Πρωτοβάθμια

ΜΕΤΑ ΤΙΣ ΠΟΡΝΕΣ, ΤΩΡΑ ΠΛΑΚΩΣΑΝ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΚΑΙ ΟΙ ... ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ !!!

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Π.Ε. «Γ. ΣΕΦΕΡΗΣ»

Στη Μεταμόρφωση δημιουργήθηκε πριν δυο χρόνια ένα «Ειδικό Σχολείο Β΄Αθήνας», που επειδή δεν έχει δικό του κτίριο, κι επειδή κανένας δε νοικιάζει ένα κτίριο για να γίνεται η ειδική αγωγή

 στο ΔΗΜΟΣΙΟ ΕΙΔΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ, οι «έξυπνοι ρεαλιστές» της Διοίκησης ή του Δήμου ή του Υπουργείου (ας μας διευκρινήσουν ποιος το έκανε ) αποφάσισαν να στεγάσουν το Δημόσιο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο μέσα στο κτίριο του «Χατζηπατέρειου Ιδρύματος».  Ενός ιδιωτικού κέντρου ειδικής αγωγής που μόνο όφελος ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ μπορεί να έχει από τη συστέγασή του με το ΔΗΜΟΣΙΟ σχολείο, αφού το χρησιμοποιεί σαν «κράχτη». Όφελος οικονομικό, που μάλλον ήταν και ο λόγος της ίδρυσης αυτού του ειδικού σχολείου. Όφελος που θα μεγαλώνει όσο η πολιτεία εγκαταλείπει την ειδική αγωγή στη μοίρα της ή την οδηγεί στην εξαφάνιση, όπως τώρα με το νέο διάταγμα της ειδικής αγωγής που ετοιμάζουν. Όφελος που θα διογκώνεται όσο η πολιτική του υπουργείου παιδείας που υποβαθμίζει, αφήνει χωρίς εκπαιδευτικούς, χωρίς υλικό και χωρίς χρήματα τα ειδικά σχολεία, κι όσο οι γονείς θα εξαναγκάζονται πολλές από τις ανάγκες των παιδιών τους να τις καλύπτουν στους ιδιώτες.

ΓΙΑ ΤΟ ΛΕΓΟΜΕΝΟ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟ ΤΩΝ ΕΛΜΕ ΣΤΟ ΛΕΚΑΝΟΠΕΔΙΟ

Έξι ΕΛΜΕ της Αττικής, στις οποίες έχουν πλειοψηφία από κοινού οι δυνάμεις του ΣΥΡΙΖΑ και των ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ, απηύθυναν κάλεσμα για συντονισμό προς τις υπόλοιπες ΕΛΜΕ της Αττικής, με στόχο «να μην περάσουν τα μέτρα που περιλαμβάνονται στο Μνημόνιο 3».

Στο κάλεσμα αυτό, ανταποκρίθηκαν συνολικά 8 ΕΛΜΕ και αποφασίστηκε η διοργάνωση συλλαλητηρίου στις 11/12, με δίωρη στάση εργασίας, όπως προτάθηκε συγκεκριμένα στην Ε’ ΕΛΜΕ Ανατολικής Αττικής, στη Β’ ΕΛΜΕ Αθήνας κ.α.

Αξίζει να σημειωθεί ότι, σε καμία από τις ΕΛΜΕ που καλούσαν, δεν είχε γίνει συζήτηση γύρω από το πλαίσιο του συντονισμού. Το συγκεκριμένο πλαίσιο δεν είχε εγκριθεί από κανένα Δ.Σ. ή Γενική Συνέλευση ΕΛΜΕ.

ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΠΑΜΕ, ΠΑΣΥ, ΠΑΣΕΒΕ, ΟΓΕ, ΜΑΣ ΜΕ Γ.Γ. ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΓΙΑ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΠΑΜΕ, ΠΑΣΥ, ΠΑΣΕΒΕ, ΟΓΕ, ΜΑΣ ΜΕ Γ.Γ. ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΓΙΑ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ



Συνάντηση με τη Γενική Γραμματέα του υπουργείου Παιδείας πραγματοποίησε αντιπροσωπεία της Κοινωνικής Συμμαχίας ΠΑΜΕ, ΠΑΣΕΒΕ, ΜΑΣ, ΟΓΕ. Στη συνάντηση, η αντιπροσωπεία της κοινωνικής συμμαχίας, έθεσε το φλέγον θέμα της υπολειτουργίας των ελληνικών σχολείων στη Γερμανία και στο Μονάχο που οι μαθητές πραγματοποιούν κατάληψη λόγω έλλειψης καθηγητών, υποδομών και οικονομικής στήριξης.

Ήδη το ένα τρίτο της σχολικής χρονιάς έχει κυλήσει και στα σχολεία δεν έχουν σταλεί ακόμη καθηγητές μαθηματικών και φυσικής. Η παραδοχή από τη μεριά της πολιτικής ηγεσίας του υπουργείου ότι η προηγούμενη νομοθεσία για τις τοποθετήσεις εκπαιδευτικών στα συγκεκριμένα σχολεία ευθύνεται για τα κενά είναι υποκρισία. Το ζητούμενο για μας είναι να φτάνουν οι εκπαιδευτικοί σε όλα τα σχολεία έγκαιρα και να μην δημιουργούνται κενά και ελλείψεις . Οι νόμοι που φτιάχνονται από την τωρινή και τις προηγούμενες κυβερνήσεις φτιάχνονται ακριβώς για να διευκολύνουν τη λογική της μείωσης κόστους, της συρρίκνωσης και του υποβιβασμού όλων των παροχών και των αγαθών.

ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΤΗΡΙΑΚΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΙΣΤΟΡΙΚΟΥ ΕΙΔΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΑΙΣΑΡΙΑΝΗΣ "ΡΟΖΑ ΙΜΒΡΙΩΤΗ"

"Βρέχει σοβάδες" στα κεφάλια εκπαιδευτικών, βοηθητικού προσωπικού και μαθητών!

 

Δεν έχουν περάσει ούτε δυο μήνες από τότε που ο Δήμαρχος Καισαριανής μας διαβεβαίωνε, στο ανοιχτό Δημοτικό Συμβούλιο, ότι όλα τα σχολεία λειτουργούν χωρίς κανένα πρόβλημα και ότι για πρώτη φορά έγιναν οι απαραίτητες εργασίες συντήρησης πριν την έναρξη των σχολείων και η βροχή τον διέψευσε! Η πρώτη μπόρα της προηγούμενης βδομάδας "έβρεξε σοβάδες" στο Ειδικό Σχολείο Καισαριανής «ΡΟΖΑ ΙΜΒΡΙΩΤΗ»!

Συγκεκριμένα, την προηγούμενη Παρασκευή το απόγευμα, ενώ το σχολείο ήταν ακόμα σε λειτουργία, έπεσαν σοβάδες από την οροφή στις τουαλέτες του κτηρίου με αποτέλεσμα να κλείσουν οι τουαλέτες με ότι αυτό συνεπάγεται για την εξυπηρέτηση 50 περίπου παιδιών και του αντίστοιχου εκπαιδευτικού και βοηθητικού προσωπικού που εξυπηρετούνται πλέον όλοι από μία τουαλέτα!  Να επισημάνουμε δε ότι το γεγονός έχει και σοβαρότερες προεκτάσεις γιατί τα παιδιά αυτά κάνουν και προγράμματα αυτοεξυπηρέτησης που διακόπηκαν απότομα με αποτέλεσμα τις επόμενες μέρες να επικρατήσει σχετικό χάος.

4ο Ενημερωτικό

Η ΔΗΜΟΣΙΑ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΔΙΑΛΥΕΤΑΙ, ΕΝΣΩΜΑΤΩΝΕΤΑΙ ΣΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΚΑΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΑΦΗΝΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΤΥΧΗ ΤΟΥΣ!

Πριν λίγες μέρες το Υπουργείο Παιδείας με το πολυνομοσχέδιο που έδωσε στη Δημοσιότητα και ήδη κατατέθηκε στη βουλή δίνει το τελειωτικό χτύπημα στην Ειδική Αγωγή και στα παιδιά με ε.α.

Κλείνουν τη Διεύθυνση Ειδικής Αγωγής του Υπουργείου Παιδείας! "Κλείνουν" τα ΚΕΔΔΥ και μεταφέτουν τη δουλειά που έκαναν σε επιτροπή κάθε σχολείου! "Κλείνουν" τα ειδικά σχολεία (ΣΜΕΑΕ) και τα μετατρέπουν σε κέντρα στήριξης των γενικών σχολείων. Οδηγούν τα παιδιά με ειδικές ανάγκες στο γενικό σχολείο χωρίς επιστημονικά κριτήρια και φυσικά χωρίς την κατάλληλη υποδομή και επάνδρωση. Μεταφέρουν τα δυσβάσταχτα προβλήματα της Ε.Α. στη γενική. Στην ουσία μεταφέρουν το βάρος στο δάσκαλο της τάξης! Καταδικάζουν στην αμορφωσιά και στην περιθωριοποίηση τα παιδιά με ε.α. και τις οικογένειές τους! Τους παραδίδουν βορά στις επιχειρήσεις, στις Μ.Κ.Ο., στην εκκλησία και στη "φιλανθρωπία"!

ΣΥΝΑΓΕΡΜΟΣ!!! ΒΑΖΟΥΝ ΛΟΥΚΕΤΟ ΣΤΑ ΕΙΔΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΠΕΤΟΥΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΣΤΟΝ ΚΑΙΑΔΑ!

 

Το Υπουργείο Παιδείας, στα πλαίσια των κατευθύνσεων Ε.Ε., ΟΟΣΑ, των επιταγών του κεφαλαίου και της γενικότερης αντιλαϊκής πολιτικής, με νέο πολυνομοσχέδιο, που τέθηκε ήδη σε διαβούλευση, δίνει το τελικό χτύπημα στη Δημόσια Ειδική Αγωγή (Ε.Α.)

 

Στην πραγματικότητα, κλείνουν τα ειδικά σχολεία (ΣΜΕΑΕ) και πετούν τα παιδιά με ειδικές ανάγκες στον Καιάδα του γενικού σχολείου χωρίς την κατάλληλη υποδομή και επάνδρωση.

Με το ν/σ τα ειδικά σχολεία μετατρέπονται σε Κέντρα Υποστήριξης (!) μιας ενότητας σχολικών μονάδων, που ονομάζεται πλέον Σχολικό Δίκτυο Εκπαίδευσης και Υποστήριξης (ΣΔΕΥ) και δημιουργείται με απόφαση του περιφερειακού διευθυντή. Το ΣΔΕΥ, εκτός των άλλων, έχει σκοπό να συντονίζει τις σχολικές μονάδες μέλη του, ώστε να εντάσσουν και να υποστηρίζουν τους μαθητές με αναπηρία και τα αντίστοιχα τμήματα ένταξης και παράλληλης στήριξης.

Λαϊκή Επιτροπή Νέας Ιωνίας Σύλλογος Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης «Γ. Σεφέρης» : Πολιτιστικές εκδηλώσεις για μικρούς και μεγάλους

 

Με μεγάλη ανταπόκριση ξεκίνησαν οι εκδηλώσεις της Λαϊκής Επιτροπής και του Συλλόγου εκπαιδευτικών Π.Ε. «Γ. Σεφέρης» την Κυριακή 2/12. Πάνω από 100 παιδάκια, ελληνόπουλα και παιδάκια μεταναστών,  από νηπιαγωγεία και δημοτικά της περιοχής βρέθηκαν στο χώρο του 4ουΔημοτικού παίρνοντας μέρος στις εκδηλώσεις του προγράμματος μαζί με τους γονείς τους. 

Μία εκδήλωση φτιαγμένη με μεράκι για μικρούς και μεγάλους. Σε ένα ευχάριστο και ζεστό περιβάλλον τα παιδιά ζωγράφισαν, έπαιξαν με δασκάλους και παιδαγωγούς ακούγοντας παιδικά τραγούδια των Χατζιδάκη, Λοΐζου κ.α. Αμέσως μετά ανάμεσα σε γέλια και παιδικές φωνές παρακολούθησαν την παράσταση του Καραγκιόζη. Στο χώρο υπήρχαν κέικ, πορτοκαλάδες, κουλουράκια και άλλα φαγητά και αναψυκτικά για τα παιδιά, τα οποία έφτιαξαν μέλη της Λαϊκής Επιτροπής και του Συλλόγου Εκπαιδευτικών. Υπήρχε επίσης και καφές για τους «μεγάλους».

Η μεγάλη συμμετοχή των παιδιών και των γονιών τους δείχνει την ανάγκη των λαϊκών οικογενειών να απασχολήσουν δημιουργικά τα παιδιά τους, να βγουν από το σπίτι τους και να αντισταθούν στη μιζέρια που θέλουν να μας επιβάλλουν. Να μεγαλώσουν τα παιδιά μας σε μια μεγάλη αγκαλιά συναγωνιστών.

ΑΔΕΔΥ: Πλειοδοσίες στο κενό από τις δυνάμεις του ευρωμονόδρομου ΠΑΜΕ: Να γίνουν γενικές συνελεύσεις σε κάθε χώρο δουλειάς

 

Εικοσιτετράωρη απεργία για το δεύτερο δεκαήμερο του Δεκέμβρη (πιθανή ημερομηνία η 18 του μήνα) χωρίς κανένα μέτρο που να εξασφαλίζει τόσο τη συμμετοχή των εργαζομένων όσο και τη δυνατότητά τους να αποφασίζουν οι ίδιοι για το περιεχόμενο και τη μορφή της κλιμάκωσης του αγώνα τους, κήρυξαν οι δυνάμεις της ΠΑΣΚΕ και της ΔΑΚΕ με την πλειοψηφία που διαθέτουν στο Γενικό Συμβούλιο της ΑΔΕΔΥ. Η απόφαση υπονομεύει ουσιαστικά τον αγώνα των εργαζομένων εγκλωβίζοντάς τους σε μια κινητοποίηση παραμονές Χριστουγέννων, χωρίς άλλη συζήτηση.  

Οι εκπρόσωποι των δυνάμεων του ΠΑΜΕ στο Δημόσιο επισήμαναν ότι η συζήτηση για τη μορφή του αγώνα είναι άρρηκτα δεμένη με το περιεχόμενό του. Στο πλαίσιο αυτό επισήμαναν ότι η καπιταλιστική κρίση και όξυνση του ανταγωνισμού των μονοπωλίων έχει βαριές συνέπειες για το λαό. Τα μέτρα που ψηφίστηκαν κλιμακώνουν τον πόλεμο σε βάρος των εργαζομένων, σπέρνουν τη φτώχεια και την εξαθλίωση, διαμορφώνουν ένα κράτος πιο αντιλαϊκό, συγκεντρωτικό, αυταρχικό και άμεσα υποστηρικτικό της οικονομικής δραστηριότητας των μονοπωλίων που στόχο έχει μεταξύ άλλων την παραπέρα μείωση της τιμής της εργατικής δύναμης, την αύξηση του μονοπωλιακού κέρδους. Για αυτό σήμερα είναι επιτακτική ανάγκη να ενισχυθεί ο αντιμονοπωλιακός χαρακτήρας της λαϊκής πάλης, ο αντιμονοπωλιακός προσανατολισμός της. Για την κατάσταση στο συνδικαλιστικό επισημάνθηκε ότι βασική αιτία για τα χαμηλά ποσοστά συμμετοχής στους αγώνες και τα φαινόμενα εκφυλισμού είναι η γραμμή του συμβιβασμού των συνδικαλιστικών πλειοψηφιών σε ΓΣΕΕ-ΑΔΕΔΥ, Ομοσπονδίες και αλλού. Καταλήγοντας οι δυνάμεις του ΠΑΜΕ πρότειναν την κήρυξη 24ωρης απεργίας με απαραίτητο όρο να συνδυαστεί με γενικές συνελεύσεις σε κάθε χώρο δουλειάς, οι οποίες θα αποφασίσουν και τις μορφές κλιμάκωσης του αγώνα.

Οι εργαζόμενοι στο Δημόσιο έχουν χρέος να απαλλαγούν από τον κυβερνητικό και εργοδοτικό συνδικαλισμό

Με αφορμή τη συνεδρίαση του Γενικού Συμβουλίου της ΑΔΕΔΥ (3/12/2012)

Συνάδελφοι - συναδέλφισσες

1. Η καπιταλιστική οικονομική κρίση βαθαίνει, εξαπλώνεται και σ’ άλλες χώρες, οξύνεται ο ανταγωνισμός των μονοπωλίων για το ποιος θα χάσει και ποιος θα κερδίσει.

Σ’ αυτό το φόντο, πλουτοκρατία, ΕΕ και οι κυβερνήσεις που τους υπηρετούν, περνούν μέτρα, ψηφίζουν νόμους που στην κυριολεξία τσακίζουν μισθούς και λαϊκά δικαιώματα. Σπέρνουν τη φτώχεια και την εξαθλίωση στο λαό, για να ενισχύσουν την κερδοφορία και την ανταγωνιστικότητα των μονοπωλίων, για να διαμορφώσουν ένα αστικό κράτος πιο αντιλαϊκό, πιο συγκεντρωτικό, πιο αυταρχικό, πιο άμεσα υποστηρικτικό στην οικονομική δραστηριότητα του κεφαλαίου.

Αυτό ακριβώς το πλαίσιο, αυτήν ακριβώς τη στρατηγική στόχευση υπηρετούν το σύνολο των διαρθρωτικών αλλαγών, το πετσόκομμα των συντάξεων και του εφάπαξ, η αύξηση των ορίων ηλικίας συνταξιοδότησης, η εμπορευματοποίηση της υγείας και της παιδείας, το νέο πειθαρχικό δίκαιο, η αξιολόγηση, το νέο φορολογικό νομοσχέδιο που έρχεται, οι ιδιωτικοποιήσεις, οι περίπου 10.000 απολύσεις στο Δημόσιο που βρίσκονται σε εξέλιξη μέσω διαθεσιμότητας.

ΠAME : Γραμματεία Εκπαιδευτικών Κιλκίς ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ – ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ

 

Καταγγέλουμε την τρομοκρατική στάση της διεύθυνσης του 1ου ΓΕΛ Κιλκίς απέναντι στους μαθητές του σχολείου.

Σε μια περίοδο που ο αντιλαϊκός οδοστρωτήρας της Κυβέρνησης – ΕΕ – ΔΝΤ, για να τσακίσει κάθε λαϊκό δικαίωμα, εντείνει τον αυταρχισμό, καταστέλλει τους εργατικούς αγώνες, χτυπά διαδηλώσεις, συλλαμβάνει και δικάζει εργαζόμενους, η διεύθυνση του 1ου ΓΕΛ Κιλκίς δείχνει την πυγμή της σε βάρος των μαθητών που αποφάσισαν να αγωνιστούν.

Συγκεκριμένα την Τρίτη 27/11/12 στο σχολείο έγινε κατάληψη μετά από απόφαση του 15μελούς. Μετά τη συνέλευση του 15μελούς οι μαθητές μάζεψαν και υπογραφές μέσα στο σχολείο για τη στήριξη της απόφασης του 15μελούς.

ΠΑΜΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ : O δικός μας απολογισμός

 

 Το ΠΑΜΕ χρόνια τώρα προειδοποιούσε για τα μέτρα που έρχονταν και πράγματι ήρθαν με πρόσχημα και όχι αιτία την κρίση και που αφορούν στην ανάγκη του κεφαλαίου για ανταγωνιστικότητα, για αλλαγές στο κράτος και στην εκπαίδευση (Κράτος στρατηγείο έλεγε η κυβέρνηση Σημίτη, επανίδρυση του Κράτους η κυβέρνηση Καραμανλή, για «νέο σχολείο» μιλούσαν πριν την κρίση), στο Σύνταγμα, στον δημοσιοϋπαλληλικό κώδικα, στα ασφαλιστικά ταμεία, για αλλαγές στο ασφαλιστικό-συνταξιοδοτικό  και βέβαια στους μισθούς.

Έκανε προτάσεις και δούλευε για την προετοιμασία ενός κινήματος σύγκρουσης ώστε να μην αιφνιδιαστούν οι εργαζόμενοι. Δεν άφηνε κανένα μικρό πρόβλημα που να μην παλέψει για τη λύση του (έστω προσωρινή), αλλά ταυτόχρονα  τόνιζε ότι η κυρίαρχη πολιτική θα σαρώσει όλες αυτές τις μικρές κατακτήσεις και τα εμπόδια που έβαζε η καθημερινή δράση αν δεν συγκροτούνταν ένα πανεργατικό ταξικό μέτωπο που θα ενοποιεί  όλους τους κλάδους, όλους τους εργαζόμενους απέναντι στην κοινή επίθεση του Κεφαλαίου, των κυβερνήσεων του και της ΕΕ και θα διεκδικεί βαθιές  κοινωνικές-πολιτικές αλλαγές. Αλλαγές που θα θέτουν και το ζήτημα ο λαός να πάρει την εξουσία, διαφορετικά όλα μπορούν να τα ξαναπάρουν πίσω, όπως και συμβαίνει.

ΑΥΤΗΝ ΤΗ ΒΑΡΒΑΡΟΤΗΤΑ ΕΜΕΙΣ ΘΑ ΤΗΝ ΑΝΑΤΡΕΨΟΥΜΕ

Εργαζόμενες, εργαζόμενοι

Νέες και νέοι,

Καμιά άλλη ανοχή-καμιά άλλη αναμονή

 

Οι περισσότεροι χώροι δουλειάς μετατρέπονται σε αντεργατικά κάτεργα. Και εκεί που ακόμα αυτό δεν έχει συμβεί είναι ζήτημα χρόνου οι εργοδότες να προσπαθήσουν να επιβάλλουν τα αντεργατικά και βάρβαρα μέτρα που ψήφισαν και ψηφίζουν οι πολιτικοί τους υπάλληλοι στην ευρωπαϊκή ένωση και στην κυβέρνηση κατά τις απαιτήσεις τους.

Το αστικό κράτος γίνεται μέρα την ημέρα πιο φορομπηχτικό, πιο κατασταλτικό, πιο βάρβαρο, αδίσταχτος μηχανισμός στα χέρια των μονοπωλίων.

Οι πρόσφατες αποφάσεις του ΓΙΟΥΡΟΓΚΡΟΥΠ είναι θηλιά στο λαιμό των εργαζομένων.

ΚΑΝΕΝΑΣ ΦΟΒΟΣ ΚΑΜΙΑ ΥΠΟΤΑΓΗ έχουμε τη δύναμη να δυσκολέψουμε, να καθυστερήσουμε και υπό προϋποθέσεις να εμποδίσουμε:

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Π.Ε.ΠΕΡΙΣΤΕΡΙΟΥ "ΕΛΛΗ ΑΛΕΞΙΟΥ" : ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ Νο 3

Ενημερωτικό φυλλάδιο με τις αποφάσεις του ΔΣ κυκλοφόρησε ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. Περιστερίου "Έλλη Αλεξίου".

Μπορείτε να βρείτε μέσα :

  • ΑΝΑΛΥΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΠΟΡΙΣΜΑ ΟΜΑΔΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ
  • Απάντηση στην Εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘΠΑ  Γγια τις "προγραφές" εκπαιδευτικών. 

  • Για τις καινοτόμες δράσεις στα σχολεία

  • Ανακοινώσεις για τις κινητοποιήσεις και τις πρωτοβουλίες που παίρνει ο Σύλλογος αυτό τον καιρό.

  • Εβδομάδα κινηματογράφου για αλληλεγγύνη στην παλαιστίνη

  • Ψηφίσματα συμπαράστασης στους εργαζόμενους του ΙΚΕΑ, των ΟΤΑ, ενάντια στη χορηγία ΝΑΤΟικών σε σχολεία των Χανίων  κλπ.

  • Μπορείτε να τα βρείτε στο επισυναπτόμενο

ΘΑΥΜΑΣΤΕ ΑΡΙΣΤΕΡΗ ΕΝΟΤΗΤΑ!

 

   Στις 28/11/12 στάλθηκε e-mail στα σχολεία που μας ενημέρωνε πως το Δ.Σ. του συλλόγου καλεί σε έκτακτη Γενική Συνέλευση στις 29/11(!), με θέματα: ενημέρωση για το νέο μνημόνιο, αξιολόγηση και απολύσεις και συντονισμός των δράσεών μας με τους άλλους εργαζόμενους.

 

   Η διαφορά από τις άλλες συνελεύσεις βρίσκεται στο ότι δεν πάρθηκε ΠΟΤΕ απόφαση από την πλειοψηφία του Δ.Σ., γιατί πολύ απλά ΠΟΤΕ δεν συνεδρίασε. Σε επικοινωνία με τον Πρόεδρο του Δ.Σ. μας ενημέρωσε ότι η Γ.Σ. ήταν απόφαση του Προεδρείου του Δ.Σ., που όπως τελικά αποδείχθηκε δεν ίσχυε. Υπήρξε απλά μια συνεννόηση του Προέδρου (ΕΑΚ) με τον Γραμματέα (ΠΑΣΚ). Όταν ρωτήθηκε γι’ αυτό ο Πρόεδρος μας απάντησε: «αν το θέλετε έτσι, η ΕΑΚ με την ΠΑΣΚ έχουν την πλειοψηφία και αποφάσισαν να γίνει Γ.Σ. αύριο. Δεν είναι η πρώτη φορά».

   Φυσικά η ΕΑΚ με την ΠΑΣΚ έχουν την πλειοψηφία στο Σύλλογό μας. Και φυσικά πάνε χέρι – χέρι στην πλειοψηφία των θεμάτων. Όμως τέτοιες τακτικές, να παίρνονται δηλαδή αποφάσεις εν αγνοία των μελών του ΔΣ, θυμίζουν περισσότερο το ΔΣ της ΔΟΕ, παρά ένα πρωτοβάθμιο σωματείο, όπως ο σύλλογός μας.

   Οι συνάδελφοι της ΕΑΚ δεν κρατάνε ούτε τα προσχήματα! Προσπαθούν να μετατρέψουν το σύλλογο σε μαγαζάκι τους, απομαζικοποιώντας κάθε προσπάθεια συμμετοχής των συναδέλφων σε συλλογικές διαδικασίες. Αυτοί που έχουν κάνει ψωμοτύρι την «ενότητα», που μιλούν για «άμεση δημοκρατία», για «ανασύνταξη του συνδικαλιστικού κινήματος» και για «αποφάσεις απ’ τα κάτω», είναι οι ίδιοι που υπονομεύουν τη δυνατότητα μαζικών συλλογικών αποφάσεων και συμβάλλουν ώστε να γίνονται άμαζες συνελεύσεις και να παίρνονται αποφάσεις από 20-30 συναδέλφους στους 1.500 περίπου που ανήκουν στο σωματείο μας (δηλαδή μεταξύ μας για να είμαστε και σίγουροι πως θα περάσει η πρότασή μας). Αυτή είναι η ΕΑΚ. Γι’ αυτό το κίνημα και γι’ αυτή την ενότητα παλεύει.

Κάθε συνάδελφος, κάθε τίμιος συνδικαλιστής

πρέπει να βγάλει τα συμπεράσματά του!

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΕΡΙΣΤΕΡΙΟΥ "ΕΛΛΗ ΑΛΕΞΙΟΥ" : ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ – ΚΑΛΕΣΜΑ

 

Αγαπητοί γονείς και εκπαιδευτικοί,
η Ένωση Γονέων Περιστερίου σε συνεργασία με το Σύλλογο Εκπαιδευτικών Α/θμιας Εκπαίδευσης «Έλλη Αλεξίου» και το Σύλλογο Γονέων του 1ου Ειδικού Δημοτικού σχολείου και Νηπιαγωγείου Περιστερίου, διοργανώνουν στις 3 Δεκεμβρίου 2012, που είναι η παγκόσμια ημέρα για άτομα με ειδικές ανάγκες, εκδήλωση στο 1ο Δημοτικό σχολείο στον Άγιο Αντώνιο, με θέμα  τα προβλήματα της ειδικής εκπαίδευσης  των μαθητών με αναπηρία.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΖΟΥΜΕ ΚΑΙ ΣΧΕΔΙΑΖΟΥΜΕ ΤΑ ΒΗΜΑΤΑ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ ΚΑΙ ΣΤΗΡΙΞΗΣ ΤΟΥ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟΥ ΤΟΥΣ ΑΓΩΝΑ ΓΙΑ ΔΗΜΟΣΙΑ ΚΑΙ ΔΩΡΕΑΝ ΕΙΔΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

 

Η εκδήλωση θα γίνει τη Δευτέρα 3 Δεκεμβρίου και ώρα 18:00 μ.μ. στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων του 1ου Δημοτικού σχολείου, δίπλα από το μετρό και την εκκλησία του Αγίου Αντωνίου.

Τα διοικητικά συμβούλια

της Ένωσης Γονέων Περιστερίου
του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Α/θμιας Εκπαίδευσης «Έλλη Αλεξίου»
του Συλλόγου Γονέων 1ου Ειδικού Δημοτικού Σχολείου και Νηπιαγωγείου

Από δικαίωμα, εμπόρευμα το σχολικό βιβλίο

Κάθε έννοια δημόσιας δωρεάν Παιδείας καταργεί η πρόβλεψη του προϋπολογισμού για «περικοπή του κόστους των βιβλίων των μαθητών της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, καθώς τα βιβλία θα χρεώνονται στους γονείς των μαθητών για το σχολικό έτος με υποχρέωση επιστροφής ή αλλιώς πληρωμής για όσα δεν επιστραφούν», όπως χαρακτηριστικά αναφέρεται.
Δεν είναι μόνο πρόκληση γιατί κάνει την Παιδεία και το σχολικό βιβλίο - που είναι χρήσιμο διαχρονικά και όχι μόνο για τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς - υποχρέωση αντί για αδιαπραγμάτευτο δικαίωμά του. Είναι πρόκληση και γιατί πρόκειται για βιβλία που πολύ απέχουν από τη μόρφωση που αξίζουν τα παιδιά και βρίθουν από αντιδραστικό περιεχόμενο. Καλείται, για παράδειγμα, ο γονιός να πληρώσει για ένα βιβλίο που, σύμφωνα και με σχετικές οδηγίες του μηχανισμού της εκπαίδευσης, δε διδάσκεται - τουλάχιστον στο σύνολό του - επειδή δεν μπορούν να το καταλάβουν οι μαθητές (Μαθηματικά Β' Δημοτικού)! `Η ένα βιβλίο που παρουσιάζει σαν... «κολλητούς» τον Στάλιν με τον Χίτλερ, αναφέροντας ανάμεσα σε άλλα ανιστόρητα ότι «ο Χίτλερ, διαρρηγνύοντας τις φιλικές ως τότε σχέσεις του με τον Στάλιν, είχε καταρτίσει το σχέδιο "Μπαρμπαρόσα"» (Ιστορία Γ' Λυκείου).
Βιβλία δωρεάν, κυρίως βιβλία που θα μορφώνουν, που θα αποτελούν εργαλεία για να έρθει το παιδί σε επαφή με το πώς πραγματικά λειτουργεί ο κόσμος, όπως και η πραγματική μόρφωση δεν είναι στα σχέδια των μονοπωλίων που θέλουν να ορίζουν τις ζωές του λαού. Θα έρθουν μέσα από τους αγώνες για μία παιδεία που θα «αξιολογείται» με βάση το πόσο ανταποκρίνεται στις σύγχρονες πραγματικές ανάγκες. Η πραγματική Παιδεία, που έχει σαν αποστολή την πραγματική μόρφωση όλων των παιδιών, δεν περνά από το πορτοφόλι του γονιού. Περνά μέσα από τη σύγκρουση με όσους βάζουν στο ζύγι των συμφερόντων το δικαίωμα στη μόρφωση. Η Παιδεία κατακτιέται μόνο στους δρόμους και δε χαρίζεται στο λαό που καλείται πια να πληρώσει και για τα... εργαλεία χειραγώγησής του

Ο εκπαιδευτικός στο σχολείο των επιχειρήσεων

 

Ο εκπαιδευτικός που θέλουν τα μονοπώλια είναι συνάρτηση των επιδιώξεών τους για εργαζόμενους πλήρως υποταγμένους στις ορέξεις τους για κερδοφορία, άρα υποταγμένους, και εκμεταλλευτική κοινωνία και η Εκπαίδευση μπορεί να συμβάλει τα μέγιστα σ' αυτό. Επομένως, θέλουν να οικοδομήσουν τέτοιο σχολείο. Ετσι, πέρα από κακοπληρωμένο, με μισά δικαιώματα, χωρίς ουσιαστική επιμόρφωση και εξοπλισμό εκπαιδευτικό, τον θέλουν να έχει και «επιχειρηματικό πνεύμα». Δηλαδή, να αποδεχτεί τους «νόμους της αγοράς» και να διαχειριστεί τη μιζέρια στην οποία καταδικάζουν το δημόσιο σχολείο. Και να διαπαιδαγωγεί ανάλογα τους μαθητές. Τον θέλουν να βρει τη θέση του στο «σχολείο της αγοράς» - γιατί όχι; - και ως διαμεσολαβητής μεταξύ του σχολείου και τοπικών ή μεγαλύτερων επιχειρήσεων (έως ακόμα και του ΝΑΤΟ!) που θέλουν να διαφημιστούν, να «ξεπλυθούν», να συμβάλει ώστε οι μαθητές να «διαπαιδαγωγηθούν» και από τις επιχειρήσεις. Από τη στιγμή μάλιστα που έρχεται από την ΕΕ ως κεντρική κατεύθυνση η ανάπτυξη επιχειρηματικού πνεύματος στους εκπαιδευτικούς, οι ελληνικές κυβερνήσεις που συνδιαμορφώνουν και εφαρμόζουν τις πολιτικές της θα τους «αξιολογήσουν» και γι' αυτό. Υπάρχει όμως και άλλη πτυχή για την οποία θεωρείται απαραίτητος από την ΕΕ ο εκπαιδευτικός των επιχειρήσεων. Για να διδάξει ο ίδιος σ' αυτό το «μορφωτικό» πεδίο του σχολείου, να συμβάλει ώστε να διαμορφωθούν οι σύγχρονοι σκλάβοι, που θα θεωρούν καλό για τους ίδιους ό,τι είναι καλό για το μεγάλο κεφάλαιο, ότι δεν υπάρχουν δικαιώματα αλλά «ευκαιρίες», ότι πρέπει να συμβάλλουν τα παιδιά αύριο στο να αυγατίζουν τα χρήματα μιας χούφτας πλουσίων. Ανασχεδιασμό της Εκπαίδευσης ώστε να οικοδομηθεί και ο μορφωτικός μεσαίωνας που θα ταιριάζει με τον εργασιακό έχει στα σκαριά η Ευρωπαϊκή Ενωση. Μάλιστα, όπως επισημαίνει παρουσιάζοντας τη νέα στρατηγική της στην Εκπαίδευση, «αυτές οι μεταρρυθμίσεις πρέπει να υποστηρίζονται από καλά καταρτισμένους, δραστήριους εκπαιδευτικούς με επιχειρηματικό πνεύμα».

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ Ακόμα μεγαλύτερη πρόσδεση της εκπαίδευσης στις επιχειρήσεις

«Νέα στρατηγική για τον ανασχεδιασμό της εκπαίδευσης» παρουσιάζει η Ευρωπαϊκή Επιτροπή

«Η Ευρώπη χρειάζεται ριζικό ανασχεδιασμό όσον αφορά τον τρόπο με τον οποίο τα συστήματα εκπαίδευσης και κατάρτισης μπορούν να προσφέρουν τις δεξιότητες που απαιτούνται στην αγορά εργασίας». Την ξεκάθαρη πρόθεση για μια εκπαίδευση υποταγμένη όσο ποτέ στις ορέξεις των επιχειρήσεων διατυπώνει η Ευρωπαϊκή Ενωση «εγκαινιάζοντας μια νέα στρατηγική με τίτλο "Ανασχεδιασμός της εκπαίδευσης"» υποσχόμενη «ανάπτυξη» και «απασχόληση». Πλευρές αυτής της στρατηγικής αποτελούν το αντικείμενο της Συνόδου υπουργών Παιδείας το οποίο συνέρχεται από χτες στις Βρυξέλλες.

Η Ευρωπαϊκή Επιτροπή δίνει μεταξύ άλλων τις εξής κατευθύνσεις:

-- «Ουσιαστική αλλαγή στην εκπαίδευση, με μεγαλύτερη επικέντρωση στα "μαθησιακά αποτελέσματα" - τις γνώσεις, τις δεξιότητες και τις ικανότητες που αποκτούν οι σπουδαστές» και οι μαθητές στα σχολεία. Ακόμα δηλαδή μεγαλύτερη υποβάθμιση του περιεχομένου της μόρφωσης και μετατροπή του σε ένα σύνολο δεξιοτήτων, χρήσιμων για όσο κρίνει η «αγορά».

-- Σημειώνεται ότι «οι επιχειρηματικές δεξιότητες και η αίσθηση πρωτοβουλίας πρέπει να αναπτυχθούν ή να ενισχυθούν», ενώ τονίζεται ότι «οι μεταρρυθμίσεις πρέπει να υποστηρίζονται από καλά καταρτισμένους, δραστήριους εκπαιδευτικούς με επιχειρηματικό πνεύμα». Για την καλύτερη εφαρμογή αυτού του μέτρου προτείνεται η θέσπιση κατευθυντήριων γραμμών «για την αξιολόγηση και την ανάπτυξη της εκπαίδευσης στην επιχειρηματικότητα». Η προσπάθεια να επιβάλουν την επιχειρηματικότητα σαν τη νέα «ύψιστη αξία» και στην εκπαίδευση μαρτυρά την πρόθεση και για λειτουργία της εκπαίδευσης -ακόμα περισσότερο- με ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια αλλά και την επιθυμία για πιο αποφασιστική στροφή στην καλλιέργεια στους εκπαιδευόμενους τέτοιου πνεύματος. Γιατί επιχειρηματικότητα νοείται η ταύτιση των συμφερόντων των εργαζόμενων με αυτά των επιχειρηματιών ώστε να είναι και παραγωγικοί και δεκτικοί στη διάλυση των δικαιωμάτων τους.

Για τις εκλογές στα υπηρεσιακά συμβούλια των εκπαιδευτικών. Άρθρο του Ηλία Πατίδη στο "Ρ".

 

MotionTeam

Στις 5 Νοεμβρίου πραγματοποιήθηκαν οι αρχαιρεσίες για την ανάδειξη νέων Υπηρεσιακών Συμβουλίων στους εκπαιδευτικούς.

Συγκεκριμένα, προσήλθαν στις κάλπες, σε μία μέρα, 132.926 εκπαιδευτικοί, δάσκαλοι και καθηγητές.

Οι αρχαιρεσίες αυτές ήταν οι πρώτες μετά τις βουλευτικές εκλογές. Πραγματοποιήθηκαν ενιαία, πανελλαδικά, είναι μαζικές και ως εκ τούτου, μπορούν να αποτυπώσουν, ως ένα βαθμό, την πολιτική συμπεριφορά ενός κλάδου.

Στις εκλογές αυτές, το ψηφοδέλτιο που στήριξε το ΠΑΜΕ διατήρησε τις ίδιες περίπου δυνάμεις, καταγράφοντας μικρές απώλειες. Στους μεν δάσκαλους, της τάξης του 0,36%, στους δε καθηγητές της τάξης του 0,71%.

Διατήρησε σε μεγάλο βαθμό την άνοδο που κατέγραψε στις αντίστοιχες εκλογές του 2010. Επανεξέλεξε όσους αιρετούς είχε εκλέξει το 2010, αλλά και άλλους (Λευκάδα, Ζάκυνθο, Θεσπρωτία, Περιφέρεια Νοτίου Αιγαίου).

Το αποτέλεσμα αυτό δεν ήταν εύκολο. Πάμε κόντρα στο ρεύμα. Παρά ταύτα, διαψεύστηκαν άσπονδοι εχθροί και «φίλοι» που ανέμεναν και ήλπιζαν σε μια πολύ μεγάλη, θεαματική πτώση των δυνάμεων του ΠΑΜΕ.

Ηταν έτοιμες μάλιστα και οι σχετικές «περισπούδαστες» αναλύσεις, για την πτωτική τάχα πορεία των ψηφοδελτίων που στήριξε το ΠΑΜΕ.

Το ταξικό συνδικαλιστικό κίνημα αποδεικνύεται σκληρό καρύδι για τα δόντια τους.

Αποδεικνύονται ισχυρά και αναντικατάστατα όπλα

ΠΑΜΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΔΩΔΕΚΑΝΗΣΟΥ : ΕΛΕΟΣ!ΟΧΙ ΑΛΛΕΣ ΧΟΡΗΓΙΕΣ!!

 

Την ώρα που το δημόσιο σχολείο, η εκπαίδευση, ο εκπαιδευτικός και το έργο του περνάν σε όλο και μεγαλύτερη απαξίωση, με δραματικές ελλείψεις σε καθηγητές, με σχολικές επιτροπές χωρίς χρήματα ούτε για πετρέλαιο ούτε για τα βασικά αναλώσιμα, όταν ο μισθός πετσοκόβεται ενώ αυξάνονται οι ώρες διδασκαλίας, την ώρα που δρομολογούνται απολύσεις εκπαιδευτικών μέσω της «αξιολόγησης», το Υπουργείο Παιδείας  ανοίγει διάπλατα τις πόρτες στους ιδιώτες!

 Συναδέλφισσα, συνάδελφε

Τα παραδείγματα είναι πολλά. Πασχίζουν να μπουν στα σχολεία από πολυεθνικές τύπου κόκα κόλα μέχρι οίκοι ανοχής! Μέχρι και οι σφαγείς του ΝΑΤΟ προσφέρουν «φιλανθρωπία» με αντάλλαγμα ευχαριστήριο στον Τύπο! Οι σωτήρες μέρα με τη μέρα πληθαίνουν κι εφόσον «η πείνα κάστρα παραδίνει» ελπίζουν να βρουν χώρο για να εκθέσουν την πραμάτεια τους, όποια κι αν είναι, και να φτιάξουν την πελατεία τους μέσα στα σχολεία.

Στην Κάσο το σωματείο ιδιοκτητών φροντιστηρίων Δωδεκανήσου ζήτησε χώρους του σχολείου για να πραγματοποιήσει διημερίδα φροντιστηριακών μαθημάτων. Τα μαθήματα θα γινόταν βέβαια δωρεάν για τους μαθητές αλλά δεν διευκρινίσαν αν θα είναι δωρεάν και οι υπηρεσίες τους στο μέλλον. Γιατί πραγματικά δυο μέρες δωρεάν μαθήματα όπως δεν προσφέρουν τίποτα στα παιδιά έτσι και δεν κοστίζουν τίποτα σ’ αυτούς (δεδομένων των συμβάσεων εργασίας των εκπαιδευτικών στην ιδιωτική εκπαίδευση) αλλά η πελατεία που προσελκύουν ή η διαφήμιση για την αγαθοεργία τους είναι σίγουρα προσοδοφόρα. Άσε που και εδώ η κηδεία γίνεται με ξένα κόλλυβα εφόσον η φιλανθρωπία των φροντιστηριαρχών γίνεται με επιδοτούμενο πρόγραμμα.

Syndicate content