ΑΣΓΜΕ
ΑΣΓΜΕ: Για τη συνάντηση του Δ.Σ. της ΑΣΓΜΕ με τον Αν.Υπουργό Παιδείας, κ. Τ. Κουράκη
Submitted by user-2 on Παρ, 06/03/2015 - 08:32Η Ομοσπονδία Ενώσεων Συλλόγων Γονέων Μαθητών Περιφέρειας Αττικής για τη μεταφορά των μαθητών
Submitted by user-2 on Δευ, 16/02/2015 - 00:00Υπόμνημα προς το Περιφερειακό Συμβούλιο Αττικής κατέθεσε η Ομοσπονδία Ενώσεων Συλλόγων Γονέων Μαθητών Περιφέρειας Αττικής σχετικά με το μεγάλο πρόβλημα της μεταφοράς των μαθητών από και προς το σχολείο τους, απαιτώντας τη λήψη συγκεκριμένων μέτρων.
Συγκεκριμένα αναφέρει:
«Κάθε χρόνο με την έναρξη της σχολικής χρονιάς το ζήτημα της μεταφοράς των μαθητών από και προς το σχολείο τους παρουσιάζεται όλο και πιο οξυμένο.
Ιδίως μετά τον "Καλλικράτη", αλλά και την εφαρμογή του αυτόνομου, αποκεντρωμένου σχολείου της αγοράς γίνεται συστηματική προσπάθεια να μετακυλιστεί η ευθύνη, άρα και το κόστος της μεταφοράς στους γονείς.
Από το 2009 η μεταφορά των μαθητών συνεχίζεται με παρατάσεις των συμβάσεων των διαγωνισμών. Συμβάσεις που συνήθως λήγουν στο τέλος Φεβρουαρίου ή στο τέλος της σχολικής χρονιάς. Έτσι και φέτος στις 28/2/2015 στην Περιφέρεια Αττικής λήγουν οι συμβάσεις για 900 δρομολόγια.
Ομιλία σε εκδήλωση με θέμα «Το Νέο Σχολείο» της Ένωσης Γονέων Μαθητών του Δήμου Κατερίνης
Submitted by user-2 on Σάβ, 15/11/2014 - 20:10Ομιλία του Κυριάκου Ιωαννίδη αντιπροέδρου της Ανώτατης Συνομοσπονδίας Γονέων Μαθητών Ελλάδος (ΑΣΓΜΕ)
Αγαπητοί φίλοι και φίλες,
Είναι αφετηριακό πρόβλημα να αναδείξουμε τις πραγματικές ανάγκες της λαϊκής οικογένειας στο ζήτημα της μόρφωσης των παιδιών της. Στην εποχή που ζούμε, κάθε οικογένεια αισθάνεται και είναι ανάγκη τα παιδιά της να περάσουν από προσχολική εκπαίδευση. Οχι μόνο ως χώρο φύλαξης λόγω εργασίας των γονιών. Αλλά και ως ζωτική ανάγκη για την ομαλή ψυχοσωματική και πνευματική ανάπτυξη του παιδιού. Δυνατότητες και με όλες τις σύγχρονες επιστημονικές προϋποθέσεις να λυθεί αυτό το πρόβλημα υπάρχουν. Αλλωστε, υπάρχουν χιλιάδες αδιόριστοι νηπιαγωγοί και μπορούν ακόμα πιο πολλοί να αποφοιτήσουν.
Στην εποχή μας κάθε λαϊκή οικογένεια αισθάνεται και είναι ανάγκη τα παιδιά της να αποκτήσουν ουσιαστική μόρφωση. Να έχουν γνώσεις, να έχουν κριτήρια για τη ζωή, να είναι καλλιεργημένα, να έχουν εφόδια, να είναι προσανατολισμένα και ικανά να σταδιοδρομήσουν, να δημιουργήσουν, να ζήσουν σε καλύτερες συνθήκες απ'ό,τι οι γονείς τους.
Και, τέλος, κάθε οικογένεια θέλει και είναι ζωτικό πρόβλημα, τα παιδιά της να έχουν, μόλις τελειώσουν τις σπουδές τους, μόνιμη και σταθερή δουλιά με δικαιώματα και δυνατότητες ολόπλευρης ανάπτυξης.
Α.Σ.Γ.Μ.Ε.: Δελτίο Τύπου για τις επικείμενες καταργήσεις - συγχωνεύσεις σχολικών μονάδων
Submitted by user-2 on Παρ, 16/05/2014 - 09:25Σε σημερινά δημοσιεύματα αναφέρεται ότι συγχωνεύονται 128 δημοτικά και 74 νηπιαγωγεία, επίσης καταργούνται 15 δημοτικά σχολεία και 30 νηπιαγωγεία. Παράλληλα,συγχωνεύονται 16 γυμνάσια και λύκεια, 12 ΕΠΑΛ, ενώ καταργούνται ένα γυμνάσιο και τρία ΕΠΑΛ.
Τα περισσότερα δημοτικά σχολεία που συγχωνεύονται βρίσκονται στην Αττική, κυρίως στους δήμους Αθήνας, Βύρωνα, Γαλάτσι, Ζωγράφου. Επίσης στο Ηράκλειο, στα Μελίσσια, στο Χολαργό, στην Αγία Παρασκευή, στο Περιστέρι, στο Αιγάλεω και στην Πετρούπολη, ακόμη στην Καλλιθέα και στη Γλυφάδα.
Τα επαγγελματικά λύκεια που καταργούνται είναι στη Λακωνία, στο Ζευγολατιό της Κορινθίας, στην Κύθνο και στη Ρόδο. Επίσης, καταργείται το εσπερινό γυμνάσιο Σπάρτης.
Α.Σ.Γ.Μ.Ε.: ΓΙΑ ΤΗ «ΛΕΥΚΗ ΒΔΟΜΑΔΑ» ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ
Submitted by user-2 on Πέμ, 16/01/2014 - 21:56Αφωνοι μείναμε όλοι
...όσοι μετράμε τις ώρες που έχουν χαθεί από την αρχή της σχ. χρονιάς λόγω έλλειψης εκπαιδευτικών,
...όσοι ζήσαμε τις έντονες συζητήσεις περί κάλυψης των μαθημάτων που χάνονταν από τις καταλήψεις των παιδιών και τις απειλές περί απώλειας περιπάτων, εκδρομών κ.λπ,
...όσοι έχουμε κατά καιρούς ακούσει τους λίβελους εναντίον των εκπαιδευτικών που απεργούν γιατί χάνονται ώρες μαθημάτων αλλά και διασπάται η συνέχεια και η ροή της μάθησης,
…όσοι μετράμε τα κενά στα ΕΠΑΛ και την ακύρωση όλων όσων ονειρεύτηκαν τα παιδιά μας!
Ακούγοντας ότι φέτος θα μείνουν κλειστά τα σχολεία από τρίτη 4 Μαρτίου έως και Παρασκευή 7 Μαρτίου, αμέσως μετά το 3ήμερο της Καθαράς Δευτέρας ώστε να διαμορφωθεί ένα 10ήμερο (01/03 έως 09/03) για να μπορέσουνε οι οικογένειες να πάμε χειμερινές διακοπές!!!!!
ΑΣΓΜΕ: Δεν συμμετέχουμε στην αξιολόγησή σας
Submitted by user-2 on Πέμ, 14/03/2013 - 13:21Προς: το Υπουργείο Παιδείας και τις Διευθύνσείς του:
Μόλις πρόσφατα ζητήθηκε από τους Συλλόγους Γονέων να συμμετάσχουν στη διαδικασία αξιολόγησης της σχολικής μονάδας, στα σχολεία με νέο αναμορφωμένο πρόγραμμα (ΕΑΕΠ). Αύριο θα ζητηθεί να γίνει το ίδιο, σε όλα τα Σχολεία. Γονείς θα αξιολογούν εκπαιδευτικούς, εκπαιδευτικοί θα αξιολογούν μαθητές, όλοι εναντίων όλων και η πολιτική σας να προχωράει ανεμπόδιστοι.
Η απάντησή μας είναι η εξής:
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ-ΚΑΛΕΣΜΑ: Ένωσης Συλλόγων Γονέων Δήμου Περιστερίου & Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. "'Έλλη Αλεξίου"
Submitted by user-2 on Τετ, 27/02/2013 - 08:35ΣΕ ΣΥΛΛΑΛΗΤΗΡΙΟ ΤΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΠΕΡΙΣΤΕΡΙΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ «ΕΛΛΗ ΑΛΕΞΙΟΥ» ΚΑΙ ΕΛΜΕ ΠΕΡΙΣΤΕΡΙΟΥ ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΑ ΟΞΥΜΕΝΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ (εκπαιδευτικά κενά, υπό χρηματοδότηση κλπ) ΤΗΝ ΠΕΜΠΤΗ 28-2-2013 ΚΑΙ ΩΡΑ 14μμ ΣΤΗΝ ΠΛΑΤΕΙΑ ΑΓΙΟΥ ΑΝΤΩΝΙΟΥ ΣΤΟ ΜΕΤΡΟ.
Τρεις μήνες πριν κλείσουν τα σχολεία, παραμένουν 1.141 κενά εκπαιδευτικών πανελλαδικά σύμφωνα με την ΟΛΜΕ, νέα στοιχεία το ανάγουν στα 1600 κενά εκπαιδευτικών, δηλ. 32.000 κενές ώρες. Παρόμοια είναι η κατάσταση σε δημοτικά και νηπιαγωγεία, με τη μόνη ίσως διαφορά, ότι τα κενά που προκύπτουν σήμερα, αντί να αναπληρωθούν, το Υπουργείο Παιδείας επιλέγει να κλείσει τμήματα νηπιαγωγείων και να στείλει τους μικρούς μαθητές σπίτι τους ή να τους στοιβάξει σε άλλα τμήματα, στις περιπτώσεις δημοτικών σχολείων. Ταυτόχρονα, διευθυντές μπαίνουν σε διαδικασία αλλαγής των αναλυτικών προγραμμάτων προκειμένου να διαχειριστούν το πρόβλημα.
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΣΥΝΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑΣ ΓΟΝΕΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΕΛΛΑΔΑΣ
Submitted by user-2 on Τρί, 15/12/2009 - 20:28
Οι χορτάτοι μιλάν στους πεινασμένους --- για τις μεγάλες εποχές που θα ‘ρθουν…» Μ. Μπέρχτ
- Στην κατάργηση των Συλλογικών Συμβάσεων Εργασίας και την επέκταση –γενίκευση των ελαστικών σχέσεων εργασίας σ΄ όλους τους χώρους δουλειάς και στην εκπαίδευση
- Τα άνοιγμα ξανά του ασφαλιστικού, την εκ νέου αύξηση των ορίων συνταξιοδότησης, την απαλλαγή των εργοδοτών από τις ασφαλιστικές τους υποχρεώσεις, την ιδιωτικοποίηση και την κατάργηση του κοινωνικού χαρακτήρα της ασφάλισης.
- Το πάγωμα των δαπανών για την Υγεία και την Παιδεία, το πάγωμα των μισθών και των συντάξεων.
- Την πλήρη εμπορευματοποίηση της παιδείας, την υποβάθμισή της προς όφελος του ιδιωτικού κεφαλαίου και των εμπόρων της γνώσης, με στόχο να διαμορφώσει τον «ευέλικτο απασχολήσιμο» νέο, φτηνή μηχανή κερδών για τις ευρωπαϊκές πολυεθνικές στον πόλεμο με τους ανταγωνιστές τους.