https://edupame.gr/tags/paidagogika en https://edupame.gr/content/sepe-n-ploympidis-afairoyn-tin-paidagogiki-eparkeia-apo-ptyhio <div class="field field-name-field-image field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" rel="og:image rdfs:seeAlso" resource="https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/20171214_112359_1.jpg"><img typeof="foaf:Image" src="https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/20171214_112359_1.jpg" width="3264" height="1840" alt="Η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ ανοίγει το δρόμο για την αφαίρεση της παιδαγωγικής επάρκειας από το πτυχίο!" /></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p style="text-align: center;"><strong>Η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ ανοίγει το δρόμο για την αφαίρεση της<br />παιδαγωγικής επάρκειας από το πτυχίο!</strong></p> <p style="text-align: justify;">Πρόσφατα το <strong>Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής </strong>(ΙΕΠ) κατέθεσε πρόταση προς το Υπουργείο Παιδείας <strong>για τη νομοθετική ρύθμιση απόκτησης διδακτικής και παιδαγωγικής επάρκειας. </strong>Η κυβέρνηση υιοθετώντας αυτή την εισήγηση ανοίγει τον δρόμο για την απόσπαση της Παιδαγωγικής Επάρκειας από το πτυχίο, πατώντας στους νόμους των προηγούμενων κυβερνήσεων, υψώνοντας νέα εμπόδια μεταξύ πτυχίου και επαγγέλματος των μελλοντικών εκπαιδευτικών αλλά και των σημερινών χιλιάδων αναπληρωτών συναδέλφων.</p> <p style="text-align: justify;">Στόχος τους είναι η παγίωση του άθλιου καθεστώτος της αδιοριστίας, της εργασιακής ανασφάλειας και περιπλάνησης, του «κυνηγητού» προσόντων και πιστοποιήσεων για λίγους μήνες δουλειάς και προϋπηρεσίας.</p> <p style="text-align: justify;"><u>Στην πρόταση ΙΕΠ και Υπουργείου Παιδείας προβλέπεται</u>:</p> <p style="margin-left: 1cm; text-align: justify;"><em>“... Τα μαθήματα παιδαγωγικού́ και διδακτικού́ χαρακτήρα προσφέρονται ή (1) από́ τα Τμήματα Προπτυχιακών Σπουδών (οπού αυτό́ είναι δυνατό́) ή κυρίως (2) από́: (α) την προς ίδρυση ειδική́ Δομή́ υπό́ την ευθύνη της Συγκλήτου...” και “... οι απόφοιτοι ώστε να μπορούν να διδάξουν ενότητες μαθήματων στο σχολείο (π.χ. Φυσικές Επιστήμες και όχι μόνο Φυσική́) παρέχονται (1) από́ τα Πανεπιστημιακά́ Τμήματα και (2) τις Σχολές (κυρίως για τα μαθήματα των άλλων αντικειμένων της ενότητας, π.χ. όλα τα μαθήματα των Φυσικών Επιστημών) κατά́ τη διάρκεια των προπτυχιακών σπουδών - ως μαθήματα υποχρεωτικά́, επιλογής ή και εκτός προγράμματος πτυχίου...”</em></p> <p style="text-align: justify;">Με την πρόταση αυτή δίνεται η δυνατότητα στα Πανεπιστήμια να παρέχουν κύκλο μαθημάτων για την απόκτηση Παιδαγωγικής Επάρκειας είτε μέσα από τα ίδια τα τμήματα είτε <strong>κυρίως από ειδικές δομές όπου θα «πουλιέται» η αντίστοιχη πιστοποίηση. </strong></p> <p style="text-align: justify;">Η απόσπαση της Παιδαγωγικής Επάρκειας από το πτυχίο αποσκοπεί στο να σμπαραλιάσει τα πτυχία από τα επαγγελματικά δικαιώματα των μελλοντικών εκπαιδευτικών δημιουργώντας επιπρόσθετα εμπόδια στην άσκηση του επαγγέλματος. Την ίδια στιγμή φτιάχνεται μια καινούργια αγορά όπου θα «πουλιέται και θα αγοράζεται» η επάρκεια των πτυχιούχων. <u>Ήδη η ΑΣΠΑΙΤΕ, το ΕΚΠΑ, αλλά και άλλα πανεπιστημιακά τμήματα έχουν ήδη προχωρήσει στην υλοποίηση τέτοιων προγραμμάτ</u>ων παιδαγωγικής πιστοποίησης με δίδακτρα (με τιμές από 600 ευρώ και πάνω) για τους υπηρετούντες εκπαιδευτικούς.</p> <p style="text-align: justify;">Η απόκτηση της Παιδαγωγικής Επάρκειας έρχεται να προστεθεί στο ατέλειωτο κυνήγι μοριοδοτήσεων, πιστοποιήσεων, διαγωνισμών ΑΣΕΠ και δεκάδων άλλων φίλτρων κλείνοντας έτσι τη στρόφιγγα για το πόσοι θα δουλέψουν στην Εκπαίδευση με βάση και τις οδηγίες της Ε.Ε. και του ΟΟΣΑ. Σε αντίθεση βέβαια με τις τραγικές ελλείψεις των σχολείων για μόνιμο εκπαιδευτικό προσωπικό που θα καλύπτει τις μορφωτικές ανάγκες των μαθητών.</p> <p style="text-align: justify;">Στο ίδιο το κείμενο του ΙΕΠ προτείνεται η ενοποίηση επιστημονικών αντικειμένων (π.χ. Χημικός να μπορεί να διδάξει όλες τις Φυσικές Επιστήμες κοκ) με στόχο από την μια πλευρά να εξοικονομηθεί  εκπαιδευτικό προσωπικό στα σχολεία και από την άλλη να υπηρετηθούν οι αντιπαιδαγωγικές αλλαγές στο Γυμνάσιο και στο Λύκειο που ετοιμάζουν με τον εκπαιδευτικό να διδάσκει μέσω των διπλών και τριπλών αναθέσεων τα πάντα.</p> <p style="text-align: justify;">Δεν ανεχόμαστε να μπαίνουν όλο και περισσότερα εμπόδια στη σύνδεση του πτυχίου με το επάγγελμα! <strong>Όλη η απαραίτητη γνώση για την εξάσκηση του επαγγέλματος να δίνεται στο πτυχίο. Το πτυχίο να αποτελεί τη μοναδική προϋπόθεση διορισμού.</strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong>Απαιτούμε: </strong></p> <ul><li style="text-align: justify;"><strong>Καμία σκέψη για απόσπαση της παιδαγωγικής και διδακτικής επάρκειας από το πτυχίο. Το πτυχίο να αποτελεί τη μοναδική προϋπόθεση για δουλειά.</strong></li> <li style="text-align: justify;"><strong>Μόνιμοι μαζικοί διορισμοί εκπαιδευτικών όλων των ειδικοτήτων για την κάλυψη των άμεσων αναγκών λειτουργίας των σχολείων. Κατάργηση των ελαστικών σχέσεων εργασίας. Εξίσωση δικαιωμάτων αναπληρωτών και μόνιμων συναδέλφων. </strong></li> <li style="text-align: justify;">Κατάργηση του πιστοποιητικού παιδαγωγικής επάρκειας, του θεσμού του δόκιμου εκπαιδευτικού, όλων των εμποδίων για την εξάσκηση του επαγγέλματος!</li> <li style="text-align: justify;">Ετήσια περιοδική επιμόρφωση για όλους τους εκπαιδευτικούς, με πλήρη απαλλαγή από τα διδακτικά καθήκοντα, η οποία να υπηρετεί τις σύγχρονες μορφωτικές ανάγκες των μαθητών. Επιμόρφωση ενιαία, δημόσια και δωρεάν, μέσα από παιδαγωγικές σχολές, με κεντρική κρατική ευθύνη και πλήρη και αποκλειστική κρατική χρηματοδότηση.</li> <li style="text-align: justify;">Να επανέλθει η εκπαιδευτική άδεια με αποδοχές και να καλύψει παραπέρα σπουδές.</li> <li style="text-align: justify;">Άμεσα να παρθούν μέτρα για το κόστος και τις προϋποθέσεις επιμόρφωσης, όπως μετακίνηση, διατροφή, συγγράμματα, παροχή πάσο κλπ.</li> </ul><p style="margin-left: 36pt; text-align: center;"><strong>Για το Δ.Σ.</strong></p> </div></div></div><div class="field field-name-field-file field-type-file field-label-above"><div class="field-label">Συννημένο:&nbsp;</div><div class="field-items"><div class="field-item even"><span class="file"><img class="file-icon" alt="File" title="application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document" src="/modules/file/icons/x-office-document.png" /> <a href="https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/gia_paidagogiki_eparkeia.docx" type="application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document; length=573185">gia_paidagogiki_eparkeia.docx</a></span></div></div></div><div class="field field-name-field-tags field-type-taxonomy-term-reference field-label-above"><div class="field-label">Tags:&nbsp;</div><div class="field-items"><div class="field-item even" rel="dc:subject"><a href="/tags/paidagogika" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">παιδαγωγικά</a></div><div class="field-item odd" rel="dc:subject"><a href="/tags/protovathmia" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">Πρωτοβάθμια</a></div><div class="field-item even" rel="dc:subject"><a href="/tags/syriza" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">ΣΥΡΙΖΑ</a></div></div></div> Mon, 22 Jan 2018 20:47:37 +0000 xondros 10257 at https://edupame.gr https://edupame.gr/content/anoigei-o-dromos-gia-tin-afairesi-tis-paidagogikis-eparkeias-apo-ptyhio <div class="field field-name-field-image field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" rel="og:image rdfs:seeAlso" resource="https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/pame-ase.png"><img typeof="foaf:Image" src="https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/pame-ase.png" width="900" height="467" alt="Ο οργανωμένος αγώνας έφερε πίσω στη δουλειά τους απολυμένους αναπληρωτές!" /></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p style="text-align: center;"><strong>Η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ ανοίγει το δρόμο για την αφαίρεση της<br />παιδαγωγικής επάρκειας από το πτυχίο!</strong></p> <p style="text-align: justify;">Πρόσφατα το <strong>Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής </strong>(ΙΕΠ) κατέθεσε πρόταση προς το Υπουργείο Παιδείας <strong>για τη νομοθετική ρύθμιση απόκτησης διδακτικής και παιδαγωγικής επάρκειας. </strong>Η κυβέρνηση υιοθετώντας αυτή την εισήγηση ανοίγει τον δρόμο για την απόσπαση της Παιδαγωγικής Επάρκειας από το πτυχίο, πατώντας στους νόμους των προηγούμενων κυβερνήσεων, υψώνοντας νέα εμπόδια μεταξύ πτυχίου και επαγγέλματος των μελλοντικών εκπαιδευτικών αλλά και των σημερινών χιλιάδων αναπληρωτών συναδέλφων.</p> <p style="text-align: justify;">Στόχος τους είναι η παγίωση του άθλιου καθεστώτος της αδιοριστίας, της εργασιακής ανασφάλειας και περιπλάνησης, του «κυνηγητού» προσόντων και πιστοποιήσεων για λίγους μήνες δουλειάς και προϋπηρεσίας.</p> <p style="text-align: justify;"><u>Στην πρόταση ΙΕΠ και Υπουργείου Παιδείας προβλέπεται</u>:</p> <p style="margin-left: 1cm; text-align: justify;"><em>“... Τα μαθήματα παιδαγωγικού́ και διδακτικού́ χαρακτήρα προσφέρονται ή (1) από́ τα Τμήματα Προπτυχιακών Σπουδών (οπού αυτό́ είναι δυνατό́) ή κυρίως (2) από́: (α) την προς ίδρυση ειδική́ Δομή́ υπό́ την ευθύνη της Συγκλήτου...” και “... οι απόφοιτοι ώστε να μπορούν να διδάξουν ενότητες μαθήματων στο σχολείο (π.χ. Φυσικές Επιστήμες και όχι μόνο Φυσική́) παρέχονται (1) από́ τα Πανεπιστημιακά́ Τμήματα και (2) τις Σχολές (κυρίως για τα μαθήματα των άλλων αντικειμένων της ενότητας, π.χ. όλα τα μαθήματα των Φυσικών Επιστημών) κατά́ τη διάρκεια των προπτυχιακών σπουδών - ως μαθήματα υποχρεωτικά́, επιλογής ή και εκτός προγράμματος πτυχίου...”</em></p> <p style="text-align: justify;">Με την πρόταση αυτή δίνεται η δυνατότητα στα Πανεπιστήμια να παρέχουν κύκλο μαθημάτων για την απόκτηση Παιδαγωγικής Επάρκειας είτε μέσα από τα ίδια τα τμήματα είτε <strong>κυρίως από ειδικές δομές όπου θα «πουλιέται» η αντίστοιχη πιστοποίηση. </strong></p> <p style="text-align: justify;">Η απόσπαση της Παιδαγωγικής Επάρκειας από το πτυχίο αποσκοπεί στο να σμπαραλιάσει τα πτυχία από τα επαγγελματικά δικαιώματα των μελλοντικών εκπαιδευτικών δημιουργώντας επιπρόσθετα εμπόδια στην άσκηση του επαγγέλματος. Την ίδια στιγμή φτιάχνεται μια καινούργια αγορά όπου θα «πουλιέται και θα αγοράζεται» η επάρκεια των πτυχιούχων. <u>Ήδη η ΑΣΠΑΙΤΕ, το ΕΚΠΑ, αλλά και άλλα πανεπιστημιακά τμήματα έχουν ήδη προχωρήσει στην υλοποίηση τέτοιων προγραμμάτ</u>ων παιδαγωγικής πιστοποίησης με δίδακτρα (με τιμές από 600 ευρώ και πάνω) για τους υπηρετούντες εκπαιδευτικούς.</p> <p style="text-align: justify;">Η απόκτηση της Παιδαγωγικής Επάρκειας έρχεται να προστεθεί στο ατέλειωτο κυνήγι μοριοδοτήσεων, πιστοποιήσεων, διαγωνισμών ΑΣΕΠ και δεκάδων άλλων φίλτρων κλείνοντας έτσι τη στρόφιγγα για το πόσοι θα δουλέψουν στην Εκπαίδευση με βάση και τις οδηγίες της Ε.Ε. και του ΟΟΣΑ. Σε αντίθεση βέβαια με τις τραγικές ελλείψεις των σχολείων για μόνιμο εκπαιδευτικό προσωπικό που θα καλύπτει τις μορφωτικές ανάγκες των μαθητών.</p> <p style="text-align: justify;">Στο ίδιο το κείμενο του ΙΕΠ προτείνεται η ενοποίηση επιστημονικών αντικειμένων (π.χ. Χημικός να μπορεί να διδάξει όλες τις Φυσικές Επιστήμες κοκ) με στόχο από την μια πλευρά να εξοικονομηθεί  εκπαιδευτικό προσωπικό στα σχολεία και από την άλλη να υπηρετηθούν οι αντιπαιδαγωγικές αλλαγές στο Γυμνάσιο και στο Λύκειο που ετοιμάζουν με τον εκπαιδευτικό να διδάσκει μέσω των διπλών και τριπλών αναθέσεων τα πάντα.</p> <p style="text-align: justify;">Δεν ανεχόμαστε να μπαίνουν όλο και περισσότερα εμπόδια στη σύνδεση του πτυχίου με το επάγγελμα! <strong>Όλη η απαραίτητη γνώση για την εξάσκηση του επαγγέλματος να δίνεται στο πτυχίο. Το πτυχίο να αποτελεί τη μοναδική προϋπόθεση διορισμού.</strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong>Απαιτούμε: </strong></p> <ul><li style="text-align: justify;"><strong>Καμία σκέψη για απόσπαση της παιδαγωγικής και διδακτικής επάρκειας από το πτυχίο. Το πτυχίο να αποτελεί τη μοναδική προϋπόθεση για δουλειά.</strong></li> <li style="text-align: justify;"><strong>Μόνιμοι μαζικοί διορισμοί εκπαιδευτικών όλων των ειδικοτήτων για την κάλυψη των άμεσων αναγκών λειτουργίας των σχολείων. Κατάργηση των ελαστικών σχέσεων εργασίας. Εξίσωση δικαιωμάτων αναπληρωτών και μόνιμων συναδέλφων. </strong></li> <li style="text-align: justify;">Κατάργηση του πιστοποιητικού παιδαγωγικής επάρκειας, του θεσμού του δόκιμου εκπαιδευτικού, όλων των εμποδίων για την εξάσκηση του επαγγέλματος!</li> <li style="text-align: justify;">Ετήσια περιοδική επιμόρφωση για όλους τους εκπαιδευτικούς, με πλήρη απαλλαγή από τα διδακτικά καθήκοντα, η οποία να υπηρετεί τις σύγχρονες μορφωτικές ανάγκες των μαθητών. Επιμόρφωση ενιαία, δημόσια και δωρεάν, μέσα από παιδαγωγικές σχολές, με κεντρική κρατική ευθύνη και πλήρη και αποκλειστική κρατική χρηματοδότηση.</li> <li style="text-align: justify;">Να επανέλθει η εκπαιδευτική άδεια με αποδοχές και να καλύψει παραπέρα σπουδές.</li> <li style="text-align: justify;">Άμεσα να παρθούν μέτρα για το κόστος και τις προϋποθέσεις επιμόρφωσης, όπως μετακίνηση, διατροφή, συγγράμματα, παροχή πάσο κλπ.</li> </ul><p style="margin-left:18.0pt;" align="right"> </p> <p style="margin-left: 18pt; text-align: right;"><strong>Αθήνα, 19-12-2017</strong></p> </div></div></div><div class="field field-name-field-file field-type-file field-label-above"><div class="field-label">Συννημένο:&nbsp;</div><div class="field-items"><div class="field-item even"><span class="file"><img class="file-icon" alt="File" title="application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document" src="/modules/file/icons/x-office-document.png" /> <a href="https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/gia-paidagogiki-eparkeia.docx" type="application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document; length=149862">gia-paidagogiki-eparkeia.docx</a></span></div></div></div><div class="field field-name-field-tags field-type-taxonomy-term-reference field-label-above"><div class="field-label">Tags:&nbsp;</div><div class="field-items"><div class="field-item even" rel="dc:subject"><a href="/tags/panelladiki-grammateia" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">Πανελλαδική Γραμματεία</a></div><div class="field-item odd" rel="dc:subject"><a href="/tags/syriza" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">ΣΥΡΙΖΑ</a></div><div class="field-item even" rel="dc:subject"><a href="/tags/paidagogika" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">παιδαγωγικά</a></div><div class="field-item odd" rel="dc:subject"><a href="/tags/ptyhio" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">πτυχίο</a></div></div></div><div class="field field-name-field-main-category field-type-taxonomy-term-reference field-label-above"><div class="field-label">Βασική Κατηγορία:&nbsp;</div><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/vasikes-katigories/kentrikes-anakoinoseis" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">Κεντρικές Ανακοινώσεις</a></div></div></div> Tue, 19 Dec 2017 15:39:43 +0000 xondros 10170 at https://edupame.gr https://edupame.gr/content/panelladiki-grammateia-kataggelia-gia-tin-paidagogiki-epimorfosi <div class="field field-name-field-image field-type-image field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" rel="og:image rdfs:seeAlso" resource="https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/sxoleiomathimamathitesdaskaloskathigitis.jpg"><img typeof="foaf:Image" src="https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/sxoleiomathimamathitesdaskaloskathigitis.jpg" width="800" height="539" alt="παιδαγωγική επιμόρφωση μονίμων εκπαιδευτικών " /></div></div></div><div class="field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden"><div class="field-items"><div class="field-item even" property="content:encoded"><p style="text-align: justify;">Η Πανελλαδική Γραμματεία Εκπαιδευτικών του ΠΑΜΕ καταγγέλλει τους απαράδεκτους όρους με τους οποίους το Υπουργείο Παιδείας υλοποιεί την παιδαγωγική επιμόρφωση μονίμων εκπαιδευτικών ΤΕ01 και ΔΕ01 αλλά και κλάδων ΠΕ προκειμένου να αποκτήσουν τον προαπαιτούμενο παιδαγωγικό τίτλο που δεν διέθεταν κατά τον διορισμό τους εκπαίδευση.</p> <p style="text-align: justify;">Η ετήσια επιμόρφωση, που γίνεται μέσω της ΑΣΠΑΙΤΕ, αφήνει έξω τη μεγάλη μάζα εκπαιδευτικών αυτών των κλάδων, ενώ για όσους επιλέχθηκαν και εντάχθηκαν στη λίστα καταβάλλονται 600 ευρώ συνολικά (300 ανά εξάμηνο). Η συγκυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ - ΑΝΕΛ, συνεχίζοντάς τις πολιτικές των προηγούμενων που διόρισαν τους συναδέλφους για κάλυψη συγκεκριμένων εκπαιδευτικών αναγκών, αντί να επιμορφώσει τους εκπαιδευτικούς αυτούς δωρεάν και στο σύνολό τους και να τους παράσχει το παιδαγωγικό πιστοποιητικό, συμβάλλει στο να οξύνεται ο διαχωρισμός – κατηγοριοποίηση μεταξύ των επιμορφωμένων ή μη εκπαιδευτικών, ιδιαίτερα ενόψει της αντιδραστικής – κρατικής αξιολόγησης. Το κράτος έχει μετακυλήσει τις δικές του ευθύνες στους εκπαιδευτικούς αυτούς, ως ατομική ακριβοπληρωμένη υπόθεση.</p> <p style="text-align: justify;">Είναι, επίσης απαράδεκτο, πέρα από τα 600 ευρώ που καταβάλλονται ετησίως, να μην παρέχονται δωρεάν όλα τα απαραίτητα βιβλία και συγγράμματα, να υπάρχουν μεγάλες μετακινήσεις σε ορισμένες περιοχές, να μη διαθέτουν οι επιμορφούμενοι πάσο ή άλλα ωφελήματα που έχουν οι φοιτητές, να υπάρχει μέριμνα για εκπαιδευτική άδεια – διευκολύνσεις από τις διδακτικές υποχρεώσεις κλπ. Είναι ενδεικτικό ότι από τα Τρίκαλα συνάδελφοι μετακινούνται στο Βόλο, διανύοντας τουλάχιστον τριακόσια χιλιόμετρα καθημερινά, συμπληρώνοντας «στο πόδι» τουλάχιστον δεκαπέντε ώρες, με μεγάλο κόστος μετακίνησης το οποίο αθροίζεται σ’ αυτό της διατροφής και όλα αυτά μαζί προστίθενται στο κόστος των διδάκτρων. Σημειώνουμε πως η ΑΣΠΑΙΤΕ δε συμμορφώνεται ούτε με τελεσίδικες αποφάσεις της δικαιοσύνης (απόφαση ΣΤΕ 2036/2016) που δικαίωσε υποψήφιους εκπαιδευτικούς, οι οποίοι προσέφυγαν στο παρελθόν κατά της καταβολής διδάκτρων. Οι εκάστοτε πολιτικές ηγεσίες καλύπτουν αυτή την ιδιωτικοοικονομική λειτουργία, στο όνομα των «αυτοχρηματοδοτούμενων» προγραμμάτων.</p> <p style="text-align: justify;"><strong><u>Απαιτούμε:</u></strong></p> <ul><li style="text-align: justify;">Να παρθούν από την κυβέρνηση όλα τα μέτρα για την άμεση απόσυρση της οικονομικής επιβάρυνσης των μόνιμων εκπαιδευτικών που συμμετέχουν στο παραπάνω πρόγραμμα και τα απαραίτητα μέτρα για την απρόσκοπτη φοίτηση τους. Να δοθεί η δυνατότητα εγγραφής και σε αυτούς που δήλωσαν συμμετοχή και δεν ενεγράφησαν για οικονομικούς ή άλλους λόγους.</li> <li style="text-align: justify;">Η ΑΣΠΑΙΤΕ τώρα να επιστρέψει το σύνολο των διδάκτρων στους συναδέλφους μας.</li> <li style="text-align: justify;">Να παρασχεθεί η δυνατότητα σε όλους τους εκπαιδευτικούς για τους οποίους είναι προαπαιτούμενο το πιστοποιητικό παιδαγωγικής επάρκειας να το αποκτήσουν δωρεάν, με απαλλαγή από την εργασία και 100% κάλυψη του κόστους μετακίνησης - διατροφής με αποκλειστική ευθύνη του κράτους.</li> <li style="text-align: justify;">Να επανέλθει η εκπαιδευτική άδεια με αποδοχές και να καλύψει αυτή και άλλες ανάλογες περιπτώσεις.</li> <li style="text-align: justify;">Να ισχύσουν τα παραπάνω και για όσους άλλους χρειάζεται να αποκτήσουν τίτλο «Παιδαγωγικής Επιμόρφωσης και Διδακτικής Επάρκειας» για να εργαστούν στην εκπαίδευση.</li> <li style="text-align: justify;">Άμεσα να παρθούν μέτρα για το κόστος και τις προϋποθέσεις επιμόρφωσης, όπως μετακίνηση, διατροφή, συγγράμματα, παροχή πάσο κλπ.</li> </ul></div></div></div><div class="field field-name-field-file field-type-file field-label-above"><div class="field-label">Συννημένο:&nbsp;</div><div class="field-items"><div class="field-item even"><span class="file"><img class="file-icon" alt="Microsoft Office document icon" title="application/msword" src="/modules/file/icons/x-office-document.png" /> <a href="https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/to_provlima_tis_epimorfosis.doc" type="application/msword; length=164864">to_provlima_tis_epimorfosis.doc</a></span></div></div></div><div class="field field-name-field-tags field-type-taxonomy-term-reference field-label-above"><div class="field-label">Tags:&nbsp;</div><div class="field-items"><div class="field-item even" rel="dc:subject"><a href="/tags/kataggelia" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">καταγγελια</a></div><div class="field-item odd" rel="dc:subject"><a href="/tags/paidagogika" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">παιδαγωγικά</a></div><div class="field-item even" rel="dc:subject"><a href="/tags/epimorfosi" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ</a></div><div class="field-item odd" rel="dc:subject"><a href="/tags/syriza" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">ΣΥΡΙΖΑ</a></div><div class="field-item even" rel="dc:subject"><a href="/tags/panelladiki-grammateia" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">Πανελλαδική Γραμματεία</a></div></div></div><div class="field field-name-field-main-category field-type-taxonomy-term-reference field-label-above"><div class="field-label">Βασική Κατηγορία:&nbsp;</div><div class="field-items"><div class="field-item even"><a href="/vasikes-katigories/kentrikes-anakoinoseis" typeof="skos:Concept" property="rdfs:label skos:prefLabel" datatype="">Κεντρικές Ανακοινώσεις</a></div></div></div> Tue, 07 Nov 2017 14:52:56 +0000 xondros 10003 at https://edupame.gr