<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" xml:base="https://edupame.gr"  xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<channel>
 <title>Πανελλαδική Γραμματεία Εκπαιδευτικών - ΕΛΛΗ ΑΛΕΞΙΟΥ</title>
 <link>https://edupame.gr/tags/elli-alexioy</link>
 <description></description>
 <language>en</language>
<item>
 <title>Συλλογος Π.Ε. Έλλη Αλεξίου: Η ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ-ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΝΑ ΜΕΙΝΕΙ ΣΤΑ ΧΑΡΤΙΑ!!!</title>
 <link>https://edupame.gr/content/syllogos-pe-elli-alexioy-i-axiologisi-aytoaxiologisi-na-meinei-sta-hartia</link>
 <description>&lt;div class=&quot;field field-name-field-image field-type-image field-label-hidden&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; rel=&quot;og:image rdfs:seeAlso&quot; resource=&quot;https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/ellialexiou_10.png&quot;&gt;&lt;img typeof=&quot;foaf:Image&quot; src=&quot;https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/ellialexiou_10.png&quot; width=&quot;364&quot; height=&quot;183&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; property=&quot;content:encoded&quot;&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot;&gt;Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot;&gt;Βρισκόμαστε στη μέση της σχολικής χρονιάς, τα σχολεία με άδεια ταμεία υπολειτουργούν και τα κενά είναι χιλιάδες. Τα βάρβαρα μέτρα τσακίζουν τη ζωή μας, μετατρέπουν Παιδεία και Υγεία σε ακριβό εμπόρευμα.&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot;&gt;Η τρικομματική κυβέρνηση ΝΔ-ΠΑΣΟΚ-ΔΗΜΑΡ, συνεχίζοντας τη γενικότερη αντιλαϊκή επίθεση, έδωσε στη δημοσιότητα το Προεδρικό Διάταγμα (Π.Δ.) για την «αξιολόγηση των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης».&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot;&gt;&lt;strong&gt;Το Π.Δ. επιβεβαιώνει ότι δε μπορεί να υπάρχει καμία αυταπάτη.&lt;/strong&gt; Η λεγόμενη αξιολόγηση δε στοχεύει στη βελτίωση του εκπαιδευτικού και του σχολείου. Δεν έχει να κάνει με την ανάγκη ο εκπαιδευτικός να γίνει πιο ικανός να μορφώνει τα παιδιά του λαού. Στοχεύει σε ένα σχολείο που θα είναι ακριβό για το λαό, φτηνό για το αστικό κράτος, κερδοφόρο για τις επιχειρήσεις.&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot;&gt;&lt;strong&gt;Η αξιολόγηση του εκπαιδευτικού συνδέεται με το πλαίσιο αυτοαξιολόγησης της σχολικής μονάδας που γίνεται με τα κριτήρια της αγοράς .&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot;&gt;&lt;strong&gt;Στα πλαίσια αυτά το Υπουργείο με εγκύκλιό του ζητά από τα «ΝΕΑ ΣΧΟΛΕΙΑ» να συμπληρώσουν ηλεκτρονικά φόρμες Αξιολόγησης – Αυτοαξιολόγησης των σχολικών μονάδων μέχρι 13 Μαρτίου. &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Βάζει μάλιστα εκτός από τους Διευθυντές και εκπαιδευτικούς και γονείς να πουν τη γνώμη τους και να κάνουν τις προτάσεις τους !!!&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot;&gt;Τα συμπεράσματα που θα βγάλουν δεν πρόκειται να κάνουν καλύτερα τα σχολεία ή τους εκπαιδευτικούς&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot; align=&quot;CENTER&quot;&gt;&lt;strong&gt;Το Δ.Σ. του Συλλόγου μας καλεί τους συναδέλφους να μη συμπληρώσει κανένας το συγκεκριμένο ερωτηματολόγιο υλοποιώντας και την απόφαση της Γενικής μας Συνέλευσης&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot; align=&quot;CENTER&quot;&gt;&lt;strong&gt;Αξιολόγηση σημαίνει δάσκαλος σκυφτός κι αμόρφωτος λαός!&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt; &lt;strong&gt;Δεν πάει άλλο! Πρέπει να τους σταματήσουμε τώρα!&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-field-file field-type-file field-label-above&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-label&quot;&gt;Συννημένο:&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot;&gt;&lt;span class=&quot;file&quot;&gt;&lt;img class=&quot;file-icon&quot; alt=&quot;Microsoft Office document icon&quot; title=&quot;application/msword&quot; src=&quot;/modules/file/icons/x-office-document.png&quot; /&gt; &lt;a href=&quot;https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/peristeri-axiologisi.doc&quot; type=&quot;application/msword; length=43008&quot;&gt;peristeri-axiologisi.doc&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-field-tags field-type-taxonomy-term-reference field-label-above&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-label&quot;&gt;Tags:&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/axiologisi&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;αξιολόγηση&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-item odd&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/elli-alexioy&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;ΕΛΛΗ ΑΛΕΞΙΟΥ&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/protovathmia&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;Πρωτοβάθμια&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-field-main-category field-type-taxonomy-term-reference field-label-above&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-label&quot;&gt;Βασική Κατηγορία:&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/vasikes-katigories/anakoinoseis&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;Ανακοινώσεις&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</description>
 <pubDate>Wed, 13 Mar 2013 00:07:15 +0000</pubDate>
 <dc:creator>jim</dc:creator>
 <guid isPermaLink="false">8824 at https://edupame.gr</guid>
</item>
<item>
 <title>Σύλλογος Π.Ε. Έλλη Αλεξίου: Προς εξαφάνιση οι επικουρικές συντάξεις</title>
 <link>https://edupame.gr/content/syllogos-pe-elli-alexioy-pros-exafanisi-oi-epikoyrikes-syntaxeis</link>
 <description>&lt;div class=&quot;field field-name-field-image field-type-image field-label-hidden&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; rel=&quot;og:image rdfs:seeAlso&quot; resource=&quot;https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/ellialexiou_11.png&quot;&gt;&lt;img typeof=&quot;foaf:Image&quot; src=&quot;https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/ellialexiou_11.png&quot; width=&quot;364&quot; height=&quot;183&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; property=&quot;content:encoded&quot;&gt;&lt;p align=&quot;CENTER&quot;&gt;&lt;strong&gt;Προς εξαφάνιση οι επικουρικές συντάξεις&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;CENTER&quot;&gt;&lt;strong&gt;Τον οριστικό κατάλογο των ταμείων που απαρτίζουν το νέο επικουρικό (ΕΤΕΑ) ανακοίνωσε το υπουργείο Εργασίας&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Τον οριστικό κατάλογο των επικουρικών Ταμείων που συναπαρτίζουν το Ενιαίο Ταμείο Επικουρικής Ασφάλισης (ΕΤΕΑ) έδωσε στη δημοσιότητα το υπουργείο Εργασίας θέτοντας και τυπικά σε λειτουργία το νέο επικουρικό μαμούθ, μέσα από το οποίο θα προχωρήσουν οι νέες επώδυνες ανατροπές στον τομέα της επικουρικής ασφάλισης.&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Η αρχή είχε γίνει με τον νόμο 4052 του 2012, με τον οποίο το κράτος των καπιταλιστών και η τότε κυβέρνηση Παπαδήμου (ΠΑΣΟΚ, ΝΔ, ΛΑΟΣ) έθεσαν σε εφαρμογή ένα νέο σύστημα επικουρικής ασφάλισης, το οποίο δεν εγγυάται σε καμιά περίπτωση την απόδοση συντάξεων και πολύ περισσότερο το ύψος τους. Οι εργαζόμενοι - ασφαλισμένοι στο ΕΤΕΑ, θα γνωρίζουν μόνο τι πληρώνουν για την επικουρική τους σύνταξη, δεν τους δίνεται όμως καμιά εγγύηση για το ύψος της σύνταξής τους, αφού πέρα από το νέο τρόπο «θεωρητικού» υπολογισμού τους, τελικά αυτό θα καθορίζεται με υπουργική απόφαση του εκάστοτε υπουργού Εργασίας και Κοινωνικής Ασφάλισης και με στόχο να μην προκαλούνται ελλείμματα στο Ταμείο.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;CENTER&quot;&gt;&lt;strong&gt;Το νέο Επικουρικό&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Στο νέο επικουρικό Ταμείο συμμετέχει η συντριπτική πλειοψηφία των σημερινών συνταξιούχων (περίπου 1,5 εκατομμύριο) και η συντριπτική πλειοψηφία των εργαζόμενων - ασφαλισμένων για επικούριση (περίπου 2,5 εκατ.)&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Συγκεκριμένα στο ΕΤΕΑ μέχρι το τέλος του 2012 υπήχθησαν:&lt;/p&gt;
&lt;ol style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;li&gt;Το Ενιαίο Ταμείο Επικουρικής Ασφάλισης Μισθωτών (ΕΤΕΑΜ).&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Τομείς του Ταμείου Επικουρικής Ασφάλισης Ιδιωτικού Τομέα (ΤΕΑΙΤ).&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Το Ταμείο Επικουρικής Ασφάλισης Δημοσίων Υπαλλήλων (ΤΕΑΔΥ) και οι τομείς αυτού ΤΕΑΠΟΚΑ και ΤΑΔΚΥ.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Οι τομείς του Κλάδου Επικουρικής Ασφάλισης του Ταμείου Ασφάλισης Υπαλλήλων Τραπεζών και Επιχειρήσεων Κοινής Ωφέλειας (ΤΑΥΤΕΚΩ).&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Ο Κλάδος Ασφάλισης Προσωπικού ΔΕΗ του ΤΑΥΤΕΚΩ ως προς του κατ&#039; επικουρική ασφάλιση ασφαλισμένους του.&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Στα παραπάνω, προστίθενται και Ταμεία που αν και αιτήθηκαν εξαίρεση από το ΕΤΕΑ, η Εθνική Αναλογιστική Αρχή επικαλούμενη την οικονομική και δημογραφική τους κατάσταση δεν έδωσε τη σύμφωνη γνώμη της. Αυτά είναι:&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Το Ταμείο Επικουρικής Ασφάλισης Υπαλλήλων Ναυτικών και Τουριστικών Πρακτορείων (ΤΕΑΥΝΠΤ).&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Το Ταμείο Επικουρικής Ασφάλισης Χημικών (ΤΕΑΧ).&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Το Ενιαίο Ταμείο Ασφάλισης Τραπεζοϋπαλλήλων (ΕΤΑΤ) ως προς την επικουρική ασφάλιση.&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p align=&quot;CENTER&quot;&gt;&lt;strong&gt;Κανένας δε γλιτώνει από τη λαίλαπα&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Οι φορείς που δε θα υπαχθούν στο Ενιαίο Ταμείο και μετατρέπονται σε ΝΠΙΔ υποχρεωτικής ασφάλισης, είναι οι εξής:&lt;/p&gt;
&lt;ul style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Ταμείο Επικουρικής Ασφάλισης Ασφαλιστών και Προσωπικού Ασφαλιστικών Επιχειρήσεων (ΤΕΑΑΠΑΕ)&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Ταμείο Επικουρικής Ασφάλισης Υπαλλήλων Εμπορίου Τροφίμων (ΤΕΑΥΕΤ)&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Ταμείο Επικουρικής Ασφάλισης Υπαλλήλων Φαρμακευτικών Εταιρειών (ΤΕΑΥΦΕ)&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Ταμείο Επικουρικής Ασφάλισης Προσωπικού Εταιρειών Πετρελαιοειδών (ΤΕΑΠΕΠ).&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Όμως, ούτε αυτά γλιτώνουν από τις νέες ανατροπές, καθώς οι νέοι όροι με τους οποίους θα αποδίδονται οι συντάξεις και ο τρόπος υπολογισμού τους ισχύουν και για τα Ταμεία που δεν υπάγονται στο ΕΤΕΑ (αρθρο 42, ν.4052/2012), άλλωστε θα λειτουργούν έτσι και αλλιώς ως επαγγελματικά Ταμεία με ό,τι αυτό συνεπάγεται για τους ασφαλισμένους τους. Πολύ περισσότερο που οι φορείς αυτοί, χάνουν και την όποια κρατική εγγύηση υπάρχει για το ΕΤΕΑ, ενώ με δεδομένες τις επιδιώξεις της Ευρωπαϊκής Ενωσης για τους λεγόμενους «κοινωνικούς πόρους», θα απειλούνται πάντοτε από την απώλεια σημαντικών εσόδων πάνω στα οποία ορισμένα απ&#039; αυτά έχουν στηρίξει μέχρι τώρα τη βιωσιμότητά τους.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;CENTER&quot;&gt;&lt;strong&gt;Σε κίνδυνο οι επικουρικές&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Σε κάθε περίπτωση, ασφαλισμένοι και συνταξιούχοι βρίσκονται μπροστά σε νέα επώδυνα δεδομένα και στον κλάδο της επικουρικής σύνταξης, πέραν από τις μειώσεις που ήδη επιβλήθηκαν τα προηγούμενα χρόνια. Ετσι όσον αφορά το ΕΤΕΑ, σύμφωνα με τον 4052 το ποσό της σύνταξης είναι ακαθόριστο και ατομικό και θα προσδιορίζεται από:&lt;/p&gt;
&lt;ul style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Τα δημογραφικά δεδομένα.&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Το ατομικό ποσό συσσώρευσης εισφορών με επιτόκιο που καθορίζεται ανάλογα με τη μεταβολή του μισθού των εργαζομένων.&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Το επιτόκιο προεξόφλησης.&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Τη μεταβιβασιμότητα της σύνταξης.&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Στην πραγματικότητα, δηλαδή, δε δίνεται η παραμικρή βεβαιότητα και εξασφάλιση του ποσού της σύνταξης και σε κάθε περίπτωση ο εκάστοτε υπουργός Κοινωνικής Ασφάλισης θα μπορεί να αναπροσαρμόζει σε ετήσια βάση τη σύνταξη με μοναδικό στόχο να μην προκύπτουν ελλείμματα στο νέο Ταμείο. Με δυο λόγια, η επικουρική σύνταξη, εάν δίνεται, θα καθορίζεται με πολιτική απόφαση και χωρίς το κράτος των καπιταλιστών να δίνει ένα τσακιστό ευρώ.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Γι&#039; αυτό οι ισχυρισμοί του υπουργού Εργασίας Γ. Βρούτση περί «ενός δικαιότερου, πιο εξορθολογισμένου και αποτελεσματικότερου ασφαλιστικού συστήματος» είναι πέρα για πέρα κάλπικοι και προκλητικοί. Η επίκληση της «βιωσιμότητας» γίνεται ακριβώς για να καλυφθεί η νέα επίθεση στις επικουρικές συντάξεις. Η αναφορά του μάλιστα ότι αυτό γίνεται «προς διασφάλιση και όφελος των νέων ασφαλισμένων κυρίως, όμως, των επόμενων γενεών», ξεπερνά κάθε όριο, αφού ακριβώς αυτοί οι νέοι και οι επόμενες γενιές αποστερούνται την επικουρική σύνταξη η οποία παύει πλέον να είναι συμπλήρωμα της κύριας, καθώς μετά από δεκαετίες ασφάλισης και εισφορών δε θα ξεπερνά τις μερικές δεκάδες ευρώ!&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot; align=&quot;RIGHT&quot;&gt;ΤΟ Δ.Σ.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-field-file field-type-file field-label-above&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-label&quot;&gt;Συννημένο:&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot;&gt;&lt;span class=&quot;file&quot;&gt;&lt;img class=&quot;file-icon&quot; alt=&quot;Microsoft Office document icon&quot; title=&quot;application/msword&quot; src=&quot;/modules/file/icons/x-office-document.png&quot; /&gt; &lt;a href=&quot;https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/_epikoyrikis_asfalisis.doc&quot; type=&quot;application/msword; length=50688&quot;&gt;ΤΑΜΕΙΟ_ΕΠΙΚΟΥΡΙΚΗΣ_ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ.doc&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-field-tags field-type-taxonomy-term-reference field-label-above&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-label&quot;&gt;Tags:&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/elli-alexioy&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;ΕΛΛΗ ΑΛΕΞΙΟΥ&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-item odd&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/protovathmia&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;Πρωτοβάθμια&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/deyterovathmia&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;Δευτεροβάθμια&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-field-main-category field-type-taxonomy-term-reference field-label-above&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-label&quot;&gt;Βασική Κατηγορία:&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/vasikes-katigories/anakoinoseis&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;Ανακοινώσεις&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</description>
 <pubDate>Mon, 11 Mar 2013 11:53:27 +0000</pubDate>
 <dc:creator>jim</dc:creator>
 <guid isPermaLink="false">8827 at https://edupame.gr</guid>
</item>
<item>
 <title>ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ-ΚΑΛΕΣΜΑ: Ένωσης Συλλόγων Γονέων Δήμου Περιστερίου &amp; Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. &quot;&#039;Έλλη Αλεξίου&quot;</title>
 <link>https://edupame.gr/content/anakoinosi-kalesma-enosis-syllogon-goneon-dimoy-peristerioy-syllogos-ekpaideytikon-pe-elli</link>
 <description>&lt;div class=&quot;field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; property=&quot;content:encoded&quot;&gt;&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot;&gt;&lt;strong&gt;ΣΕ ΣΥΛΛΑΛΗΤΗΡΙΟ ΤΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΠΕΡΙΣΤΕΡΙΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ «ΕΛΛΗ ΑΛΕΞΙΟΥ» ΚΑΙ ΕΛΜΕ ΠΕΡΙΣΤΕΡΙΟΥ ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΑ ΟΞΥΜΕΝΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ (εκπαιδευτικά κενά, υπό χρηματοδότηση κλπ) ΤΗΝ ΠΕΜΠΤΗ 28-2-2013 ΚΑΙ ΩΡΑ 14μμ ΣΤΗΝ ΠΛΑΤΕΙΑ ΑΓΙΟΥ ΑΝΤΩΝΙΟΥ ΣΤΟ ΜΕΤΡΟ.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot;&gt;Τρεις μήνες πριν κλείσουν τα σχολεία, παραμένουν 1.141 κενά εκπαιδευτικών πανελλαδικά σύμφωνα με την ΟΛΜΕ, νέα στοιχεία το ανάγουν στα 1600 κενά εκπαιδευτικών, δηλ. 32.000 κενές ώρες. Παρόμοια είναι η κατάσταση σε δημοτικά και νηπιαγωγεία, με τη μόνη ίσως διαφορά, ότι τα κενά που προκύπτουν σήμερα, αντί να αναπληρωθούν, το Υπουργείο Παιδείας επιλέγει να κλείσει τμήματα νηπιαγωγείων και να στείλει τους μικρούς μαθητές σπίτι τους ή να τους στοιβάξει σε άλλα τμήματα, στις περιπτώσεις δημοτικών σχολείων. Ταυτόχρονα, διευθυντές μπαίνουν σε διαδικασία αλλαγής των αναλυτικών προγραμμάτων προκειμένου να διαχειριστούν το πρόβλημα. Την ίδια ώρα σχεδιάζονται νέες καταργήσεις σχολείων και συμπτύξεις τμημάτων. Πριν από λίγες βδομάδες, μέσω του συστημάτος survey, γινόταν καταγραφή των διαστάσεων σχολικών αιθουσών όλων των νηπιαγωγείων και των δημοτικών της χώρας, προκειμένου να καταγραφεί το μέγιστο ποσό μαθητών ανά τάξη. Με δεδομένη τη διάταξη που λέει 1,5 τμ/μαθητή θα έχουμε άνω των 30 μαθητών τμήματα.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot;&gt;Πιο συγκεκριμένα στο Περιστέρι με την έλλειψη νηπιαγωγών στα τμήματα του ολοήμερου τριών τουλάχιστον σήμερα νηπιαγωγείων ( 9&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt; , 30&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt;, 38&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt;) οι εργαζόμενοι γονείς βρίσκονται σε απόγνωση, με τον κίνδυνο, ή το παιδί τους να μείνει στο δρόμο ή να χάσουν τη δουλειά τους στους σημερινούς πολύ δύσκολους καιρούς της ανεργίας και των απολύσεων. Στα Δημοτικά Σχολεία με τα εκπαιδευτικά κενά, έχουμε τμήματα όπου δεν υπάρχει δάσκαλος  για να γίνει μάθημα ή να γίνεται σύντμηση  τμημάτων παραβιάζοντας το νόμο και στοιβάζοντας σε κάθε τμήμα μαθητές πολύ περισσότερους από τους 25 που προβλέπει η νομοθεσία για τα δημοτικά σχολεία. Ίδια προβλήματα με κενές ώρες έχουμε και σε άλλα πολύ περισσότερα δημοτικά με έλλειψη ειδικοτήτων (ξένης γλώσσας, δεύτερης ξένης γλώσσας, πληροφορικής, εικαστικών)  καθώς και αρκετά κενά σε πολλά γυμνάσια και λύκεια και ιδίως σε κύρια μαθήματα όπως σε μαθηματικά, φιλολογικά, φυσική, βιολογία κλπ.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot;&gt;Πέραν των εκπαιδευτικών κενών που είναι σήμερα εντονότατα στα παραπάνω σχολεία, έχουμε σε όλα τα σχολεία και άλλα πολλά προβλήματα, που είναι εκρηκτικά για την κάθε σχολική μονάδα, όπως είναι η αδυναμία τους να αντιμετωπίσουν τις στοιχειώδεις καθημερινές λειτουργικές ανάγκες τους ( θέρμανση, λογαριασμοί  ΔΕΚΟ, καθαριότητα, χαρτική ύλη κλπ. ) λόγω της τεράστιας περικοπής της χρηματοδότησης τα τελευταία χρόνια, προβλήματα ασφάλειας των σχολικών μονάδων με τις συνεχείς διαρρήξεις και τις καταστροφές που γίνονται στις ήδη ανεπαρκείς υλικοτεχνικές υποδομές και τα άλλα μέσα που έχει το κάθε σχολείο καθώς και στην έλλειψη συντήρησης των κτιριακών εγκαταστάσεων λόγω της παντελούς περικοπής της χρηματοδότησης σε αυτόν τον τομέα και πολλά άλλα επιμέρους ιδιαίτερα προβλήματα στη κάθε σχολική μονάδα.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot;&gt;&lt;strong&gt;Με όλα τα παραπάνω προβλήματα που είναι αποτέλεσμα της σκληρής μνημονιακής πολιτικής της κυβέρνησης και με αιχμή τα τεράστια προβλήματα που δημιουργούνται από τα εκπαιδευτικά κενά σε αυτά τα σχολεία σήμερα και στα υπόλοιπα πιθανόν αύριο και αφού εξαντλήσαμε τις παρεμβάσεις μας μέχρι και το Υπουργείο Παιδείας εισπράτοντας την αρνητική τους απάντηση καλούμε όλους του εκπαιδευτικούς, γονείς, μαθητές και πολίτες του Περιστερίου την Πέμπτη 28 Φεβρουαρίου 2013, 2μμ., στο σταθμό του Αγίου Αντωνίου σε ένα Πανπεριστεριώτικο συλλαλητήριο για τα ζητήματα παιδείας για να διεκδικήσουμε και να απαιτήσουμε:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;&lt;li&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot;&gt;&lt;strong&gt;Να καλυφθούν άμεσα όλα τα εκπαιδευτικά κενά σε νηπιαγωγούς δασκάλους και καθηγητές στα σχολεία της περιοχής μας ( Περιστέρι) με μόνιμο προσωπικό.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot;&gt;&lt;strong&gt;Να επανέλθει η χρηματοδότηση των σχολικών μονάδων στα προ τετραετίας επίπεδα και άμεσα να καταβληθεί συμπληρωματικό κονδύλι για να αντιμετωπιστούν οι πιεστικές, καθημερινές, λειτουργικές ανάγκες τους. Ούτε ένα ευρώ από την τσέπη γονιών, μαθητών και εκπαιδευτικών.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot;&gt;&lt;strong&gt;Να σταματήσει κάθε συγχώνευση-υποβάθμιση  σε οποιαδήποτε σχολική μονάδα και η σύντμηση τμημάτων στα σχολεία που παραβιάζει και την υπάρχουσα νομοθεσία. Ούτε μία τάξη πάνω από είκοσι μαθητές.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot;&gt;&lt;strong&gt;Την κάλυψη των αναγκών των σχολείων με δωρεάν πετρέλαιο, φυσικό αέριο, ρεύμα νερό και τηλέφωνο. Κατάργηση όλων των φόρων που βαρύνουν τις σχολικές επιτροπές. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot;&gt;&lt;strong&gt;Να εξασφαλιστούν σύγχρονες κτιριακές και υλικοτεχνικές υποδομές και να δοθούν κονδύλια για τη συντήρηση των ήδη υπαρχουσών ( επαναχορήγηση  μέσω ΣΑΤΑ) καθώς και να διασφαλιστούν από διαρρήξεις, φθορές και καταστροφές που δυστυχώς τον τελευταίο καιρό έχει γίνει συχνό φαινόμενο σε όλο και περισσότερα σχολεία. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot;&gt;Απέναντι σε αυτά τα προβλήματα και την εγκατάλειψη που βιώνουμε, μπορούμε με ενότητα, αλληλεγγύη και συντονισμένο αγώνα να παλέψουμε για ένα πραγματικά ΔΗΜΟΣΙΟ ΔΩΡΕΑΝ ΣΧΟΛΕΙΟ για όλα τα παιδιά. Γιατί το δικό μας παρόν το γνωρίζουμε το βιώνουμε. Ξέρουμε ότι το μέλλον των παιδιών μας θα είναι χειρότερο. Αυταπάτες πια δεν τρέφουμε. Πάψαμε προ πολλού να περιμένουμε τους σωτήρες και τους μεσσίες που θα μας σώσουν. Τώρα ενωμένοι για την διεκδίκηση μιας αξιοπρεπούς ζωής για τις οικογένειες μας και ένα σίγουρο μέλλον για τα παιδιά μας.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;CENTER&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;&lt;strong&gt;ΟΛΟΙ ΣΤΟ ΠΑΝΠΕΡΙΣΤΕΡΙΩΤΙΚΟ ΣΥΛΛΑΛΗΤΗΡΙΟ ΣΤΟΝ ΑΓΙΟ ΑΝΤΩΝΙΟ ΤΗΝ ΠΕΜΠΤΗ&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;CENTER&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;&lt;strong&gt;28-2-2013 στις 14μμ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΑΣ ΣΤΗ ΜΟΡΦΩΣΗ ΚΑΙ ΣΤΗ ΖΩΗ.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;CENTER&quot;&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-field-tags field-type-taxonomy-term-reference field-label-above&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-label&quot;&gt;Tags:&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/asgme&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;ΑΣΓΜΕ&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-item odd&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/goneis&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;Γονείς&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/elli-alexioy&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;ΕΛΛΗ ΑΛΕΞΙΟΥ&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-item odd&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/protovathmia&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;Πρωτοβάθμια&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/kinima-ekpaideytikon&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;Κίνημα εκπαιδευτικών&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-field-main-category field-type-taxonomy-term-reference field-label-above&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-label&quot;&gt;Βασική Κατηγορία:&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/vasikes-katigories/anakoinoseis&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;Ανακοινώσεις&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</description>
 <pubDate>Wed, 27 Feb 2013 09:35:05 +0000</pubDate>
 <dc:creator>jim</dc:creator>
 <guid isPermaLink="false">8842 at https://edupame.gr</guid>
</item>
<item>
 <title>Σύλλογος Π.Ε. Έλλη Αλεξίου: Ανακοίνωση</title>
 <link>https://edupame.gr/content/syllogos-pe-elli-alexioy-anakoinosi-0</link>
 <description>&lt;div class=&quot;field field-name-field-image field-type-image field-label-hidden&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; rel=&quot;og:image rdfs:seeAlso&quot; resource=&quot;https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/ellialexiou_12.png&quot;&gt;&lt;img typeof=&quot;foaf:Image&quot; src=&quot;https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/ellialexiou_12.png&quot; width=&quot;364&quot; height=&quot;183&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; property=&quot;content:encoded&quot;&gt;&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot;&gt;Καταδικάζουμε με τον πιο κατηγορηματικό τρόπο την απόφαση της πλειοψηφίας του Δ.Σ. της ΕΛΜΕ Ικαρίας-Φούρνων να μην επιτρέψει σε συνδικαλίστρια του ΠΑΜΕ να είναι υποψήφια στις εκλογές για την ανάδειξη νέου Δ.Σ. στις αρχαιρεσίες της ΕΛΜΕ.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot;&gt;Το επιχείρημα της πλειοψηφίας του Δ.Σ. της ΕΛΜΕ είναι ότι η συνάδελφος, η οποία ζει, δρα συνδικαλιστικά και έχει οργανική θέση στην Ικαρία, είναι προσωρινά αποσπασμένη στην κοινοβουλευτική ομάδα του ΚΚΕ.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot;&gt;Θεωρούμε ότι οι αποσπασμένοι συνάδελφοι έχουν υποχρέωση να συμμετέχουν κανονικά στα σωματεία τους και στις αρχαιρεσίες, έχουν υποχρέωση να μην αποκόπτονται από τον κλάδο και τους αγώνες του.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot;&gt;Πόσο μάλλον όταν έχουν οργανική θέση σε κάποιο σχολείο της περιοχής ευθύνης της ΕΛΜΕ και φυσικά δεν καλύπτονται συνδικαλιστικά από άλλη ΕΛΜΕ.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot;&gt;Θεωρούμε ότι το να στερείς από κάποιον το δικαίωμα να είναι μέλος και να συμμετέχει στις αρχαιρεσίες, μόνο και μόνο επειδή ασκεί το δικαίωμά του να αποσπαστεί σε κάποιο κόμμα, ανοίγει επικίνδυνους δρόμους! &lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;CENTER&quot;&gt;&lt;strong&gt;Τέτοιες πρακτικές θυμίζουν άλλες εποχές!&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot;&gt;Ρίχνουν νερό στον μύλο των αντεργατικών σχεδιασμών της τρικομματικής συγκυβέρνησης, χτυπούν όλο το συνδικαλιστικό κίνημα, χτυπούν όλους τους συναδέλφους, σε μια περίοδο που η κυβέρνηση μεθοδεύει το χτύπημα του δικαιώματος στην Απεργία, την κατάργηση των συνδικαλιστικών ελευθεριών, την κατάργηση των συνδικαλιστικών αδειών και της δυνατότητας των κομμάτων να έχουν στη διάθεσή τους αποσπασμένους εργαζόμενους, όπως εξάλλου προβλέπει σχετική νομοθετική διάταξη.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot;&gt;Με την ίδια λογική θα έπρεπε να διαγραφούν από τα σωματεία και όλοι οι συνδικαλιστές που είναι αποσπασμένοι στη ΓΣΕΕ, στην ΑΔΕΔΥ, στην ΟΛΜΕ, στη ΔΟΕ, στην ΠΟΕ-ΟΤΑ κλπ… και έχουν συνδικαλιστική άδεια!&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot;&gt;&lt;strong&gt;Τέτοια πράγματα σίγουρα θα τα ζήλευε ακόμα και ο Βρούτσης!&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot;&gt;Καλούμε τις δυνάμεις που πλειοψηφούν στο Δ.Σ. της ΕΛΜΕ Ικαρίας- Φούρνων να ανακαλέσουν την επικίνδυνη για το συνδικαλιστικό κίνημα απόφασή τους.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-field-tags field-type-taxonomy-term-reference field-label-above&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-label&quot;&gt;Tags:&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/elli-alexioy&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;ΕΛΛΗ ΑΛΕΞΙΟΥ&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-item odd&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/protovathmia&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;Πρωτοβάθμια&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/elme-syllogoi&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;ΕΛΜΕ-Σύλλογοι&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-field-main-category field-type-taxonomy-term-reference field-label-above&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-label&quot;&gt;Βασική Κατηγορία:&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/vasikes-katigories/elme-sepe&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;ΕΛΜΕ - ΣΕΠΕ&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</description>
 <pubDate>Mon, 18 Feb 2013 09:33:55 +0000</pubDate>
 <dc:creator>jim</dc:creator>
 <guid isPermaLink="false">8847 at https://edupame.gr</guid>
</item>
<item>
 <title>Συλλογος Π.Ε. Έλλη Αλεξίου: ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ</title>
 <link>https://edupame.gr/content/syllogos-pe-elli-alexioy-anakoinosi-gia-tin-eidiki-agogi</link>
 <description>&lt;div class=&quot;field field-name-field-image field-type-image field-label-hidden&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; rel=&quot;og:image rdfs:seeAlso&quot; resource=&quot;https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/ellialexiou_13.png&quot;&gt;&lt;img typeof=&quot;foaf:Image&quot; src=&quot;https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/ellialexiou_13.png&quot; width=&quot;364&quot; height=&quot;183&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; property=&quot;content:encoded&quot;&gt;&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot;&gt;Μια βδομάδα μετά την ψήφιση του Ν.4115/2013 και του επίμαχου άρθρου 39, το υπουργείο Παιδείας δημοσίευσε την «Ανοιχτή Πρόσκληση στο Επιχειρησιακό Πρόγραμμα Εκπαίδευση και δια Βίου Μάθηση - Ανάπτυξη Υποστηρικτικών Δομών για την «ένταξη και συμπερίληψη στην εκπαίδευση των μαθητών με αναπηρία ή και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες- Μετατροπή του Ειδικού Σχολείου σε Κέντρο Υποστήριξης Ειδικής Αγωγής Εκπαίδευσης». Στο κείμενο αυτό αποκαλύπτονται οι πραγματικές προθέσεις του υπουργείου που δεν είναι άλλες από την πλήρη αποδιάρθρωση του συνόλου της Ειδικής Αγωγής (ΕΑ), μέσα από την «πλήρη ένταξη» όπως, όπως στα κοινά σχολεία.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot;&gt;&lt;strong&gt;Μέσα από ευχολόγια, εύηχες λέξεις (ίσες ευκαιρίες– συμμετοχή κ.λπ.), αλλά και μεγάλα ψέματα για το έργο που επιτελείται σήμερα στις Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής πλασάρεται το «νέο» μοντέλο ΕΑ, που κύριο στόχο έχει, να μεταβιβαστεί η ευθύνη και το κόστος της, στους ίδιους τους «χρήστες», στα παιδιά δηλαδή με Αναπηρίες και Ειδικές Μαθησιακές Ανάγκες και τις οικογένειές τους.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot;&gt;Με το νόμο 4115/2013, τα Ειδικά Σχολεία μετατρέπονται σε Κέντρα Υποστήριξης μιας ενότητας σχολικών μονάδων, που ονομάζεται πλέον Σχολικό Δίκτυο Εκπαίδευσης και Υποστήριξης (ΣΔΕΥ) και δημιουργείται με απόφαση του περιφερειακού διευθυντή. Το ΣΔΕΥ, εκτός των άλλων, έχει σκοπό να συντονίζει τις σχολικές μονάδες μέλη του, ώστε να εντάσσουν και να υποστηρίζουν τους μαθητές με αναπηρία και τα αντίστοιχα τμήματα ένταξης και παράλληλης στήριξης.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot;&gt;Σε κάθε σχολική μονάδα δημιουργείται Επιτροπή Διαγνωστικής Εκπαιδευτικής Αξιολόγησης και Υποστήριξης (ΕΔΕΑΥ), που θα αποτελείται από το διευθυντή, τον εκπαιδευτικό ΕΑ του Τμήματος Ένταξης ή της Παράλληλης Στήριξης του σχολείου, έναν ψυχολόγο κι έναν κοινωνικό λειτουργό από το Κέντρο Υποστήριξης του ΣΔΕΥ. Η επιτροπή αυτή θα κάνει διάγνωση, θα διαμορφώνει πρόγραμμα διαφοροποιημένης διδασκαλίας για τους μαθητές με διαπιστωμένη δυσκολία μάθησης (παραπέμποντας όσους χρειάζονται επιπλέον υποστήριξη σε ...εξωσχολικές Υπηρεσίες!), θα διαμορφώνει προγράμματα πρώιμης προσχολικής παρέμβασης, θα παρακολουθεί την εφαρμογή της όλης διαδικασίας, θα συντονίζει και θα παραπέμπει όσους μαθητές χρειάζονται γνωμάτευση από τα ΚΕΔΔΥ» (άρθρο 39 του νόμου 4115/2013). Το μόνο που εκ των πραγμάτων δεν θα μπορούν να κάνουν τα παραπάνω όργανα (ΣΔΕΥ – ΕΔΕΑΥ), είναι ουσιαστικό εκπαιδευτικό έργο.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot;&gt;Επιπλέον χιλιάδες εκπαιδευτικοί Ειδικής Αγωγής, των σημερινών ΣΜΕΑΕ, με πολύτιμη ειδίκευση, θα χάσουν τα επόμενα χρόνια τις οργανικές θέσεις τους, αν είναι μόνιμοι (ή δε θα διοριστούν ποτέ, αν είναι αναπληρωτές) και είναι αμφίβολο αν θα μπορέσουν να εργαστούν στην ΕΑ ξανά.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot;&gt;Η διαδικασία πλήρους απορρύθμισης της Ειδικής Αγωγής έχει ξεκινήσει εδώ και χρόνια και αποτελεί κατεύθυνση της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Έχουν συμβάλλει σ’ αυτό οι νόμοι που εδώ και χρόνια είναι σημαιοφόροι των λογικών της &quot;αποκατηγοριοποίησης&quot; και της &quot;πλήρους ένταξης&quot; ανεξάρτητα αν το παιδί μπορεί ή όχι να παρακολουθήσει το γενικό Σχολείο. Έτσι το κράτος αποποιείται την υποχρέωση που έχει στον κρίσιμο κι ευαίσθητο τομέα της ΕΑ, φορτώνει το κόστος στις πλάτες των γονιών και παραδίδει τα 185 χιλιάδες παιδιά με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες μαζί με τις οικογένειές τους, βορά στην κερδοσκοπία επιχειρήσεων και φιλανθρώπων! Αξίζει να σημειωθεί, ότι μέχρι τώρα, από τα 185 χιλιάδες παιδιά, μόνο ένας μικρός αριθμός παίρνει μέρος στην εκπαιδευτική διαδικασία.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot;&gt;Η σημερινή πολιτική διαιωνίζει και αναπαράγει την αθλιότητα στην Ειδική εκπαίδευσης, στο όνομα της εξάλειψής της, έχοντας θεοποιήσει την &quot;ελεύθερη αγορά&quot;. Ταυτόχρονα μετατρέπει και το τελευταίο κοινωνικό αγαθό σε ακριβοπληρωμένο εμπόρευμα. Το πρόγραμμα αυτό αποκαλύπτει τον πραγματικό σκοπό των ευρωπαϊκών κονδυλίων. Δηλαδή: χρήματα για τη διάλυση της ΕΑ, χρήματα για να παραδοθεί ο ευαίσθητος αυτός χώρος στους ιδιώτες, χρήματα για να πεταχτούν τα ΑμΕΑ έξω από το σχολείο, μέσα και από τον κοινωνικό αυτοματισμό που θα ακολουθήσουν οι εφαρμογές αυτών των εκπαιδευτικών πολιτικών. Οι 185 χιλιάδες μαθητές που χρειάζονται τις δομές και τις υπηρεσίες της δημόσιας και δωρεάν ειδικής εκπαίδευσης για να μπορέσουν να αντιμετωπίσουν τις αναπηρίες τους θα βρεθούν στην καλύτερη των περιπτώσεων στα «πίσω θρανία» της σχολικής τάξης, αποκλεισμένοι από το βασικό τους δικαίωμα στην εκπαίδευση.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot;&gt;Εκπαιδευτικοί, γονείς, αναπηρικό κίνημα, ειδικό επιστημονικό και βοηθητικό προσωπικό να συναντηθούν στον αγώνα για:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Να καταργηθούν οι νόμοι που σφαγιάζουν τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών με αναπηρία και ειδικότερα ο Ν.4115/2013.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Καθιέρωση της Ειδικής Αγωγής ως υποχρεωτικής και αποκλειστικά Δημόσιας και Δωρεάν, με λήψη όλων των απαραίτητων μέτρων, ώστε οι οικογένειες των ΑμΕΑ και των παιδιών με Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες να μη χρειάζεται να καταβάλουν ούτε € για τη διάγνωση, αξιολόγηση, εκπαίδευση, συμβουλευτική και αντιμετώπιση των προβλημάτων των παιδιών τους.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Να χρηματοδοτηθεί γενναία ο ευαίσθητος αυτός χώρος και να δημιουργηθούν όλες οι αναγκαίες υποδομές ώστε όλα τα παιδιά με Ειδικές Ανάγκες να φοιτούν στη Δημόσια Ειδική Αγωγή και εκπαίδευση.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Να μονιμοποιηθούν όλοι οι συμβασιούχοι στο χώρο της ΕΑ (εκπαιδευτικοί, ειδικό εκπαιδευτικό και βοηθητικό προσωπικό) και να γίνουν όλοι οι αναγκαίοι διορισμοί ώστε να στελεχωθεί η ΕΑ με μόνιμους εργαζόμενους.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p align=&quot;CENTER&quot;&gt;ΓΙΑ ΤΟ Δ.Σ.&lt;/p&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;20&quot; cellpadding=&quot;5&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 16px; text-align: -webkit-center;&quot;&gt;Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;
&lt;p style=&quot;font-family: Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 16px;&quot; align=&quot;CENTER&quot;&gt; Ο Γ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 16px; text-align: -webkit-center;&quot;&gt;ΠΑΠΛΩΜΑΤΑΣ ΚΩΝ/ΝΟΣ &lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Verdana, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 16px; text-align: -webkit-center;&quot;&gt;ΝΙΚΟΛΟΥΔΑΚΟΣ ΒΑΓΓΕΛΗΣ&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-field-file field-type-file field-label-above&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-label&quot;&gt;Συννημένο:&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot;&gt;&lt;span class=&quot;file&quot;&gt;&lt;img class=&quot;file-icon&quot; alt=&quot;Microsoft Office document icon&quot; title=&quot;application/msword&quot; src=&quot;/modules/file/icons/x-office-document.png&quot; /&gt; &lt;a href=&quot;https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/_47.doc&quot; type=&quot;application/msword; length=47104&quot;&gt;ΑΓΩΓΗ.doc&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-field-tags field-type-taxonomy-term-reference field-label-above&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-label&quot;&gt;Tags:&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/elli-alexioy&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;ΕΛΛΗ ΑΛΕΞΙΟΥ&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-item odd&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/protovathmia&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;Πρωτοβάθμια&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/elme-syllogoi&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;ΕΛΜΕ-Σύλλογοι&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-field-main-category field-type-taxonomy-term-reference field-label-above&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-label&quot;&gt;Βασική Κατηγορία:&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/vasikes-katigories/elme-sepe&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;ΕΛΜΕ - ΣΕΠΕ&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</description>
 <pubDate>Mon, 18 Feb 2013 09:27:13 +0000</pubDate>
 <dc:creator>jim</dc:creator>
 <guid isPermaLink="false">8848 at https://edupame.gr</guid>
</item>
<item>
 <title>ΨΗΦΙΣΜΑ ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΟΛΟΦΟΝΙΑ ΜΕΤΑΝΑΣΤΗ ΑΠΟ ΦΑΣΙΣΤΟΕΙΔΗ</title>
 <link>https://edupame.gr/content/psifisma-kataggelia-gia-ti-dolofonia-metanasti-apo-fasistoeidi</link>
 <description>&lt;div class=&quot;field field-name-field-image field-type-image field-label-hidden&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; rel=&quot;og:image rdfs:seeAlso&quot; resource=&quot;https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/ellialexiou_15.png&quot;&gt;&lt;img typeof=&quot;foaf:Image&quot; src=&quot;https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/ellialexiou_15.png&quot; width=&quot;364&quot; height=&quot;183&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; property=&quot;content:encoded&quot;&gt;&lt;p class=&quot;western&quot;&gt;Το ΔΣ του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Π.Ε. Περιστερίου «ΕΛΛΗ ΑΛΕΞΙΟΥ» καταδικάζει την άγρια δολοφονία μετανάστη από δύο φασιστοειδή στην περιοχή των Πετραλώνων το πρωί της 17/1/13. Αυτό το περιστατικό δεν είναι το πρώτο, έρχεται να προστεθεί στον κύκλο των ρατσιστικών επιθέσεων που εδώ και καιρό εξελίσσονται στις συνοικίες της Αθήνας. Η κυβέρνηση έχει βαριές ευθύνες για την καλλιέργεια του ρατσισμού, την ενοχοποίηση των μεταναστών για την ανεργία και τις άθλιες συνθήκες ζωής σε πολλές περιοχές του κέντρου της Αθήνας.  &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η επιχείρηση «νόμος και τάξη» με την ονομασία «Ξένιος Ζευς» δίνει κάλυψη και καλλιεργεί την ανοχή στην εγκληματική δράση φασιστικών ρατσιστικών συμμοριών. Η κρατική καταστολή και οι ρατσιστικές επιθέσεις αλληλοσυμπληρώνονται. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Καλούμε την εργατική τάξη, το λαό, τη νεολαία μαζικά να καταγγείλουν και να απομονώσουν τη δράση των φασιστών στις γειτονιές. Να μην ανεχτούν τα φασιστικά τάγματα εφόδου που σήμερα δολοφονούν μετανάστες, αύριο τον αγωνιζόμενο λαό.&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;western&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot;&gt;Καλούμε τους συναδέλφους να ανταποκριθούν στον παιδαγωγικό τους ρόλο αποκαλύπτοντας στα μάτια των μαθητών τον πραγματικό χαρακτήρα του φασισμού ως γέννημα-θρέμμα του συστήματος και το ρόλο της Χρυσής Αυγής ως δύναμη κρούσης των καπιταλιστών. Να εξηγήσουμε στους μαθητές μας ότι αυτές οι επιθέσεις έχουν στόχο την τρομοκράτηση των εργαζομένων, την υποταγή τους στον εργασιακό μεσαίωνα που επιβάλλει η εργοδοσία.&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;western&quot; align=&quot;CENTER&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Να πούμε τα πράγματα με το όνομά τους! Ο πραγματικός εχθρός του λαού είναι οι καπιταλιστές και τα κόμματα που τους υπηρετούν &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;western&quot; align=&quot;JUSTIFY&quot;&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;CENTER&quot;&gt;&lt;strong&gt;Το εργατικό-λαϊκό κίνημα μπορεί και πρέπει να τσακίσει το φασισμό&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;western&quot; align=&quot;CENTER&quot;&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;western&quot;&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;western&quot; align=&quot;CENTER&quot;&gt;&lt;strong&gt;ΓΙΑ ΤΟ Δ.Σ.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;western&quot; align=&quot;CENTER&quot;&gt;&lt;strong&gt;Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ Ο Γ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;western&quot; align=&quot;CENTER&quot;&gt;&lt;strong&gt;ΠΑΠΛΩΜΑΤΑΣ ΚΩΝ/ΝΟΣ ΝΙΚΟΛΟΥΔΑΚΟΣ ΒΑΓΓΕΛΗΣ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-field-tags field-type-taxonomy-term-reference field-label-above&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-label&quot;&gt;Tags:&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/elli-alexioy&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;ΕΛΛΗ ΑΛΕΞΙΟΥ&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-item odd&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/protovathmia&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;Πρωτοβάθμια&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-field-main-category field-type-taxonomy-term-reference field-label-above&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-label&quot;&gt;Βασική Κατηγορία:&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/vasikes-katigories/temp-category&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;temp category&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</description>
 <pubDate>Tue, 29 Jan 2013 10:45:09 +0000</pubDate>
 <dc:creator>jim</dc:creator>
 <guid isPermaLink="false">8876 at https://edupame.gr</guid>
</item>
</channel>
</rss>
