ΟΡΙΣΜΕΝΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΤΑΣΗ ΤΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΑΡΧΗΣ ΓΙΑ ΤΑ ΔΩΡΕΑΝ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΚΟΛΥΜΒΗΣΗΣ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΟΥ ΚΕΡΑΤΣΙΝΙΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΡΑΠΕΤΣΩΝΑΣ

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,

Ο Δήμος Κερατσινίου, σύμφωνα με έγγραφο που απέστειλε στα σχολεία της πόλης, σκοπεύει να υλοποιήσει ένα πρόγραμμα, πιλοτικά δύο φορές την εβδομάδα, για δωρεάν μαθήματα κολύμβησης στο χώρο του δημοτικού κολυμβητηρίου σε μαθητές της πόλης.

Θεωρούμε ότι ο δωρεάν μαζικός αθλητισμός, ιδιαίτερα για τα μικρά παιδιά, αποτελεί αναφαίρετο δικαίωμα. Έχει ευεργετικές συνέπειες στη σωματική υγεία, συμβάλλει στη σωστή διαπαιδαγώγηση και ανάπτυξη του παιδιού. Τέτοια προγράμματα είναι ασφαλώς απαραίτητα, ιδιαίτερα σήμερα που για να αθληθεί κανείς πρέπει να βάλει το χέρι στην τσέπη (η συνδρομή π.χ. στο κολυμβητήριο του Κερατσινίου αποτρέπει εκατοντάδες οικογένειες και μικρά παιδιά από το δικαίωμά τους στην άθληση). Ιδιαίτερα σήμερα που αναπτύσσεται ένα μοντέλο αθλητισμού, όπου κυριαρχούν τα οικονομικά συμφέροντα, το κυνήγι του κέρδους, όπου καλλιεργείται ο ατομικισμός, ο ανταγωνισμός με κάθε μέσο, οι λογικές του «ο θάνατός σου η ζωή μου».

Συναδέλφισσες – συνάδελφοι,

Με τη σημερινή απεργία, δίνουμε σε κυβέρνηση, Ευρωπαϊκή Ένωση και επιχειρηματικούς ομίλους το μήνυμα ότι ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΜΕ ΚΑΙ ΚΛΙΜΑΚΩΝΟΥΜΕ την πάλη μας απέναντι στον πόλεμο που μας έχουν κηρύξει.

Είμαστε εδώ πιο δυνατοί, με την παρακαταθήκη της προηγούμενης αγωνιστικής μας δράσης και του συλλαλητηρίου της 1^ης Νοέμβρη. Με τις ζωντανές και συλλογικές μας διαδικασίες, την πλατιά και καθαρή συζήτηση με τους συναδέλφους μας, την οργάνωση του αγώνα σε κάθε χώρο δουλειάς, σε κάθε κλάδο.

Δίνουμε άμεση και μαχητική απάντηση στις συνθήκες της σύγχρονης σκλαβιάς, σπάμε το κλίμα της αδράνειας του εργοδοτικού και κυβερνητικού συνδικαλισμού, που υπονόμευσε, «έθαψε» και αυτή την απεργία με την ακινησία και την απραξία του.

Αυτό είναι το δικό μας καθήκον μπροστά στη νέα, συντονισμένη, πανευρωπαϊκή αντεργατική επίθεση που εξαπολύουν εναντίον μας! Μπροστά στα νέα μέτωπα που ανοίγουν σε βάρος των εργασιακών, ασφαλιστικών και συνδικαλιστικών μας δικαιωμάτων και ελευθεριών.

Οι βιομήχανοι, οι εφοπλιστές, η μεγαλοεργοδοσία απαιτούν νέες ανατροπές στα εργασιακά και ασφαλιστικά δικαιώματα. Δεν τους αρκεί η μέχρι τώρα λεηλασία του λαϊκού εισοδήματος, η φορολογία, το τσάκισμα των εργασιακών σχέσεων! Έρχονται νέες περικοπές στις συντάξεις, συζητούν ανοιχτά για τη σύνδεση της υγείας με τον αριθμό των ενσήμων ή των ημερών ασφάλισης κάθε εργαζόμενου. Έχουν έτοιμη παρέμβαση στο συνδικαλιστικό νόμο. Επιδιώκουν να επικρατήσει άκρα του τάφου σιωπή στους κλάδους και στους εργασιακούς χώρους. Θέλουν να χτυπήσουν κάθε εργατική διεκδίκηση, τη συνδικαλιστική δράση και το δικαίωμα στην απεργία.

Συνάδελφε, συναδέλφισσα,

Η γραμματεία Σάμου του ΠΑΜΕ Εκπαιδευτικών χαιρετίζει όλους τους συναδέλφους που στήριξαν την Αγωνιστική Συσπείρωση Εκπαιδευτικών Δ.Ε. Σάμου στις εκλογές τόσο για τα Υπηρεσιακά Συμβούλια όσο και για το Δ.Σ. της ΕΛΜΕ.

Οι δυνάμεις του ΠΑΜΕ Εκπαιδευτικών με την ίδια συνέπεια θα προσπαθήσουμε να συμβάλλουμε, και από τις θέσεις των εκλεγμένων που μας εμπιστεύτηκαν οι συνάδελφοι, στο δυνάμωμα του αγώνα για τη χειραφέτηση του εκπαιδευτικού, του μαθητή και του κάθε εργαζόμενου από τα δεσμά της πολιτικής κυβέρνησης – ΕΕ - κεφαλαίου.

Η κατεύθυνση του αγώνα μας προσπαθεί να σπάσει τη μοιρολατρία, την απογοήτευση και το συμβιβασμό. Δεν ελπίζουμε σε κάλπικες υποσχέσεις που αφήνουν στο απυρόβλητο τα αίτια που γεννούν τα προβλήματα του κλάδου, είτε αυτές προέρχονται από τη συγκυβέρνηση είτε από την αντιπολίτευση.

Η επιτροπή εκπαιδευτικών Ξάνθης του ΠΑΜΕ χαιρετίζει τις/τους νηπιαγωγούς που μαζικά με αποφασιστικότητα αγωνίζονται ενάντια στην «αυτοαξιολόγηση - αξιολόγηση».  Μετά την ακύρωση του σεμιναρίου της σχολικής συμβούλου για το πώς θα εφαρμοστεί η «αξιολόγηση», την μαζική άρνηση να ανεβάσουν ο,τιδήποτε στο παρατηρητήριο, επόμενος σταθμός είναι η μη συμμετοχή στις  «προαξιολογικές συναντήσεις» από τη μεγάλη πλειοψηφία των προϊσταμένων. Ήδη, από την πρώτη μέρα το 75% των προϊσταμένων που κλήθηκαν (33/44) δήλωσαν τη μη συμμετοχή τους στις συναντήσεις, ενώ αναμένεται τις επόμενες μέρες ο αριθμός να αυξηθεί. Η συμμετοχή των προϊστάμενων νηπιαγωγών στην αποχή - απεργία, θεωρούμε πως αποτυπώνει την αντίθεσή τους προς τον αντιδραστικό κρατικό έλεγχο, δηλ. την αξιολόγηση και το νέο ρόλο που θα κληθούν να παίξουν στο «νέο νηπιαγωγείο» που δε θα έχει καμία σχέση με την αποστολή που θα πρέπει να επιτελέσει η προσχολική αγωγή.

• Το ασφαλιστικό που ανοίγει από την κυβέρνηση έχει ως αναπόσπαστη πλευρά του νέα μέτρα και νέο δραματικό περιορισμό των κρατικών δαπανών για τη δημόσια Υγεία.
• Ο Ενιαίος Οργανισμός Παροχών Υπηρεσιών Υγείας (ΕΟΠΥΥ) αποδείχθηκε ότι είναι μηχανισμός επιβολής ενός "βασικού πακέτου παροχών" με περικοπή εκατοντάδων φαρμάκων, εργαστηριακών εξετάσεων και υγειονομικού υλικού που πληρώνεται εξ ολοκλήρου από τους ασθενείς. Ήδη, πληρώνουμε από την τσέπη μας και πολύ ακριβά για βασικά φάρμακα ευρείας κατανάλωσης, που έχουν τεθεί εκτός συνταγογράφησης. Σε αυτή την κατεύθυνση κυβέρνηση – ΕΕ παίρνουν νέα μέτρα.
• Οι περικοπές με τις λίστες, η συνταγογράφηση αντιγράφων αντί για πρωτότυπα φάρμακα, βάζουν σε κίνδυνο την υγεία και επιβαρύνουν την τσέπη μας. Η μείωση της φαρμακευτικής δαπάνης "πληρώνεται" από το πενιχρό εισόδημα εργαζομένων και λαού. Την ίδια στιγμή, οι φαρμακευτικές επιχειρήσεις θησαυρίζουν.

ΓΙΑ ΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΚΕΝΑ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΟΥΠΕΡΙΣΤΕΡΙΟΥ

Έχουν περάσει τρεις μήνες από την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς. Για άλλη μια φορά αποδείχθηκαν ΨΕΜΜΑΤΑ όλες οι εξαγγελίες του Υπουργείου Παιδείας ότι δε θα υπάρξουν κενά εκπαιδευτικών από την αρχή της χρονιάς.

Από το ξεκίνημα της φετινής χρονιάς, παρά τις κινητοποιήσεις στο Υπουργείο Παιδείας, στην Περιφερειακή Δ/νση Α΄θμιας Αττικής και στη Δ/νση Α΄θμιας  Εκπ/σης Γ΄Αθήνας, τα προβλήματα εξακολουθούν να υπάρχουν. Η διάθεση και οι αποφάσεις για λύση των προβλημάτων μηδαμινές και μηδενικές.

Τα εκπαιδευτικά κενά, η δυσλειτουργία των ολοήμερων σχολείων, η έλλειψη παράλληλης στήριξης και βοηθητικού προσωπικού στο Ειδικό Σχολείο είναι  ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ.

Μέρα με τη μέρα συρρικνώνεται το δικαίωμα των παιδιών μας για μόρφωση και ο ρόλος των εκπαιδευτικών έχει αλλάξει. Αντί να έχει την ιδιότητα του  εκπαιδευτικού έχει μεταλλαχθεί σε «μπάλωμα» κενών σε διάφορα σχολεία έτσι ώστε να ικανοποιούνται τα νούμερα που δίνει το ΥΠΑΙΘ.

ΑΠΕΙΛΕΙ ΜΕ ΑΚΥΡΩΣΗ ΤΙΣ ΕΚΛΟΓΕΣ ΤΗΣ ΕΛΜΕ!

Η παράταξη ΣΥΝΕΚ (παράταξη του ΣΥΡΙΖΑ) απειλεί και εκβιάζει ότι θα ζητήσει ακύρωση των επικείμενων εκλογών για ανάδειξη νέου Δ.Σ. της ΕΛΜΕ, αν δεν γίνουν την ημερομηνία που τη βολεύει! Το ΠΑΜΕ Εκπαιδευτικών δεν εκπλήσσεται, έχει άλλωστε προειδοποιήσει έγκαιρα τον κλάδο για το ρόλο του νέου κυβερνητικού συνδικαλισμού, για το ότι οι ΣΥΝΕΚ αφομοίωσαν τόσο γρήγορα τις πραχτικές του παλιού κυβερνητικού συνδικαλισμού των ΔΑΚΕ-ΠΑΣΚ, ώστε ν’ ανοίγουν για καθαρά παραταξιακό όφελος ζητήματα “νομιμότητας” σαν εμπόδια στη λειτουργία και τη δράση του σωματείου.

ΤΑ ΓΕΓΟΝΟΤΑ: Στη συνεδρίαση του Δ.Σ. της ΕΛΜΕ της Τρίτης 11ης Νοέμβρη αποφασίστηκε, μετά από αναλυτική συζήτηση, να πραγματοποιηθεί στις 9 Δεκέμβρη η εκλογοαπολογιστική Γ.Σ. και στις 15 Δεκέμβρη οι εκλογές για την ανάδειξη του νέου Δ.Σ. της ΕΛΜΕ. Η απόφαση πάρθηκε ομόφωνα, χωρίς να προταθεί από καμιά παράταξη άλλη ημερομηνία (το ΠΑΜΕ έθεσε για προβληματισμό τις ημερομηνίες 8 και 15 Δεκέμβρη και πρότεινε μετά από τη συζήτηση τη 15η Δεκέμβρη). Στο επόμενο Δ.Σ. (18/11) 2 υποψήφιοι των ΣΥΝΕΚ παρουσιάστηκαν επιθετικοί στο Δ.Σ. και απαιτούσαν ν’ αλλάξει η ημερομηνία των εκλογών, γιατί θα απουσίαζαν σε 5νθήμερη εκδρομή. Είναι γεγονός ότι μέσα στο Δεκέμβρη πραγματοποιούνται 5νθήμερες εκδρομές και κάποιοι συνάδελφοι θα στερηθούν τη δυνατότητα να συμμετάσχουν στην εκλογοαπολογιστική Γ.Σ. και στις εκλογές (πέρσι γι’ αυτό το λόγο απουσίαζαν 2 δικοί μας υποψήφιοι, όπως και φέτος άλλοι 2, αλλά ποτέ δεν θέσαμε οι δυνάμεις του ΠΑΜΕ τέτοιο ζήτημα). Ο εκπρόσωπος των ΣΥΝΕΚ στο Δ.Σ., αλλάζοντας θέση, πρότεινε να πραγματοποιηθούν οι εκλογές την Παρασκευή 19 ή Δευτέρα 22 Δεκέμβρη ( 2-3 μέρες πριν τα Χριστούγεννα) ή ακόμη και το Γενάρη! Εκλογές όμως στις 19 Δεκέμβρη είναι ρίσκο για τη μαζικότητα των εκλογών, σημαίνει ότι αποκλείουμε τους εκπαιδευτικούς από τα νησιά, γιατί δεν μπορούν να μετακινηθούν 2 φορές μέσα σε 2-3 μέρες, βρισκόμαστε στο μέσο της πληρωμής κ.λπ., ενώ ταυτόχρονα υπάρχει πρόβλημα με την εκλογοαπολογιστική Γ.Σ., αφού στις 12 Δεκέμβρη έχουμε αργία στο Δήμο Πειραιά.

Η Περιφέρεια Νοτίου Αιγαίου προκηρύσσει διαγωνισμό έκθεσης στα Δημοτικά και Γυμνάσια της Ρόδου, προκειμένου να επιλεγούν τρεις εκθέσεις για να αναγνωστούν αντί ομιλίας στην εκδήλωση που θα πραγματοποιηθεί προς τιμήν των χορηγών του κοινωνικού παντοπωλείου Ρόδου. Θέμα της έκθεσης είναι «Η σημασία της προσφοράς στο συνάνθρωπο και την κοινωνία στις μέρες μας.»

Ασφαλώς ο διαγωνισμός δεν πραγματοποιείται για να αναδείξουν οι μαθητές το συγγραφικό τους ταλέντο… Άλλος είναι ο στόχος. Να πείσουν ακόμα και τα παιδιά ότι η «ελεημοσύνη», η «φιλανθρωπία» είναι κοινωνική πολιτική! Αυτός είναι ο σκοπός και ολόκληρης της φιέστας που ετοιμάζεται, για να τιμήσουν τους «ελεήμονες και φιλάνθρωπους» χορηγούς, προφανώς επιχειρηματίες του νησιού και «εθελοντικές» οργανώσεις.

Αναρωτιόμαστε: Μήπως οι Περιφέρειες και οι Δήμοι δεν είναι αυτοί που πρωτοστατούν στην αποδόμηση των εργασιακών σχέσεων, στην ιδιωτικοποίηση κοινωνικών δομών, στην αύξηση των τελών, στην συρρίκνωση υπηρεσιών που ανακουφίζουν τη λαϊκή οικογένεια, όπως είναι για παράδειγμα οι παιδικοί σταθμοί; Γιατί δεν αποκαλύπτει τι κρύβεται πίσω από τη φτώχεια και την ανέχεια του λαού; Δεν είναι η πολιτική της ΕΕ και της κυβέρνησης, αυτή που οδηγεί τους εργαζόμενους, τους αγρότες, τους ΕΒΕ στην εξαθλίωση; Αυτήν ακριβώς την πολιτική δεν ακολουθεί και η ίδια η Περιφέρεια Νοτίου Αιγαίου; Μήπως οι ίδιοι επιχειρηματίες που τιμούνται δεν είναι αυτοί που στο όνομα της κερδοφορίας τους απολύουν εργαζόμενους, δίνουν ψίχουλα αντί για μισθό, καταργούν τα εργασιακά δικαιώματα;

Ευχαριστούμε και χαιρετίζουμε όλους τους συναδέλφους που ενίσχυσαν με την ψήφο τους την «ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ», το ψηφοδέλτιο που στηρίζει το ΠΑΜΕ, στις εκλογές του συλλόγου την  Πέμπτη 20 Νοέμβρη. Με αυτό τον τρόπο δόθηκε μια διαφορετική προοπτική για το τι κίνημα έχουμε ανάγκη σήμερα, τι αγώνες χρειαζόμαστε, ώστε να μπει φρένο στα μέτρα  που τσακίζουν τις ζωές μας.

Η διακριτή ενίσχυση των δυνάμεων του ΠΑΜΕ στο σύλλογο της Θήβας (από 57 το 2013 σε 76 ψήφους το 2014) αποτελεί θετικό στοιχείο για την ανασύνταξη του κινήματος, αποτυπώνει μια δυναμική σύγκρουσης με την αντιλαϊκή και αντιεκπαιδευτική πολιτική στην πράξη, χωρίς βήμα πίσω από τις ανάγκες  και τα δικαιώματά μας.

Μια τέτοια εξέλιξη μας βοηθά να παλέψουμε από καλύτερες θέσεις ενάντια στο συμβιβασμό, την υποταγή, το φόβο και την απογοήτευση που καλλιεργούν εδώ και χρόνια οι ξεπουλημένες συνδικαλιστικές πλειοψηφίες στο κλάδο και να οργανώσουμε δυναμικότερα την πάλη μας.

ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΜΕ ΜΑΧΗΤΙΚΟΤΕΡΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ ΠΟΥ ΕΡΧΟΝΤΑΙ ΜΕ ΣΤΟΧΟ ΤΗΝ ΑΝΑΤΡΟΠΗ ΤΗΣ ΑΝΤΙΛΑΪΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ, ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ,ΕΕ, ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ

ΓΙΑ ΕΝΑ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΕ ΒΑΣΗ ΤΙΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΜΑΣ ΚΑΙ ΟΧΙ ΤΙΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΗΣ ΑΓΟΡΑΣ.

Οι δυνάμεις του ΠΑΜΕ εκπαιδευτικών καταγγέλλουμε το Διευθυντή του 1^ου Δημοτικού σχολείου Νέου Φαλήρου για τη στάση και τη συμπεριφορά του απέναντι στους συναδέλφους και συγκεκριμένα στη συνδικαλίστρια του ΠΑΜΕ στο σχολείο με αφορμή τη συνεδρίαση του συλλόγου διδασκόντων για το θέμα της αξιολόγησης.

Συγκεκριμένα, τη Δευτέρα 17/11/2014 συνεδρίασε ο σύλλογος διδασκόντων  του 1^ου Δημοτικού Σχολείου Νέου Φαλήρου με θέμα την αυτοαξιολόγηση της σχολικής μονάδας. Στη συνεδρίαση προέδρευε ο υποδιευθυντής αφού ο διευθυντής απουσίαζε. Με την εισήγησή του αποκάλυψε πως το θέμα των ομάδων εργασίας είχε λήξει, αφού όπως ενημέρωσε, ο διευθυντής τις είχε ήδη διαμορφώσει καλώντας το προηγούμενο διάστημα τους συναδέλφους έναν έναν στο γραφείο του και ζητώντας τους να υπογράψουν τη συμμετοχή τους σ’ αυτές.

Το μέλος του ΠΑΜΕ ρώτησε γιατί δεν ενημερώθηκε και το έμαθε εκείνη τη στιγμή, όμως δεν πήρε καμιά απάντηση. Όταν επέμεινε λέγοντας ότι αυτό είναι παράνομο, ο υποδιευθυντής απάντησε ότι απλά είχε γίνει μια προετοιμασία για να μην καθυστερεί η διαδικασία. Στη συνέχεια η συναδέλφισσα πήρε το λόγο και ζήτησε να γίνει ψηφοφορία. Τελικά από τη συζήτηση που ακολούθησε αρκετοί συνάδελφοι πήραν πίσω τις υπογραφές τους.

Συναδέλφισσες συνάδελφοι

Τις τελευταίες μέρες εντείνονται πανελλαδικά οι προσπάθειες του υπουργείου Παιδείας για την εφαρμογή της αυτοαξιολόγησης-αξιολόγησης στην εκπαίδευση. Παρά την καθολική εναντίωση των εκπαιδευτικών το υπουργείο και ο διοικητικός μηχανισμός του επιμένει στην υλοποίηση του αντιδραστικού θεσμού, αποδεικνύοντας ότι η «αξιολόγηση» αποτελεί στρατηγική επιλογή κυβέρνησης-ΕΕ-ΟΟΣΑ και μοχλό που κύριους  στόχους έχει:

• να τσακίσει τα μορφωτικά δικαιώματα του λαού και των παιδιών του,
• να βαθύνει την ταξική διαφοροποίηση στο επίπεδο της σχολικής μονάδας για μαθητές και εκπαιδευτικούς,
• να σπρώξει τα φτωχόπαιδα έξω από το σχολείο ή  από νωρίς στην κατάρτιση και στη μαθητεία-τζάμπα εργασία,
• να κάνει το βασικό κορμό των εκπαιδευτικών ενεργό και συμμέτοχο στις αντιδραστικές αναδιαρθρώσεις στο σχολείο.

Ήδη βρίσκεται σε εξέλιξη η αξιολόγηση των διευθυντών και προϊσταμένων σχολικών μονάδων. Στα πλαίσια αυτά καλούνται ένας – ένας να περάσουν από τα γραφεία εκπαίδευσης ή σε άλλες περιπτώσεις, σχολικοί σύμβουλοι (απ’ αυτούς που… «διαφωνούν» με την αξιολόγηση) καλούν διευθυντές-προϊσταμένους/ες για άλλα θέματα και τελικά τους ενημερώνουν για την αξιολόγηση.

Το ΠΑΜΕ Εκπαιδευτικών Ιωαννίνων με βάση τα παραπάνω, ενημερώνει τους συναδέλφους για τα εξής:

Το Δ.Σ. του Συλλόγου μας, χαιρετίζει τους συναδέλφους που έλαβαν μέρος στη Γενική Συνέλευση του συλλόγου η οποία πραγματοποιήθηκε, για πρώτη φορά, με 2ωρη διευκολυντική στάση εργασίας.

Η ικανοποιητική συμμετοχή στη συνέλευση αποτελεί παρακαταθήκη τόσο για τους αγώνες που έρχονται τόσο και για τη συσπείρωση γύρω από το σύλλογο.

• Καταδικάζουμε με τον πιο έντονο τρόπο τη στάση της Διεύθυνσης Π.Ε. Θεσπρωτίας η οποία με έγγραφο της ουσιαστικά ζητούσε τη μη παραχώρηση της αίθουσας για τη διεξαγωγή της συνέλευσης. Αποτελεί συνέχεια της περσινής προσπάθειας για το ίδιο ζήτημα. Είναι έκφραση της κυβερνητικής πολιτικής και αποσκοπεί στον περιορισμό της συνδικαλιστικής δράσης και των συνδικαλιστικών ελευθεριών.
• Εκφράζουμε την έντονη αγανάκτησή μας για τις ελλείψεις εκπαιδευτικών που υπάρχουν στα σχολεία της περιφέρειάς μας δυο μήνες από την έναρξη της σχολικής χρονιάς. Τα κενά αφορούν σχεδόν όλες τις ειδικότητες. Ιδιαίτερα έντονα είναι τα προβλήματα στο χώρο της ειδικής αγωγής. Συγκεκριμένα ενώ οι εγκρίσεις για παράλληλη στήριξη ξεπερνούν τις 20 έγινε πρόσληψη μόνο 7 εκπαιδευτικών.

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,

Η αντιλαϊκή επίθεση δυναμώνει καθημερινά. Στη καταιγίδα των μέτρων που πάρθηκαν όλα τα προηγούμενα χρόνια (διαθεσιμότητες-απολύσεις συναδέλφων μας, τσάκισμα μισθών και συντάξεων, χαράτσια κ.α.) έρχονται να προστεθούν και νέα.

Ετοιμάζουν νομοσχέδιο για το ασφαλιστικό. Επιχειρούν να γκρεμίσουν ότι απέμεινε όρθιο από τον κοινωνικό χαρακτήρα της ασφάλισης. Με βασικό όχημα την ενοποίηση των Ταμείων και τις λεγόμενες αναλογιστικές μελέτες η κυβέρνηση επιχειρεί να τσακίσει όλα τα εναπομείναντα δικαιώματα σε Ασφάλιση, Υγεία, Πρόνοια. Η σύνταξη (κύρια και επικουρική), το εφάπαξ θα εξαρτάται από τα έσοδα του Ταμείου την ίδια ώρα που κυβέρνηση και εργοδοσία αποσύρονται σταδιακά από τη χρηματοδότηση της κοινωνικής ασφάλισης. Από 1-1-2015 καθιερώνεται η βασική σύνταξη των 360 ευρώ. Αυτή θα «εγγυάται» το κράτος. Με δηλώσεις του διοικητή του ΙΚΑ Ρ. Σπυρόπουλου ο αριθμός των ενσήμων που έχει ο ασφαλισμένος κάθε χρόνο θα καθορίζει το τι υγειονομική περίθαλψη θα έχει. Αυτό πρακτικά σημαίνει ότι χιλιάδες άνεργοι, ανασφάλιστοι, ημιαπασχολούμενοι και πολλοί ακόμη, ουσιαστικά δεν θα έχουν καμία απολύτως πρόσβαση στο ήδη υποβαθμισμένο σύστημα υγείας.

Ετοιμάζεται νέο μισθολόγιο με εξίσωση του μισθού του δημοσίου με αυτόν στον ιδιωτικό τομέα, δηλαδή 586 ευρώ μεικτά. Ιδιαίτερα, όσοι συνάδελφοι βρίσκονται μακριά από το σπίτι τους, ήδη αδυνατούν να τα φέρουν βόλτα. Επιπλέον συνάδελφοί μας αναπληρωτές παραμένουν για τρίτο συνεχόμενο μήνα απλήρωτοι!

Στα σχολεία η κατάσταση παραμένει εκρηκτική. Τα κενά στα σχολεία παραμένουν με το Υπουργείο να σχεδιάζει τη δήθεν «κάλυψή» τους με απλήρωτους εθελοντές εκπαιδευτικούς, ενώ ταυτόχρονα δημιουργούν το κατάλληλο έδαφος, ώστε να παρεμβαίνουν με τη μάσκα του "εθελοντή" και να περνούν την πόρτα του σχολείου τα κάθε λογής επιχειρηματικά και άλλα συμφέροντα!

Η χρηματοδότηση είναι ελλιπέστατη, ελάχιστη. Ο χειμώνας μπαίνει και εκατοντάδες σχολεία κινδυνεύουν να μην έχουν εξασφαλίσει ακόμα και το πετρέλαιο. Οι γονείς δεν αντέχουν να βάζουν άλλο το χέρι στην τσέπη τους για την κάλυψη των λειτουργικών εξόδων των σχολείων. Το θέμα με τις μεταφορές δεν έχει λυθεί οριστικά.

Ταυτόχρονα, η κυβέρνηση προχωρά τον αντιδραστικό κρατικό έλεγχο, τη λεγόμενη αξιολόγηση, με τη βοήθεια του στελεχικού δυναμικού της πιέζοντας τους συναδέλφους για την εφαρμογή της.

Τα μέτρα αυτά είναι προαποφασισμένα πριν την κρίση. Παίρνονται σε όλες τις χώρες της Ε.Ε. με ή χωρίς μνημόνια. Στη Γαλλία τα σχολεία έχουν περάσει στους δήμους και αντί για μισθό προσφέρουν στους Γάλλους δασκάλους κουπόνια σίτισης!

Θα θέλαμε να ενημερώσουμε τους συναδέλφους της ΕΛΜΕ Ηλείας για το εξής γεγονός:

Τη Δευτέρα 24 Νοέμβρη θα πραγματοποιηθεί εκδήλωση-συζήτηση της ΕΛΜΕ Ηλείας με θέμα «Αξιολόγηση στο Δημόσιο και νέο σχολείο».

Το ΔΣ της ΕΛΜΕ Ηλείας σε συνεδρίασή του αποφάσισε στην εκδήλωση ομιλητές-εισηγητές να είναι ένας από το ΚΕΜΕΤΕ-ΟΛΜΕ και ένας από τη ΔΟΕ.

Στο ΔΣ της ΕΛΜΕ Ηλείας έγινε πρόταση ένας από τους ομιλητές να είναι και ο συνάδελφος Αλέκος Αρβανιτίδης μέλος της ΕΕ της ΑΔΕΔΥ, δεδομένου ότι ο συνάδελφος είναι και μέλος της ΕΛΜΕ Ηλείας και έχει μια σφαιρική εικόνα για το ζήτημα της αξιολόγησης και των αλλαγών στην εκπαίδευση και στο Δημόσιο. Τελικά το ΔΣ της ΕΛΜΕ (έχει την απόλυτη πλειοψηφία η Ενιαία Αγωνιστική Κίνηση) απέκλεισε από ομιλητή, τον εκπρόσωπο του ΠΑΜΕ στην ΑΔΕΔΥ και μέλος του σωματείου μας. Το ίδιο ακριβώς έκανε και στην περσινή εκδήλωση.

Θα θέλαμε να σχολιάσουμε το γεγονός ως εξής:

ΟΛΟΙ ΚΑΙ ΟΛΕΣ ΣΤOΑΠΕΡΓΙΑΚΟ ΣΥΛΛΑΛΗΤΗΡΙΟ ΣΤΗΝ ΟΜΟΝΟΙΑ 11πμ 

Το μέλλον μας δε βρίσκεται στα όρια της πείνας.

ΟΛΟΙ ΚΑΙ ΟΛΕΣ ΣΤΗΝ ΑΠΕΡΓΙΑ ΤΗΣ ΠΕΜΠΤΗΣ 27/11
ΚΑΝΕΝΑ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΙ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΝΑ ΜΗ ΔΟΥΛΕΨΕΙ  

• ΤΟΠΙΚΟ ΣΥΛΛΑΛΗΤΗΡΙΟ ΝΕΑΣ ΙΩΝΙΑΣ, ΤΗΝ ΤΡΙΤΗ 25/11 ΣΤΙΣ 7 μ.μ. ΣΤΗΝ ΠΛΑΤΕΙΑ ΣΗΜΗΡΙΩΤΗ.
• ΤΗΝ ΠΕΜΠΤΗ 27/11, 10,30 π.μ. ΑΙΟΛΟΥ ΚΑΙ ΣΤΑΔΙΟΥ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΟ ΠΑΝΕΡΓΑΤΙΚΟ ΑΠΕΡΓΙΑΚΟ ΣΥΛΛΑΛΗΤΗΡΙΟ.

Προς το Σχολικό Σύμβουλο παιδαγωγικής ευθύνης κον Μαυρόπουλο

Κοινοποίηση Κα Καραμάνου, Διευθύντρια Δ/νσης Δευτερ. Εκπ. Εύβοιας

• κους, κες διευθυντές /ντριες σχολικών μονάδων νομού Εύβοιας
• Υπεύθυνους υποστηρικτικών δομών ν. Εύβοιας
• ΕΛΜΕ Εύβοιας
• ΠΑΝΕΚΦΕ

Απάντηση στη κλήση σας για την αξιολόγησή μου στα πλαίσια του Π.Δ.152/2013

Τα τελευταία 5 χρόνια επιχειρείται από τη κυβέρνηση, μια άνευ προηγουμένου επιβάρυνση των μαθητών και των καθηγητών, τόσο στο διδακτικό έργο, όσο και στο γραφειοκρατικό. Παράλληλα το υπουργείο υπο-χρηματοδοτεί και υπο-στελεχώνει όλες τις δομές της παιδείας, δηλαδή δυσκολεύει ακόμη περισσότερο την κατάσταση. Η αξιολόγηση σε αυτές τις συνθήκες σημαίνει «να δούμε ποιος αντέχει και τους υπόλοιπους, καθηγητές και μαθητές να τους διώξουμε, ειδικά από το λύκειο». Γιατί αλήθεια υπάρχει τράπεζα θεμάτων μόνο στο λύκειο; Αφού είναι τόσο πετυχημένο μέτρο που αναβαθμίζει τη παιδεία γιατί δεν εφαρμόζεται και στο γυμνάσιο και στο πανεπιστήμιο; Γιατί η ύλη στις Πανελλήνιες θα τριπλασιαστεί του χρόνου; Ποια είναι η παιδαγωγική αξία αυτού του μέτρου;

Με μαζική συμμετοχή γονέων και μαθητών πραγματοποιήθηκε η σύσκεψη που συγκάλεσε η ΕΛΜΕ-ΚΙ για τη συζήτηση των προβλημάτων στο χώρο της παιδείας και ενόψει της γενικής απεργίας της 27ης Νοέμβρη. Στη σύσκεψη συμμετείχαν η Ένωση Γονέων και Κηδεμόνων Κεφαλονιάς, μέλη ΔΣ Συλλόγων Γονέων (Δημοτικό Σχολείο Σάμης, Δημοτικό Σχολείο Κεραμειών, 2^ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2^ο ΓΕΛ Αργοστολίου, ΓΕΛ Κεραμειών κοκ), μέλη 15μελών και 5μελών Μαθητικών Συμβουλίων (ΓΕΛ Ληξουρίου, 2^ο ΓΕΛ Αργοστολίου, ΓΕΛ Κεραμειών, Εσπερινό Γυμνάσιο – Λύκειο κλπ). Εκ μέρους της ΕΛΜΕ-ΚΙ υπήρξε εισήγηση για εκτίμηση της κατάστασης και κατατέθηκε πρόταση για κάθοδο των σχολείων όλης της Κεφαλονιάς στην απεργιακή συγκέντρωση με ανοιχτή τη συνέχεια.

Με την παρούσα και συνέχεια της από Σεπτέμβρη 2014 αίτησής μου με την οποία ζητούσα την απαλλαγή μου από τη θέση προϊσταμένης του 14^ου νηπιαγωγείου Ηλιούπολης, σας επισημαίνω και τα ακόλουθα: 

1. Πιστεύω ακράδαντα  ότι βασικό χρέος του παιδαγωγού είναι να παλεύει για ολόπλευρη μόρφωση των παιδιών με ή χωρίς εκπαιδευτικές ανάγκες για ένα «κόσμο στο μπόι των ονείρων και των ανθρώπων…» και σ’ αυτό το καθήκον εδώ και 23 περίπου χρόνια καταθέτω τις δυνάμεις μου με οδηγό τη συνείδησή μου, τη συλλογικότητα των αγώνων και τη συναδελφικότητα τόσο ως νηπιαγωγός γενικής όσο και νηπιαγωγός ειδικής αγωγής Τ.Ε τα τελευταία χρόνια.
2. Θεωρώ ότι οι προωθούμενες αλλαγές στο σχολείο, όπως θα υλοποιούνται από τη λεγόμενη αξιολόγηση, έρχονται σε αντίθεση τόσο με τις μορφωτικές ανάγκες των παιδιών αλλά και με τα εργασιακά δικαιώματα των συναδέλφων εκπαιδευτικών. Επίσης οι παραπάνω προωθούμενες αλλαγές αντιστρατεύονται και με τις θέσεις του συνδικαλιστικού κινήματος  με το οποίο συστρατεύομαι εδώ και χρόνια ως ενεργό μέλος και πιστεύω ότι θα ζητηθεί να εφαρμοστούν από τη θέση της προϊσταμένης, θέση που έχω υπηρετήσει με συνέπεια επί σειρά πολλών  ετών βρίσκοντάς με αντιμέτωπη με τη συνείδησή μου ως  εκπαιδευτικό και ως άνθρωπο.

Η θέση της προϊσταμένης νηπιαγωγείου  τις μέρες τούτες δεν θα έχει ρόλο εμψυχωτή και συντονιστή σχολικής μονάδας.

Κατόπιν των παραπάνω εμμένω στην άρνησή μου, που καμία σχέση δεν έχει με την ποιότητα του εκπαιδευτικού έργου που με πάθος αγωνίζομαι και επιθυμώ να συνεχίσω να υπηρετώ την εκπαίδευση ως ειδική παιδαγωγός του Τ.Ε του νηπιαγωγείου μου, έργου ιδιαίτερα επιφορτισμένου λόγω έλλειψης άμεσης συνεργασίας με διεπιστημονικές ομάδες.

Η νηπιαγωγός

Χρυσούλα  Μεραμβελιωτάκη

ΜΟΝΙΜΗ ΣΤΑΘΕΡΗ ΔΟΥΛΕΙΑ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ!

Kαι τη φετινή χρονιά τα προβλήματα στα νηπιαγωγεία είναι εκρηκτικά. Mεγάλος αριθμός παιδιών προνηπιακής ηλικίας είναι εκτός των δημόσιων νηπιαγωγείων μια και οι δημόσιες δομές δεν επαρκούν για να καλύψουν τις ανάγκες. Ταυτόχρονα, το αστικό κράτος στην αυγή του 21^ου αιώνα ούτε αναγνωρίζει ούτε εκπληρώνει την ανάγκη ολα τα προνήπια να έχουν μία θέση στο  νηπιαγωγείο να έχουν με ευθύνη του κράτους συγκροτημένη παιδαγωγική παρέμβαση.

Τα κενά στο παιδαγωγικό προσωπικό μεγεθύνονται. Καλύπτονται ευκαιριακά από το αρμόδιο Υπουργείο. Πληθαίνουν οι εργαζόμενοι με ευκαιριακές εργασιακές σχέσεις και διάρκεια. Οξύνεται το πρόβλημα της σχολικής στέγης. Στα λειτουργούντα νηπιαγωγεία τα νήπια στοιβάζονται στα τμήματα (25 και 26 νήπια). Λόγω της ανυπαρξίας δομών ειδικής αγωγής (τμήματα ένταξης, ειδικά νηπιαγωγεία) παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, που χρήζουν ειδικής βοήθειας, αφήνονται στην τύχη τους και στο φιλότιμο των νηπιαγωγών. Μέσα σε συνθήκες της απόλυτης μείωσης χρηματοδότησης των σχολείων, τα νηπιαγωγεία είναι εκείνα που περισσότερο από όλες τις βαθμίδες της δημόσιας εκπαίδευσης ακουμπάνε όλο και πιο πολύ στην τσέπη των γονιών για να μπορέσουν να λειτουργήσουν στοιχειωδώς. Η  «Λίστα του Νηπιαγωγείου» έχει γίνει τρόμος για τους γονείς.   

Μέσα σε αυτές τις συνθήκες η κυβέρνηση ξεδιάντροπα και με θράσος  μιλάει για αναβάθμιση της εκπαίδευσης και της Προσχολικής Αγωγής και φέρνει τη λεγόμενη αξιολόγηση! Ποιον άραγε ακόμη μπορεί να ξεγελάσει! Ο μοχλός της  αξιολόγησης ένα στόχο έχει. Να μετατρέψει τα νηπιαγωγεία  και το σύνολο της δημόσιας εκπαίδευσης σε «μαγαζιά» που θα τα αλώνουν εταιρείες, χορηγοί. Με λόγο και παρέμβαση στις λειτουργίες και στο περιεχόμενο της αγωγής και της  εκπαίδευσης. Γονείς «πελάτες», με  το χέρι πάντα βαθιά στην τσέπη. Παιδιά παραδομένα στις "αξίες" της αγοράς, της υποταγής, του ανταγωνισμού.