Σε περαιτέρω βήματα προς την οικοδόμηση του «νέου σχολείου» της αγοράς προχωρά το υπουργείο Παιδείας, το οποίο ανακοίνωσε χτες μια σειρά παρεμβάσεις προς αυτή την κατεύθυνση από τη φετινή σχολική χρονιά.Ειδικότερα, ανακοινώθηκε ότι τα 800 πιλοτικά ολοήμερα που λειτούργησαν πέρσι, θα γίνουν 961 φέτος. Σε 180 σχολεία (21 Νηπιαγωγεία, 96 Δημοτικά και 63 Γυμνάσια) θα εφαρμοστούν πιλοτικά τα νέα προγράμματα σπουδών, τα οποία θα αξιολογηθούν με στόχο την καθολική εφαρμογή τους την επόμενη σχολική χρονιά. Χαρακτηριστικό του περιεχομένου του νέου σχολείου και των προγραμμάτων του, είναι η διαφοροποίηση ανάλογα με τις «δυνατότητες» των μαθητών και των σχολείων, η υποκατάσταση της όποιας στέρεας γνώσης από βασικές δεξιότητες, επιλεγμένες από τα μονοπώλια.
Στην Α' Λυκείου - πρώτη τάξη εφαρμογής του «νέου λυκείου» θα εφαρμοστούν αναμορφωμένα προγράμματα σπουδών για τις φυσικές επιστήμες και την ελληνική γλώσσα. Επίσης θα εισαχθεί το μάθημα της ερευνητικής εργασίας (project), που, όπως έχει ανακοινωθεί, θα περιλαμβάνει χρήση της τεχνολογίας και του διαδικτύου, οδηγώντας ουσιαστικά τους μαθητές στην αλίευση πληροφοριών από το ίντερνετ.
Ιδρύονται τεχνολογικά Λύκεια «με ειδικότητες βάσει των κοινωνικών και αναπτυξιακών αναγκών της χώρας ενισχύοντας την προοπτική απασχόλησης των αποφοίτων τους, οι οποίοι θα έχουν την απαραίτητη επάρκεια γνώσεων και δεξιοτήτων και αναγνωρισμένα επαγγελματικά δικαιώματα». Η υπουργός εξήγγειλε δοκιμαστική διδασκαλία των μαθημάτων υποστήριξης στην ελληνική γλώσσα και τα μαθηματικά. Με υποσχέσεις για επαγγελματικά δικαιώματα η κυβέρνηση και το μεγάλο κεφάλαιο θέλουν να διοχετεύσουν τη μεγάλη μάζα των παιδιών των λαϊκών οικογενειών σε αυτό τον προθάλαμο διά βίου μάθησης, για να αποτελέσουν ένα ακόμα πιο φτηνό ευέλικτο εργατικό δυναμικό.