Πανελλαδική Γραμματεία Εκπαιδευτικών - συγχωνεύσεις

ΕΛΜΕ Πειραιά: Να μην κλείσει κανένα τμήμα την επόμενη χρονιά

xondros — Mon, 26 Mar 2018 06:53:49 +0000

Πρόβλεψη Τμημάτων για την επόμενη σχολική χρονιά

ΝΑ ΜΗΝ ΚΛΕΙΣΕΙ ΚΑΝΕΝΑ ΤΜΗΜΑ ΣΕ ΓΥΜΝΑΣΙΑ-ΓΕΛ-ΕΠΑΛ

20 ΜΑΘΗΤΕΣ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ, 15 ΣΤΗΝ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ, 10 ΣΤΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ

Συναδέλφισσες, Συνάδελφοι

Όπως είναι γνωστό, το Υπουργείο Παιδείας καλεί τις ΔΙΔΕ να καθορίσουν την πρόβλεψη των τμημάτων της Α' Γυμνασίου για την επόμενη σχολική χρονιά (2018-2019). Στα πλαίσια αυτά, η ΔΙΔΕ Πειραιά ολοκλήρωσε και απέστειλε στην ΕΛΜΕ Πειραιά την πρόβλεψη για το σχολικό έτος 2018-2019. Σύμφωνα με αυτή:

Στην πλειοψηφία των Γυμνασίων τα τμήματα που προβλέπονται είναι τα ίδια με αυτά που λειτούργησαν και φέτος.

Σε ορισμένα, ωστόσο, Γυμνάσια (5) προβλέπεται μείωση για την επόμενη σχολική χρονιά, ενώ σε ελάχιστα αύξηση.

Σημειώνουμε ότι, όπως αναφέρεται στο κείμενο της ΔΙΔΕ: "Η ακόλουθη πρόβλεψη έχει γίνει χωρίς να ληφθεί υπόψη η διαρροή μαθητών προς τα Πρότυπα και Πειραματικά Γυμνάσια, το Μουσικό Γυμνάσιο Πειραιά, το Καλλιτεχνικό Γυμνάσιο Κερατσινίου-Δραπετσώνας, το

Ράλλειο Γυμνάσιο Πειραιά και οι εγγραφές σε Ιδιωτικά Γυμνάσια."

Συνεπώς, η πρόβλεψη που έχει καταρτιστεί, είναι σίγουρο πως για πολλά σχολεία θα τροποποιηθεί προς τα κάτω.

Ταυτόχρονα, εξελίξεις φαίνεται πως υπάρχουν και στα ΕΠΑΛ, αφού οι γονείς του ΕΠΑΛ Κερατσινίου ενημερώθηκαν από τη ΔΙΔΕ Πειραιά (στα πλαίσια παρέμβασης που πραγματοποίησαν) πως ο Τομέας Υγείας-Πρόνοιας-Ευεξίας που λειτουργεί στο σχολείο, πρόκειται του χρόνου να

καταργηθεί!

Οι εξελίξεις αυτές, έρχονται σαν συνέχεια όσων προβλέπει το νέο Π.Δ. για τη Β/θμια Εκπαίδευση (επέκταση ηλεκτρονικών εγγραφών και στα ΓΕΛ, δημιουργία τελικού αριθμού τμημάτων μέσα στο καλοκαίρι, ασφυκτικοί περιορισμοί σε οποιαδήποτε αλλαγή, ώστε να μην δημιουργεί

ανάγκη νέου τμήματος). Της αντιεκπαιδευτικής πολιτικής που στοιβάζει 25, 26, ακόμα και 27αρια μαθητές στην τάξη, προκειμένου να εξαφανιστούν κενά εκπαιδευτικών με κάθε τρόπο.

Το Δ.Σ. της ΕΛΜΕ Πειραιά επαναλαμβάνει την αδιαπραγμάτευτη θέση του:

Δεν πρόκειται να δεχτεί κανένα κλείσιμο Τμήματος.
20 μαθητές στην τάξη (15 στις κατευθύνσεις-10 στα εργαστήρια), γιατί αυτό είναι σήμερα το παιδαγωγικά αναγκαίο, αυτό υπηρετεί τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών μας.

Προχωρά σε παράσταση διαμαρτυρίας την Τετάρτη 28/3/2018 14:00 στη ΔΙΔΕ Πειραιά. Καλούμε συναδέλφους, Συλλόγους και Ενώσεις Γονέων, να πάρουν μέρος.

Το ΔΣ

Συννημένο:

048_kin_dide.docx

Tags:

Δευτεροβάθμια

συγχωνεύσεις

Τμήματα

Πολυνομοσχέδιο με τα προαπαιτούμενα για το κλείσιμο της 3ης αξιολόγησης

xondros — Thu, 18 Jan 2018 12:17:59 +0000

Πολυνομοσχέδιο με τα προαπαιτούμενα για το κλείσιμο της 3^ης αξιολόγησης

Ψήφισαν ρύθμιση για το ωράριο των εκπαιδευτικών και δρομολογούν νέες συγχωνεύσεις σχολείων!

ΟΛΟΙ ΣΤΟΝ ΑΓΩΝΑ! ΝΑ ΚΑΤΑΡΓΗΘΕΙ Ο ΝΕΟΣ ΝΟΜΟΣ!
ΚΑΤΩ ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΠΕΡΓΙΑ! ΚΑΤΩ ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΑΠΟ ΤΑ ΕΡΓΑΣΙΚΑ ΚΑΙ ΜΟΡΦΩΤΙΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ!

Α) Στο άρθρο 245 του πολυνομοσχεδίου καθορίζονται οι αλλαγές στο ωράριο.

Η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ, με το αντιλαϊκό πολυνομοσχέδιο που ψήφισε, προχωρά στην τροποποίηση της παρ. 8 του άρθρου 13 του ν. 1566/1985, η οποία καθορίζει το εργασιακό ωράριο των εκπαιδευτικών, προχωρώντας σε δυσμενείς ανατροπές στα εργασιακά δικαιώματα και σε προσπάθεια αύξησης του ωραρίου στην εκπαίδευση.

Συγκεκριμένα:

Ανοίγει τον δρόμο για αποχαρακτηρισμό της ώρας σίτισης ως διδακτική ώρα!
Νομοθετεί νέα «καθήκοντα» στα πλαίσιο του εργασιακού ωραρίου που σχετίζονται άμεσα με την υλοποίηση μιας σειράς αντιδραστικών αλλαγών στη δομή και το περιεχόμενο του σχολείου (π.χ. αξιολόγηση – αποτίμηση, υλοποίηση του σχεδιασμού για τις νέες δομές υποστήριξης του εκπαιδευτικού έργου κ.α.).
Προβλέπει την υλοποίηση εκτός διδακτικού ωραρίου «..εξατομικευμένων προγραμμάτων υποστήριξης συγκεκριμένων μαθητικών ομάδων ή μαθητών..» ανοίγει δηλαδή το δρόμο για πέρασμα εκτός διδακτικού ωραρίου μιας σειρά κρίσιμων παιδαγωγικών διαδικασιών όπως για παράδειγμα η ενισχυτική διδασκαλία .
Παγιώνεται μια πραγματικότητα που λέει ότι στο σχολείο δεν χρειάζεται βοηθητικό προσωπικό (π.χ. τραπεζοκόμοι, γραμματεία κ.τ.λ.) και ο εκπαιδευτικός – πολυεργαλείο θα τα κάνει όλα.
Ανοίγει ο δρόμος για την ενοποίηση του διδακτικού με το εκπαιδευτικό ωράριο, ενώ προστίθενται καθήκοντα που κάθε άλλο παρά διοικητικά είναι.

Όλα αυτά επιβεβαιώνουν ότι οι ανατροπές στο ωράριο και εργασιακά δικαιώματα δεν αφορούν απλά και μόνο το πόσες ώρες θα μένει ο εκπαιδευτικός στο σχολείο, αλλά συνολικότερα αλλαγές που αφορούν τη δομή και το περιεχόμενο του σχολείου. Άλλωστε και σήμερα ισχύει το 30ωρο εργασιακό ωράριο, όταν υπάρχει συγκεκριμένο έργο που αναθέτει ο σύλλογος διδασκόντων στον κάθε συνάδελφο. Αν πράγματι δεν αλλάζει τίποτα όσο αφορά το εργασιακό ωράριο των εκπαιδευτικών, όπως ισχυρίζεται το Υπουργείο, τότε δεν υπάρχει και λόγος να γίνουν αυτές οι αλλαγές με μνημονιακό νόμο;

Στο όνομα της εφαρμογής του επικαιροποιημένου νόμου θα μεγαλώσουν οι πιέσεις της διοίκησης προς τους συναδέλφους οδηγώντας σε εντατικοποίηση, σε βάρος του ήδη επιβαρυμένου παιδαγωγικού έργου. Ας μην ξεχνάμε ότι οι εκπαιδευτικοί της β/θμιας από την προηγούμενη κυβέρνηση έχουν ήδη 2 διδακτικές ώρες επιπλέον. Οι Νηπιαγωγοί επίσης είχαν αύξηση ωραρίου με την Υπουργική Απόφαση Φίλη και στην ουσία αποτέλεσαν το πρώτο τμήμα συναδέλφων που καθιερώθηκε το 30ωρο ωράριο!!

Ταυτόχρονα μόνο ως ανέκδοτο ακούγεται ότι στο σημερινό σχολείο όπου μαστίζεται από την υποχρηματοδότηση, μπορεί να προετοιμαστεί το μάθημα της επόμενης ημέρας, να διορθωθούν διαγωνίσματα (Αλήθεια ποιος μπορεί να επιβάλλει σε έναν συνάδελφο πότε και πως θα διορθώσει ή θα ετοιμαστεί για την επόμενη ημέρα). Η σύνδεση της παραμονής των εκπαιδευτικών με την προετοιμασία του εποπτικού υλικού και των εργαστηριακών ασκήσεων δημιουργεί το ερώτημα: Ποιανού εποπτικού υλικού και ποιών εργαστηρίων όταν τα περισσότερα εργαστήρια είναι σε άθλια κατάσταση και τα χρήματα των σχολικών επιτροπών όχι για εποπτικό υλικό αλλά ούτε για χαρτί φωτοτυπικού δεν φτάνουν.

Δυστυχώς, η πραγματικότητα από την υλοποίηση αυτών των πολιτικών, θα είναι η γενίκευση της ανασφάλειας και των υπεραριθμιών για τους μόνιμους συναδέλφους και οι απολύσεις αναπληρωτών!

Β) Στο άρθρο 246 του πολυνομοσχεδίου καθορίζονται τα κριτήρια συγχωνεύσεων σχολικών μονάδων.

Το πλαίσιο για τις συγχωνεύσεις σχολικών μονάδων καθορίζει κριτήρια τα οποία θα οδηγήσουν σε νέο γύρο μαζικών συγχωνεύσεων σχολείων, σε κλείσιμο σχολείων, όχι μόνο στην επαρχία και σε απομακρυσμένες περιοχές άλλα και στα αστικά κέντρα.

Με δεδομένη την προσπάθεια της κυβέρνησης να γενικεύσει τα 25αρια (Α/θμια) και τα 28αρια (Β/θμια) τμήματα π.χ. δημιουργία υποχρεωτικού μηχανισμού μετακίνησης μαθητών (β.λ. ΠΔ 79), οι προβλέψεις των παραγράφων α, β, γ στο πολυνομοσχέδιο για «οργανικότητα του σχολείου», ο «υφιστάμενος αριθμός μαθητών», ο «αριθμός μαθητών που θα προκύψει», ως κριτήρια συγχωνεύσεων θα οδηγήσει στο κλείσιμο σχολείων που παρότι καλύπτουν μορφωτικές και κοινωνικές ανάγκες δεν χωράνε στο «μνημονιακό κοστούμι» που ράβει η κυβέρνηση και το κουαρτέτο. Άμεσα θα συγχωνευτούν σχολεία που στεγάζονται στον ίδιο χώρο. Τέλος η προσπάθεια που γίνεται να συνδεθούν οι συγχωνεύσεις με την εφαρμογή των προβλέψεων του ν. 1566/1985 για την οργανικότητα των σχολείων θα οδηγήσει στη συρρίκνωση των ολιγοθέσιων Δημοτικών και Νηπιαγωγείων αλλά και το κλείσιμο Λυκειακών τμημάτων Γυμνασίων, τομέων και κατευθύνσεων σε Λύκεια και ΕΠΑΛ.

Κάτω τα χέρια από το ωράριο και τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών. Αναβάθμιση του παιδαγωγικού έργου και της εκπαιδευτικής διαδικασίας με προσλήψεις μόνιμου προσωπικού και δημιουργία σύγχρονων υποδομών.
ΟΧΙ σε συγχωνεύσεις και καταργήσεις σχολείων και τμημάτων. Εδώ και τώρα να γίνει πράξη το αίτημα για 15 μαθητές, το ανώτερο, σε Νηπιαγωγεία, Α΄ και Β’ Δημοτικού και για 20 μαθητές, το ανώτερο, σε όλες τις άλλες τάξεις.
Να καταργηθεί το μνημόνιο για την Παιδεία!
Όλα τα σωματεία να υπερασπιστούν τα εργασιακά δικαιώματα των συναδέλφων!

Αθήνα, 15 - 1 - 2018

Συννημένο:

polynomoshedio_3is_axiologisis_me_orario_ekpkon_kai_oroys_syghoneyseon_sholeion_15.1.2018.docx.doc

Tags:

ΑΣΕ

ωράριο

συγχωνεύσεις

Βασική Κατηγορία:

Κεντρικές Ανακοινώσεις

ΣΕΠΕ "Ν. Πλουμπίδης": Ψηφίζουν ρύθμιση για το ωράριο των εκπαιδευτικών

xondros — Tue, 16 Jan 2018 22:20:25 +0000

Ψηφίζουν ρύθμιση για το ωράριο των εκπαιδευτικών και δρομολογούν νέες συγχωνεύσεις σχολείων!

ΟΛΟΙ ΣΤΟ ΔΡΟΜΟ! ΝΑ ΑΠΟΣΥΡΘΕΙ ΤΩΡΑ ΤΟ ΠΟΛΥΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ!
ΚΑΤΩ ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΠΕΡΓΙΑ! ΚΑΤΩ ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΑΠΟ ΤΑ ΕΡΓΑΣΙΚΑ ΚΑΙ ΜΟΡΦΩΤΙΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ!

Α) Στο άρθρο 245 του πολυνομοσχεδίου καθορίζονται οι αλλαγές στο ωράριο.

Η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ, με το αντιλαϊκό πολυνομοσχέδιο που ψηφίζει τις επόμενες ημέρες στη Βουλή, προχωρά στην τροποποίηση της παρ. 8 του άρθρου 13 του ν. 1566/1985, η οποία καθορίζει το εργασιακό ωράριο των εκπαιδευτικών, προχωρώντας σε δυσμενείς ανατροπές στα εργασιακά δικαιώματα και σε προσπάθεια αύξησης του ωραρίου στην εκπαίδευση.

Συγκεκριμένα:

Ανοίγει το δρόμο για την κατάργηση της επίβλεψης της ώρας σίτισης ως διδακτικής, αφού η επίβλεψη των σχ. γευμάτων θα γίνεται μέσα στο υποχρεωτικό 30ωρο.
Νομοθετεί νέα «καθήκοντα» στα πλαίσιο του εργασιακού ωραρίου που σχετίζονται άμεσα με την υλοποίηση μιας σειράς αντιδραστικών αλλαγών στη δομή και το περιεχόμενο του σχολείου (π.χ. αξιολόγηση – αποτίμηση, υλοποίηση του σχεδιασμού για τις νέες δομές υποστήριξης του εκπαιδευτικού έργου κ.α.).
Προβλέπει την υλοποίηση εκτός διδακτικού ωραρίου «..εξατομικευμένων προγραμμάτων υποστήριξης συγκεκριμένων μαθητικών ομάδων ή μαθητών..» ανοίγει δηλαδή το δρόμο για πέρασμα εκτός διδακτικού ωραρίου μιας σειρά κρίσιμων παιδαγωγικών διαδικασιών όπως για παράδειγμα η ενισχυτική διδασκαλία .
Παγιώνεται μια πραγματικότητα που λέει ότι στο σχολείο δεν χρειάζεται βοηθητικό προσωπικό (π.χ. τραπεζοκόμοι, γραμματεία κ.τ.λ.) και ο εκπαιδευτικός – πολυεργαλείο θα τα κάνει όλα.
Ανοίγει ο δρόμος για την ενοποίηση του διδακτικού με το εκπαιδευτικό ωράριο, ενώ προστίθενται καθήκοντα που κάθε άλλο παρά διοικητικά είναι.

Β) Στο άρθρο 246 του πολυνομοσχεδίου καθορίζονται τα κριτήρια συγχωνεύσεων σχολικών μονάδων.

Κάτω τα χέρια από το ωράριο και τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών. Αναβάθμιση του παιδαγωγικού έργου και της εκπαιδευτικής διαδικασίας με προσλήψεις μόνιμου προσωπικού και δημιουργία σύγχρονων υποδομών.
ΟΧΙ σε συγχωνεύσεις και καταργήσεις σχολείων και τμημάτων. Εδώ και τώρα να γίνει πράξη το αίτημα για 15 μαθητές, το ανώτερο, σε Νηπιαγωγεία, Α΄ και Β’ Δημοτικού και για 20 μαθητές, το ανώτερο, σε όλες τις άλλες τάξεις.
Να μην περάσει το μνημόνιο για την Παιδεία!
Όλα τα σωματεία να υπερασπιστούν τα εργασιακά δικαιώματα των συναδέλφων!

ΟΛΟΙ ΤΗ ΔΕΥΤΕΡΑ 15/1 ΣΤΗ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΤΟΥ ΠΑΜΕ ΣΤΗΝ ΟΜΟΝΟΙΑ ΣΤΙΣ 18:00

ΤΗ ΔΕΥΤΕΡΑ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΜΕ ΣΤΗ ΣΤΑΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΣΙΟΥ (12:00 ΜΕΧΡΙ ΛΗΞΗ ΩΡΑΡΙΟΥ). ΑΞΙΟΠΟΙΟΥΜΕ ΤΗΝ ΕΠΙΠΛΕΟΝ 4ΩΡΗ ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΤΙΚΗ ΣΤΑΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΗΣ ΔΟΕ ΚΑΙ ΔΗΛΩΝΟΥΜΕ ΑΠΕΡΓΟΙ.

ΓΙΑ ΤΟ Δ.Σ.

Συννημένο:

polynomoshedio_gia_tin_paideia-_ti_perilamvanei_kodikopoiimena.doc

afisa_epitafios_g._ritsoy.docx

Tags:

ΣΕΠΕ "Ο Σωκράτης": Καμιά συναίνεση στα μέτρα για το ωράριο των εκπαιδευτικών

xondros — Wed, 13 Dec 2017 00:42:03 +0000

Καμιά συναίνεση στα μέτρα για το ωράριο των εκπαιδευτικών, τη συγχώνευση σχολείων και την αυτοαξιολόγηση!

Συναδέλφισσες/οι,

Ο υπουργός Παιδείας, μιλώντας στο αναπτυξιακό συνέδριο στην Κέρκυρα, ομολόγησε ότι υπέγραψε με τους Θεσμούς την υποχρέωση των εκπαιδευτικών να βρίσκονται στο σχολείο 30 ώρες την εβδομάδα, να τεθούν κριτήρια στις συγχωνεύσεις σχολείων και να προχωρήσει η αυτοαξιολόγηση των σχολικών μονάδων.

Δεν υπάρχει περιθώριο για αυταπάτες… κοινός παρανομαστής των παραπάνω είναι η κυβερνητική πολιτική που ευθυγραμμίζεται με τις επιταγές της Ε.Ε. και του ΟΟΣΑ και στοχεύει στην εξοικονόμιση εργατικού δυναμικού, μέσω της καλύτερης διαχείρισής του (βλέπε αύξηση ωραρίου, κατάργηση θέσεων μέσω των συγχωνεύσεων) και την χειραγώγηση των εκπαιδευτικών (βλέπε αξιολόγηση)!

Μια πρώτη απάντηση στην κυβέρνηση είναι η επιτυχία της πανεργατικής απεργίας στις 14 του Δεκέμβρη!

Συσπειρωμένοι στο σωματείο μας απαντάμε:

ΟΧΙ στην αύξηση του ωραρίου των εκπαιδευτικών.
ΟΧΙ στην συγχώνευση σχολικών μονάδων
ΟΧΙ στην αντιδραστική αξιολόγησή τους, που στόχο έχει την κατηγοριοποίηση της σχολικής μονάδας και την περαιτέρω υποβάθμιση του σχολείου.

Όλες και όλοι στην ΑΠΕΡΓΙΑ 14/12 και στην απεργιακή συγκέντρωση με το πανό του συλλόγου μας

ΑΘΗΝΑ ΟΜΟΝΟΙΑ 10.30 Π.Μ

Για το Δ.Σ

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ H ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

ΑΠΟΣΤΟΛΗΣ ΠΑΠΑΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΣ ΔΕΣΠΟΙΝΑ ΧΟΥΤΑ

Συννημένο:

kamia_synainesi_sta_metra_gia_to_orario_ton_ekpaideytikon_ti_syghoneysi_sholeion_kai_tin_axiologisi.doc

Tags:

Σ.Ε.Π.Ε. «Γ. Σεφέρης»: Για τη Συγχώνευση τμημάτων Νηπιαγωγών και Βρεφονηπιοκόμων

xondros — Wed, 01 Nov 2017 15:01:35 +0000

ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΠΕΡΙ ΣΥΓΧΩΝΕΥΣΗΣ ΤΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ ΚΑΙ ΒΡΕΦΟΝΗΠΙΟΚΟΜΩΝ

Απέναντί μας έχουμε μια ολόκληρη αντιλαϊκή πολιτική!

Η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ εντείνει την επίθεσή της στις ζωές μας. Νέα μέτρα βρίσκονται στα σκαριά, ενώ παράλληλα, όπως και οι προηγούμενες κυβερνήσεις,δεν έχει πάρει ούτε ένα μέτρο προς την κατεύθυνση της θεσμοθέτησης της 2χρονης Π.Α. Αντιθέτως, διαμορφώνει ένα ασφυκτικό πλαίσιο για το Νηπιαγωγείο όπως και για όλη την εκπαίδευση.

Ταυτόχρονα στους Δημοτικούς Παιδικούς Σταθμούς το 60% των εργαζομένων προσλαμβάνεται με κάθε είδους συμβάσεις με ημερομηνία λήξης, οι νεαρές λαϊκές οικογένειες αγκομαχούν κάθε χρόνο να βρουν θέση για τα παιδιά τους στους δημοτικούς παιδικούς σταθμούς (η χρηματοδότηση των οποίων συναρτάται κατά κύριο λόγο από το ΕΣΠΑ) και επιβαρύνονται και με τροφεία. Το 50% των παιδιών είναι έξω από κάθε δομή.

Αυτή λοιπόν την περίοδο που χρειάζεται η μέγιστη δυνατή ενότητα των εργαζομένων, έχει ανάψει ξανά η συζήτηση για ένα θέμα που φυσικά κρατάει εδώ και χρόνια, με βάση τις προτάσεις: της συνόδου των προέδρων των Παιδαγωγικών Πανεπιστημιακών Τμημάτων Νηπιαγωγών και ενός κειμένου του «Δικτύου Πρακτικών Ασκήσεων Τμημάτων Προσχολικής Εκπαίδευσης» όπου προωθείται η ενοποίηση των τμημάτων ΑΤΕΙ Βρεφονηπιοκόμων με τα Πανεπιστημιακά Τμήματα των Νηπιαγωγών.

Ως Σύλλογος Εκπαιδευτικών έχουμε καταρχήν να επισημάνουμε:

1) Είναι φανερό ότι οι στοχεύσεις όλων των κυβερνήσεων, της ΚΕΔΕ αλλά και των Παιδαγωγικών Σχολών μέσα από τις προτεινόμενες συγχωνεύσεις σχετίζονται με τις αλλαγές στη δομή και το περιεχόμενο της Προσχολικής Αγωγής. Το κυβερνητικό σχέδιο είναι συνέχεια των προηγούμενων "σχεδίων Αθηνά" και των συγχωνεύσεων που έκαναν Νέα Δημοκρατία και ΠΑΣΟΚ. Τις συνενώσεις τις υπαγορεύουν τα συμφέροντα των μεγάλων επιχειρήσεων, που θέλουν ακόμα πιο φτηνό εργατικό και επιστημονικό δυναμικό όλων των κατηγοριών και ταχυτήτων. Τις υπαγορεύει το μνημόνιο και ο εξορθολογισμός των δαπανών για την παιδεία που ψήφισαν όλοι μαζί ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ-ΝΔ-ΠΑΣΟΚ-ΠΟΤΑΜΙ.

2) Η λογική πάλι όσων υποστηρίζουν πως μέχρι τα 4 έτη το παιδί έχει ανάγκη από φροντίδα και φύλαξη και μετά τα 4 έτη έχει ανάγκη από εκπαίδευση είναι αντιεπιστημονική και οπισθοδρομική. Όποιος έχει στοιχειώδεις γνώσεις αναπτυξιακής ψυχολογίας γνωρίζει ότι οι ανάγκες τους παιδιού είναι σύνθετες, πολύπλευρες και ενσωματώνουν στοιχεία αγωγής και εκπαίδευσης και πριν τα 4 έτη. Γι' αυτό η εργασία του προσωπικού στους παιδικούς σταθμούς δεν είναι απλή φύλαξη, είναι κρίσιμη και σημαντική για τη διαπαιδαγώγηση των παιδιών. Έτσι, δεν μπορεί κανείς εκπαιδευτικός να είναι ενάντια στην επιστημονική αναβάθμιση του αντικειμένου των Βρεφονηπιοκόμων.

3) Ο επιστημονικός και παιδαγωγικός ρόλος του/της Νηπιαγωγού δεν κατοχυρώνεται σε αντιπαράθεση με το ρόλο των Βρεφονηπιοκόμων. Κατοχυρώνεται μέσα από την πάλη, ώστε να μπορεί να εργάζεται μέσα σε σύγχρονες συνθήκες, με υποδομές και παιδαγωγικό πλαίσιο στην κατεύθυνση της αναβάθμισης της Προσχολικής Αγωγής.

4) Το δημόσιο Νηπιαγωγείο δεν κινδυνεύει από τους εργαζόμενους άλλων κλάδων αλλά από την αντιλαϊκή πολιτική της σημερινής και όλων των προηγούμενων κυβερνήσεων, από τις κατευθύνσεις της Ε.Ε. και του ΟΟΣΑ, που υπονομεύουν μορφωτικά και εργασιακά δικαιώματα φορτώνουν το κόστος στους γονείς, ανοίγουν δρόμο για την ακόμα μεγαλύτερη εμπορευματοποίηση της Προσχολικής Αγωγής μέσω των Δήμων ή ιδιωτικών επιχειρήσεων και φορέων.

Είναι λοιπόν ευθύνη της κυβέρνησης να ξεκαθαρίσει το θολό τοπίο που η ίδια δημιουργεί εσκεμμένα, μαζί με την ΚΕΔΕ και τις Διοικήσεις των Πανεπιστημίων. Είναι δική της ευθύνη να υπάρχουν σαφώς καθορισμένα επαγγελματικά δικαιώματα του κάθε κλάδου, χωρίς ασάφειες και παιχνίδια διαίρεσης των εργαζομένων. Το πτυχίο να είναι η μοναδική προϋπόθεση για δουλειά στο κάθε αντικείμενο.

Είναι απαράδεκτη, αποπροσανατολιστική και αβανταδόρικη στην κυβερνητική πολιτική η στάση και όσων συνδικαλιστικών δυνάμεων και ηγεσιών καλλιεργούν την αντιπαράθεση μεταξύ κλάδων εργαζομένων και τροφοδοτώντας τον συντεχνιασμό βάζουν εμπόδιο στην οργάνωση της κοινής αγωνιστικής δράσης των εργαζομένων ενάντια στον πραγματικό αντίπαλο.

Η καλύτερη απάντηση στην κυβερνητική κοροϊδία και στις συνδικαλιστικές δυνάμεις που ρίχνουν νερό στον μύλο της αντιλαϊκής πολιτικής είναι να δυναμώσει ο ενωμένος ταξικός αγώνας ενάντια στα νέα μέτρα που προετοιμάζονται.

Ούτε βήμα πίσω από τις διεκδικήσεις!

Αποκλειστικά δημόσια δωρεάν παιδεία για όλους.
Να εξασφαλιστεί με καθολικό τρόπο, δημόσια και δωρεάν φοίτηση όλων των παιδιών προσχολικής ηλικίας, από τη μικρή βρεφική έως και τη νηπιακή ηλικία.
Θεσμοθέτηση εδώ και τώρα της Δίχρονης Υποχρεωτικής Προσχολικής Αγωγής με τη δημιουργία όλων των προϋποθέσεων – που σήμερα δεν υπάρχουν – ώστε όλα τα προνήπια και τα νήπια να φοιτούν στο Δημόσιο Νηπιαγωγείο, να λειτουργήσει παντού Ολοήμερο Νηπιαγωγείο για όλα τα παιδιά.
Όλα τα παιδιά κάτω των 4 ετών να έχουν δικαίωμα εγγραφής σε δημόσιους παιδικούς σταθμούς χωρίς τροφεία.
Να προσληφθεί μόνιμο προσωπικό σε παιδαγωγούς, ειδικούς επιστήμονες, βοηθητικό προσωπικό, τόσους όσοι χρειάζονται για να καλυφθούν οι ανάγκες.
Ενιαίο, παιδαγωγικά αναβαθμισμένο πρόγραμμα αγωγής, που να ανταποκρίνεται στις σύγχρονες αναπτυξιακές ανάγκες της κάθε ηλικίας, με ευθύνη του κράτους και χωρίς καμία εμπλοκή Δήμων, ΜΚΟ και επιχειρήσεων.
Να παρθούν όλα τα αναγκαία μέτρα, όπως είναι οι συνθήκες υγιεινής, ασφάλειας και κατάλληλων υποδομών για τη σίτιση όλων των παιδιών με ευθύνη του κράτους και με πρόσληψη του αναγκαίου προσωπικού (καθαρίστριες, μάγειροι, τραπεζοκόμοι κ.τ.λ)
Κατάργηση κάθε επιχειρηματικής δραστηριότητας στο χώρο της Παιδείας. Η Προσχολική Αγωγή δεν είναι εμπόρευμα για να δίνεται με κουπόνια. Είναι ανάγκη και πρέπει να δίνεται δημόσια και δωρεάν σε όλους!
Μόνιμη και σταθερή δουλειά για όλους τους εργαζόμενους. Καμία απόλυση αναπληρωτή.

Η φροντίδα και η εκπαίδευση του παιδιού με ευθύνη του κράτους

πρέπει να είναι διεκδίκηση πρώτης γραμμής για τους εκπαιδευτικούς.

Δυναμώνουμε τον αγώνα μας απέναντι στην αντιλαϊκή-αντιεκπαιδευτική πολιτική

που πλήττει και την Προσχολική Αγωγή.

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ Η ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

ΚΩΣΤΑΣ ΚΑΤΙΜΕΡΤΖΟΓΛΟΥ ΝΤΙΑΝΑ ΛΙΑΚΟΥ

Συννημένο:

146prosholiki_agogi_keimeno.doc

Tags:

Αγωνιστική Συσπείρωση Εκπαιδευτικών: Για τις εξελίξεις στην Προσχολική Αγωγή

xondros — Sat, 28 Oct 2017 11:44:09 +0000

και τη συζήτηση για συγχώνευση των τμημάτων Βρεφονηπιοκόμων και Νηπιαγωγών

Το κείμενο υπογράφεται και από τους ΣΕΠΕ "Ρόζα Ιμβριώτη" και "Ο Σωκράτης"

Τις τελευταίες ημέρες επανήλθε στην επικαιρότητα το θέμα της συγχώνευσης των τμημάτων Νηπιαγωγών και Βρεφονηπιοκόμων, μέσα από διάφορες ανακοινώσεις και με βάση πληροφορίες από τη σύνοδο προέδρων των παιδαγωγικών τμημάτων καθώς και κείμενου ενός «Δικτύου Πρακτικών Ασκήσεων». Η συζήτηση για το θέμα είναι γνωστή και κρατάει χρόνια.

Είναι φανερό ότι υπάρχουν πολλαπλές στοχεύσεις όλων των κυβερνήσεων, της ΚΕΔΕ αλλά και των Παιδαγωγικών Σχολών που σχετίζονται με αλλαγές στη δομή και το περιεχόμενό της Προσχολικής Αγωγής. Το κυβερνητικό σχέδιο είναι συνέχεια των προηγούμενων "σχεδίων Αθηνά" και των συγχωνεύσεων που έκαναν Νέα Δημοκρατία και ΠΑΣΟΚ.

Ένα πράγμα είναι καθαρό: Τις συνενώσεις δεν τις υπαγορεύουν οι τεχνολογικές εξελίξεις, οι ανάγκες του κάθε επιστημονικού αντικειμένου, οι κοινωνικές και λαϊκές ανάγκες. Τις υπαγορεύουν τα συμφέροντα των μεγάλων επιχειρήσεων, το εργασιακό τοπίο που διαμορφώνουν σταθερά και που θέλει ακόμα πιο φτηνό εργατικό και επιστημονικό δυναμικό όλων των κατηγοριών και ταχυτήτων. Τις υπαγορεύει το Μνημόνιο και ο εξορθολογισμός των δαπανών για την παιδεία που ψήφισαν όλοι μαζί ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ-ΝΔ-ΠΑΣΟΚ.

Ας αναλογιστούμε το εξής: Η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ εντείνει την επίθεσή της στις ζωές μας. Νέα μέτρα βρίσκονται στα σκαριά, ενώ ακόμα δεν έχουν εφαρμοστεί και αυτά που ψηφίστηκαν στο 3ο και 4ο Μνημόνιο. Την ίδια στιγμή η κυβέρνηση δεν έχει πάρει ούτε ένα μέτρο για τη θεσμοθέτηση της 2χρονης Προσχολικής Αγωγής. Αντιθέτως, διαμορφώνει ένα ασφυκτικό πλαίσιο για το Νηπιαγωγείο όπως και για όλη την εκπαίδευση. Ορίζει υποχρεωτικότητα μόνο για Νήπια, προχώρησε στον διπλασιασμό από 7 σε 14 παιδιά ως ελάχιστο αριθμό για λειτουργία νηπιαγωγείου, έθεσε νέους περιορισμούς στο Ολοήμερο, προχώρησε σε αύξηση ωραρίου, θεσμοθέτησε τις μετακινήσεις μαθητών, 25αρια τμήματα, ακατάλληλα κτήρια κ.ά.

Ταυτόχρονα στους Δημοτικούς Παιδικούς Σταθμούς το 60% των εργαζομένων προσλαμβάνεται με κάθε είδους συμβάσεις με ημερομηνία λήξης, οι νεαρές λαϊκές οικογένειες αγκομαχάνε κάθε χρόνο να βρουν θέση για τα παιδιά τους, πληρώνοντας τροφεία στους δημοτικούς παιδικούς σταθμούς, που η χρηματοδότησή τους συναρτάται κατά κύριο λόγο από το ΕΣΠΑ. Το 50% των παιδιών είναι έξω από κάθε δομή. Χτυπιέται το δικαίωμα στη μητρότητα και αυτό σε συνδυασμό με την οικονομική ανέχεια βάζει πρόσθετα εμπόδια στα νέα ζευγάρια.

Με ευθύνη της κυβέρνησης και του Υπουργείου Παιδείας πρέπει να ξεκαθαρίσει ΑΜΕΣΑ το τοπίο, η θολούρα που η ίδια δημιουργεί εσκεμμένα, μαζί με την ΚΕΔΕ και τις Διοικήσεις των Πανεπιστημίων προωθώντας διαφόρων ειδών συμφέροντα. Οι αλλαγές που προτείνουν δεν έχουν καμία σχέση με τη σύγχρονη κοινωνική ανάγκη όλα τα παιδιά που βρίσκονται στην προσχολική ηλικία να βρίσκονται με ευθύνη του κράτους σε δημόσιες, αναβαθμισμένες και δωρεάν δομές.

Η φροντίδα και η εκπαίδευση του παιδιού με ευθύνη του κράτους είναι διεκδίκηση πρώτης γραμμής για το συνδικαλιστικό κίνημα. Απέναντι στην κυβερνητική κοροϊδία, πρέπει να δυναμώσει ο κοινός αγώνας για:

Να εξασφαλιστεί με καθολικό τρόπο, δημόσια και δωρεάν φοίτηση όλων των παιδιών προσχολικής ηλικίας, από τη μικρή βρεφική έως και τη νηπιακή ηλικία. Αυτό σημαίνει ότι εδώ και τώρα:

1) Πρέπει να υλοποιηθεί το αίτημα για δίχρονη υποχρεωτική προσχολική αγωγή. Να λειτουργήσει παντού Ολοήμερο Νηπιαγωγείο για όλα τα παιδιά. 2) πρέπει τώρα όλα τα παιδιά κάτω των 4 ετών να εγγραφούν σε δημόσιους παιδικούς σταθμούς χωρίς τροφεία.

Να προσληφθεί μόνιμο προσωπικό σε παιδαγωγούς, ειδικούς επιστήμονες, βοηθητικό προσωπικό, τόσους όσοι χρειάζονται για να καλυφθούν οι ανάγκες.
Ενιαίο, παιδαγωγικά αναβαθμισμένο πρόγραμμα αγωγής, που να ανταποκρίνεται στις σύγχρονες αναπτυξιακές ανάγκες της κάθε ηλικίας, με ευθύνη του κράτους και χωρίς καμία εμπλοκή Δήμων, ΜΚΟ και επιχειρήσεων.
Να παρθούν όλα τα αναγκαία μέτρα, όπως είναι οι συνθήκες υγιεινής, ασφάλειας και διατροφής των παιδιών, με ευθύνη του κράτους και με πρόσληψη του αναγκαίου προσωπικού (μάγειροι, τραπεζοκόμοι κ.τ.λ).
Κατάργηση κάθε επιχειρηματικής δραστηριότητας στο χώρο της Παιδείας. Η Προσχολική Αγωγή δεν είναι εμπόρευμα για να δίνεται με κουπόνια. Είναι ανάγκη και πρέπει να δίνεται δημόσια και δωρεάν σε όλους!
Μόνιμη και σταθερή δουλειά για όλους τους εργαζόμενους. Καμία απόλυση αναπληρωτή.

Συναδέλφισσες και συνάδελφοι,

Το δημόσιο Νηπιαγωγείο δεν κινδυνεύει από τους εργαζόμενους σε άλλους χώρους, π.χ. στους παιδικούς σταθμούς, αλλά από την πολιτική της κυβέρνησης και της ΝΔ, τις κατευθύνσεις της Ε.Ε., την αντιλαϊκή πολιτική, που τσακίζει μορφωτικά και εργασιακά δικαιώματα. Βάζουμε στο στόχαστρο τον πραγματικό αντίπαλο! Παλεύουμε μαζί με όλους τους εργαζόμενους και τους γονείς των λαϊκών οικογενειών.

Ξεκαθαρίζουμε ότι:

Οι στοιχειώδεις γνώσεις αναπτυξιακής ψυχολογίας αλλά και η επαφή με παιδιά, οδηγούν στο συμπέρασμα ότι οι ανάγκες τους είναι σύνθετες, πολύπλευρες και ενσωματώνουν στοιχεία αγωγής και εκπαίδευσης και πριν τα 4 έτη. Γι' αυτό η εργασία του προσωπικού στους παιδικούς σταθμούς είναι κρίσιμη και σημαντική για τη διαπαιδαγώγηση των παιδιών, δεν είναι απλή φύλαξη, όπως υπαινίσσονται κάποιοι! Έχει - και πρέπει να ενισχυθεί ακόμα περισσότερο - παιδαγωγικό, επιστημονικό χαρακτήρα.
Είναι αντιεπιστημονικό και οπισθοδρομικό να λέγεται ότι “η ηλικία τομή για να αρχίσει να μπαίνει το κομμάτι της εκπαίδευσης είναι τα 4 έτη και πως το προηγούμενο κομμάτι μπορεί να μην είναι υποχρεωτικό, αφού η μέριμνα και η φροντίδα μπορούν να ασκούνται και στο σπίτι”. Με ευθύνη του παππού και της γιαγιάς, ρωτάμε, θα γίνεται αυτό το 2017;
Ο επιστημονικός και παιδαγωγικός ρόλος του/της Νηπιαγωγού δεν έρχεται σε αντιπαράθεση με τον επιστημονικό, παιδαγωγικό ρόλο των Βρεφονηπιοκόμων που πρέπει να εργάζονται και να συνεργάζονται μέσα σε σύγχρονες συνθήκες, με υποδομές και παιδαγωγικό πλαίσιο, στην κατεύθυνση της συνολικότερης αναβάθμισης της Προσχολικής Αγωγής.
Η σαφής οριοθέτηση - στις σημερινές συνθήκες - των επαγγελματικών δικαιωμάτων του κάθε κλάδου είναι απαραίτητη και δεν αναιρεί όλα τα παραπάνω.

Η πολιτική της σημερινής και των προηγούμενων κυβερνήσεων κινείται σε εντελώς διαφορετική κατεύθυνση. Υπονομεύει τα μορφωτικά και εργασιακά δικαιώματα, φορτώνει το κόστος στους γονείς, ανοίγει δρόμο για την ακόμα μεγαλύτερη εμπορευματοποίηση της Προσχολικής Αγωγής, μέσω των Δήμων ή οτιδήποτε άλλο.

Η Αγωνιστική Συσπείρωση Εκπαιδευτικών, οι δυνάμεις που συσπειρώνονται στο ΠΑΜΕ, θέτουμε στην πρώτη γραμμή αιτήματα και στόχους πάλης, πρωτοβουλίες αγώνα που ενώνουν απέναντι στην κοινή αντιλαϊκή-αντιεκπαιδευτική πολιτική.

Ενωμένος αγώνας όλων των εργαζομένων απέναντι στα βάρβαρα μέτρα που φέρνει η 3^η αξιολόγηση!
Όλοι στα συλλαλητήρια του ΠΑΜΕ στις 9 Νοέμβρη σε όλη την Ελλάδα!
Προετοιμάζουμε μαζική απεργιακή πανεργατική απάντηση!

Οκτώβρης 2017

Συννημένο:

gia_ti_syzitisi_peri_syghoneysis_ton_tmimaton_nipiagogon_kai_vrefonipiokomon.doc

gia_ti_syzitisi_peri_syghoneysis_ton_tmimaton_nipiagogon_kai_vrefonipiokomon1.doc

106o_enim._gia_tis_exelixeis_stin_pa_kai_ti_syzitisi_gia_syghoneysi_ton_tmimaton_vref_kai_nipgon_27.10.2017.doc

Tags:

Βασική Κατηγορία:

Κεντρικές Ανακοινώσεις

15ΜΕΛΕΣ 7ου ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΠΑΛ ΠΕΙΡΑΙΑ: Για το κλείσιμο τμήματος ΓΜΕΝ

xondros — Wed, 18 Oct 2017 18:36:58 +0000

15/10/2017

ΔΕΚΑΠΕΝΤΑΜΕΛΕΣ ΣΥΒΟΥΛΙΟ ΜΑΘΗΤΩΝ 7ου ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΠΑΛ ΠΕΙΡΑΙΑ

ΘΕΜΑ: ANAKΛΗΣΗ ΥΠΟΥΡΓΙΚΗΣ ΑΠΟΦΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΚΛΕΙΣΙΜΟ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΜΑΣ ΓΜΕΝ

Στο 7ο ΕΣΠΕΡΙΝΟ ΕΠΑΛ ΠΕΙΡΑΙΑ στην ειδικότητα Μηχανικών εμπορικού ναυτικού της Γ' λυκείου φοιτούν 8 μαθητές. Με υπουργική απόφαση οι μαθητές μεταφέρονται σ άλλο επαλ, όμως θεωρούμε ότι η απόφαση αυτή είναι άδικη και πρέπει ν ανακληθεί άμεσα για τους κάτωθι λόγους.

Αναγκάζεται τους συμμαθητές μας να αλλάξουν σχολικό περιβάλλον μετα από δυο χρονιές στο σχολείο μας .Να μετακινηθούν από την Αγ Σοφία σε άλλο Eπαλ το οποίο θα δυσκολέψει την μετακίνηση τους διότι δεν υπάρχει απευθείας τρόπος μετάβασης με ΜΜΕ και θα χρειάζονται 2 ώρες ίσως και παραπάνω με τις αναμονές. Σημειώνουμε ότι οι συμμαθητές μας είναι εργαζόμενοι , οικογενειάρχες με προβλήματα που επέλεξαν το σχολείο μας να ολοκληρώσουν την μόρφωσή τους ώστε να έχουν καλύτερο μέλλον στην τόσο δύσκολη εποχή της οικονομικής κρίσης. Μοχθούν περισσότερο από άλλους μαθητές σε ώρες δύσκολες κι εσείς με μια απόφαση σας στερείτε σ αυτούς τους ανθρώπους να εφοδιαστούν με γνώσεις. Ίσως αναγκάσετε κάποιους να σταματήσουν αυτό που ξεκίνησαν και είναι λυπηρό μετα από τόσο κόπο.

Τονίζουμε ότι η συγκεκριμένη ειδικότητα έχει εγκαταστάσεις στο σχολείο μας τις οποίες χρησιμοποιεί κι άλλο λύκειο . Οι καθηγητές υπάρχουν και όσο για τα μαθήματα γενικής παιδείας γίνεται συνδιδασκαλία με άλλο τμήμα οπότε δεν χρειάζονται επιπλέον καθηγητές ώστε να επιβαρυνθεί με κόστος το κράτος επιπλέον.

Τονίζουμε ότι το σχολείο μας είναι μια ανάσα από το λιμάνι του Πειραιά και πρέπει να στηρίξουμε την συνέχιση της ειδικότητας των Μηχανικών Εμπορικού ναυτικού.

Ζητούμε άμεσα την ανάκληση της απόφασης σας. Μην στερείτε από τους μαθητές το αυτονόητο δικαίωμά τους να επιλέξουν το κοντινότερο σχολείο του τόπου Κατοικίας τους.

Το 15 μελες συμβούλιο μαθητών κάλεσε σε Γενική συνέλευση όλους τους μαθητές του 7 ου επαλ και αποφασίσαμε ομόφωνα την αμέριστη συμπαράσταση μας στους συμμαθητές μας του ΓΜΕΝ και θα προβούμε σε οποιαδήποτέ μορφή διαμαρτυρίας ώστε ν ανακληθεί η απόφαση μετακίνησης τους .Σας επισυνάπτουμε και υπογραφές των μαθητών του σχολείου μας

ΓΙΑ ΤΟ 15 ΜΕΛΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΜΑΘΗΤΩΝ

Η ΠΡΟΕΔΡΟΣ Η ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

ΚΑΛΑΙΤΣΙΔΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΑΛΑΙΟΛΟΓΟΥ ΔΙΟΝΥΣΙΑ

Συννημένο:

Tags:

Σ.Ε.Π.Ε. «Έλλη Αλεξίου»: 23 Οκτώβρη - Κινητοποίηση στο Υπ. Παιδείας

xondros — Wed, 18 Oct 2017 18:27:40 +0000

ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΓΟΝΙΩΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΟ ΥΠ.ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΕΥΤΕΡΑ 23/10/2017 στις 2.00μμ

ΑΜΕΣΗ ΚΑΛΥΨΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΚΕΝΩΝ ΤΩΡΑ!

Έχει περάσει ήδη ένας και πλέον μήνας από την έναρξη της σχολικής χρονιάς και πολλά σχολεία προσπαθούν ακόμα να διαμορφώσουν το εβδομαδιαίο πρόγραμμά τους. Η «κανονικότητα» του Υπ. Παιδείας συνεχίζεται με κενά ,ελλείψεις και δεκάδες χαμένες ώρες μαθημάτων. Τα ολοήμερα εξακολουθούν να υπολειτουργούν χωρίς ειδικότητες και με σκόρπιες ώρες δασκάλων και η Παράλληλη Στήριξη να μετατρέπεται σε περιοδική συνάντηση του εκπαιδευτικού με 2,3,4 και 5 παιδιά. Οι συνάδελφοι των ειδικοτήτων τρέχουν ανάμεσα στα διαλείμματα για να συμπληρώσουν ωράριο από 2 έως και 5 σχολεία, αρκετά Τμήματα Ένταξης παραμένουν κλειστά και τα νήπια στοιβάζονται σε τμήματα με 25 ή 26 μαθητές.

Οι οδηγίες του Δ/ντή Εκπαίδευσης Γ ΄Αθήνας προς τους διευθυντές των σχολείων για λειτουργία με «εξορθολογισμό» δηλαδή με μετακινήσεις μαθητών - εκπαιδευτικών και συγχωνεύσεις τμημάτων (όπως ο ίδιος παραδέχτηκε στην παράσταση διαμαρτυρίας εκπαιδευτικών και γονιών στις 9/10), δε μπορούν να κρύψουν τις τεράστιες ευθύνες της κυβέρνησης για την αντιεκπαιδευτική της πολιτική και τη χρόνια αδιοριστία.

Το Δ.Σ του Συλλόγου εκπαιδευτικών Π.Ε Περιστερίου «ΈΛΛΗ ΑΛΕΞΙΟΥ» συμμετέχοντας στην κινητοποίηση της Ένωσης Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων Περιστερίου στο ΥΠ.ΠΑΙΔΕΙΑΣ τη ΔΕΥΤΕΡΑ 23/10/2017 και ώρα 2.00μμ καλεί εκπαιδευτικούς, γονείς και μαθητές να διεκδικήσουν αταλάντευτα: Κάλυψη όλων των κενών με μαζικούς μόνιμους διορισμούς.

ΤΟ Δ.Σ

Συννημένο:

kinitopoiisi_gonion_kai_ekpaideytikon_23-10-17_yp.paideias.doc

Tags:

Α.Σ.Ε. στην Ζ΄ΕΛΜΕ Αθήνας: Καταγγελία για τις συγχωνεύσεις τμημάτων

xondros — Mon, 09 Oct 2017 12:01:35 +0000

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ - ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ

Μετά το κλείσιμο «ολιγομελών» τμημάτων στα ΕΠΑΛ, ήρθε η ώρα για τη συγχώνευση κι άλλων τμημάτων στα ΓΕΛ και στα Γυμνάσια.

Τις τελευταίες μέρες ασκούνται πιέσεις από τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας στους διευθυντές των σχολείων, για την αυστηρή εφαρμογή του νόμου, για 27 μαθητές στα τμήματα, ακόμη και αν αυτά είναι προσανατολισμού. Στο όνομα της δημοσιονομικής προσαρμογής οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί γίνονται θυσία στις επιταγές της ΕΕ και του κεφαλαίου.

Ο «κόφτης» και ο «εξορθολογισμός» εφαρμόζονται και στην Παιδεία, ενώ συνεχίζεται η αδιοριστία, η υποχρηματοδότηση και η κινητικότητα. Παράλληλα ετοιμάζεται το «νέο σχολείο» που θα υποβαθμίσει ακόμη περισσότερο τη μόρφωση των μαθητών και τις εργασιακές συνθήκες των εκπαιδευτικών.

Να μην κλείσει κανένα ολιγομελές τμήμα.
Να μην γίνουν συμπτύξεις τμημάτων που λειτουργούν από την αρχή της χρονιάς στα σχολεία.
20 μαθητές στα τμήματα γενικής παιδείας, 10 μαθητές στα τμήματα προσανατολισμού και στα εργαστήρια.
Να ξεκινήσει άμεσα η παράλληλη στήριξη, η ενισχυτική διδασκαλία
και η πρόσθετη διδακτική στήριξη με τις απαραίτητες προσλήψεις εκπαιδευτικών.
Να προσληφθεί το αναγκαίο Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό.

8 Οκτώβρη 2017

Συννημένο:

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ - ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ.docx

Tags:

Βασική Κατηγορία:

Π.Α.ΜΕ Εκπαιδευτικών Θεσσαλονίκης: Δήμαρχοι – βαστάζοι «τολμηροί» της αντιεκπαιδευτικής πολιτικής

jim — Sun, 16 Aug 2015 11:50:09 +0000

«Να τολμήσει η κυβέρνηση συγχωνεύσεις ολιγάριθμων τμημάτων στα σχολεία» είναι ο τίτλος άρθρου του Σ. Δανιηλίδη, δημάρχου Νεάπολης-Συκεών στην εφημερίδα «Μακεδονία» (5.8.2015).

Ενόψει της έναρξης της νέας σχολικής χρονιάς το Σεπτέμβρη και με τα σχολεία να έχουν ένα βουνό προβλήματα οικονομικά, κτηριακά, έλλειψης εκπαιδευτικών κ.ά. ως αποτέλεσμα μιας αντιλαϊκής πολιτικής πολλών χρόνων που συνεχίζεται, παρεμβαίνει δημόσια ο Σ. Δανιηλίδης, μια γνωστή «παλιά καραβάνα» στην προπαγάνδιση και κυρίως στην υλοποίηση της αντιεκπαιδευτικής πολιτικής, και υποστηρίζει ότι «έχει τη λύση».

«Να συγχωνευτούν τα εκατοντάδες ολιγάριθμα τμήματα των σχολείων» λέει, προετοιμάζοντας το έδαφος και για συγχωνεύσεις-καταργήσεις σχολείων, «να σταματήσει το όργιο των αποσπασμένων εκτός εκπαίδευσης» συνεχίζει ο εκπρόσωπος ενός κόμματος το οποίο μετέτρεψε τις πελατειακές σχέσεις σε επιστήμη και καταλήγει με την αύξηση του ωραρίου των εκπαιδευτικών οι οποίοι όπως υποστηρίζει «διδάσκουν 6-8 έως το πολύ 15 ώρες την εβδομάδα».

Χωρίς να αναφέρει συγκεκριμένα στοιχεία -ούτε καν από το Δήμο του- για τα ολιγάριθμα τμήματα καταλήγει να συκοφαντεί ξεδιάντροπα τους εκπαιδευτικούς. Δεν βρίσκει να πει ούτε κουβέντα για τα τεράστια οικονομικά προβλήματα των σχολείων, δεν βρίσκει να πει ούτε κουβέντα για το «σκλαβοπάζαρο» των χιλιάδων αναπληρωτών που τρέχουν από σχολείο σε σχολείο, χρόνια τώρα, σε όλη τη χώρα με μισθούς ψίχουλα για να καλύψουν τα χιλιάδες κενά εκπαιδευτικού προσωπικού που για φέτος υπολογίζονται σε 25.000.

Δεν πρωτοτυπεί ο δήμαρχος Δανιηλίδης και το ξέρει. Αναμασά τα ίδια επιχειρήματα που ακούγονται χρόνια τώρα από τους απολογητές της αντιεκπαιδευτικής πολιτικής που καταργεί τα μορφωτικά δικαιώματα των παιδιών των λαϊκών οικογενειών και τσακίζει τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών.

Με αυτά τα επιχειρήματα οι κυβερνήσεις ΠΑΣΟΚ και ΝΔ εφάρμοζαν τις αντιεκπαιδευτικές αναδιαρθρώσεις της ΕΕ και του κεφαλαίου, με τα ίδια συνεχίζει και η συγκυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ και της οποίας μάλιστα εμφανίζεται ως «λαγός» ο δήμαρχος Νεάπολης-Συκεών.

Ανοιχτά, άλλωστε, η κυβέρνηση της «πρώτη φορά αριστεράς» μιλά για τμήματα των 30 μαθητών και βάλε, για αύξηση του διδακτικού ωραρίου των εκπαιδευτικών σε όλες τις βαθμίδες, για αδυναμία ικανοποίησης των στοιχειωδέστερων όρων λειτουργίας των σχολείων με τη νέα σχολική χρονιά χωρίς να λέει τίποτα ακόμα και για τους διορισμούς που μήνες τώρα η ίδια υποσχόταν.

Άλλος είναι ο δρόμος για τη λύση του δράματος της παιδείας του λαού μας όπως και όλων των λαϊκών προβλημάτων.

Δρόμος αγωνιστικός και διεκδικητικός για αύξηση των κρατικών δαπανών για την παιδεία, για μαζικούς και μόνιμους διορισμούς, για τη μονιμοποίηση όλων των συμβασιούχων της εκπαίδευσης χωρίς όρους και προϋποθέσεις.

Δρόμος αγωνιστικός και διεκδικητικός για να γκρεμιστούν τα ταξικά τείχη στη μόρφωση των παιδιών του λαού μας.

Σε αυτόν τον αγωνιστικό δρόμο είναι ανάγκη να συναντηθούν εκπαιδευτικοί, γονείς, μαθητές, όλο το λαϊκό κίνημα.

Θεσσαλονίκη, 10 Αυγούστου 2015

Συννημένο:

Tags:

Βασική Κατηγορία: