε... ενότητα!

Έφτασαν στο σημείο να συκοφαντήσουν και το Σωματείο των Ξενοδοχοϋπαλλήλων στο NOVOTEL (εκεί γινόταν η συνεδρίαση του Γενικού Συμβουλίου της ΑΔΕΔΥ) ότι έχει αποκοπεί από την πραγματικότητα και συμπορευόμενο με τα άλλα σωματεία των Ξενοδοχοϋπαλλήλων στην Αττική και το ΠΑΜΕ μεταθέτει τάχα τη λύση των άμεσων προβλημάτων των εργαζομένων στη Δευτέρα Παρουσία της... λαϊκής εξουσίας!

Η ανακοίνωση της ΑΝΤΑΡΣΥΑ και των ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ είναι χρήσιμη. Βοηθάει κάθε τίμιο αγωνιστή, κάθε καλοπροαίρετο εργαζόμενο να βγάζει τα συμπεράσματά του. Βοηθάει τους εργαζομένους να αποφασίσουν «με ποιον θα πάνε και ποιον θα αφήσουν».

Αλέκος ΑΡΒΑΝΙΤΙΔΗΣ - εκπρόσωπος των δυνάμεων του ΠΑΜΕ στο Γενικό Συμβούλιο της ΑΔΕΔΥ

ΔΙΕΚΔΙΚΗΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ - ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΡΑΣΗΣ 2012-2013

 ΔΙΕΚΔΙΚΗΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ

Α) Οικονομικά

α) Δαπάνες για την Παιδεία

• Να απαγορευτεί κάθε επιχειρηματική δράση στην Παιδεία.

¨    Να γίνουν μαζικοί διορισμοί μόνο μόνιμων εκπαιδευτικών και βοηθητικού προσωπικού για την κάλυψη όλων των πραγματικών αναγκών της δημόσιας εκπαίδευσης.

¨    Να εξασφαλιστεί σύγχρονη κτηριακή και υλικοτεχνική υποδομή, με βάση τους 15 μαθητές ανά τμήμα για τα νηπιαγωγεία, Α και Β τάξη και 20 στις υπόλοιπες.

¨    Να δοθεί έκτακτο κονδύλι από το Γ.Κ.Π. για να καλύψει τις ανάγκες σίτισης των υποσιτισμένων παιδιών.

¨    Να δοθεί έκτακτο κονδύλι από το Γ.Κ.Π. για όλες τις ανάγκες των σχολείων. Μηδενικό ΦΠΑ στους λογαριασμούς και τις δαπάνες των σχολικών επιτροπών. Δωρεάν πετρέλαιο, ρεύμα, νερό, τηλέφωνο στα σχολεία.

¨    Ούτε ένα ευρώ από την τσέπη των γονιών και των εκπαιδευτικών για πληρωμή λειτουργικών εξόδων, τραπεζοκόμων και καθαριότητας, εκπαιδευτικών εκδρομών, βιβλίων.. και για μεταφορά μαθητών. Ούτε ένα ευρώ από την τσέπη των φοιτητών για σίτιση-στέγαση-μεταφορές-αναλώσιμα.

β) Οικονομικά εκπαιδευτικών

 ·        Όχι στο νέο μισθολόγιο-φτωχολόγιο-βαθμολόγιο στο δημόσιο τομέα. Να καταργηθεί ο αντίστοιχος νόμος 4024/2011.

¨    Να επιστραφούν όλα όσα κόπηκαν και κλάπηκαν από τους μισθούς και τις συντάξεις τα τελευταία δύο χρόνια. Να δοθούν αυξήσεις που να καλύπτουν τις τεράστιες απώλειες και να διασφαλιστούν οι  μέχρι τώρα όροι εργασίας.

¨    Σταθερή δουλειά με πλήρη δικαιώματα για όλους. Μονιμοποίηση τώρα όλων των συμβασιούχων στην εκπαίδευση (ωρομισθίων-αναπληρωτών) χωρίς όρους και προϋποθέσεις. Καταβολή όλων των δεδουλευμένων εδώ και τώρα.

¨    Γνήσιες Συλλογικές Συμβάσεις Εργασίας.

¨    Καμία σύνδεση μισθού-αποδοτικότητας. Όχι στην αξιολόγηση-σφαγείο.

¨    Αφορολόγητο όριο 40.000 € για το ζευγάρι προσαυξανόμενο κατά 5000 € για κάθε παιδί.

¨    Κατάργηση των ασφαλιστικών εισφορών και αύξηση των εργοδοτικών εισφορών.

¨    Στήριξη των ανέργων με επίδομα ανεργίας στο 80% του μισθού, για όσο διάστημα είναι άνεργοι.

¨    Απαλλαγή από φόρους για κάθε ωρομίσθιο και αναπληρωτή. Δωρεάν στέγαση και εισιτήριο για όλα τα μεταφορικά μέσα για όλους τους συμβασιούχους εκπαιδευτικούς.

¨    Επίδομα θέρμανσης σε όλους τους ωρομίσθιους και αναπληρωτές. Ειδικά για τις παραμεθόριες περιοχές, επίδομα παραμεθορίου και στους ωρομίσθιους.

¨    Μηνιαίο επίδομα 600 € για όσους φοιτητές δεν τα βγάζουν πέρα.

¨    Κατάργηση του ΦΠΑ στα είδη πλατιάς κατανάλωσης.

Συναδέλφισσες, Συνάδελφοι,

Το Υπουργείο Παιδείας με την εγκύκλιο Φ. 32/339/124196/Γ1 καθορίζει ότι στο ολοήμερο νηπιαγωγείο "...μπορεί να πραγματοποιείται σε κάθε περίπτωση η πρόωρη αποχώρηση των νηπίων...Ως ενδιάμεση ώρα ορίζεται το διάστημα από 13.45-14.00".

Η επίκληση των εργασιακών προβλημάτων των γονιών από κυβερνήσεις που τσακίζουν τη ζωή της λαϊκής οικογένειας αποτελεί ξεκάθαρη υποκρισία. Η εγκύκλιος αυτή αντικειμενικά συμβάλλει στην προώθηση του «νέου νηπιαγωγείου», διότι:

α) δημιουργεί εντός του νηπιαγωγείου δυο ζώνες δραστηριοτήτων, όπου τα παιδιά θα λαμβάνουν εκ των πραγμάτων διαφοροποιημένη διαπαιδαγώγηση-μάθηση!

β) ανοίγει το δρόμο στο τσάκισμα των εργασιακών δικαιωμάτων των νηπιαγωγών, σε απώλειες οργανικών θέσεων και στην επιβολή του ωραρίου 8-2.

Η θέση μας είναι ότι για να μπορέσει κάποιος να τοποθετηθεί στην εξέλιξη αυτή πρέπει πρώτα να απαντήσει στα εξής ερωτήματα:

Το υπουργείο Παιδείας με έγγραφό του προς τις διευθύνσεις εκπαίδευσης σηματοδότησε το νέο κύμα συγχωνεύσεων- καταργήσεων και υποβιβασμών 1500 σχολικών μονάδων στέλνοντας στο  μακρινό παρελθόν ό,τι απέμεινε από δημόσια και δωρεάν εκπαίδευση. Η εκτεταμένη επίθεση στα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών, σε συνδυασμό με το πακέτο των υπόλοιπων μέτρων που συγκυβέρνηση-ΕΕ και ΔΝΤ θέλουν να εφαρμόσουν, στοχεύει στη δόμηση όχι απλά λιγότερης εκπαίδευσης, αλλά σε ένα  συντηρητικό, συγκεντρωτικό, αυταρχικό και ιεραρχικό εκπαιδευτικό μοντέλο που αντιστοιχεί σε επιχειρήσεις, μετατρέποντας την εκπαίδευση από κοινωνικό αγαθό σε εμπόρευμα. Συνεχίζοντας την πολιτική των περικοπών σε υγεία- παιδεία και κοινωνική πρόνοια, με βάση τις αποφάσεις του ΔΝΤ και της ΕΕ στηρίζουν το φθηνό, πειθαρχημένο σχολείο της αγοράς. Μέσα σε συνθήκες δραστικών περικοπών και δημοσιονομικής ασφυξίας υπηρετείται με πιο άμεσο, αποτελεσματικό και ελέγξιμο τρόπο η πολιτική κατάργησης-συγχώνευσης και συρρίκνωσης του υπάρχοντος αριθμού σχολείων της χώρας («Καλλικράτης στην εκπαίδευση»), η αλλαγή των εργασιακών σχέσεων των εκπαιδευτικών, η χρηματοδότηση των σχολείων με βάση τα αποτελέσματα της αξιολόγησής τους, οι μηδενικές προσλήψεις εκπαιδευτικών και η διαφορετική οικονομική, ασφαλιστική και εργασιακή αντιμετώπισή τους, καθώς, βέβαια, και η μετακύλιση των εξόδων των σχολείων σε συλλόγους γονέων και κηδεμόνων ΚΑΙ με αναζήτηση χορηγών».

   Με εξαιρετικά γρήγορους ρυθμούς, σε όλα τα επίπεδα και σε μεγάλο βάθος επιχειρείται η εφαρμογή των επιταγών της Μπολόνια, Λισαβόνα και ΟΟΣΑ που δεν υλοποιήθηκαν την προηγούμενη εικοσαετία. Οι συγχωνεύσεις καταργήσεις και υποβιβασμοί σχολείων αποτελούν έναν μόνον από τους κρίκους ενός συνολικότερου σχεδίου υποβάθμισης και διάλυσης της όποιας δημόσιας και δωρεάν εκπαίδευσης έχει απομείνει, εξαιρετικά αναγκαίου για το σχεδιασμό τους. Στην πράξη σημαίνει μείωση δαπανών και εφαρμογή των όρων του μνημονίου στην εκπαίδευση συμβάλλοντας με αποφασιστικό τρόπο στη δημιουργία «στέρεου εδάφους» για να «πατήσουν» οι συνολικότερες καπιταλιστικές αναδιαρθρώσεις και να αλλάξει ο χάρτης της παιδείας. Οι καταργήσεις- συγχωνεύσεις και υποβιβασμοί σχολείων, αποτελώντας ένα ακραίο μέτρο συρρίκνωσης των μορφωτικών δικαιωμάτων των μαθητών, εξαφανίζουν το σχολείο της γειτονιάς, «υψώνοντας» στη θέση του το σχολείο της αγοράς. Η σταθερή χρηματοδότηση του σχολείου περνάει στη χρηματοδότηση των γονιών, των χορηγών ή και των δυο. Το σχολείο χρηματοδοτείται ανάλογα με τον αριθμό των μαθητών του. Η ηλεκτρονική κάρτα των σχολείων, οι υπερεξουσίες στο διευθυντή και η ελαχιστοποίηση των δικαιωμάτων του συλλόγου διδασκόντων, η αξιολόγηση και η χρηματοδότηση τους με βάση αυτή, η κατάργηση των οργανισμού εκδόσεων σχολικών βιβλίων και του δωρεάν βιβλίου, το κουπόνι του μαθητή, οι συνεχείς μειώσεις στην επιχορήγηση των σχολικών επιτροπών και τελικά ο Καλλικράτης της εκπαίδευσης, δημιουργούν ένα απίστευτα συγκεντρωτικό, συντηρητικό, αυταρχικό και ιεραρχικό μοντέλο σχολείου-επιχείρησης. Υλοποιούνται οι προϋποθέσεις για την εγκατάσταση ενός σχολείου εμπορικού κέντρου, που θα πρέπει να προσαρμόζεται στις απαιτήσεις και στις ανάγκες της αγοράς για να υπάρξει, με μαθητές πελάτες και εκπαιδευτικούς πωλητές.  Εκπαιδευτικούς που θα είναι αριθμητικά λιγότεροι αφού οι διορισμοί είναι ανύπαρκτοι, θα δουλεύουν σε δυο τρία ή περισσότερα σχολεία λόγω αύξησης του ωραρίου τους, εκπαιδευτικούς σε διαρκή ομηρία και περιπλάνηση.

Το «νέο σχολείο της αγοράς» είναι το «πολυδύναμο σχολείο» που με τη στοχοθεσία του, την τυπική και άτυπη λειτουργία του κατακερματίζει τη γνώση, αποθεώνει τις δεξιότητες σε βάρος της γενικής παιδείας, τεμαχίζει τα γνωστικά αντικείμενα για να μην μπορούν οι μαθητές να ελέγξουν και να συνειδητοποιήσουν ό,τι τους προσφέρεται. Εντατικοποιεί τους ρυθμούς μάθησης, διαλύει κάθε ιστό συλλογικότητας, αφαιρεί κάθε περιθώριο αυτονομίας και ελέγχου της σχολικής καθημερινότητας από τον εκπαιδευτικό. Αυτό το «νέο» σχολείο είναι απρόσωπο, ένα δημοτικό που λειτουργεί με όρους γυμνασίου, όπου η παιδικότητα συντρίβεται κάτω από το βάρος του καθημερινού 7ωρου. Αυτό το μοντέλο σχολείου ΣΤΟΧΕΥΕΙ ΣΤΗΝ ΑΠΟ ΠΟΛΥ ΝΩΡΙΣ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ φθηνού, πειθαρχημένου και ευέλικτου εργατικού δυναμικού, που χρειάζεται η αγορά.

Το   ΠΑΜΕ  Εκπαιδευτικών Ηρακλείου καταδικάζει  τις  απαράδεκτες  ενέργειες  του  Αντιδημάρχου Ηρακλείου  κ. Γιαλιτάκη  (υπεύθυνος  εκπαιδευτικών  θεμάτων)  που  ως  σπόνσορας  ιδιωτικής  εταιρείας  αθλητικών  ειδών,  ανοίγει  το  παράθυρο  για  να  μπουν  ιδιωτικές  εταιρείες  ως «χορηγοί»  στα  σχολεία  της  περιοχής  μας  υλοποιώντας  έτσι  τα  σχέδια  της  κυβέρνησης  για  το  «νέο  σχολείο»  της  αγοράς,  όπου  ένα  μέρος  της  χρηματοδότησης  του  δημόσιου  σχολείου  θα  το  αναλάβουν  οι  επιχειρήσεις σαν «χορηγοί» και  το  άλλο  οι  γονείς. (νόμος 3848/2012 και κείμενο «διαβούλευσης» (στις 17 Ιούνη 2010) για τις «διαδικασίες αυτοαξιολόγησης στη σχολική μονάδα».)

Συγκεκριμένα  ο  εν  λόγω  αντιδήμαρχος  παραπλανώντας   τους  διευθυντές  δημοτικών  σχολείων  του  Δήμου  Ηρακλείου  για  τους  σκοπούς  επίσκεψής του  στα  σχολεία,  τους  ενημέρωνε  ότι  θα  τα  επισκεφθεί  με  συνοδεία  παραολυμπιονικών  οι οποίοι    θα  μιλούσαν  στα  παιδιά  για  τον  αθλητισμό  και  παράλληλα  θα  έδινε  ο  Δήμος  αθλητικό  υλικό  για  το  σχολείο  και  σχολικά  είδη  σε  κάθε  μαθητή. Αντί  όμως  να  συνοδεύεται  απ’  τους  παραολυμπιονίκες  τον  συνόδευε  φορτηγάκι  ιδιωτικής  εταιρείας  αθλητικών  ειδών,  που   χωρίς  άδεια  έμπαινε  στα  σχολεία  με  την  προκάλυψη  του  Δήμου  και  του  υπεύθυνου  αντιδημάρχου  παιδείας  κ. Γιαλιτάκη. Την  ίδια  κάλυψη  στην  εν  λόγω  εταιρεία  έδωσαν  κι  άλλοι  δήμοι  του  νομού  μας.  Παράλληλα  εταιρεία  κινητής  τηλεφωνίας  δίνοντας  ένα  χρηματικό  ποσό  σε  σχολείο  του  Γαζίου  έδωσε  έντυπα με  θέμα  τους  «κινδύνους  από  το διαδίκτυο»    με  διαφήμιση  της  εταιρείας  για  να  μοιραστούν  στους  μαθητές.

Ο  ρόλος  των  «καλλικρατικών»  δήμων  της  τοπικής  διοίκησης  για  την   ιδιωτικοποίηση  της  δημόσιας  παιδείας  αρχίζει  να  φαίνεται  πλέον  πεντακάθαρα.  Καμιά  θέση  δεν  έχουν  οι  ιδιωτικές εταιρείες  στα  σχολεία. Δεν  μπορεί  τα  παιδιά  των  σχολείων μας  να  γίνουν  οι  καταναλωτές  «πελάτες»  της  κάθε  εταιρείας,  που  θέλει  να  διαφημίσει  τα  προϊόντα  της  εισβάλοντας  στα  σχολεία  στήνοντας  και  κάμερες  για  να  κοινοποιήσουν  και  να  διαφημίσουν  προφανώς  αυτές  τις  δράσεις  τους  στην  κοινωνία  για  να  νομιμοποιήσουν  την  είσοδό  τους  στα  δημόσια  σχολεία   στη  συνείδηση  Δασκάλων- Γονιών-Μαθητών. Πάει  πολύ!!! Οι  ιδιωτικές εταιρείες  που  τσακίζουν  τους  μισθούς  και  τα  δικαιώματα  των  εργαζομένων  να  εμφανίζονται  ως  κοινωνικά  ευαίσθητοι  για  τα  παιδιά  του  λαού  μας.

Το  «νέο  σχολείο»  της  αγοράς  που  ονειρεύονται  κυβέρνηση, Ε.Ε. επιχειρήσεις   και  τοπική  διοίκηση  έρχεται.  Το  υλοποιούν  με  πρόσχημα  την  καπιταλιστική  κρίση  και  την  υποχρηματοδότηση  των  σχολικών  επιτροπών  από  τον  κρατικό  προϋπολογισμό.

Αν  οι  δήμοι  επιθυμούν  να  βοηθήσουν  και  να  είναι  δίπλα  στα  σχολεία,  ας  συμπαραταχθούν  με  τη   λογική  των  συλλόγων  εκπαιδευτικών  για  αύξηση  των  κρατικών  δαπανών  για  την  παιδεία που  θα  καλύπτουν  όλες  τις  ανάγκες  των  σχολείων  ας  μπουν  μπροστά  στον  αγώνα  για  να  έχουν  όλα  τα  παιδιά  σίτιση  στα  σχολεία  από  κρατικό  κονδύλι  για  να  μη  λιποθυμούν  από  την  πείνα.

Καλούμε  τους  συλλόγους  διδασκόντων  να  πάρουν  ανάλογες  αποφάσεις  για  την  απαγόρευση  της  εισόδου  οποιασδήποτε  εταιρείας  στα  σχολεία. Καλούμε τους  εκπαιδευτικούς  να  υπερασπίσουν  το  δημόσιο  σχολείο.

Προς την εργατική τάξη

Προς όλα τα σωματεία του Δημοσίου και ιδιωτικού τομέα

Προς κάθε τίμιο Συνδικαλιστή

Νέοι κίνδυνοι απειλούν το εργατικό συνδικαλιστικό κίνημα. Με πρόσχημα την απαλλαγή του από την γάγγραινα του κυβερνητικού και εργοδοτικού συνδικαλισμού κυοφορείται νέα γενιά εργατοπατέρων. Με πρόσχημα την αναδιάταξη σχεδιάζεται η αποδιοργάνωση και η πλήρης εκτροπή από τον ταξικό του προσανατολισμό.

·        Σε μια περίοδο που απαιτείται γερή και μαζική οργάνωση στα εργοστάσια, στις επιχειρήσεις, στους τόπους δουλειάς με καθολική συμμετοχή των εργαζομένων, προτείνεται η διάλυση των πρωτοβάθμιων σωματείων και η μετατροπή τους σε συμβουλευτικά όργανα.

·        Σε μια περίοδο που απαιτείται συνδικάτα με ηγέτες αποφασισμένους να υπερασπισθούν την εργατική τάξη από την άγρια εκμετάλλευση των καπιταλιστικής εργοδοσίας και του κράτους, σχεδιάζεται η εμφάνιση μιας νέας γραφειοκρατίας.

Δεν υπερβάλλουμε. Καταγγέλλουμε το σχέδιο που αναφέρει σε πρόσφατο άρθρο του ο Α. Κολλάς πρώην στέλεχος της ΠΑΣΚΕ και μέλος της Εκτελεστικής Επιτροπής της ΓΣΕΕ, πρόσφατα προσχωρήσας στην κυβερνώσα αριστερά του ΣΥΡΙΖΑ. Δεν θα μας απασχολούσε ιδιαίτερα αν δεν δημοσιεύονταν στην εφημερίδα Αυγή και δεν ήταν στην επίσημη ιστοσελίδα της Αυτόνομης Παρέμβασης, αν δεν περνούσε σε ανοιχτή συνεργασία με τις δυνάμεις της Αυτόνομης Παρέμβασης του ΣΥΡΙΖΑ. Στελέχη σαν αυτόν έχουν βαριές αμαρτίες στις πλάτες τους. Όχι μόνο έβαλαν και βάζουν πλάτη να περνάνε βάρβαρα μέτρα σε βάρος της εργατικής τάξης, όχι μόνο συνδιαμόρφωναν τις αντεργατικές πολιτικές με τις κυβερνήσεις και την εργοδοσία, αλλά κυρίως μπαίνουν, μπροστά για την υλοποίηση τους, αξιοποιώντας τον «κοινωνικό διάλογο» στον οποίο συμμετείχαν η ΠΑΣΚΕ, η ΔΑΚΕ, αλλά και η Αυτόνομη Παρέμβαση.

Στο όνομα της αναδιάταξης του συνδικαλιστικού κινήματος προτείνει ο Α. Κολλάς:

·        Τη συγχώνευση των 176 Εργατικών Κέντρων και Ομοσπονδιών σε 13 περιφερειακές οργανώσεις. Τα υπάρχοντα γραφεία αυτών των οργανώσεων να γίνουν γραφεία εξυπηρέτησης εργαζομένων για την διεκπεραίωση αιτημάτων των εργαζομένων π.χ για σύνταξη κλπ.

·        Την μετατροπή των πρωτοβάθμιων σωματείων σε εργασιακά συμβούλια.

·        Την θεσμοθέτηση Περιφερειακής Συλλογικής Σύμβασης Εργασίας.

Αγαπητέ μαθητή–μαθήτρια

Κρατάς ένα γράμμα των εκπαιδευτικών του ΠΑΜΕ προς εσένα, για την αλήθεια της Ιστορίας που δεν την γράφουν τα σχολικά βιβλία, ούτε τη λένε στις σχολικές γιορτές. Για την αλήθεια του λαού μας, που όταν λέγεται μισή είναι χειρότερη κι απ΄ τα ψέμματα.  Δε σου λέμε να πιστέψεις ότι διαβάσεις εδώ, χωρίς να το σκεφτείς και χωρίς να το ελέγξεις. Ρώτα, διάβασε βιβλία, σκέψου! Η αλήθεια είναι γραμμένη με αίμα απ’ το λαό και μπορείς να τη βρείς. Ψάξτην.

·  Θα σου πούνε για το δικτάτορα Μεταξά, χύνοντας κροκοδείλια δάκρυα. Δε θα σου πούνε όμως πώς έγινε αυτός ο δικτάτορας πρωθυπουργός. Έκανε πραξικόπημα; Πώς επέβαλε τη δικτατορία του; Δε θα σου πούνε ότι ο Μεταξάς πήρε ψήφο εμπιστοσύνης από όλα τα κόμματα της Βουλής (εκτός απ΄ το ΚΚΕ), δηλάδή απ’ το κόμμα των φιλελευθέρων του Θ. Σοφούλη κι απ’ το Λαϊκό Κόμμα του Παν. Τσαλδάρη. Θα σου κρύψουν ότι ο φασισμός είναι επιλογή του αστικού πολιτικού συστήματος, κάποιες φορές που το συμφέρει ή που δεν έχει άλλη επιλογή.

·  Με παρόμοιο άλλωστε τρόπο ανέβηκε στην εξουσία κι ο «τρελός» ο Χίτλερ κι οι άλλοι φασίστες φίλοι τους σε άλλες χώρες (Ιταλία, Πορτογαλία, Βουλγαρία, Ουγγαρία κλπ). Ο Φασισμός γιγαντώθηκε στρατιωτικά χάρη στην ενίσχυση που απλόχερα του παρείχαν δεκάδες μεγάλοι μονοπωλιακοί όμιλοι των Ηνωμένων Πολιτειών, της Αγγλίας και της Γαλλίας (Ford, General Motors, IBM).

·   «Ο ηρωϊκός ελληνικός στρατός στην Αλβανία κατατρόπωσε τους Ιταλούς» - λένε στις γιορτές. Σωστά. Δε λένε όμως: Αυτός ο ηρωϊκός στρατός, όταν επιτέθηκαν οι Γερμανοί νικήθηκε «από την υπεροπλία του αντιπάλου»; Ή τον «πούλησαν» και τον παρέδοσαν χωρίς μάχη οι κυβερνήτες της χώρας, ο αρχηγός του Γενικού Επιτελείου Παπάγος κι οι άλλοι «αρχιστράτηγοι» του Ελληνικού στρατού;

·  «Οι Έλληνες αντιστάθηκαν ηρωϊκά στους Γερμανούς κατακτητές» - λένε. Κι εδώ σου κρύβουν πάλι τη μισή αλήθεια. Αντιστάθηκαν οι Έλληνες ηρωϊκά. Πράγματι. Αντστάθηκαν όμως «όλοι» οι Έλληνες; Ήταν «όλοι μαζί» τότε; Ή ένα μέρος του αστικού πολιτικού κόσμου την κοπάνησε στο Κάϊρο, μαζί με το θυσαυροφυλάκιο της χώρας, στην «αγκαλία» της Αγγλίας και προετοιμαζόταν για την επόμενη μέρα για να τσακίσει το εαμικό κίνημα και το λαό (βλ.Δεκέμβρης 44) κι ένα ένα άλλο μέρος φόρεσε τη στολή των γερμανοτσολιάδων όπως τους έλεγαν κι υπηρετούσαν τα στρατεύματα κατοχής των Γερμανών;

·  Δε θα σου πούν -και το κρύβουν- ότι ο λαός έμεινε μόνος του, με μοναδικό όπλο το ΕΑΜ, τον ΕΛΑΣ, την ΕΠΟΝ, τις οργανώσεις που τον υπεράσπισαν, που οργάνωσαν την αντίσταση, που πολέμησαν τον κατακτητή, που προστάτεψαν το σοδειά του λαού, που απελευθέρωσαν τη μισή Ελλάδα πολύ πριν φύγουν οι Γερμανοί, που λειτούργησαν σχολεία, θέατρα και σισίτια στις ελεύθερες περιοχές. Που οργάνωσαν ελεύθερες εκλογές.

·  Κανένας δε θα σου πει μέσα στη «γιορτή» ότι οι «Εθνικιστές» του καθεστώτος Μεταξά παρέδοσαν τους φυλακισμένους κι εξόριστους κομμουνιστές στους κατακτητές, αντί να τους επιτρέψουν να πάνε στο μέτωπο για να πολεμήσουν, όπως ζητούσαν οι ίδιοι. Κι όταν ήρθε η κατοχή των Γερμανών, αυτοί οι ίδιοι πάλι «υπερεθνικόφρωνες» φόρεσαν τις κουκούλες του χαφιέ για να καταδίδουν τον αγωνιζόμενο λαό.

·  Θα σου μιλήσουν για τις «θυσίες των Ελλήνων» και για «το ΌΧΙ που είπε ο λαός». Αλλά θα ξεχάσουν να σου πούνε ότι το ΟΧΙ είναι υποχρέωση του λαού, όταν καταπιέζεται όπως σήμερα. Και θα συνεχίσουν να σε καλούνε σήμερα να λες «ΝΑΙ» στην πολιτική τους και να αποφεύγεις τους αγώνες και τις θυσίες.

·  Δε θα σου πούνε ότι οι φωνές της «λογικής» και του «ρεαλισμού» της υποταγής υπήρχαν πάντα, και τότε. Και δε θα σου πούνε ότι ο λαός όσες φορές μεγαλούργησε, όπως τότε, το έκανε βάζοντας πάνω απ΄ όλα τις λαϊκές ανάγκες και ελευθερίες, και αδιαφόρησε για τις φωνές των γονατισμένων «ρεαλιστών» που καλούσαν σε σωφροσύνη και υποταγή - όπως κάνουν και σήμερα.

·  Άλλοι πάλι θα σου πούνε για «κατοχή» που δήθεν έχουμε και σήμερα. Κι ίσως σου πούν και για την ανάγκη να αντισταθούμε όπως τότε. Δε θα σου πούνε όμως ότι οι Έλληνες αντιστασιακοί ποτέ δε φιλοδόξησαν να αλλάξουν το καθεστώς των κατακτητών απ΄ τα μέσα. Ενώ αυτοί που μιλάνε για «κατοχή» απ΄ την τρόϊκα (δηλαδή την ΕΕ ), απ΄ την άλλη μεριά υπερασπίζονται τη συμμετοχή της χώρας μας στην ΕΕ, περισσότερο ακόμα κι απ΄ τους αστούς.

Το ΠΑΜΕ εκπαιδευτικών ενημερώνει τους εργαζόμενους σχετικά με τη συνέλευση – παρωδία (15/10/2012) του Συλλόγου Δασκάλων και Νηπιαγωγών Αδ. Κοραής στη Χίο.

Σε ένα αμφιθέατρο με 20 άτομα οι πλειοψηφούσες δυνάμεις της ΠΑΣΚ και και ΔΑΚΕ προσπάθησαν να ρίξουν τις ευθύνες έλλειψης δράσης και λειτουργίας του Σωματείου κύρια στη μη-ενημέρωση των συναδέλφων από τους διευθυντές και όχι στην παντελή έλλειψη δράσης του Σωματείου μέσα στα σχολεία. Εκείνοι έκαναν το καθήκον τους με το να στείλουν στα σχολεία email όπως ισχυρίστηκαν!

Το ΠΑΜΕ εκπαιδευτικών κατέβασε 2 ψηφίσματα. Ένα για την αξιολόγηση και ένα για τη στήριξη της πρότασης νόμου του ΚΚΕ για κατάργηση των μνημονίων,  εφαρμοστικών νόμων, μεσοπρόθεσμων προγραμμάτων. Εφόσον δεν υπήρχε φυσικά απαρτία για ΓΣ το ΠΑΜΕ πρότεινε να παρθεί απόφαση από το ΔΣ, που ήταν εκεί ώστε να βοηθηθεί ο αγώνας για συσπείρωση των συναδέλφων μπροστά και στην πανελλαδική απεργία την Πέμπτη 18/10.

Στο πρώτο ψήφισμα, οι συνδικαλιστές του ΠΑΜΕ ξεκαθάρισαν ότι η αξιολόγηση είναι το εργαλείο για το γονάτισμα των εκπαιδευτικών (απολύσεις, μειώσεις μισθών, διάλυση μισθολογικών κλιμακίων, ιδιωτικοποίηση, κλπ) και ότι είχε ψηφιστεί και από το Γενικό Συμβούλιο της ΑΔΕΔΥ. Επίσης, ότι δεν μπορεί να υπάρξει καμία αξιολόγηση προς το συμφέρον των εργαζόμενων σε μια κοινωνία ταξική, που αυτοί που αποφασίζουν έχουν το μαχαίρι και το πεπόνι, πολύ περισσότερο σε συνθήκες κρίσης που καταβαραθρώνεται κάθε κατάκτηση.  Αφού κατατέθηκε η πρόταση, άρχισαν οι παλινωδίες, οι καθυστερήσεις, υπεκφυγές από την ΠΑΣΚ και τη ΔΑΚΕ του στυλ “Δεν έχουμε πάρει τέτοια απόφαση από τη ΔΟΕ”, “εμείς εδώ ακολουθούμε τη ΔΟΕ”, “τι νόημα έχει να ψηφιστεί πάλι κάτι που έχει ψηφίσει και η ΑΔΕΔΥ” κ.α. Τελικά  ΠΑΣΚ – ΔΑΚΕ βρήκαν το θάρρος να παραδεχτούν ότι καταψηφίζουν την πρόταση του ΠΑΜΕ.

Το κείμενο που κατέβασε η ΠΑΣΚ και υπερψηφίστηκε από ΠΑΣΚ και ΔΑΚΕ για την αξιολόγηση, ήταν γλυκανάλατο βγαλμένο από τη γνωστή στάση της ΔΟΕ με κεντρική φιλοσοφία “δεν θέλουμε αυτή, αλλά μια άλλη αξιολόγηση” (αλήθεια σε αυτή την περίπτωση δεν ήταν περιττό να ψηφιστεί πάλι κάτι που ψήφισε η ΔΟΕ;;;) Βεβαίως, κανείς τους δεν μπήκε στον κόπο να εξηγήσει τι σόι “άλλη” θα είναι αυτή η αξιολόγηση στο πλαίσιο του καπιταλιστικού συστήματος γιατί ακριβώς δεν υπάρχει “άλλη αξιολόγηση” προς όφελος των εκπαιδευτικών, των παιδιών και της Παιδείας όπως ψευδώς ισχυρίζεται η ΔΟΕ και πιστά ακολουθούν και οι δυνάμεις του ΠΑΣΟΚ και της ΝΔ και στο Σύλλογο στη Χίο.  Οι δυνάμεις αυτές αρνήθηκαν όπως ο διάολος το λιβάνι να καταδικάσουν κάθε απόπειρα αξιολόγησης όπως και το αίτημα του ΠΑΜΕ ότι “Στελέχη της εκπαίδευσης που προωθούν με οποιοδήποτε τρόπο την αξιολόγηση δεν έχουν θέση στο συνδικαλιστικό κίνημα”.

Συναδέλφισσες, Συνάδελφοι

Τα ψέματα τελείωσαν! Η ίδια η ζωή, οι ίδιες οι εξελίξεις επιβεβαιώνουν όσα σου λέγαμε για το «τι εστί αξιολόγηση».

Ζωντανό παράδειγμα η απόφαση του Υπουργείου Παιδείας για «τα κριτήρια αξιολόγησης των εκπαιδευτικών στα πρότυπα σχολεία» (Φ.361.22/116672/Δ1).

Συγκεκριμένα με την απόφαση αυτή, που αποτελεί υλοποίηση του περσινού νόμου 3699/2011, καθορίζεται ότι:

•  Ο εκπαιδευτικός δεν έχει πια οργανική  θέση. Κρίνεται κάθε πέντε χρόνια για το αν θα παραμείνει στο σχολείο, με μέγιστο χρόνο παραμονής τις δύο πενταετίες (εξωτερική αξιολόγηση). Κρίνεται επίσης και κάθε δυο χρόνια (εσωτερική αξιολόγηση).
• Ο σχολικός σύμβουλος της ειδικότητας μπαίνει στην τάξη και βαθμολογεί. Τον εκπαιδευτικό αξιολογούν επίσης και ο σχολικός σύμβουλος του σχολείου καθώς και ο διευθυντής, με βάση τον ατομικό φάκελο του κάθε εκπαιδευτικού (portfolio).
• Κριτήριο αξιολόγησης του εκπαιδευτικού αποτελούν και οι επιδόσεις των μαθητών (νόμος 3699/2011). Άρα τα σχολεία κατηγοριοποιούνται σε «καλά» και σε «κακά», σε αυτά με καλές επιδόσεις και σε αυτά με άσχημες επιδόσεις μαθητών.
• Κριτήριο επίσης «θετικής αξιολόγησης» (απαιτείται η συγκέντρωση 55 μορίων και άνω) είναι η συμμόρφωση και η προώθηση του νέου σχολείου. Είναι χαρακτηριστικό ότι τα 60 στα 100 μόρια δίνονται αποκλειστικά από διευθυντή και σχολικούς συμβούλους, με βάση την συμμετοχή στα ευρωπαϊκά προγράμματα, στις καινοτόμες δράσεις (περιβαλλοντικά, πολιτιστικά προγράμματα, προγράμματα αγωγής υγείας), στα προγράμματα αυτοαξιολόγησης, αλλά και από την συνέντευξη! Επίσης, «συνεκτιμάται η συνεργατικότητα, η συνέπεια στην εκτέλεση των καθηκόντων, η συμβολή στην εύρυθμη λειτουργία του σχολείου». Δηλαδή, καλός εκπαιδευτικός είναι ο φρόνιμος εκπαιδευτικός, αυτός που «τρέχει» τα ευρωπαϊκά προγράμματα, που αναπαράγει αυτούσιο το αντιδραστικό περιεχόμενο των νέων αναλυτικών προγραμμάτων.

Πλέον δεν χωράνε αυταπάτες! Αυτή είναι η αξιολόγηση και εκεί στοχεύει.

Ο εκπαιδευτικός να διαδραματίσει πιο αποφασιστικό ρόλο στην προώθηση ενός νέου αντιδραστικού σχολείου που θα διαχωρίζει τους μαθητές:

• σε αυτούς που «παίρνουν τα γράμματα» και άρα δικαιούνται μόρφωση και
• σε αυτούς που «δεν παίρνουν τα γράμματα», άρα ας καταρτιστούν σε κάποιες δεξιότητες και εμπρός για δουλειά «ήλιο με ήλιο».

 Όσες συνδικαλιστικές και πολιτικές δυνάμεις σπέρνουν αυταπάτες για μια «άλλη, καλή αξιολόγηση» (βλέπε ΟΛΜΕ-ΔΟΕ), πολύ απλά λένε ψέματα.

Στρώνουν το χαλί στο Υπουργείο για να γίνει αποδεκτή η αξιολόγηση από τους εκπαιδευτικούς

Καλούμε τους εκπαιδευτικούς στα πρότυπα σχολεία, με συλλογικές αποφάσεις, να αντιδράσουν. Αν περάσουν τα μέτρα αυτά στα συγκεκριμένα σχολεία, ανοίγει ο δρόμος για τη γενίκευση της εφαρμογής τους σε όλη τη δημόσια εκπαίδευση. Να μην δεχτούν όσα προβλέπει η απόφαση του Υπουργείου και συγκεκριμένα:

•   Να μην δεχτούν κανένα σχολικό σύμβουλο στην τάξη.
• Να μην δώσουν καμία συνέντευξη σε κανέναν αξιολογητή.
• Να μην υποβάλλουν ατομικό φάκελο.

 Καλούμε τις ΕΛΜΕ και τους Συλλόγους να πάρουν σχετικές αποφάσεις, να καλύψουν συνδικαλιστικά τους εκπαιδευτικούς στα πρότυπα σχολεία, να λάβουν όλα εκείνα τα απαραίτητα μέτρα για να μπλοκαριστεί η αξιολόγηση. Να διαγράψουν από τα πρωτοβάθμια σωματεία τα στελέχη εκπαίδευσης που υλοποιούν την απόφαση αυτή του Υπουργείου.

Αθήνα, 12/10/2012

Με πρωτοβουλία της ΕΛΜΕ Πειραιά και τη συμμετοχή του συλλόγου δασκάλων Σαλαμίνας, της Ομοσπονδίας Γονέων Πειραιά και της Ένωσης Γονέων Σαλαμίνας πραγματοποιήθηκε  μαζική συγκέντρωση-παράσταση στο Δήμαρχο Σαλαμίνας την Τρίτη 4/10/12  με κύριο ζήτημα τη δωρεάν μεταφορά όλων των μαθητών.

Για τα προβλήματα αυτά η ΕΛΜΕ ήδη έχει κινητοποιηθεί από κοινού με την Ομοσπονδία Γονέων Πειραιά, πέρσι αλλά και φέτος,  στη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, στους εκπροσώπους  της περιφέρειας και την Τοπική Αυτοδιοίκηση, καθώς η αρμοδιότητα της  μεταφοράς των μαθητών  έχει μετατραπεί σε «μπαλάκι» που πετιέται από την περιφέρεια  στους καποδιστριακούς δήμους, με απώτερο σκοπό την κατάργηση της σχετικής χρηματοδότησης για δωρεάν μετακίνηση των μαθητών.

Το Δ.Σ. της ΕΛΜΕ τόνισε στη σύσκεψη-συνάντηση με το δήμαρχο ότι η κατάργηση της δωρεάν μεταφοράς μαθητών υψώνει νέους φραγμούς στη μόρφωση των παιδιών της εργατικής λαϊκής οικογένειας. To περιβόητο «Νέο σχολείο» έχει δώσει κιόλας  τα χειρότερα δείγματά του. Κάμποσοι μαθητές της περιοχής  δεν μπορούν κυριολεκτικά να προσεγγίσουν το σχολείο τους, καθώς συναντούν εκτός των άλλων ταξικών φραγμών στη μόρφωση , και δυσκολίες στη μεταφορά τους. Διεκδικούμε τη δωρεάν και ασφαλή μεταφορά όλων των μαθητών  κι όλες τις ώρες της μέρας. Το ζήτημα αυτό είναι μέρος της κρατικής υποχρέωσης για παροχή Ενιαίας, Δημόσιας και Δωρεάν παιδείας, αναγκαίας  για όλους, χωρίς διακρίσεις. Στο πλαίσιο  αυτό απαιτούμε άμεσα ν’ αυξηθούν οι δαπάνες για την παιδεία και το σχετικό κονδύλι για τη μεταφορά των μαθητών.

Στη σύσκεψη που ακολούθησε ο Δήμαρχος αποδέχτηκε πρόταση της ΕΛΜΕ και δεσμεύτηκε ότι θα καλέσει αλλά και θα στηρίξει , αν χρειαστεί τους διευθυντές των σχολείων ώστε να χορηγηθούν τα σχετικά δελτία δωρεάν μετακίνησης σ’ όλους τους μαθητές ανεξάρτητα από τη χιλιομετρική απόστασή τους από το σχολείο. Απ’  όλους τους παρευρισκόμενους φορείς συμφωνήθηκε ότι θα επιβάλλουμε στην πράξη τη δωρεάν μετακίνηση των μαθητών και γι’ αυτό θα παρακολουθούμε την εξέλιξη του ζητήματος και , όποτε και αν χρειαστεί, θα γίνει  κοινή, μεγάλη κινητοποίηση διεκδικώντας:

Συνάδελφοι.

Στον ορυμαγδό των νέων βάρβαρων μέτρων της συγκυβέρνησης ΝΔ-ΠΑΣΟΚ-ΔΗΜΑΡ, της ΕΕ και της Τρόικας για την εφαρμογή των εντολών του κεφαλαίου που ζητά την αύξηση της κερδοφορίας του με τη μείωση μισθών και εργοδοτικών εισφορών, τη ακόμα μεγαλύτερη μείωση της φορολογίας του, την εμπορευματοποίηση των δημόσιων και δωρεάν μέχρι πριν από κάποια χρόνια υπηρεσιών, αποφασίζεται, ένα μήνα μετά την έναρξη των μαθημάτων, η κατάργηση σχολείων και στο κέντρο της πιο πυκνοκατοικημένη περιοχή της Ελλάδας. Είναι σε συνέχεια της υλοποίησης από την Περιφέρεια Α’ Αθήνας της απόφασης του Υπουργείου Παιδείας για την κατάργηση σχολείων και στον Κεντρικό Τομέα. Αφού κατάργησαν ένα ακόμα εσπερινό σχολείο το Σεπτέμβρη του 2012, μεθοδεύοντας τη μείωση του μαθητικού πληθυσμού του και με πρόσχημα «την ποιοτική αναβάθμιση της παρεχόμενης νυχτερινής εκπαίδευσης και τη λειτουργία της με παιδαγωγικά κριτήρια» στην Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, συνεχίζουν στην Πρωτοβάθμια, με τον αναπληρωτή διευθυντή της Α’ Διεύθυνσης Αθήνας να απαιτεί, με εντολή του Περιφερειακού Δ/ντη, να καταργηθούν δυο –στην ουσία- από τα τρία Δημοτικά Σχολεία στην πλατεία Κυψέλης (26^ο, 110^ο και 131^ο Αθηνών, Φ. Νέγρη), με την πρόφαση να σταματήσει το απαράδεκτο καθεστώς της διπλοβάρδιας.

Τελικά η «αριστερή απάντηση» στην ανασύνταξη του κινήματος και στην καπιταλιστική κρίση βρέθηκε!

Βρίσκεται στο σύνθημα που λανσάρουν εδώ και μέρες οι συνδικαλιστές του ΣΥΡΙΖΑ, αλλά και της ΑΝΤΑΡΣΥΑ στους τόπους δουλειάς.

Νέες μορφές πάλης που «να μη χάνουμε το μεροκάματο», «δεν αντέχουμε άλλη απεργία», «αγώνες χωρίς θυσία» κλπ.

Πρόκειται όχι απλώς για ένα σύνθημα, αλλά για μια ύπουλη, διαβρωτική και άκρως επικίνδυνη γραμμή πάλης μέσα στο εργατικό - συνδικαλιστικό κίνημα, που πρέπει να απορριφθεί από τους εργαζόμενους με τον πιο αποφασιστικό τρόπο.

Τι σημαίνει αγώνες χωρίς θυσία, αγώνες που να μη χάνουμε το μεροκάματο;

Πολύ απλά καμιά οργάνωση του αγώνα, καμιά αντίσταση, καμιά απεργία στα εργοστάσια, στα λιμάνια, στους τόπους δουλειάς. 

Σημαίνει άρνηση και ακύρωση στην πράξη του πιο ισχυρού όπλου που διαθέτουν η εργατική τάξη και τα λαϊκά στρώματα. Του όπλου της απεργίας και της σύγκρουσης με την καπιταλιστική εργοδοσία, το κράτος, την κυβέρνηση, την τρόικα, την ΕΕ.

Αντικειμενικά λίγες μέρες πριν την απεργία το σύνθημα αυτό καλλιεργεί την απεργοσπασία, την αποστράτευση, χτυπάει κάθε δυνατότητα επιτυχίας της απεργίας, αλλά και κάθε προοπτική κλιμάκωσης του αγώνα.

Το σύνθημα αυτό αποπροσανατολίζει, καλλιεργεί αυταπάτες και εφησυχασμό πως μπορεί να υπάρξουν αλλαγές και φιλολαϊκή προοπτική χωρίς σύγκρουση με την κυρίαρχη τάξη, τα μεγάλα οικονομικά συμφέροντα, χωρίς σύγκρουση με την πολιτική της κυβέρνησης και της ΕΕ.

Αγώνες χωρίς θυσίες δεν υπάρχουν!

Αυτή είναι η φιλοσοφία του Συντονιστικού Πρωτοβάθμιων Σωματείων Φθιώτιδας(συμμετέχει η ΕΛΜΕ και ο ΣΕΠΕ Φθιώτιδας), αφού πραγματοποιεί απεργιακή συγκέντρωση την Τετάρτη το μεσημέρι στις 12.00, με σκοπό τη συμμετοχή σ' αυτήν όσων, εκπ/κών και υπαλλήλων, δεν θέλουν να απεργήσουν.

Δε μας παραξενεύει το γεγονός. Είναι μέρος των “σημείων των καιρών” που στοχεύουν, όχι μόνο το παρόν, αλλά και το μέλλον του κινήματος.

Δεν είναι άσχετα με την εντεινόμενη στο όνομα των διαδικασιών βάσης “φιλολογία” αναζήτησης «εναλλακτικών μορφών αγώνα» απέναντι στην απεργία. Εδώ αξιοποιούνται οι δυσκολίες των εργαζομένων με προφανείς στόχους.

Σε αυτό το “κλίμα” εντάσσεται και η μη συμμετοχή τριών μελών του ΔΣ του ΣΕΠΕ Φθιώτιδας στην 24ωρη απεργία της 12ης του Σεπτέμβρη.

Επειδή βρισκόμαστε μπροστά σε Γενική Απεργία με άκρως πολιτικό χαρακτήρα, 

επειδή  η εξέλιξη της καπιταλιστικής κρίσης θα είναι ολέθρια για εμάς, τα παιδιά μας και τους μαθητές μας, αν δεν αντεπιτεθούμε,

επειδή οι αγώνες που θα απαιτηθούν θα είναι σκληροί, μακροχρόνιοι και με έντονα ταξικό χαρακτήρα,

επειδή τα “παπαγαλάκια” του ευρωενωσιακού κεφαλαίου ξεκίνησαν να εξισώνουν τα νεόκοπα Τάγματα Εφόδου με τους αγώνες των εργαζομένων για να χτυπήσουν τους δεύτερους,  

το ΠΑΜΕ Εκπ/κών δε μπορεί να κλείσει τα μάτια σε όσα συμβαίνουν και σε όσα έρχονται. Είμαστε υποχρεωμένοι να ενημερώσουμε και να προειδοποιήσουμε τους συναδέλφους και τις συναδέλφισσές μας.

Για τούτο αναδημοσιεύουμε κείμενο του Αλέκου Αρβανιτίδη, καθηγητή, εκλεγμένου στην ΑΔΕΔΥ με το ΠΑΜΕ.  

“ Αγώνες χωρίς θυσία !

Τελικά η «αριστερή απάντηση» στην ανασύνταξη του κινήματος και στην καπιταλιστική κρίση βρέθηκε!

Βρίσκεται στο σύνθημα που λανσάρουν εδώ και μέρες οι συνδικαλιστές του ΣΥΡΙΖΑ, αλλά και της ΑΝΤΑΡΣΥΑ στους τόπους δουλειάς.

Νέες μορφές πάλης που «να μη χάνουμε το μεροκάματο», «δεν αντέχουμε άλλη απεργία», «αγώνες χωρίς θυσία» κλπ.

Πρόκειται όχι απλώς για ένα σύνθημα, αλλά για μια ύπουλη, διαβρωτική και άκρως επικίνδυνη γραμμή πάλης μέσα στο εργατικό - συνδικαλιστικό κίνημα, που πρέπει να απορριφθεί από τους εργαζόμενους με τον πιο αποφασιστικό τρόπο.

Τι σημαίνει αγώνες χωρίς θυσία, αγώνες που να μη χάνουμε το μεροκάματο;

Πολύ απλά καμιά οργάνωση του αγώνα, καμιά αντίσταση, καμιά απεργία στα εργοστάσια, στα λιμάνια, στους τόπους δουλειάς.

Σημαίνει άρνηση και ακύρωση στην πράξη του πιο ισχυρού όπλου που διαθέτουν η εργατική τάξη και τα λαϊκά στρώματα. Του όπλου της απεργίας και της σύγκρουσης με την καπιταλιστική εργοδοσία, το κράτος, την κυβέρνηση, την τρόικα, την ΕΕ.

Αντικειμενικά λίγες μέρες πριν την απεργία το σύνθημα αυτό καλλιεργεί την απεργοσπασία, την αποστράτευση, χτυπάει κάθε δυνατότητα επιτυχίας της απεργίας, αλλά και κάθε προοπτική κλιμάκωσης του αγώνα.

Το σύνθημα αυτό αποπροσανατολίζει, καλλιεργεί αυταπάτες και εφησυχασμό πως μπορεί να υπάρξουν αλλαγές και φιλολαϊκή προοπτική χωρίς σύγκρουση με την κυρίαρχη τάξη, τα μεγάλα οικονομικά συμφέροντα, χωρίς σύγκρουση με την πολιτική της κυβέρνησης και της ΕΕ.

Αγώνες χωρίς θυσίες δεν υπάρχουν!

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,

Το Υπουργείο Παιδείας έδωσε στη δημοσιότητα το ερωτηματολόγιο για την "αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου και του έργου των εκπαιδευτικών" με το οποίο στην ουσία επιχειρεί να αποσπάσει τη συναίνεση των εκπαιδευτικών και των γονιών στην αξιολόγηση σφαγείο.

Αυτοί που τσακίζουν τη ζωή μας και τη ζωή των παιδιών μας, φορτώνοντας αποκλειστικά στους εργαζόμενους την καπιταλιστική κρίση, δεν θα μπορούσαν να ενδιαφέρονται για το καλό και τη μόρφωση των παιδιών μας. Είναι αυτοί που αφήνουν πεινασμένα τα παιδιά, που αφήνουν τα σχολεία χωρίς θέρμανση, που αποκλείουν χιλιάδες παιδιά από τα σχολεία, που δίνουν κυριολεκτικά μισθούς πείνας στους εκπαιδευτικούς.

Γι’ αυτό το λέμε ξεκάθαρα: Η αξιολόγηση δεν έχει να κάνει με το πόσο καλύτερο θα γίνει το σχολείο και ο εκπαιδευτικός.

Η αξιολόγηση είναι κατεύθυνση της Ε.Ε., του ΟΟΣΑ, θέση των κομμάτων της συγκυβέρνησης ΝΔ-ΠΑΣΟΚ-ΔΗΜΑΡ και γενικότερα των κομμάτων του ευρωμονόδρομου. Είναι το εργαλείο για να προωθήσουν όλες τις αντιδραστικές αλλαγές στη δημόσια διοίκηση και στην Παιδεία. Είναι το εργαλείο για να προωθήσουν το σχολείο της αγοράς, και να τσακίσουν όσα δικαιώματα έχουν απομείνει στους εκπαιδευτικούς.

Η αξιολόγηση δεν είναι ουδέτερη, είναι εργαλείο για να γίνει η κοινωνία και το σχολείο πιο ταξικά. Δεν υπάρχει καλή και κακή αξιολόγηση, δε διαφέρει η λεγόμενη εσωτερική από την εξωτερική αξιολόγηση, δεν πρέπει να αυταπατάται κανείς με την καραμέλα της αυτοαξιολόγησης. Όποια μορφή και αν επιλεγεί είναι όψεις του ίδιου νομίσματος, είναι εργαλείο για να σφαγιάσουν δημόσια παιδεία, εκπαιδευτικούς και μαθητές.

Να μην πέσει κανείς στην παγίδα. Να μη συμπληρωθεί από κανέναν το ερωτηματολόγιο αυτό. Κανείς μόνος του. Συλλογικά και μαζικά, μέσα από τα σωματεία μας παίρνουμε θέση ενάντια στην αξιολόγηση-σφαγείο και δεν συμπληρώνουμε το ερωτηματολόγιο παγίδα.

Το ΠΑΜΕ εκπαιδευτικών καλεί τους Συλλόγους και τις ΕΛΜΕ, τις Ενώσεις και τους Συλλόγους Γονέων να πάρουν όλα τα μέτρα ώστε να ακυρωθεί στην πράξη η αξιολόγηση και να μη συμπληρωθεί το ερωτηματολόγιο.

Συγκεκριμένα:

           I.     Μπλοκάρουμε με όρους συλλογικών αποφάσεων και όρους κινήματος την οποιαδήποτε απόπειρα εφαρμογής της αξιολόγησης και την ακυρώνουμε στην πράξη με αποφάσεις Δ.Σ., Γενικών Συνελεύσεων και Επιτροπών Αγώνα.

         II.     Δε συμμετέχουμε σε οποιαδήποτε διαδικασία που σχετίζεται με την εφαρμογή της αξιολόγησης (π.χ. ερωτηματολόγια κ.α.)

      III.     Κανένα στέλεχος της Δημόσιας Διοίκησης που αναλαμβάνει οποιονδήποτε ρόλο στην εφαρμογή της αξιολόγησης δεν έχει θέση στο συνδικαλιστικό κίνημα. Έξω οι αξιολογητές από τα συνδικάτα και τα σωματεία.

2 Οκτώβρη 2012