Δευτεροβάθμια

Λαϊκή Επιτροπή Νέας Ιωνίας Σύλλογος Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης «Γ. Σεφέρης» : Πολιτιστικές εκδηλώσεις για μικρούς και μεγάλους

 

Με μεγάλη ανταπόκριση ξεκίνησαν οι εκδηλώσεις της Λαϊκής Επιτροπής και του Συλλόγου εκπαιδευτικών Π.Ε. «Γ. Σεφέρης» την Κυριακή 2/12. Πάνω από 100 παιδάκια, ελληνόπουλα και παιδάκια μεταναστών,  από νηπιαγωγεία και δημοτικά της περιοχής βρέθηκαν στο χώρο του 4ουΔημοτικού παίρνοντας μέρος στις εκδηλώσεις του προγράμματος μαζί με τους γονείς τους. 

Μία εκδήλωση φτιαγμένη με μεράκι για μικρούς και μεγάλους. Σε ένα ευχάριστο και ζεστό περιβάλλον τα παιδιά ζωγράφισαν, έπαιξαν με δασκάλους και παιδαγωγούς ακούγοντας παιδικά τραγούδια των Χατζιδάκη, Λοΐζου κ.α. Αμέσως μετά ανάμεσα σε γέλια και παιδικές φωνές παρακολούθησαν την παράσταση του Καραγκιόζη. Στο χώρο υπήρχαν κέικ, πορτοκαλάδες, κουλουράκια και άλλα φαγητά και αναψυκτικά για τα παιδιά, τα οποία έφτιαξαν μέλη της Λαϊκής Επιτροπής και του Συλλόγου Εκπαιδευτικών. Υπήρχε επίσης και καφές για τους «μεγάλους».

Η μεγάλη συμμετοχή των παιδιών και των γονιών τους δείχνει την ανάγκη των λαϊκών οικογενειών να απασχολήσουν δημιουργικά τα παιδιά τους, να βγουν από το σπίτι τους και να αντισταθούν στη μιζέρια που θέλουν να μας επιβάλλουν. Να μεγαλώσουν τα παιδιά μας σε μια μεγάλη αγκαλιά συναγωνιστών.

ΑΔΕΔΥ: Πλειοδοσίες στο κενό από τις δυνάμεις του ευρωμονόδρομου ΠΑΜΕ: Να γίνουν γενικές συνελεύσεις σε κάθε χώρο δουλειάς

 

Εικοσιτετράωρη απεργία για το δεύτερο δεκαήμερο του Δεκέμβρη (πιθανή ημερομηνία η 18 του μήνα) χωρίς κανένα μέτρο που να εξασφαλίζει τόσο τη συμμετοχή των εργαζομένων όσο και τη δυνατότητά τους να αποφασίζουν οι ίδιοι για το περιεχόμενο και τη μορφή της κλιμάκωσης του αγώνα τους, κήρυξαν οι δυνάμεις της ΠΑΣΚΕ και της ΔΑΚΕ με την πλειοψηφία που διαθέτουν στο Γενικό Συμβούλιο της ΑΔΕΔΥ. Η απόφαση υπονομεύει ουσιαστικά τον αγώνα των εργαζομένων εγκλωβίζοντάς τους σε μια κινητοποίηση παραμονές Χριστουγέννων, χωρίς άλλη συζήτηση.  

Οι εκπρόσωποι των δυνάμεων του ΠΑΜΕ στο Δημόσιο επισήμαναν ότι η συζήτηση για τη μορφή του αγώνα είναι άρρηκτα δεμένη με το περιεχόμενό του. Στο πλαίσιο αυτό επισήμαναν ότι η καπιταλιστική κρίση και όξυνση του ανταγωνισμού των μονοπωλίων έχει βαριές συνέπειες για το λαό. Τα μέτρα που ψηφίστηκαν κλιμακώνουν τον πόλεμο σε βάρος των εργαζομένων, σπέρνουν τη φτώχεια και την εξαθλίωση, διαμορφώνουν ένα κράτος πιο αντιλαϊκό, συγκεντρωτικό, αυταρχικό και άμεσα υποστηρικτικό της οικονομικής δραστηριότητας των μονοπωλίων που στόχο έχει μεταξύ άλλων την παραπέρα μείωση της τιμής της εργατικής δύναμης, την αύξηση του μονοπωλιακού κέρδους. Για αυτό σήμερα είναι επιτακτική ανάγκη να ενισχυθεί ο αντιμονοπωλιακός χαρακτήρας της λαϊκής πάλης, ο αντιμονοπωλιακός προσανατολισμός της. Για την κατάσταση στο συνδικαλιστικό επισημάνθηκε ότι βασική αιτία για τα χαμηλά ποσοστά συμμετοχής στους αγώνες και τα φαινόμενα εκφυλισμού είναι η γραμμή του συμβιβασμού των συνδικαλιστικών πλειοψηφιών σε ΓΣΕΕ-ΑΔΕΔΥ, Ομοσπονδίες και αλλού. Καταλήγοντας οι δυνάμεις του ΠΑΜΕ πρότειναν την κήρυξη 24ωρης απεργίας με απαραίτητο όρο να συνδυαστεί με γενικές συνελεύσεις σε κάθε χώρο δουλειάς, οι οποίες θα αποφασίσουν και τις μορφές κλιμάκωσης του αγώνα.

Οι εργαζόμενοι στο Δημόσιο έχουν χρέος να απαλλαγούν από τον κυβερνητικό και εργοδοτικό συνδικαλισμό

Με αφορμή τη συνεδρίαση του Γενικού Συμβουλίου της ΑΔΕΔΥ (3/12/2012)

Συνάδελφοι - συναδέλφισσες

1. Η καπιταλιστική οικονομική κρίση βαθαίνει, εξαπλώνεται και σ’ άλλες χώρες, οξύνεται ο ανταγωνισμός των μονοπωλίων για το ποιος θα χάσει και ποιος θα κερδίσει.

Σ’ αυτό το φόντο, πλουτοκρατία, ΕΕ και οι κυβερνήσεις που τους υπηρετούν, περνούν μέτρα, ψηφίζουν νόμους που στην κυριολεξία τσακίζουν μισθούς και λαϊκά δικαιώματα. Σπέρνουν τη φτώχεια και την εξαθλίωση στο λαό, για να ενισχύσουν την κερδοφορία και την ανταγωνιστικότητα των μονοπωλίων, για να διαμορφώσουν ένα αστικό κράτος πιο αντιλαϊκό, πιο συγκεντρωτικό, πιο αυταρχικό, πιο άμεσα υποστηρικτικό στην οικονομική δραστηριότητα του κεφαλαίου.

Αυτό ακριβώς το πλαίσιο, αυτήν ακριβώς τη στρατηγική στόχευση υπηρετούν το σύνολο των διαρθρωτικών αλλαγών, το πετσόκομμα των συντάξεων και του εφάπαξ, η αύξηση των ορίων ηλικίας συνταξιοδότησης, η εμπορευματοποίηση της υγείας και της παιδείας, το νέο πειθαρχικό δίκαιο, η αξιολόγηση, το νέο φορολογικό νομοσχέδιο που έρχεται, οι ιδιωτικοποιήσεις, οι περίπου 10.000 απολύσεις στο Δημόσιο που βρίσκονται σε εξέλιξη μέσω διαθεσιμότητας.

ΠAME : Γραμματεία Εκπαιδευτικών Κιλκίς ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ – ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ

 

Καταγγέλουμε την τρομοκρατική στάση της διεύθυνσης του 1ου ΓΕΛ Κιλκίς απέναντι στους μαθητές του σχολείου.

Σε μια περίοδο που ο αντιλαϊκός οδοστρωτήρας της Κυβέρνησης – ΕΕ – ΔΝΤ, για να τσακίσει κάθε λαϊκό δικαίωμα, εντείνει τον αυταρχισμό, καταστέλλει τους εργατικούς αγώνες, χτυπά διαδηλώσεις, συλλαμβάνει και δικάζει εργαζόμενους, η διεύθυνση του 1ου ΓΕΛ Κιλκίς δείχνει την πυγμή της σε βάρος των μαθητών που αποφάσισαν να αγωνιστούν.

Συγκεκριμένα την Τρίτη 27/11/12 στο σχολείο έγινε κατάληψη μετά από απόφαση του 15μελούς. Μετά τη συνέλευση του 15μελούς οι μαθητές μάζεψαν και υπογραφές μέσα στο σχολείο για τη στήριξη της απόφασης του 15μελούς.

ΠΑΜΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ : O δικός μας απολογισμός

 

 Το ΠΑΜΕ χρόνια τώρα προειδοποιούσε για τα μέτρα που έρχονταν και πράγματι ήρθαν με πρόσχημα και όχι αιτία την κρίση και που αφορούν στην ανάγκη του κεφαλαίου για ανταγωνιστικότητα, για αλλαγές στο κράτος και στην εκπαίδευση (Κράτος στρατηγείο έλεγε η κυβέρνηση Σημίτη, επανίδρυση του Κράτους η κυβέρνηση Καραμανλή, για «νέο σχολείο» μιλούσαν πριν την κρίση), στο Σύνταγμα, στον δημοσιοϋπαλληλικό κώδικα, στα ασφαλιστικά ταμεία, για αλλαγές στο ασφαλιστικό-συνταξιοδοτικό  και βέβαια στους μισθούς.

Έκανε προτάσεις και δούλευε για την προετοιμασία ενός κινήματος σύγκρουσης ώστε να μην αιφνιδιαστούν οι εργαζόμενοι. Δεν άφηνε κανένα μικρό πρόβλημα που να μην παλέψει για τη λύση του (έστω προσωρινή), αλλά ταυτόχρονα  τόνιζε ότι η κυρίαρχη πολιτική θα σαρώσει όλες αυτές τις μικρές κατακτήσεις και τα εμπόδια που έβαζε η καθημερινή δράση αν δεν συγκροτούνταν ένα πανεργατικό ταξικό μέτωπο που θα ενοποιεί  όλους τους κλάδους, όλους τους εργαζόμενους απέναντι στην κοινή επίθεση του Κεφαλαίου, των κυβερνήσεων του και της ΕΕ και θα διεκδικεί βαθιές  κοινωνικές-πολιτικές αλλαγές. Αλλαγές που θα θέτουν και το ζήτημα ο λαός να πάρει την εξουσία, διαφορετικά όλα μπορούν να τα ξαναπάρουν πίσω, όπως και συμβαίνει.

ΑΥΤΗΝ ΤΗ ΒΑΡΒΑΡΟΤΗΤΑ ΕΜΕΙΣ ΘΑ ΤΗΝ ΑΝΑΤΡΕΨΟΥΜΕ

Εργαζόμενες, εργαζόμενοι

Νέες και νέοι,

Καμιά άλλη ανοχή-καμιά άλλη αναμονή

 

Οι περισσότεροι χώροι δουλειάς μετατρέπονται σε αντεργατικά κάτεργα. Και εκεί που ακόμα αυτό δεν έχει συμβεί είναι ζήτημα χρόνου οι εργοδότες να προσπαθήσουν να επιβάλλουν τα αντεργατικά και βάρβαρα μέτρα που ψήφισαν και ψηφίζουν οι πολιτικοί τους υπάλληλοι στην ευρωπαϊκή ένωση και στην κυβέρνηση κατά τις απαιτήσεις τους.

Το αστικό κράτος γίνεται μέρα την ημέρα πιο φορομπηχτικό, πιο κατασταλτικό, πιο βάρβαρο, αδίσταχτος μηχανισμός στα χέρια των μονοπωλίων.

Οι πρόσφατες αποφάσεις του ΓΙΟΥΡΟΓΚΡΟΥΠ είναι θηλιά στο λαιμό των εργαζομένων.

ΚΑΝΕΝΑΣ ΦΟΒΟΣ ΚΑΜΙΑ ΥΠΟΤΑΓΗ έχουμε τη δύναμη να δυσκολέψουμε, να καθυστερήσουμε και υπό προϋποθέσεις να εμποδίσουμε:

ΕΝΩΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΕΦΑΛΟΝΙΑΣ - ΙΘΑΚΗΣ (ΕΛΜΕ-ΚΙ) : Κυβέρνηση – ΕΕ ετοιμάζουν απολύσεις στην εκπαίδευση!!! Λαϊκό μπλόκο στα μέτρα.

 

Το ΔΣ της ΕΛΜΕ-ΚΙ απαιτεί την άμεση απόσυρση της εγκυκλίου (Φ277/412/14476/Δ2 στις 19/11/2012) του Υπουργείου Παιδείας για τις απολύσεις των επίορκων εκπαιδευτικών. Προφανώς η κυβέρνηση δεν εννοεί την καταπολέμηση αυτού που ο λαός ονομάζει έγκλημα και διαφθορά αλλά θέλει το χτύπημα της πολιτικής – συνδικαλιστικής δράσης.

Κυβέρνηση και ΕΕ θέλουν να επιβάλλουν τη σιωπή του τάφου και τον τρόμο στους εκπαιδευτικούς και όλους τους δημόσιους υπαλλήλους.

Να κάποια από τα κριτήρια της απόλυσης σύμφωνα μ’ αυτή την εγκύκλιο :

1.      Άρνηση αναγνώρισης του Συντάγματος ή έλλειψη αφοσίωσης στην πατρίδα και τη δημοκρατία.

2.      Απρεπής ή ανάξια για υπάλληλο διαγωγή εντός ή εκτός της υπηρεσίας.

3.      Ασέβεια και απείθεια προς τη διοίκηση.

4.      Ανάρμοστη συμπεριφορά προς τους πολίτες.

ΘΑΥΜΑΣΤΕ ΑΡΙΣΤΕΡΗ ΕΝΟΤΗΤΑ!

 

   Στις 28/11/12 στάλθηκε e-mail στα σχολεία που μας ενημέρωνε πως το Δ.Σ. του συλλόγου καλεί σε έκτακτη Γενική Συνέλευση στις 29/11(!), με θέματα: ενημέρωση για το νέο μνημόνιο, αξιολόγηση και απολύσεις και συντονισμός των δράσεών μας με τους άλλους εργαζόμενους.

 

   Η διαφορά από τις άλλες συνελεύσεις βρίσκεται στο ότι δεν πάρθηκε ΠΟΤΕ απόφαση από την πλειοψηφία του Δ.Σ., γιατί πολύ απλά ΠΟΤΕ δεν συνεδρίασε. Σε επικοινωνία με τον Πρόεδρο του Δ.Σ. μας ενημέρωσε ότι η Γ.Σ. ήταν απόφαση του Προεδρείου του Δ.Σ., που όπως τελικά αποδείχθηκε δεν ίσχυε. Υπήρξε απλά μια συνεννόηση του Προέδρου (ΕΑΚ) με τον Γραμματέα (ΠΑΣΚ). Όταν ρωτήθηκε γι’ αυτό ο Πρόεδρος μας απάντησε: «αν το θέλετε έτσι, η ΕΑΚ με την ΠΑΣΚ έχουν την πλειοψηφία και αποφάσισαν να γίνει Γ.Σ. αύριο. Δεν είναι η πρώτη φορά».

   Φυσικά η ΕΑΚ με την ΠΑΣΚ έχουν την πλειοψηφία στο Σύλλογό μας. Και φυσικά πάνε χέρι – χέρι στην πλειοψηφία των θεμάτων. Όμως τέτοιες τακτικές, να παίρνονται δηλαδή αποφάσεις εν αγνοία των μελών του ΔΣ, θυμίζουν περισσότερο το ΔΣ της ΔΟΕ, παρά ένα πρωτοβάθμιο σωματείο, όπως ο σύλλογός μας.

   Οι συνάδελφοι της ΕΑΚ δεν κρατάνε ούτε τα προσχήματα! Προσπαθούν να μετατρέψουν το σύλλογο σε μαγαζάκι τους, απομαζικοποιώντας κάθε προσπάθεια συμμετοχής των συναδέλφων σε συλλογικές διαδικασίες. Αυτοί που έχουν κάνει ψωμοτύρι την «ενότητα», που μιλούν για «άμεση δημοκρατία», για «ανασύνταξη του συνδικαλιστικού κινήματος» και για «αποφάσεις απ’ τα κάτω», είναι οι ίδιοι που υπονομεύουν τη δυνατότητα μαζικών συλλογικών αποφάσεων και συμβάλλουν ώστε να γίνονται άμαζες συνελεύσεις και να παίρνονται αποφάσεις από 20-30 συναδέλφους στους 1.500 περίπου που ανήκουν στο σωματείο μας (δηλαδή μεταξύ μας για να είμαστε και σίγουροι πως θα περάσει η πρότασή μας). Αυτή είναι η ΕΑΚ. Γι’ αυτό το κίνημα και γι’ αυτή την ενότητα παλεύει.

Κάθε συνάδελφος, κάθε τίμιος συνδικαλιστής

πρέπει να βγάλει τα συμπεράσματά του!

Από δικαίωμα, εμπόρευμα το σχολικό βιβλίο

Κάθε έννοια δημόσιας δωρεάν Παιδείας καταργεί η πρόβλεψη του προϋπολογισμού για «περικοπή του κόστους των βιβλίων των μαθητών της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, καθώς τα βιβλία θα χρεώνονται στους γονείς των μαθητών για το σχολικό έτος με υποχρέωση επιστροφής ή αλλιώς πληρωμής για όσα δεν επιστραφούν», όπως χαρακτηριστικά αναφέρεται.
Δεν είναι μόνο πρόκληση γιατί κάνει την Παιδεία και το σχολικό βιβλίο - που είναι χρήσιμο διαχρονικά και όχι μόνο για τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς - υποχρέωση αντί για αδιαπραγμάτευτο δικαίωμά του. Είναι πρόκληση και γιατί πρόκειται για βιβλία που πολύ απέχουν από τη μόρφωση που αξίζουν τα παιδιά και βρίθουν από αντιδραστικό περιεχόμενο. Καλείται, για παράδειγμα, ο γονιός να πληρώσει για ένα βιβλίο που, σύμφωνα και με σχετικές οδηγίες του μηχανισμού της εκπαίδευσης, δε διδάσκεται - τουλάχιστον στο σύνολό του - επειδή δεν μπορούν να το καταλάβουν οι μαθητές (Μαθηματικά Β' Δημοτικού)! `Η ένα βιβλίο που παρουσιάζει σαν... «κολλητούς» τον Στάλιν με τον Χίτλερ, αναφέροντας ανάμεσα σε άλλα ανιστόρητα ότι «ο Χίτλερ, διαρρηγνύοντας τις φιλικές ως τότε σχέσεις του με τον Στάλιν, είχε καταρτίσει το σχέδιο "Μπαρμπαρόσα"» (Ιστορία Γ' Λυκείου).
Βιβλία δωρεάν, κυρίως βιβλία που θα μορφώνουν, που θα αποτελούν εργαλεία για να έρθει το παιδί σε επαφή με το πώς πραγματικά λειτουργεί ο κόσμος, όπως και η πραγματική μόρφωση δεν είναι στα σχέδια των μονοπωλίων που θέλουν να ορίζουν τις ζωές του λαού. Θα έρθουν μέσα από τους αγώνες για μία παιδεία που θα «αξιολογείται» με βάση το πόσο ανταποκρίνεται στις σύγχρονες πραγματικές ανάγκες. Η πραγματική Παιδεία, που έχει σαν αποστολή την πραγματική μόρφωση όλων των παιδιών, δεν περνά από το πορτοφόλι του γονιού. Περνά μέσα από τη σύγκρουση με όσους βάζουν στο ζύγι των συμφερόντων το δικαίωμα στη μόρφωση. Η Παιδεία κατακτιέται μόνο στους δρόμους και δε χαρίζεται στο λαό που καλείται πια να πληρώσει και για τα... εργαλεία χειραγώγησής του

EΛΜΕ ΠΕΙΡΑΙΑ : ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΜΕ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΤΙΣ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΕΙΣ. ΓΙΑ ΝΑ ΜΗN KATAΡΓΗΘΕΙ

ΜΕ ΔΥΝΑΜΗ ΚΑΙ ΜΑΧΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ-ΓΟΝΕΙΣ-ΜΑΘΗΤΕΣ  ΤΟΥ ΠΕΙΡΑΙΑ ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΜΕ ΤΙΣ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΕΙΣ ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΙΣ ΣΥΜΠΤΥΞΕΙΣ ΤΜΗΜΑΤΩΝ την Πέμπτη 29/11 ώρα 13:00 στην  ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ  ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ( Τσόχα 15-17Αμπελόκηποι). Προσυγκέντρωση και πορεία στις 12:30 μ.μ. στο Μέγαρο Μουσικής. Για την επιτυχία της κινητοποίησης,  το Δ.Σ. της ΕΛΜΕ καλεί τους Διευθυντές και τους συλλόγους εκπαιδευτικών να κάνουν την αναγκαία σύμπτυξη ωραρίου.

Το Δ.Σ. της ΕΛΜΕ Πειραιά χαιρετίζει τους εκπαιδευτικούς, τους γονείς και τους μαθητές που μαχητικά ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμα για συγκέντρωση-παράσταση (6η  μέσα σε δυο βδομάδες) την Τρίτη  27/11 στη Διεύθυνση Δ/θμιας Εκπαίδευσης, διεκδικώντας να μη γίνει καμία συγχώνευση τμήματος. Οι μέχρι τώρα κινητοποιήσεις έχουν υποχρεώσει τη Διοίκηση (Περιφέρεια –Διεύθυνση Δ/θμιας) να εγκαταλείψει τα αρχικά της σχέδια για 100 συμπτύξεις και, σύμφωνα με τα όσα είπε στους φορείς η Διευθύντρια Δ/θμιας,  να περιορίσει τα σχέδιά της σε 7 τμήματα Γυμνασίων και 4 των ΓΕΛ.

Ο εκπαιδευτικός στο σχολείο των επιχειρήσεων

 

Ο εκπαιδευτικός που θέλουν τα μονοπώλια είναι συνάρτηση των επιδιώξεών τους για εργαζόμενους πλήρως υποταγμένους στις ορέξεις τους για κερδοφορία, άρα υποταγμένους, και εκμεταλλευτική κοινωνία και η Εκπαίδευση μπορεί να συμβάλει τα μέγιστα σ' αυτό. Επομένως, θέλουν να οικοδομήσουν τέτοιο σχολείο. Ετσι, πέρα από κακοπληρωμένο, με μισά δικαιώματα, χωρίς ουσιαστική επιμόρφωση και εξοπλισμό εκπαιδευτικό, τον θέλουν να έχει και «επιχειρηματικό πνεύμα». Δηλαδή, να αποδεχτεί τους «νόμους της αγοράς» και να διαχειριστεί τη μιζέρια στην οποία καταδικάζουν το δημόσιο σχολείο. Και να διαπαιδαγωγεί ανάλογα τους μαθητές. Τον θέλουν να βρει τη θέση του στο «σχολείο της αγοράς» - γιατί όχι; - και ως διαμεσολαβητής μεταξύ του σχολείου και τοπικών ή μεγαλύτερων επιχειρήσεων (έως ακόμα και του ΝΑΤΟ!) που θέλουν να διαφημιστούν, να «ξεπλυθούν», να συμβάλει ώστε οι μαθητές να «διαπαιδαγωγηθούν» και από τις επιχειρήσεις. Από τη στιγμή μάλιστα που έρχεται από την ΕΕ ως κεντρική κατεύθυνση η ανάπτυξη επιχειρηματικού πνεύματος στους εκπαιδευτικούς, οι ελληνικές κυβερνήσεις που συνδιαμορφώνουν και εφαρμόζουν τις πολιτικές της θα τους «αξιολογήσουν» και γι' αυτό. Υπάρχει όμως και άλλη πτυχή για την οποία θεωρείται απαραίτητος από την ΕΕ ο εκπαιδευτικός των επιχειρήσεων. Για να διδάξει ο ίδιος σ' αυτό το «μορφωτικό» πεδίο του σχολείου, να συμβάλει ώστε να διαμορφωθούν οι σύγχρονοι σκλάβοι, που θα θεωρούν καλό για τους ίδιους ό,τι είναι καλό για το μεγάλο κεφάλαιο, ότι δεν υπάρχουν δικαιώματα αλλά «ευκαιρίες», ότι πρέπει να συμβάλλουν τα παιδιά αύριο στο να αυγατίζουν τα χρήματα μιας χούφτας πλουσίων. Ανασχεδιασμό της Εκπαίδευσης ώστε να οικοδομηθεί και ο μορφωτικός μεσαίωνας που θα ταιριάζει με τον εργασιακό έχει στα σκαριά η Ευρωπαϊκή Ενωση. Μάλιστα, όπως επισημαίνει παρουσιάζοντας τη νέα στρατηγική της στην Εκπαίδευση, «αυτές οι μεταρρυθμίσεις πρέπει να υποστηρίζονται από καλά καταρτισμένους, δραστήριους εκπαιδευτικούς με επιχειρηματικό πνεύμα».

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ Ακόμα μεγαλύτερη πρόσδεση της εκπαίδευσης στις επιχειρήσεις

«Νέα στρατηγική για τον ανασχεδιασμό της εκπαίδευσης» παρουσιάζει η Ευρωπαϊκή Επιτροπή

«Η Ευρώπη χρειάζεται ριζικό ανασχεδιασμό όσον αφορά τον τρόπο με τον οποίο τα συστήματα εκπαίδευσης και κατάρτισης μπορούν να προσφέρουν τις δεξιότητες που απαιτούνται στην αγορά εργασίας». Την ξεκάθαρη πρόθεση για μια εκπαίδευση υποταγμένη όσο ποτέ στις ορέξεις των επιχειρήσεων διατυπώνει η Ευρωπαϊκή Ενωση «εγκαινιάζοντας μια νέα στρατηγική με τίτλο "Ανασχεδιασμός της εκπαίδευσης"» υποσχόμενη «ανάπτυξη» και «απασχόληση». Πλευρές αυτής της στρατηγικής αποτελούν το αντικείμενο της Συνόδου υπουργών Παιδείας το οποίο συνέρχεται από χτες στις Βρυξέλλες.

Η Ευρωπαϊκή Επιτροπή δίνει μεταξύ άλλων τις εξής κατευθύνσεις:

-- «Ουσιαστική αλλαγή στην εκπαίδευση, με μεγαλύτερη επικέντρωση στα "μαθησιακά αποτελέσματα" - τις γνώσεις, τις δεξιότητες και τις ικανότητες που αποκτούν οι σπουδαστές» και οι μαθητές στα σχολεία. Ακόμα δηλαδή μεγαλύτερη υποβάθμιση του περιεχομένου της μόρφωσης και μετατροπή του σε ένα σύνολο δεξιοτήτων, χρήσιμων για όσο κρίνει η «αγορά».

-- Σημειώνεται ότι «οι επιχειρηματικές δεξιότητες και η αίσθηση πρωτοβουλίας πρέπει να αναπτυχθούν ή να ενισχυθούν», ενώ τονίζεται ότι «οι μεταρρυθμίσεις πρέπει να υποστηρίζονται από καλά καταρτισμένους, δραστήριους εκπαιδευτικούς με επιχειρηματικό πνεύμα». Για την καλύτερη εφαρμογή αυτού του μέτρου προτείνεται η θέσπιση κατευθυντήριων γραμμών «για την αξιολόγηση και την ανάπτυξη της εκπαίδευσης στην επιχειρηματικότητα». Η προσπάθεια να επιβάλουν την επιχειρηματικότητα σαν τη νέα «ύψιστη αξία» και στην εκπαίδευση μαρτυρά την πρόθεση και για λειτουργία της εκπαίδευσης -ακόμα περισσότερο- με ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια αλλά και την επιθυμία για πιο αποφασιστική στροφή στην καλλιέργεια στους εκπαιδευόμενους τέτοιου πνεύματος. Γιατί επιχειρηματικότητα νοείται η ταύτιση των συμφερόντων των εργαζόμενων με αυτά των επιχειρηματιών ώστε να είναι και παραγωγικοί και δεκτικοί στη διάλυση των δικαιωμάτων τους.

Για τις εκλογές στα υπηρεσιακά συμβούλια των εκπαιδευτικών. Άρθρο του Ηλία Πατίδη στο "Ρ".

 

MotionTeam

Στις 5 Νοεμβρίου πραγματοποιήθηκαν οι αρχαιρεσίες για την ανάδειξη νέων Υπηρεσιακών Συμβουλίων στους εκπαιδευτικούς.

Συγκεκριμένα, προσήλθαν στις κάλπες, σε μία μέρα, 132.926 εκπαιδευτικοί, δάσκαλοι και καθηγητές.

Οι αρχαιρεσίες αυτές ήταν οι πρώτες μετά τις βουλευτικές εκλογές. Πραγματοποιήθηκαν ενιαία, πανελλαδικά, είναι μαζικές και ως εκ τούτου, μπορούν να αποτυπώσουν, ως ένα βαθμό, την πολιτική συμπεριφορά ενός κλάδου.

Στις εκλογές αυτές, το ψηφοδέλτιο που στήριξε το ΠΑΜΕ διατήρησε τις ίδιες περίπου δυνάμεις, καταγράφοντας μικρές απώλειες. Στους μεν δάσκαλους, της τάξης του 0,36%, στους δε καθηγητές της τάξης του 0,71%.

Διατήρησε σε μεγάλο βαθμό την άνοδο που κατέγραψε στις αντίστοιχες εκλογές του 2010. Επανεξέλεξε όσους αιρετούς είχε εκλέξει το 2010, αλλά και άλλους (Λευκάδα, Ζάκυνθο, Θεσπρωτία, Περιφέρεια Νοτίου Αιγαίου).

Το αποτέλεσμα αυτό δεν ήταν εύκολο. Πάμε κόντρα στο ρεύμα. Παρά ταύτα, διαψεύστηκαν άσπονδοι εχθροί και «φίλοι» που ανέμεναν και ήλπιζαν σε μια πολύ μεγάλη, θεαματική πτώση των δυνάμεων του ΠΑΜΕ.

Ηταν έτοιμες μάλιστα και οι σχετικές «περισπούδαστες» αναλύσεις, για την πτωτική τάχα πορεία των ψηφοδελτίων που στήριξε το ΠΑΜΕ.

Το ταξικό συνδικαλιστικό κίνημα αποδεικνύεται σκληρό καρύδι για τα δόντια τους.

Αποδεικνύονται ισχυρά και αναντικατάστατα όπλα

ΠΑΜΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΔΩΔΕΚΑΝΗΣΟΥ : ΕΛΕΟΣ!ΟΧΙ ΑΛΛΕΣ ΧΟΡΗΓΙΕΣ!!

 

Την ώρα που το δημόσιο σχολείο, η εκπαίδευση, ο εκπαιδευτικός και το έργο του περνάν σε όλο και μεγαλύτερη απαξίωση, με δραματικές ελλείψεις σε καθηγητές, με σχολικές επιτροπές χωρίς χρήματα ούτε για πετρέλαιο ούτε για τα βασικά αναλώσιμα, όταν ο μισθός πετσοκόβεται ενώ αυξάνονται οι ώρες διδασκαλίας, την ώρα που δρομολογούνται απολύσεις εκπαιδευτικών μέσω της «αξιολόγησης», το Υπουργείο Παιδείας  ανοίγει διάπλατα τις πόρτες στους ιδιώτες!

 Συναδέλφισσα, συνάδελφε

Τα παραδείγματα είναι πολλά. Πασχίζουν να μπουν στα σχολεία από πολυεθνικές τύπου κόκα κόλα μέχρι οίκοι ανοχής! Μέχρι και οι σφαγείς του ΝΑΤΟ προσφέρουν «φιλανθρωπία» με αντάλλαγμα ευχαριστήριο στον Τύπο! Οι σωτήρες μέρα με τη μέρα πληθαίνουν κι εφόσον «η πείνα κάστρα παραδίνει» ελπίζουν να βρουν χώρο για να εκθέσουν την πραμάτεια τους, όποια κι αν είναι, και να φτιάξουν την πελατεία τους μέσα στα σχολεία.

Στην Κάσο το σωματείο ιδιοκτητών φροντιστηρίων Δωδεκανήσου ζήτησε χώρους του σχολείου για να πραγματοποιήσει διημερίδα φροντιστηριακών μαθημάτων. Τα μαθήματα θα γινόταν βέβαια δωρεάν για τους μαθητές αλλά δεν διευκρινίσαν αν θα είναι δωρεάν και οι υπηρεσίες τους στο μέλλον. Γιατί πραγματικά δυο μέρες δωρεάν μαθήματα όπως δεν προσφέρουν τίποτα στα παιδιά έτσι και δεν κοστίζουν τίποτα σ’ αυτούς (δεδομένων των συμβάσεων εργασίας των εκπαιδευτικών στην ιδιωτική εκπαίδευση) αλλά η πελατεία που προσελκύουν ή η διαφήμιση για την αγαθοεργία τους είναι σίγουρα προσοδοφόρα. Άσε που και εδώ η κηδεία γίνεται με ξένα κόλλυβα εφόσον η φιλανθρωπία των φροντιστηριαρχών γίνεται με επιδοτούμενο πρόγραμμα.

ΠΑΜΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ : Πήραν την απάντησή τους…..

 

Το τελευταίο διάστημα και με αφορμή την επέτειο του Πολυτεχνείου εντάθηκαν οι προκλήσεις και οι απειλές από το φασιστικό μόρφωμα της «Χρυσής Αυγής».

Με απειλές σε σχολεία προκειμένου να μην κάνουν τις καθιερωμένες γιορτές για την επέτειο, με πλήθος αναρτήσεων στο διαδίκτυο και με άθλια τρικάκια στους δρόμους, οι ναζιστές επιχείρησαν να αμαυρώσουν, να συκοφαντήσουν και να ακυρώσουν το γιορτασμό της επετείου του Πολυτεχνείου. Αναπαράγοντας μάλιστα τη χουντική προπαγάνδα της εποχής, τα ναζιστικά παπαγαλάκια έφτασαν να ειρωνεύονται τους νεκρούς του Πολυτεχνείου και να βεβηλώνουν τη μνήμη τους σκοτώνοντάς τους για δεύτερη φορά.

Πολλά ήταν τα σχολεία σε όλη την Ελλάδα και στη Θεσσαλονίκη στα οποία εκδηλώθηκαν οι φασιστικές απειλές (στον Εύοσμο, στη Σταυρούπολη, στους Αμπελόκηπους, στο κέντρο, στον Τρίλοφο όπου μάλιστα απείλησαν και δασκάλους του Δημοτικού Σχολείου κ.ά.).

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Π.Ε. ΠΕΡΙΣΤΕΡΙΟΥ «ΕΛΛΗ ΑΛΕΞΙΟΥ» : ΔΡΑΣΗ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ ΣΤΟΝ ΠΑΛΑΙΣΤΙΝΙΑΚΟ ΛΑΟ. Ταινίες για την Παλαιστίνη

 

Κινηματογραφικό φεστιβάλ αλληλεγγύης στον παλαιστινιακό λαό που σφαγιάζεται και πάλι από τον ιμπεριαλισμό και με αφορμή τη Διεθνή Μέρα Αλληλεγγύης στον Παλαιστινιακό Λαό, στις 29 Νοέμβρη, διοργανώνει η «NEW STAR» (29/11 - 5/12) στο «ΤΙΤΑΝΙΑ CINEMAX» (Πανεπιστημίου και Θεμιστοκλέους).

Το φεστιβάλ περιλαμβάνει 14 ταινίες μυθοπλασίας και ντοκιμαντέρ, που θα προβάλλονται καθημερινά, από τις 9 μ.μ., με ημερήσιο εισιτήριο 5 ευρώ και 3 ευρώ για ανέργους.

Το πρόγραμμα έχει ως εξής - 29/11: «PALESTINE BLUES» Nida Sinnokrot (ΗΠΑ 2008), «Παραμύθια εμπόλεμης ζώνης» Michel Khleifi (Βρετανία/Παλαιστίνη/Βέλγιο, 1995). 30/11: «Το αλάτι της θάλασσας» Annemarie Jacir (Παλαιστίνη, Βέλγιο, Γαλλία, Ισπανία, 2008), «Η γεύση της επανάστασης» Buthina Canaan Khoury (Παλαιστίνη, 2008). «Η σφαγή» Monika Borgmann (Γαλλία, Γερμανία, Λίβανος, 2005). 1/12: «Κάτω από τις βόμβες» Philippe Aractingi (Λίβανος, 2007), «PALESTINE BLUES», «Τσίρκο Παλαιστίνη» Eyal Halfon (Ισραήλ, 1999). 2/12: «Το σιδερένιο τείχος» Mohammed Alatar (Παλαιστίνη, ΗΠΑ, 2006), «Το χρονικό μιας εξαφάνισης» Elia Suleiman (Παλαιστίνη, Ισραήλ, ΗΠΑ, Γερμανία, 1996). 3/12: «Το τείχος» Simone Bitton (Γαλλία 2004), «Στο σπίτι» Saverio Costanzo (Ιταλία, 2004). 4/12: «9 STAR HOTEL» Ido Haar (Ισραήλ, 2007), «Γάμος στη Γαλιλαία» Michel Khleifi (Ισραήλ, Γαλλία, Βέλγιο, 1987). 5/12: «Σημείο σύγκρουσης» Julia Bacha, (ΗΠΑ, 2006), «Κάτω από τις βόμβες».

Α΄ ΕΛΜΕ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ : ΑΜΕΣΗ ΚΑΛΥΨΗ ΤΩΝ ΚΕΝΩΝ ΜΕ ΠΡΟΣΛΗΨΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝΚΑΜΙΑ ΣΥΓΧΩΝΕΥΣΗ ΤΜΗΜΑΤΩΝ – ΚΑΜΙΑ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗ ΥΠΕΡΩΡΙΑ

 

Αυτή τη στιγμή υπάρχουν στην Ανατολική και Δυτική  Θεσσαλονίκη δεκάδες κενά εκπαιδευτικών. Το Υπουργείο Παιδείας, αντί να διαθέσει τις απαραίτητες πιστώσεις και να προσλάβει εκπαιδευτικούς, προσπαθεί να καλύψει τα κενά με συγχωνεύσεις τμημάτων, την ανάθεση υποχρεωτικών υπερωριών, ενώ δίνει εντολή σε καθηγητές να διδάσκουν μαθήματα εκτός ανάθεσης.

Η πολιτική αυτή είναι απαράδεχτη, αποτελεί πλήγμα για το Δημόσιο Σχολείο, την παιδαγωγική διαδικασία, το δικαίωμα των μαθητών για μόρφωση, και δημιουργεί αβεβαιότητα και εργασιακά προβλήματα στον εκπαιδευτικό, που δυσχεραίνουν το έργο του. Το θέμα αφορά όλα τα σχολεία.

Είμαστε αντίθετοι με κάθε συγχώνευση και μάλιστα σήμερα που η κατάσταση της λαϊκής οικογένειας χειροτερεύει κι οι μαθητές έρχονται στο σχολείο με ακόμη μεγαλύτερα προβλήματα.

Η σύμπτυξη τμημάτων και η συγχώνευση σχολείων αφορά όλους, εκπαιδευτικούς, γονείς, μαθητές και εργαζόμενους.

 

§  να μην καταργηθεί - συμπτυχθεί κανένα τμήμα ή σχολείο

§  να καλυφθούν τώρα όλα τα κενά με προσλήψεις εκπαιδευτικών

§  καμία υποχρεωτική υπερωρία σε συναδέλφους

 

Καλούμε τη Διοίκηση και την πολιτική ηγεσία να πάψουν να αντιμετωπίζουν την παιδεία με τους όρους της αγοράς. Η παιδεία είναι κοινωνικό αγαθό που οφείλει η πολιτεία να το παρέχει σε όλους πλήρως, ισότιμα και δωρεάν.

Καλούμε τους συναδέλφους σε κάθε περίπτωση να ενημερώνουν το σωματείο ώστε να παρεμβαίνει άμεσα.

 

Τεράστιες οι ανάγκες για σύγχρονη σχολική στέγη

ΗΜΕΡΙΔΑ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑΣ ΟΙΚΟΔΟΜΩΝ ΕΛΛΑΔΑΣ - ΣΥΝΔΙΚΑΤΟ ΑΘΗΝΑΣ

Η παρέμβαση του εκπροσώπου των εργαζομένων του Οργανισμού Σχολικών Κτιρίων

Οι οικοδόμοι μένουν άνεργοι ενώ τα παιδιά της λαϊκής οικογένειας δεν έχουν σχολειά (από παλιότερη διαμαρτυρία για ανέγερση σχολικής μονάδας)
την πρόσφατη Ημερίδα που διοργάνωσαν η Ομοσπονδία Οικοδόμων Ελλάδας και το Συνδικάτο της Αθήνας, παρέμβαση έκανε ο Μανώλης Δανδουλάκης, εκ μέρους των εργαζομένων στον Οργανισμό Σχολικών Κτιρίων (ΟΣΚ), ο οποίος ανέδειξε τις μεγάλες ελλείψεις στη σχολική στέγη, επιβεβαιώνοντας πως οι λαϊκές ανάγκες μένουν ανικανοποίητες, γιατί δε συμβαδίζουν με τα συμφέροντα των μεγαλοκατασκευαστικών και άλλων μονοπωλιακών ομίλων του κλάδου.

O Μ. Δανδουλάκης στην παρέμβασή του τόνισε:

* * *

«Ευχαριστούμε την Ομοσπονδία και το Συνδικάτο Οικοδόμων για την πρόσκληση και ελπίζουμε να συμβάλουμε στη σημερινή Ημερίδα με την παρέμβασή μας. Με βάση το σκεπτικό και τον προσανατολισμό της εισηγητικής ομιλίας, θέλουμε από την πλευρά μας να επισημάνουμε ότι στα δημόσια κτίρια υπάρχουν σοβαρότατες ελλείψεις τόσο σε αριθμό όσο και σε ποιότητα για την κάλυψη των πραγματικών αναγκών των λαϊκών οικογενειών.

Η κατάσταση στη σχολική στέγη

Για παράδειγμα, μόνο στο Δήμο της Αθήνας ενώ την προηγούμενη τριετία υπήρχαν 96 Παιδικοί Σταθμοί, τώρα και παρά την αύξηση των αναγκών λόγω κρίσης και φτώχειας, έχουν μείνει μόνο 84 και ολοένα μειώνονται, αφού τα μισά περίπου κτίρια που στεγάζονται είναι νοικιασμένα και εν πολλοίς ακατάλληλα. Ανάλογη είναι η κατάσταση και σε άλλα αναγκαία κτίρια όπως τα δημοτικά ιατρεία, τα κτίρια υποδοχής αστέγων και άλλα κτίρια για κοινωφελείς υπηρεσίες. Ενδεικτικό της γενικότερης κατάστασης των κτιρίων της χώρας μας και προφανώς των σημαντικών αναγκών που υπάρχουν, είναι το στοιχείο που δόθηκε στα πλαίσια του Εθνικού προγράμματος Αντισεισμικής ενίσχυσης Υφιστάμενων κτιρίων, σύμφωνα με τα οποία 3 στα 4 κτίρια πανελλαδικά, δηλαδή 3 εκατομμύρια κτίρια είναι κτισμένα πριν το 1985 (με ανεπαρκείς έως καθόλου αντισεισμικούς κανονισμούς).

ΧΟΡΗΓΙΕΣ ΤΟΥ ΝΑΤΟ ΣΕ ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΩΝ ΧΑΝΙΩΝ Η ΠΛΕΙΟΨΗΦΙΑ ΤΗΣ ΔΟΕ ΑΡΝΕΙΤΑΙ ΝΑ ΚΑΤΑΔΙΚΑΣΕΙ ΤΗΝ ΕΙΣΟΔΟ ΤΩΝ ΝΑΤΟΪΚΩΝ ΦΟΝΙΑΔΩΝ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ. ΠΡΟΤΑΣΗ ΨΗΦΙΣΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΤΑ Δ.Σ.

 

 

ο τελευταίο διάστημα Γερμανοί στρατιωτικοί του ΝΑΤΟ προσφέρουν σε σχολεία του νομού Χανίων, (δίπλα στην Αμερικανονατοϊκή βάση της Σούδας), χορηγίες σε αναλώσιμα και μηχανήματα. Φυσικά με την προϋπόθεση για όποιον τις αποδεχτεί να δηλώσει τη δημόσια ευγνωμοσύνη του, μέσω των τοπικών ΜΜΕ στους δήμιους αυτούς των λαών.

Μετά τις χορηγίες του οίκου ανοχής «Σούλα» στην Πάτρα, τώρα στα σχολεία σουλατσάρουν και προσφέρουν ευεργεσίες και τα γεράκια του ΝΑΤΟ.

Καμαρώστε το «νέο σχολείο», με σάρκα και οστά!

Είναι κάτι παραπάνω από σίγουρο ότι όσοι δέχτηκαν τις «ευγενικές χορηγίες», θα πάρουν και καλό βαθμό στην αξιολόγηση.

Οι χορηγίες των Νατοϊκών είναι ανεπιθύμητες.

Αυτοί που τα χέρια τους έχουν βαφτεί με το αίμα των λαών της Γιουγκοσλαβίας, του Ιράκ, του Αφγανιστάν, της Παλαιστίνης, της Λιβύης,  που ακόμα και τώρα ετοιμάζονται για νέο δολοφονικό έγκλημα στη Συρία, αυτοί οι λύκοι φορούν την προβιά του αρνιού και παρουσιάζονται ως «σωτήρες» της εκπαίδευσης, των σχολείων, των μαθητών μας.

Τα βρώμικα «δώρα» τους προέρχονται από δολοφονημένους λαούς, από δολοφονημένα παιδιά. Δεν έχουν καμιά δουλειά στα σχολεία μας. Όποιος αποδέχεται τέτοιες χορηγίες πρέπει και θα είναι υπόλογος στη συνείδηση του λαού μας.

Οι λαοί δεν έχουν ανάγκη από προστάτες! Έχουν το δικαίωμα να καθορίζουν μόνοι τους την τύχη τους.

Όσοι λένε στο λαό, πως για να «σωθεί», οφείλει να διαλέξει με το ζόρι έναν «καλό προστάτη», έναν «καλό ιμπεριαλιστή», είτε αυτός είναι η Ε.Ε., είτε οι ΗΠΑ, είτε η Ρωσία, είτε άλλος, δεν υπηρετούν τα συμφέροντά του. Δρούνε ενάντιά του.

Είναι τεράστιες οι ευθύνες της ελληνικής κυβέρνησης:

ΝΑ ΑΠΟΣΥΡΘΕΙ ΤΩΡΑ Η ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΤΟΥ ΥΠΕΠΘ ΓΙΑ ΤΙΣ ΑΠΟΛΥΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

 ΝΑ ΑΠΟΣΥΡΘΕΙ ΤΩΡΑ Η ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΤΟΥ ΥΠΕΠΘ

 ΓΙΑ ΤΙΣ ΑΠΟΛΥΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Δόθηκε στη δημοσιότητα η εγκύκλιος του Υπουργείου Παιδείας  (Φ277/412/14476/Δ2 στις 19/11/20120) για τη διαθεσιμότητα και τις απολύσεις εκπαιδευτικών. Πρόκειται για ένα θεσμικό πλαίσιο το οποίο αξιοποιεί κάθε πιθανό πειθαρχικό παράπτωμα του εργαζόμενου για να τον οδηγήσει στη διαθεσιμότητα και την απόλυση. Η εγκύκλιος αυτή έχει δοθεί και για όλο το δημόσιο.

Να κάποια από τα κριτήρια της απόλυσης σύμφωνα μ΄ αυτή την εγκύκλιο :

·  Άρνηση αναγνώρισης του Συντάγματος ή έλλειψη αφοσίωσης στην πατρίδα και τη δημοκρατία.

·  Απρεπής ή ανάξια για υπάλληλο διαγωγή εντός ή εκτός της υπηρεσίας.

·  Ασέβεια και απείθεια προς τη διοίκηση.

·  Ανάρμοστη συμπεριφορά προς τους πολίτες.

Με δυο λόγια, ό,τι και να κάνει ένας εκπαιδευτικός, ένας δημόσιος υπάλληλος, μπορεί να αποτελέσει αφορμή για την απόλυσή του.

Το αστικό κράτος δείχνει το πραγματικό του πρόσωπο.

Syndicate content