<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" xml:base="https://edupame.gr"  xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<channel>
 <title>Πανελλαδική Γραμματεία Εκπαιδευτικών - Τσάντα</title>
 <link>https://edupame.gr/tags/tsanta</link>
 <description></description>
 <language>en</language>
<item>
 <title>ΣΕΠΕ &quot;Ρόζα Ιμβριώτη&quot;:Ανακοίνωση για τη «Τσάντα στο σχολείο»</title>
 <link>https://edupame.gr/content/sepe-roza-imvriotianakoinosi-gia-ti-tsanta-sto-sholeio</link>
 <description>&lt;div class=&quot;field field-name-field-image field-type-image field-label-hidden&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; rel=&quot;og:image rdfs:seeAlso&quot; resource=&quot;https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/school-bag-class-desks_1.jpg&quot;&gt;&lt;img typeof=&quot;foaf:Image&quot; src=&quot;https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/school-bag-class-desks_1.jpg&quot; width=&quot;630&quot; height=&quot;400&quot; alt=&quot;Ανακοίνωση για τη «Τσάντα στο σχολείο»&quot; /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; property=&quot;content:encoded&quot;&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Συναδέλφισσες, συνάδελφοι&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Η έγκριση από το Υπ. Παιδείας της δράσης «Η τσάντα στο σχολείο» έρχεται σε μια περίοδο που η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ ψηφίζει νέα αντιλαϊκά μέτρα και συνεχίζει την επίθεση στα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών (αύξηση ωραρίου-συγχωνεύσεις-αξιολόγηση-απολύσεις συμβασιούχων). Επίθεση που εντάσσεται στο συνολικότερο σχεδιασμό για παραπέρα υποβάθμιση των μορφωτικών δικαιωμάτων των μαθητών και των εργασιακών δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών για την οικοδόμηση του σχολείου της αγοράς.&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Η κυβέρνηση στοχεύει να αποπροσανατολίσει γονείς, μαθητές και εκπαιδευτικούς και να ενισχύσει μια δήθεν εικόνα «κανονικότητας» στη λειτουργία των σχολείων, τη στιγμή που ομοφωνεί με ΕΕ-ΟΟΣΑ-κεφάλαιο για την υποχρηματοδότηση της παιδείας, τον εξορθολογισμό του εκπαιδευτικού προσωπικού, την αυτονομία, την κινητικότητα, τις ιδωτικοποιήσεις και την ελαστικοποίηση των εργασιακών σχέσεων.&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Καμιά κουβέντα δεν γίνεται για τα βιβλία, τα αναλυτικά προγράμματα και το περιεχόμενο του σχολείου, που συνεχώς υποβαθμίζεται από τις αντιεκπαιδευτικές ρυθμίσεις των τελευταίων ετών, γίνεται πιο ταξικό και τσακίζει μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς.&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Το ενδιαφέρον του Υπουργείου για &lt;em&gt;«..τον μειωμένο χρόνο δημιουργικής επαφής και επικοινωνίας γονέων-μαθητών..&lt;/em&gt;» είναι υποκριτικό όταν έχει εξανεμίσει το λαϊκό εισόδημα με περικοπές σε μισθούς και με φοροληστεία και έχει επιβάλει εργασιακές σχέσεις λάστιχο, διαλύοντας κάθε οικογενειακό προσανατολισμό.&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Καλούμε τους Συλλόγους διδασκόντων με βάση &lt;u&gt;και τη μη υποχρεωτικότητα της εφαρμογής της εγκυκλίου, να ξαναδούν το θέμα&lt;/u&gt; όπου συζητήθηκε και να λάβουν νέες αποφάσεις ή όπου ακόμα δε συζητήθηκε να λάβουν αποφάσεις, με παιδαγωγικά κριτήρια χωρίς καμιά πίεση επιβολής από οποιαδήποτε κατεύθυνση σχετικά με την υλοποίηση ή όχι του προγράμματος και αφού εξεταστούν όλα τα ζητήματα λειτουργίας που ανακύπτουν. &lt;u&gt;Οι εκπαιδευτικοί σε καμιά περίπτωση δεν πρέπει να δεσμεύονται για την ασφάλεια των τσαντών των παιδιών κατά το Σαββατοκύριακο (σε σχολεία χωρίς απαραίτητες υποδομές, φύλακες...) . Η δέσμευση δε αυτή δεν μπορεί να αναφέρεται σε ενημερωτικά των σχολείων προς τους γονείς! Όπου έγινε κάτι τέτοιο, παρακαλούμε να το ξαναδεί ο Σύλλογος Διδασκόντων και να σταλεί εκ νέου επιστολή στους γονείς χωρίς τη συγκεκριμένη δέσμευση!&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Απέναντι στη δήθεν «κανονικότητά τους», δυναμώνουμε την πάλη για ένα άλλο σχολείο που στο κέντρο και στον προσανατολισμό του θα έχει τη γνώση και όχι τις όποιες δεξιότητες προκρίνει κάθε φορά η αγορά, ένα σχολείο που θα μορφώνει και θα διαπαιδαγωγεί ολόπλευρα. Σε αυτό το σχολείο η τσάντα θα γεμίζει με βιβλία κατάλληλα για παιδιά και τελικά γνώση κι όχι πληροφορία και ληξιπρόθεσμη δεξιότητα!&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;       Διεκδικούμε μόρφωση, δουλειά και ζωή με δικαιώματα.&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;      Για οποιοδήποτε πρόβλημα ενημερώνουμε και καλούμε το Δ.Σ. του Συλλόγου.&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;Για το Δ.Σ.&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;          Ο Πρόεδρος                                                                                      Η Γ. Γραμματέας&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;margin-left: 36pt; text-align: center;&quot;&gt;     Κοπριτέλης Απόστολος                                                                           Γλαβίνα Σουζάνα&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-field-file field-type-file field-label-above&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-label&quot;&gt;Συννημένο:&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot;&gt;&lt;span class=&quot;file&quot;&gt;&lt;img class=&quot;file-icon&quot; alt=&quot;Microsoft Office document icon&quot; title=&quot;application/msword&quot; src=&quot;/modules/file/icons/x-office-document.png&quot; /&gt; &lt;a href=&quot;https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/18o_enim._gia_to_programma_i_tsanta_sto_sholeio_29.1.2018.doc&quot; type=&quot;application/msword; length=154624&quot;&gt;18o_enim._gia_to_programma_i_tsanta_sto_sholeio_29.1.2018.doc&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-field-tags field-type-taxonomy-term-reference field-label-above&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-label&quot;&gt;Tags:&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/tsanta&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;Τσάντα&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-item odd&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/yp-paideias&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;Υπ. Παιδείας&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/protovathmia&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;Πρωτοβάθμια&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</description>
 <pubDate>Mon, 29 Jan 2018 19:55:27 +0000</pubDate>
 <dc:creator>xondros</dc:creator>
 <guid isPermaLink="false">10287 at https://edupame.gr</guid>
</item>
<item>
 <title>ΣΕΠΕ &quot;Έλλη Αλεξίου&quot;: Ανακοίνωση για τη «Τσάντα στο σχολείο»</title>
 <link>https://edupame.gr/content/sepe-elli-alexioy-anakoinosi-gia-ti-tsanta-sto-sholeio</link>
 <description>&lt;div class=&quot;field field-name-field-image field-type-image field-label-hidden&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; rel=&quot;og:image rdfs:seeAlso&quot; resource=&quot;https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/school-bag-class-desks_0.jpg&quot;&gt;&lt;img typeof=&quot;foaf:Image&quot; src=&quot;https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/school-bag-class-desks_0.jpg&quot; width=&quot;630&quot; height=&quot;400&quot; alt=&quot;Ανακοίνωση για τη «Τσάντα στο σχολείο»&quot; /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; property=&quot;content:encoded&quot;&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Συναδέλφισσες, συνάδελφοι&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Η έγκριση από το Υπ. Παιδείας της δράσης «&lt;strong&gt;Η τσάντα στο σχολείο&lt;/strong&gt;» έρχεται σε μια περίοδο που η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ ψηφίζει νέα αντιλαϊκά μέτρα και συνεχίζει την επίθεση στα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών (αύξηση ωραρίου-συγχωνεύσεις-αξιολόγηση-απολύσεις συμβασιούχων). Επίθεση που εντάσσεται στο συνολικότερο σχεδιασμό για παραπέρα υποβάθμιση των μορφωτικών δικαιωμάτων των μαθητών και των εργασιακών δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών για την οικοδόμηση του σχολείου της αγοράς.&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Η κυβέρνηση στοχεύει να αποπροσανατολίσει γονείς, μαθητές και εκπαιδευτικούς και να ενισχύσει μια δήθεν εικόνα «κανονικότητας» στη λειτουργία των σχολείων, τη στιγμή που ομοφωνεί με ΕΕ-ΟΟΣΑ-κεφάλαιο για την υποχρηματοδότηση της παιδείας, τον εξορθολογισμό του εκπαιδευτικού προσωπικού, την αυτονομία, την κινητικότητα, τις ιδωτικοποιήσεις και την ελαστικοποίηση των εργασιακών σχέσεων.&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Καμιά κουβέντα δεν γίνεται για τα βιβλία, τα αναλυτικά προγράμματα και το περιεχόμενο του σχολείου που συνεχώς υποβαθμίζεται από τις αντιεκπαιδευτικές ρυθμίσεις των τελευταίων ετών.&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Το ενδιαφέρον του Υπουργείου για «..τον μειωμένο χρόνο δημιουργικής επαφής και επικοινωνίας γονέων-μαθητών..» είναι υποκριτικό όταν έχει εξανεμίσει το λαϊκό εισόδημα με περικοπές σε μισθούς και με φοροληστεία και έχει επιβάλει εργασιακές σχέσεις λάστιχο, διαλύοντας κάθε οικογενειακό προσανατολισμό.&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Απέναντι στη δήθεν «κανονικότητά τους», δυναμώνουμε την πάλη για ένα άλλο σχολείο που στο κέντρο και στον προσανατολισμό του θα έχει τη γνώση και όχι τις όποιες δεξιότητες προκρίνει κάθε φορά η αγορά, ένα σχολείο που θα μορφώνει και θα διαπαιδαγωγεί ολόπλευρα.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Διεκδικούμε μόρφωση, δουλειά και ζωή με δικαιώματα.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;ΤΟ Δ.Σ&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-field-file field-type-file field-label-above&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-label&quot;&gt;Συννημένο:&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot;&gt;&lt;span class=&quot;file&quot;&gt;&lt;img class=&quot;file-icon&quot; alt=&quot;Microsoft Office document icon&quot; title=&quot;application/msword&quot; src=&quot;/modules/file/icons/x-office-document.png&quot; /&gt; &lt;a href=&quot;https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/anakoinosi_gia_tin_tsanta_sto_sholeio.doc&quot; type=&quot;application/msword; length=46592&quot;&gt;anakoinosi_gia_tin_tsanta_sto_sholeio.doc&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-field-tags field-type-taxonomy-term-reference field-label-above&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-label&quot;&gt;Tags:&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/protovathmia&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;Πρωτοβάθμια&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-item odd&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/tsanta&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;Τσάντα&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/yppaideias&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;Υπ.Παιδείας&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</description>
 <pubDate>Wed, 24 Jan 2018 20:37:51 +0000</pubDate>
 <dc:creator>xondros</dc:creator>
 <guid isPermaLink="false">10266 at https://edupame.gr</guid>
</item>
<item>
 <title>ΣΕΠΕ &quot;Ο Θουκυδίδης&quot;: «Η Τσάντα στο Σχολείο»</title>
 <link>https://edupame.gr/content/sepe-o-thoykydidis-i-tsanta-sto-sholeio</link>
 <description>&lt;div class=&quot;field field-name-field-image field-type-image field-label-hidden&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; rel=&quot;og:image rdfs:seeAlso&quot; resource=&quot;https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/school-bag-class-desks.jpg&quot;&gt;&lt;img typeof=&quot;foaf:Image&quot; src=&quot;https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/school-bag-class-desks.jpg&quot; width=&quot;630&quot; height=&quot;400&quot; alt=&quot;ΣΕΠΕ &amp;quot;Ο Θουκδίδης&amp;quot;: «Η Τσάντα στο Σχολείο»&quot; /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; property=&quot;content:encoded&quot;&gt;&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Αντίστοιχη ανακοίνωση έχει βγάλει κι ο ΣΕΠΕ &quot;Νίκος Πλουμπίδης&quot;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;«&lt;strong&gt;H&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;ΤΣΑΝΤΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ&lt;/strong&gt;»&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;em&gt;Συνάδελφοι-ισσες,   Σχολιάζοντας την εγκύκλιο για παραμονή των τσαντών των μαθητών του Δημοτικού στο σχολείο ,ένα Σαββατοκύριακο το μήνα,  παραθέτουμε τους εξής προβληματισμούς, θεωρώντας ότι θα εμπλουτιστούν και με δικές σας σκέψεις  κατά τη διάρκεια των συζητήσεων στους Συλλόγους Διδασκόντων.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;1&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;em&gt;. Τα σχολεία βρίσκονται κυριολεκτικά σε οικονομική ασφυξία και η κατάσταση δυσκολεύει συνεχώς, χωρίς να παίρνονται μέτρα από την πολιτεία.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;2&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;em&gt;.Καμιά κουβέντα δεν γίνεται επί της ουσίας για τα βιβλία ,τα αναλυτικά προγράμματα, την ύλη. Καμιά αναφορά δε γίνεται για το περιεχόμενο του σχολείου και τη διαρκή υποβάθμισή του((χιλιάδες αδιόριστοι αναπληρωτές, ολοήμερο, ειδική αγωγή ,περιπλανώμενες Ειδικότητες, ελλείψεις εκπ/ού προσωπικού, ΕΕΠ και ΕΒΠ  κλπ)&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;3.&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;em&gt; Σοβαρότατα προβλήματα αντιμετωπίζουν πάρα πολλές οικογένειες (οικονομικά, ανεργίας, ατελείωτων ωραρίων, έλλειψης ελεύθερου χρόνου, εντάσεις στις  διαπροσωπικές σχέσεις  κλπ) ,που αν δεν  στηριχτούν, δυσκολεύονται πιθανά  να στηρίξουν τα παιδιά τους και να περάσουν μαζί τους  τον «ποιοτικό χρόνο» ,που ευαγγελίζεται η εγκύκλιος.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;4.&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;em&gt; Η υποχρεωτικότητα της εφαρμογής του μέτρου, δεν δίνει περιθώρια συζήτησης  της αναγκαιότητας από τους Συλλόγους Διδασκόντων, Γονέων κλπ&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;5&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;em&gt;. Τίθενται επίσης μια σειρά πρακτικών προβλημάτων, που αργά ή γρήγορα θα εμφανιστούν στην πράξη.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;6&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;em&gt;. Υπάρχει διαχωρισμός στην εφαρμογή του μέτρου,  εξαιρώντας  τα ιδιωτικά   σχολεία από την εφαρμογή του.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Με βάση τα παραπάνω, θεωρούμε υποκριτικό το μέτρο, πολύ περισσότερο τις μέρες αυτές, που στα προαπαιτούμενα για την Γ’ αξιολόγηση, τίθεται για ψήφιση  συμπληρωματικό μνημόνιο για την παιδεία,   χτυπώντας  περαιτέρω τόσο τα μορφωτικά δικαιώματα των παιδιών, όσο και τα εργασιακά των εκπαιδευτικών, αλλά  και όλου του λαού. &lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Το ζήτημα της ποιότητας στην Εκπαίδευση είναι συνάρτηση πολλών και ποικιλόμορφων παραγόντων, οι οποίοι συνδέονται στενά τόσο μεταξύ τους, όσο και με το ευρύτερο οικονομικό- πολιτικό πλαίσιο και βέβαια  τις  προθέσεις και επιδιώξεις της εκάστοτε εκπαιδευτικής πολιτικής&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.                    &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;strong&gt;ΤΟ ΔΣ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-field-file field-type-file field-label-above&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-label&quot;&gt;Συννημένο:&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot;&gt;&lt;span class=&quot;file&quot;&gt;&lt;img class=&quot;file-icon&quot; alt=&quot;File&quot; title=&quot;application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document&quot; src=&quot;/modules/file/icons/x-office-document.png&quot; /&gt; &lt;a href=&quot;https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/h_tsanta_sto_sholeio.docx&quot; type=&quot;application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document; length=15418&quot;&gt;h_tsanta_sto_sholeio.docx&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-item odd&quot;&gt;&lt;span class=&quot;file&quot;&gt;&lt;img class=&quot;file-icon&quot; alt=&quot;File&quot; title=&quot;application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document&quot; src=&quot;/modules/file/icons/x-office-document.png&quot; /&gt; &lt;a href=&quot;https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/i_tsanta_sto_sholeio.docx&quot; type=&quot;application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document; length=211884&quot;&gt;i_tsanta_sto_sholeio.docx&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-field-tags field-type-taxonomy-term-reference field-label-above&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-label&quot;&gt;Tags:&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/protovathmia&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;Πρωτοβάθμια&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-item odd&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/syriza&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;ΣΥΡΙΖΑ&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/tsanta&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;Τσάντα&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</description>
 <pubDate>Sat, 13 Jan 2018 13:49:18 +0000</pubDate>
 <dc:creator>xondros</dc:creator>
 <guid isPermaLink="false">10227 at https://edupame.gr</guid>
</item>
</channel>
</rss>
