• Αποχή από κάθε διαδικασία της αντιλαϊκής αξιολόγησης

• Να αποσυρθεί η κυβερνητική τροπολογία - Γεροβασίλη για την «αξιολόγηση»

ΤΡΙΤΗ 19 Σεπτέμβρη Παναττική Στάση Εργασίας 11π.μ. – 2μ.μ. Συγκέντρωση Ομόνοια 13.00 και πορεία στη Βουλή

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι

Από την αντιλαϊκή αξιολόγηση δεν εξαιρείται κανένας κλάδος του δημοσίου!

Μόλις προχθές ο Υπουργός Παιδείας, Κ. Γαβρόγλου, δήλωσε πως άμεσα θα ξεκινήσει η διαδικασία αξιολόγησης των στελεχών εκπαίδευσης κι η αυτοαξιολόγηση της σχολικής μονάδας, εννοείται με βάση το αντιδραστικό πλαίσιο του νόμου Βερναρδάκη. Με το ίδιο πλαίσιο άλλωστε έγινε η επιλογή των διευθυντών των σχολικών μονάδων τον περασμένο Ιούνη.

Καμία αναμονή!

Το ΔΣ της ΕΛΜΕ-ΚΙ εκφράζει την έντονη διαμαρτυρία του για την εγκατάσταση συμπλέγματος κεραιών κινητής τηλεφωνίας 4^ης γενιάς στην ταράτσα του ΟΤΕ στο Αργοστόλι, δίπλα στην κυριολεξία σε σχολικά συγκροτήματα (1^ο – 2^ο Δημοτικό Αργοστολίου, 1^ο Γυμνάσιο και Ειδικό Γυμνάσιο), πολύ κοντά σε άλλα σχολεία, σε χώρους μαζικής συγκέντρωσης εργαζομένων (ο ίδιος ο ΟΤΕ, υπηρεσίες Περιφέρειας Ιονίων Νήσων και Δήμου, δικαστήρια) αλλά και σε χώρους συνάθροισης, αφού πολύ κοντά είναι η πλατεία Αργοστολίου και ο κεντρικός εμπορικός δρόμος (λιθόστρωτο). Το σύμπλεγμα αυτό προστίθεται σε άγνωστο αριθμό κεραιών που λειτουργούν στα κρυφά και χωρίς άδεια στην πόλη.

Παρά το γεγονός ότι γίνεται συστηματική προσπάθεια από τις εταιρίες να υποβαθμίσουν τους κινδύνους που προκαλούνται, ο Παγκόσμιος Οργανισμός Υγείας (ΠΟΥ) έχει χαρακτηρίσει τις ασύρματες ακτινοβολίες που εκπέμπουν οι κεραίες κινητής τηλεφωνίας ως «πιθανά καρκινογόνες». Υπάρχει μεγάλη συζήτηση (και αντιπαράθεση) στο πλαίσιο της επιστημονικής κοινότητας για το μέγεθος της βλάβης στον ανθρώπινο οργανισμό, για τις ασθένειες που «τροφοδοτούνται» αλλά και για μια σειρά άλλες συνέπειες. Υπάρχουν σημαντικά επιστημονικά στοιχεία που δείχνουν ότι τα ηλεκτρομαγνητικά πεδία παλμικής διαμόρφωσης, σαν αυτά που παράγουν οι κεραίες κινητής, μπορεί να έχουν επιπτώσεις στην υγεία, με μακροχρόνια έκθεση σε πολύ χαμηλά επίπεδα. Τα πιο σύγχρονα δίκτυα 3G και 4G παρέχουν πολύ μεγαλύτερους ρυθμούς μετάδοσης δεδομένων από εκείνα προηγούμενων γενιών, με ό,τι αυτό μπορεί να συνεπάγεται.

Αποφάσεις συμμετοχής στην κινητοποίηση έχουν πάρει μέχρι στιγμής οι:
Α΄ ΕΛΜΕ ΔΥΤΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ
Β' ΕΛΜΕ ΔΥΤ ΑΤΤΙΚΗΣ
Γ' ΕΛΜΕ ΑΘΗΝΑΣ
Ε' ΕΛΜΕ ΑΘΗΝΑΣ

ΛΟΥΚΕΤΟ ΣΕ ΠΟΛΛΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΜΕ "ΤΗΛΕΦΩΝΙΚΕΣ" ΕΝΤΟΛΕΣ ΤΗΣ ΔΙΔΕ ΠΕΙΡΑΙΑ ΚΑΙ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΠΥΣΔΕ ΣΤΑ ΚΡΥΦΑ ΓΙΑ ΝΑ ΑΠΟΦΥΓΟΥΝ ΤΙΣ "ΕΝΟΧΛΗΤΙΚΕΣ" ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΕΙΣ ΤΗΣ ΕΛΜΕ

ΝΑ ΜΗΝ ΠΕΡΑΣΟΥΝ ΟΙ ΣΥΜΠΤΥΞΕΙΣ ΤΜΗΜΑΤΩΝ

ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΠΑΤΗΣΗ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑΚΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩN

Συναδέλφισσες, Συνάδελφοι

Τις τελευταίες ημέρες (ιδιαίτερα την Πέμπτη 7/9 και την Παρασκευή 8/9) η ΔΙΔΕ Πειραιά προχωρά στο κλείσιμο τμημάτων σε μια σειρά Γυμνάσια, Λύκεια, αλλά και ΕΠΑΛ του Πειραιά (τουλάχιστον 8 τμήματα σύμφωνα με τα όσα καταγγέλλουν συνάδελφοι στην ΕΛΜΕ). Π.χ. σε Γυμνάσιο του Πειραιά με 54 μαθητές σε μία τάξη (ανάμεσά τους αρκετά παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες), η ΔΙΔΕ Πειραιά απαιτεί τα 3 τμήματα να γίνουν 2. Δηλαδή, δύο 27αρια τμήματα! Ανάλογα είναι τα παραδείγματα και στα υπόλοιπα σχολεία.

Είναι φανερό ότι η ΔΙΔΕ Πειραιά υλοποιεί στο ακέραιο την κυβερνητική πολιτική για συμπτύξεις τμημάτων, για εξοικονόμηση πόρων, εις βάρος της μαθησιακής διαδικασίας, το δικαίωμα των μαθητών στη μόρφωση, αλλά και τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών (εξαφανίζοντας κενά και "εξοικονομώντας" εκπαιδευτικούς).

Είναι ντροπή! Την ώρα που οι γονείς των μαθητών μας, αλλά και οι εκπαιδευτικοί πληρώνουμε εκατομμύρια σε φόρους, οι μαθητές μας στοιβάζονται σε 27αρια τμήματα και οι εκπαιδευτικοί καλούμαστε να κάνουμε μάθημα σε όλο και πιο δύσκολες συνθήκες!

1.Χαιρετισμός του ΔΣ. 

2. Παράσταση  στη δ/νση στις 12-9-17 και ώρα 12.00.  Διαμαρτυρία για τον εγκλωβισμό συναδέλφων που έχουν αποσπαστεί στο ΣΔΕ Λαμίας και μάλιστα με προφορική εντολή.  Επίσης, διαμαρτυρία  για την καθυστέρηση προκήρυξης των υπευθύνων ΠΛΗΝΕΤ- ΚΕΣΥΠ-ΕΚΦΕ και καθυστέρηση έγκρισης ολιγομελών τμημάτων ΕΠΑΛ. Ενημέρωση για τα βιβλία μουσικής στα Μουσικά σχολεία. 

3.Απόφαση για διαμαρτυρία στη δ/νση στις 29-9-17 στα πλαίσια της πανελλαδικής κινητοποίησης των αναπληρωτών – ωρομισθίων και διαμόρφωση ψηφίσματος

 Χαιρετισμός Δ.Σ. προς τους εκπαιδευτικούς

Αγαπητοί  συνάδελφοι  σας ευχόμαστε το ξεκίνημα της νέας χρονιάς να είναι δημιουργικό, αγωνιστικό και όλοι με υγεία να μπορέσουμε να ανταπεξέλθουμε στις υποχρεώσεις μας. 

Οι κυβερνητικές εξαγγελίες, για το Λύκειο και την πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, σηματοδοτούν το χτίσιμο ενός ακόμα πιο σκληρού, ταξικού και ανταγωνιστικού σχολείου, ενός Λυκείου - φροντιστήριο. Ενός σχολείου της μονομέρειας και της πρόωρης εξειδίκευσης σε συγκεκριμένα αντικείμενα με προσανατολισμό καθαρά στην επιλογή σχολής.

Όλα αυτά σε αντίθεση με την ανάγκη και τη δυνατότητα της εποχής μας για γενίκευση της ολόπλευρης γενικής μόρφωσης, της αναγκαιότητας το σχολείο να συμβάλει στη δημιουργία στέρεης γνωστικής βάσης αλλά και προσωπικότητας, στοιχεία τα οποία θα αποτελούν «προίκα» για κάθε νέο άνθρωπο στην μετέπειτα πορεία της ζωής του.

ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ

Στην Περιφέρεια Εκπαίδευσης

την Τετάρτη 14/9/2017 στις 14:00

Το ΔΣ της Γ΄ΕΛΜΕ Αθήνας αποφάσισε τη συμμετοχή στην παράσταση διαμαρτυρίας, με βάση τις θέσεις του κλάδου και τις αποφάσεις που επανειλημμένα έχει πάρει, μαζί με άλλες ΕΛΜΕ για τα φλέγοντα ζητήματα της εκπαίδευσης:

• διαδικασία τοποθέτησης
• ολιγομελή τμήματα ΕΠΑΛ
• διευθέτηση των τμημάτων ξένων γλωσσών
• μόνιμοι και μαζικοί διορισμοί.

Καλούμε τους συναδέλφους στην Περιφέρεια Εκπαίδευσης την Τετάρτη 14/9/2017 και ώρα 14:00.

Το ΔΣ της ΕΛΜΕ-

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΛΕΣΒΟΥ

ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΣΤΟ ΔΣ ΤΗΣ ΕΛΜΕ

ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΤΗΣ ΣΤΕΓΑΣΗΣ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΤΩΝ ΣΕΙΣΜΟΠΛΗΚΤΩΝ ΠΕΡΙΟΧΩΝ ΤΟΥ ΝΗΣΙΟΥ

Το πρόβλημα της στέγασης σχολείων των σεισμόπληκτων περιοχών του νησιού φέρνει στην επιφάνεια τους τρόπους και τις λογικές με τους οποίους  αντιμετωπίζουν διαχρονικά οι κυβερνήσεις των ΝΔ - ΠΑΣΟΚ - ΣΥΡΙΖΑ πιστές στις κατευθύνσεις της ΕΕ και του κεφαλαίου.  τις σύγχρονες λαϊκές ανάγκες σε μόρφωση,  υγεία και δουλειά.

Ο Πολιχνίτος, η Βρίσα και το Πλωμάρι είναι μια μικρογραφία που έχει να κάνει με τη σκληρή πραγματικότητα στις κτιριακές υποδομές και την αντισεισμική προστασία σε όλη τη χώρα.

-- Από τις περίπου 14.500 σχολικές μονάδες σε όλη τη χώρα, οι 4.440 έχουν χτιστεί πριν από το 1959 και οι 3.880 έχουν χτιστεί πριν από το 1985, δηλαδή το 57,4% των σχολικών μονάδων χαρακτηρίζονται «γερασμένες», αφού έχουν χτιστεί χωρίς ή με ελάχιστες αντισεισμικές προδιαγραφές.

Απόφαση στήριξης του ψηφίσματος έχουν πάρει και οι Σύλλογοι Εκπαιδευτικών ΠΕ: "Γ. Σεφέρης", "Ο Σωκράτης", "Έλλη Αλεξίου", "Ο Θουκυδίδης"

Στη Σαντορίνη στοιβάζονται σε πανάκριβα δωμάτια ή κοιμούνται στην παραλία!

Το 2017 είναι ανήκουστο αλλά αληθινό! Δεκάδες συνάδελφοι αναπληρωτές, που προσλήφθηκαν πριν λίγες μέρες δεν έχουν πού να μείνουν στη Σαντορίνη. Πολλοί κοιμούνται στην παραλία και άλλοι στοιβάζονται στα ελάχιστα πανάκριβα δωμάτια ή σπίτια που βρήκαν!

Είναι πραγματικά απαράδεκτο! Μετά από τους καλοκαιρινούς μήνες ανεργίας, εκατοντάδες αναπληρωτές φτάνουν αυτές τις μέρες στα διάφορα νησιά και πρέπει να αντιμετωπίσουν το σοβαρό ζήτημα στέγασης και σίτισης, με δεδομένη την οικονομική εξαθλίωσή τους.

Με τα δεδομένα αυτά έφτασαν και στη Σαντορίνη οι συνάδελφοί μας αναπληρωτές και κει αντιμετώπισαν μια απαράδεκτη κατάσταση. Σε ένα νησί που "βούλιαξε" από τον τουρισμό, οι συνάδελφοι δε βρίσκουν πού να μείνουν και όσοι τυχεροί βρήκαν κάποιο δωμάτιο ή σπίτι  (που σημειωτέον αρκετά από αυτά θα τα πάρουν από 1η Οκτώβρη και μετά και ως τότε....) το ενοίκιο είναι εξοντωτικό! Μιλάμε για γκαρσονιέρες ή δυάρια με ενοίκιο που κυμαίνεται από 350 ως 700 ευρώ! Αλήθεια τι θα φάνε; Πώς θα ζήσουν όταν ο μισθός του αναπληρωτή είναι 850 ευρώ;

Καλή σχολική χρονιά σε όλους τους συναδέλφους εκπαιδευτικούς, στους μαθητές μας και στους γονείς τους.

Με αισιοδοξία και μαχητικότητα να δώσουμε τη μάχη για τη  μόρφωση και τη ζωής που μας αξίζει!!

Οι αγωνίες, τα άγχη, τα ερωτηματικά, με την έναρξη μιας ακόμα σχολικής χρονιάς είναι κοινά και αφορούν το πώς τα παιδιά μας, οι μαθητές μας, θα έχουν το σχολείο και τη μόρφωση που δικαιούνται. Αυτή η αγωνία για το μέλλον της νέας γενιάς αλλά και η πεποίθηση ότι στην εποχή μας, το 2017, υπάρχουν όλες οι δυνατότητες και οι προϋποθέσεις να έχουμε ένα σχολείο που θα καλύπτει το σύνολο των μορφωτικών αναγκών, που θα διαπαιδαγωγεί ολόπλευρα, που δε θα χωρίζει τους μαθητές σε «καλούς» και «κακούς», που δε θα έχει ταξικά φίλτρα, μας φέρνει στην πρώτη γραμμή του αγώνα, απέναντι στα κόμματα και τις πολιτικές που τσακίζουν τις ζωές μας.

Κανένας συνάδελφος εκπαιδευτικός να μη συμβιβαστεί με τη σημερινή μίζερη και καταθλιπτική πραγματικότητα. Να μη θεωρήσει ως «κανονικότητα» τα αντιλαϊκά μέτρα, τις περικοπές, τις ελλείψεις και τα κενά στα σχολεία, την πετσοκομμένη χρηματοδότηση. Δεν είναι «κανονικότητα» το γεγονός ότι σχεδόν το 20% των εκπαιδευτικών είναι συμβασιούχοι, απολύονται κάθε καλοκαίρι και ξαναπροσλαμβάνονται (άλλη χρονιά πιο γρήγορα άλλη πιο αργά κι άλλη καθόλου) σε άλλο μέρος, σε άλλο σχολείο, με τεράστιο οικονομικό και προσωπικό κόστος.

 Συναδέλφισσα, συνάδελφε αναπληρωτή
Από την πρώτη μέρα του σχολείου στον αγώνα
για ανθρώπινες συνθήκες εργασίας,  για μόνιμη και σταθερή δουλειά!

Σου ευχόμαστε καλή δύναμη με την ανάληψη της υπηρεσίας, ώστε να μπορέσεις και φέτος να ανταπεξέλθεις στο δύσκολο καθήκον που έχουμε να φέρουμε εις πέρας.

Για μια ακόμα χρονιά, το καθεστώς της ομηρίας-ανασφάλειας συνεχίστηκε, παρά τις υποσχέσεις και αυτής της κυβέρνησης για μόνιμους διορισμούς. Δεν παραιτούμαστε, επιμένουμε στο δίκαιο αίτημα για μόνιμη και σταθερή δουλειά για όλους. 

Οι κινητοποιήσεις των συμβασιούχων στους ΟΤΑ, το καλοκαίρι που πέρασε, δείχνουν ότι μπορούμε, αν παλέψουμε συλλογικά, αν διεκδικήσουμε τα δικαιώματά μας, να έχουμε αποτελέσματα.

Δεν μπορούμε να περιμένουμε!
Από την πρώτη στιγμή που αναλαμβάνουμε υπηρεσία όλοι οι συμβασιούχοι εκπαιδευτικοί παλεύουμε για ανθρώπινες συνθήκες εργασίας και ζωής, στον τόπο που τοποθετηθήκαμε.

 Διεκδικούμε άμεσα:

Το ΔΣ της ΕΛΜΕ-ΚΙ σχετικά με τα μέτρα για σίτιση – στέγαση και μετακίνηση των εκπαιδευτικών που αποφάσισε η κυβέρνηση ενημερώνει και επισημαίνει τα εξής:

1. Τα μέτρα που θεσμοθετήθηκαν στον πολυνόμο των ΟΤΑ για δωρεάν σίτιση και στέγαση αφορούν τους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς αλλά και τους μόνιμους (είτε πρόσληψη είτε απόσπαση είτε μετάθεση) που θα βρεθούν σε ορεινούς δήμους με πληθυσμό κάτω των 30.000 κατοίκων και νησιωτικών κάτω των 18.000 κατοίκων. Τα μέτρα αυτά, βάσει του σχετικού νόμου, μπορεί να υλοποιηθούν στο βαθμό που υπάρξει σχετική απόφαση του Δημοτικού Συμβουλίου αλλά και βεβαίωση από την οικονομική υπηρεσία του Δήμου, ότι υπάρχουν οι ανάλογοι πόροι για την παροχή των συγκεκριμένων κινήτρων.

Αντίστοιχα, πρόσφατα, εξαγγέλθηκε από το Υπουργείο Εμπορικής Ναυτιλίας - Νησιωτικής Πολιτικής και το Υπουργείο Παιδείας η επιχορήγηση συγκεκριμένων ναυτιλιακών εταιριών, προκειμένου οι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί που θα μετακινηθούν προς κάποια νησιά για να παρουσιαστούν και να τοποθετηθούν στα σχολεία να έχουν έκπτωση 50% (το ίδιο ισχύει και για τις εσωτερικές οδικές μετακινήσεις) στο χρονικό διάστημα 6- 10 Σεπτέμβρη. Από την ανακοίνωση της λίστας των εταιριών προκύπτει πως εξαιρούνται τα νησιά του Ιονίου!!!

ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ ΣΤΗ ΔΙΔΕ ΠΕΙΡΑΙΑ 

ΠΕΜΠΤΗ 7/9 14:00 (ώρα συνεδρίασης του ΠΥΣΔΕ) 

Συνάδελφοι, σας ενημερώνουμε ότι η διαδικασία για τις τοποθετήσεις των συναδέλφων και συμπλήρωσης των κενών, από το ΠΥΣΔΕ Πειραιά έχει ξεκινήσει.  

Η ΕΛΜΕ, με προηγούμενη ανακοίνωσή της (βλέπε 145/31-08-2017), προειδοποίησε για τα προβλήματα που θα δημιουργήσει η επίσπευση των διαδικασιών (καθεστώς αδιαφάνειας, καταπάτηση εργασιακών δικαιωμάτων, παραβίαση της σειράς τοποθέτησης των συναδέλφων). Έγκαιρα έθεσε το ζήτημα σε συνάντηση με τον Δ/ντη Β/θμιας (31/08/2017) και ζήτησε το «πάγωμα» της διαδικασίας μέχρι να οριστικοποιηθούν τα τμήματα στη Γενική Εκπαίδευση (π.χ. από μεταγραφές) και στην Επαγγελματική Εκπαίδευση (περίπου 25-30 τμήματα αυτή την στιγμή χαρακτηρίζονται "ολιγομελή" και είναι στον "αέρα", ενώ η διαδικασία εγγραφών στα ΕΠΑΛ ολοκληρώνεται στις 11 Σεπτέμβρη. Πώς λοιπόν μπορεί να ξέρει κάποιος συνάδελφος αν είναι υπεράριθμος ή όχι;). 

Το αίτημά μας δεν έγινε δεκτό από το Διευθυντή Β/θμιας Εκπαίδευσης.  

Η Επιτροπή Αγώνα Εκπαιδευτικών Μαγνησίας του Π.Α.ΜΕ. καταγγέλλει την αδιανόητα ανάλγητη πολιτική του Υπουργείου Παιδείας. Τουλάχιστον δυο είναι οι συνάδελφοί μας εκπαιδευτικοί από το Βόλο, με αναπηρία πάνω από 67% και πιο συγκεκριμένα τυφλοί, που με το νέο σύστημα πρόσληψης αναπληρωτών τοποθετήθηκαν μακριά από τις εστίες τους, από τον τόπο διαμονής τους, από το σπίτι τους, έχοντας να αντιμετωπίσουν αξεπέραστες δυσκολίες στη διαβίωσή τους.

Είναι προφανές ότι οι παραπάνω συνάδελφοι μας, όπως και άλλοι στην υπόλοιποι Ελλάδα, καλούνται να υπηρετήσουν μακριά από το οικείο οικογενειακό και αστικό περιβάλλον που έχουν οργανώσει τη ζωή τους, ώστε να μπορούν να αυτοεξυπηρετούνται , να κινούνται και να εργάζονται. Η μοριοδότηση της αναπηρίας και η μη κατά προτεραιότητα τοποθέτησή στο τόπο διαμονής των ατόμων με αναπηρία πάνω από 67%, που εισήγαγε η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ, με την Υ.Α. Αριθμ. 61048/Ε2 /10-4-2017, αποτελεί αδιανόητα παράλογη και ανάλγητη ρύθμιση, αφού όπως είναι ευνόητο, αυτοί οι συνάδελφοί δεν έχουν μόνο να αντιμετωπίσουν κάποιες περισσότερες δυσκολίες, αλλά ουσιαστικά τους στερούν, με απόλυτη απώλεια κάθε σεβασμού, ακόμη και το δικαίωμα στην εργασία.

06/9 στις 11.30 παράσταση διαμαρτυρίας ενάντια στη μείωση τμημάτων στη ΔΔΕ

Το ΔΣ της ΕΛΜΕ Ζακύνθου καταγγέλλει το υπ’ αρ. 4281/28-08-2017  έγγραφο του Περιφερειακού Δ/ντή Αθμιας και Β΄θμιας Εκπ/σης Ιονίων Νήσων κ. Γκούση με το οποίο ζητά από τους Διευθυντές ΔΕ διευκρινίσεις «για ποιο λόγο σε ορισμένες σχολικές μονάδες, οι οποίες έχουν ήδη δημιουργήσει τμήματα Γενικής Παιδείας (ΓΠ), ο αριθμός των τμημάτων δεν συμφωνεί με τα οριζόμενα στην κείμενη νομοθεσία, αν και από τα στοιχεία του my-school, δεν φαίνεται να υπάρχει πρόβλημα χωρητικότητας στις αίθουσες διδασκαλίας». Σε εφαρμογή της απόφασης αυτής, στις 04/9 απέστειλε το υπ’αρ. 4355 έγγραφο με το οποίο μειώνει τον αριθμό των τμημάτων στο 3^ο Γ/σιο, το ΓΕΛ Κατ/ρίου και το Γ/σιο Λιθακιάς.

Ο κ. Γκούσης από αυταρχισμό και διοικητικές απειλές γνωρίζει καλά. Αυτή η επιλογή, ασφαλώς, δεν είναι προσωπική στάση του Περ/κού Δ/ντή αλλά αποτελεί κεντρική κυβερνητική επιλογή της συγκυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛΛ στην εκπαίδευση να στοιβάζει σαν σαρδέλες τους μαθητές σε 27αρια – 30άρια τμήματα σε χώρους που δεν πληρούν τις σύγχρονες προϋποθέσεις ασφάλειας και εκπαίδευσης, στο όνομα της εξοικονόμησης πόρων. Οι παιδαγωγικοί λόγοι και η ασφάλεια δεν τίθενται καν ως κριτήρια (αποκλείονται με άλλα λόγια) για τη διαμόρφωση των τμημάτων στην πιο σεισμογενή περιοχή της χώρας και της Ευρώπης. Αποτελεί μέγιστη πρόκληση (με νωπές ακόμα τις μνήμες από τους πρόσφατους καταστροφικούς σεισμούς  σε Χίο, Λέσβο, Κω αλλά και σε Κεφαλονιά – Λευκάδα πριν λίγα χρόνια) να «παίζει» η κυβέρνηση με τους όρους διεξαγωγής της εκπαιδευτικής διαδικασίας και την ασφάλεια των μαθητών προκειμένου να ικανοποιήσει τους δείκτες της αξιολόγησης και τις απαιτήσεις των εταίρων της. Η ΝΔ και τα άλλα κόμματα που ψήφισαν μαζί με τους ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛΛ το 3^ο μνημόνιο -και έχουν δεσμευτεί να εφαρμόσουν και το 4^ο- δε λένε κουβέντα γι’ αυτό το κρίσιμο ζήτημα, αφού συναινούν με αυτή την πολιτική.

Η Αγωνιστική Συσπείρωση Εκπαιδευτικών (στηρίζεται από το Π.Α.ΜΕ) εύχεται καλή χρονιά σε όλους και όλες.

Υποδεχόμαστε και αγκαλιάζουμε τα προσφυγόπουλα και τα ελληνόπουλα, που θα έρθουν στα σχολεία μας. Όλα είναι παιδιά μας! Αυτό είναι το σχολείο, η κοινωνία που θέλουμε και παλεύουμε να πραγματωθεί: να αγκαλιάζει ΟΛΑ τα παιδιά, η εκπαίδευση να προσφέρει το χαμόγελο και τη χαρά της γνώσης. Με  βάση τις σύγχρονες ανάγκες της εργατικής λαϊκής οικογένειας και της κοινωνίας του μέλλοντός μας. Με ειδική φροντίδα για αυτά που σε τρυφερές ηλικίες βιώνουν τις τραγικές συνέπειες ενός πολέμου.

Όλα τα παιδιά στις 11 Σεπτέμβρη, ανεξάρτητα από εθνικότητα, θρησκεία, «νομιμότητα ή παρανομία» της παρουσίας στη χώρα μας των γονιών τους, θα έρθουν αντιμέτωπα με τα μεγάλα προβλήματα στο χώρο της εκπαίδευσης, τα προβλήματα των γονιών μέσα από την οικογένεια.

Τις ελλείψεις εκπαιδευτικών, την υποχρηματοδότηση, το ολοένα και αυξανόμενο κόστος, τις ελλείψεις σε υλικοτεχνική υποδομή, αντισεισμική θωράκιση των σχολείων κλπ.
Η μόρφωση αποτελεί δικαίωμα κάθε παιδιού, ανεξάρτητα από χρώμα, κοινωνική θέση, θρήσκευμα και καταγωγή. Η φοίτηση ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ στα δημόσια σχολεία είναι καθήκον του κράτους και κανείς δεν μπορεί να την εμποδίσει.

Το ΔΣ της ΕΛΜΕ-ΚΙ εύχεται καλή σχολική χρονιά! Με δύναμη, δημιουργικότητα, υγεία και δυναμικούς αγώνες!

Η νέα σχολική χρονιά φέρνει μαζί της την ελπίδα και την αισιοδοξία, αλλά και την ανάγκη να παλέψουμε για τη ζωή που αξίζει σε εμάς, στις οικογένειές μας, στους μαθητές μας.

Η πραγματικότητα που ζούμε είναι λίγο-πολύ γνωστή.

ΕΝΦΙΑ και κάθε λογής χαράτσια πάνω από το κεφάλι μας, πλειστηριασμοί, μηδενικοί διορισμοί στην Εκπαίδευση, σχέδια για την αναμόρφωση του Λυκείου ("Νέο Λύκειο") σε ακόμα πιο ταξική κατεύθυνση, τμήματα πολυπληθή, σχολεία με ελλιπή χρηματοδότηση, συνεχείς πιέσεις για συμπτύξεις και καταργήσεις τμημάτων, κατηργημένοι Τομείς και Ειδικότητες στα ΕΠΑΛ, αγωνία για εκατοντάδες συναδέλφους (μόνιμους και αναπληρωτές) για το αν και πού θα εργαστούν φέτος (και σε πόσα σχολεία).

Σε αυτό το αντιλαϊκό και αντιεκπαιδευτικό πλαίσιο, έρχεται για μια ακόμα φορά η κυβέρνηση και με το "Χρονοδιάγραμμα εργασιών για την ομαλή έναρξη της σχολικής χρονιάς" και:

Το ΔΣ της ΕΛΜΕ-ΚΙ καλεί εκπαιδευτικούς – γονείς και μαθητές να δώσουν απάντηση στον κυβερνητικό εμπαιγμό περί «αναβάθμισης» του Λυκείου και «ελάφρυνσης» των μαθητών που δήθεν προωθεί το υπουργείο παιδείας με τις εξαγγελίες του. Αυτό το παιχνίδι, βέβαια, γίνεται για όλα τα αντιλαϊκά μέτρα που βαφτίζονται φιλολαϊκά με στόχο να γίνουμε συνένοχοι στο έγκλημα.

Το νέο Λύκειο των ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ αποτελεί συνέχεια των πολιτικών όλων των προηγούμενων κυβερνήσεων και είναι απόλυτα ευθυγραμμισμένο με τις πολιτικές ΕΕ – ΟΟΣΑ – επιχειρηματικών ομίλων. Ο ατέλειωτος εξεταστικός μαραθώνιος, το Λύκειο – εντατικό φροντιστήριο για λίγους, το σταμάτημα της όποιας γενικής μόρφωσης στην Α΄ Λυκείου, υψώνουν νέα τείχη για τα παιδιά της εργατικής – λαϊκής οικογένειας.

Την  δική  του  περιπέτεια  φαίνεται  ότι  συνεχίζει  να  περνάει το   ΓΕΛ  Ζηπαρίου.

Μετά  την  τυπική   ίδρυση  του  στα χαρτιά  ,  πριν  αρκετούς  μήνες  με  σχετικό  ΦΕΚ , και παρόλο  που  στο  Ζηπάρι  λειτουργούν  χρόνια  λυκειακές  τάξεις ,  ως  επί  το πλείστον  στεγασμένες σε  λυόμενες  αίθουσες,  οι  γονείς  ,  μαθητές και  εκπαιδευτικοί ,  αντί  να δουν  δρομολογημένες  διαδικασίες  για  ένα  ΓΕΛ  στεγασμένο  σε  ένα  σύγχρονο  σχολικό  κτήριο,  βλέπουν  να  προκηρύσσεται  μειοδοτικός  διαγωνισμός   για  ενοικίαση  χώρου  που  θα  στεγάσει το  ΓΕΛ  Ζηπαρίου.

Πέρα  από  την καθυστέρηση  που  πιθανόν   μπορεί να  υπάρξει ή  ακόμη  και  την αδυναμία  εξεύρεσης σχετικού  κατάλληλου  χώρου ,  μας  βρίσκει  αντίθετους  η πολιτική  που  ακολουθούν όλοι  όσοι  έχουν  την  ευθύνη  να  παρέχουν  σύγχρονη σχολική  στέγη στους  μαθητές  του  νησιού  μας. Μια  πολιτική που  στο  όνομα  των πλεονασμάτων  προς  χάριν  των  δανειστών  , μειώνουν  δραματικά  τις  κοινωνικές  δαπάνες  άρα  κι  αυτές  που  θα  έπρεπε  να  διατεθούν  στην  παιδεία . Είναι  η  πολιτική  που  δεν ενδιαφέρεται  για  τον  αντισεισμικό  έλεγχο  των  σχολείων  ,  που  αδιαφορεί  για  τις  διπλοβάρδιες  των  σχολείων ,  που  στριμώχνει  τους  μαθητές  σε  λυόμενα και  ενοικιαζόμενα  κτήρια.  Είναι  μια  πολιτική  που  πρέπει  να  ανατραπεί  με  τον  αγώνα  γονιών  ,  μαθητών  , εκπαιδευτικών  και  όλων  των  εργαζομένων. 

   ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ  ένα  σύγχρονο ΓΕΛ  Ζηπαρίου ,  να  διατεθούν  άμεσα  δαπάνες  για  την γρήγορη  ολοκλήρωσή  του.   ΄΄Μπαλωματικές΄΄  λύσεις  ,  όσο  και  αν  βελτιώνουν  μια  κακή  υπάρχουσα  κατάσταση  ,  δεν  θα  μας  βρουν  σύμφωνους ,  ειδικά  αν  γίνει  προσπάθεια να πάρουν  μόνιμο  χαρακτήρα.

Οι κυβερνητικές εξαγγελίες, για το Λύκειο και την πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, σηματοδοτούν το χτίσιμο ενός ακόμα πιο σκληρού, ταξικού και ανταγωνιστικού σχολείου, ενός Λυκείου - φροντιστήριο. Ενός σχολείου της μονομέρειας και της πρόωρης εξειδίκευσης σε συγκεκριμένα αντικείμενα με προσανατολισμό καθαρά στην επιλογή σχολής.

Όλα αυτά σε αντίθεση με την ανάγκη και τη δυνατότητα της εποχής μας για γενίκευση της ολόπλευρης γενικής μόρφωσης, της αναγκαιότητας το σχολείο να συμβάλει στη δημιουργία στέρεης γνωστικής βάσης αλλά και προσωπικότητας, στοιχεία τα οποία θα αποτελούν «προίκα» για κάθε νέο άνθρωπο στην μετέπειτα πορεία της ζωής του.

Τα επιχειρήματα για δήθεν «ελάφρυνση» του Λυκείου, για επαναπροσδιορισμό του ρόλου του και του μορφωτικού του περιεχομένου μόνο ως ανέκδοτο μπορούν να ακουστούν, αφού όλες οι αλλαγές προσανατολίζονται ακριβώς στο αντίθετο.

Με βάση το προσχέδιο που δόθηκε στη δημοσιότητα, στη Γ’ Λυκείου εισάγονται όχι μια αλλά δυο Πανελλαδικού τύπου δοκιμασίες (εξετάσεις Γενάρη και γραπτή εργασία πανελλαδικού τύπου για κάθε μάθημα) μαζί με τις πανελλαδικές εξετάσεις του Ιουνίου. Ταυτόχρονα στο βαθμό της πρόσβασης θα μετράει και ο βαθμός του απολυτηρίου, που κάθε χρόνο θα αυξάνεται η βαρύτητά του.