<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" xml:base="https://edupame.gr"  xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<channel>
 <title>Πανελλαδική Γραμματεία Εκπαιδευτικών - ρόζα ιμβριώτη</title>
 <link>https://edupame.gr/tags/roza-imvrioti</link>
 <description></description>
 <language>en</language>
<item>
 <title>Σ.Ε.Π.Ε. &quot;Ρόζα Ιμβριώτη&quot; Για την παράσταση διαμαρτυρίας για την Ειδική Αγωγή</title>
 <link>https://edupame.gr/content/sepe-roza-imvrioti-gia-tin-parastasi-diamartyrias-gia-tin-eidiki-agogi</link>
 <description>&lt;div class=&quot;field field-name-field-image field-type-image field-label-hidden&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; rel=&quot;og:image rdfs:seeAlso&quot; resource=&quot;https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/eidikiagogi_1.jpg&quot;&gt;&lt;img typeof=&quot;foaf:Image&quot; src=&quot;https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/eidikiagogi_1.jpg&quot; width=&quot;350&quot; height=&quot;232&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; property=&quot;content:encoded&quot;&gt;&lt;p&gt;Ο Σύλλογός μας συμμετείχε στην παράσταση διαμαρτυρίας, που πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 16/3/2016 από Συλλόγους ΠΕ στο Υπουργείο Παιδείας, για την Ειδική Αγωγή και την τροπολογία που ψηφίστηκε πρόσφατα για τα Τμήματα Ένταξης&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Οι εκπρόσωποι των Διοικητικών Συμβουλίων συναντήθηκαν  με  τους εκπροσώπους του Υπουργείου ( κ. Κασσιανό Παναγιώτη  σύμβουλο του Υπουργού για θέματα Ειδικής Εκπαίδευσης  και  κ. Θεοδώρα Αστέρη, διευθύντρια της Ειδικής αγωγής) και ως ΔΣ του Συλλόγου θέσαμε  τα παρακάτω ερωτήματα και πήραμε τις απαντήσεις...&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Απαιτήσαμε να αποσυρθεί η τροπολογία που ψηφίστηκε πρόσφατα και αφορά τα Τμήματα Ένταξης που ουσιαστικά οδηγεί στην κατάργησή τους. &lt;span style=&quot;font-size: 13.12px; line-height: 17.056px;&quot;&gt;Η απάντηση που δόθηκε ήταν ότι η κυβέρνηση δεν την αποσύρει και οι εκπρόσωποί της ισχυρίστηκαν ότι η τροπολογία ενισχύει τα ΤΕ!&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Θέσαμε το ζήτημα της άμεσης κάλυψης των κενών στα ολοήμερα και στις δομές της ΕΑ αλλά και των μόνιμων διορισμών για κάλυψη όλων των κενών στις δομές Γενικής και Ειδικής Αγωγής.&lt;span style=&quot;font-size: 13.12px; line-height: 17.056px;&quot;&gt; Και πάλι δεν υπήρξε καμιά δέσμευση!&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Τονίσαμε την ανάγκη ένταξης όλων των παιδιών με ειδικές ανάγκες στις δομές μιας αποκλειστικά δημόσιας και δωρεάν ΕΑ μέσα από τη δομή που το καθένα έχει ανάγκη, με το απαραίτητο εκπαιδευτικό, ειδικό εκπαιδευτικό και βοηθητικό προσωπικό.&lt;span style=&quot;font-size: 13.12px; line-height: 17.056px;&quot;&gt; Η απάντηση ήταν ...σιωπή!&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Βάλαμε το θέμα της λειτουργίας του Ειδικού Σχολείου Βύρωνα, που πάει για κατάργηση πριν καλά καλά λειτουργήσει, αλλά και πάλι δεν υπήρξε απάντηση!&lt;span style=&quot;font-size: 13.12px; line-height: 17.056px;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Από τη συνάντηση και τις απαντήσεις που δόθηκαν διαπιστώθηκε για άλλη μια φορά ότι  η συγκυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ -  ΑΝΕΛ προωθεί τη στρατηγική της ΕΕ και του ΟΟΣΑ για πλήρη ένταξη των παιδιών με Ειδικές ανάγκες στα Γενικά σχολεία, χωρίς όρους και προϋποθέσεις, με ό,τι αυτό συνεπάγεται για τα ίδια τα παιδιά, τους γονείς τους, αλλά και τη λειτουργία των σχολείων.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Τα κενά τόσο στα γενικά σχολεία αλλά και στις δομές της Ειδικής Αγωγής θα συνεχίζουν να υπάρχουν και χιλιάδες παιδιά θα συνεχίσουν να βρίσκονται έξω από τις Δημόσιες δομές Ειδικής Αγωγής έρμαια των ιδιωτών, των φιλάνθρωπων και των ΜΚΟ, ενώ την ίδια ώρα χιλιάδες εκπαιδευτικοί ΕΑ θα είναι αδιόριστοι ή περιοδικά και ελαστικά εργαζόμενοι!&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Φτάνει πια ο εμπαιγμός! Δεν ανεχόμαστε άλλο αυτήν την κατάσταση! Απαιτούμε:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Να καταργηθεί η κατάπτυστη τροπολογία που ψηφίστηκε και  καταργεί τα Τμήματα Ένταξης. Να δημιουργηθούν τόσα Τμήματα Ένταξης όσα χρειάζονται και σε όλα τα σχολεία.  &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Να λειτουργήσουν επιτέλους &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;τώρα και πλήρως&lt;/span&gt; όλες οι δομές γενικής και ειδικής αγωγής!&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Να καλυφθούν όλα τα κενά στα σχολεία!&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Να παρέχεται από την αρχή της σχολικής χρονιάς Ενισχυτική Διδασκαλία σε όλα τα παιδιά που την έχουν ανάγκη σε Δημοτικά - Γυμνάσια και η Πρόσθετη Διδακτική Στήριξη στα Λύκεια.&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p class=&quot;a&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Διεκδικούμε μαζικούς μόνιμους διορισμούς, μονιμοποίηση όλων των συμβασιούχων στην&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;em&gt; &lt;strong&gt;εκπαίδευση χωρίς όρους και προϋποθέσεις, για να καλυφθούν όλα τα κενά στα σχολεία&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot;&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;Για το Δ.Σ.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;          Ο Πρόεδρος                                                                                      Ο Γ. Γραμματέας&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;    Κοπριτέλης Απόστολος                                                                           Πετρίδης Μανώλης&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-field-file field-type-file field-label-above&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-label&quot;&gt;Συννημένο:&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot;&gt;&lt;span class=&quot;file&quot;&gt;&lt;img class=&quot;file-icon&quot; alt=&quot;Microsoft Office document icon&quot; title=&quot;application/msword&quot; src=&quot;/modules/file/icons/x-office-document.png&quot; /&gt; &lt;a href=&quot;https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/25o_enim._dt_gia_ti_synantisi_stis_16_marti_sto_yp._paideias_gia_eidiki_agogi_17.3.2016.doc&quot; type=&quot;application/msword; length=158720&quot;&gt;25o_Ενημ._ΔΤ_για_τη_συνάντηση_στις_16_Μάρτη_στο_Υπ._Παιδείας_για_Ειδική_Αγωγή_17.3.2016.doc&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-field-tags field-type-taxonomy-term-reference field-label-above&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-label&quot;&gt;Tags:&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/eidiki-agogi&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;Ειδική αγωγή&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-item odd&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/protovathmia&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;Πρωτοβάθμια&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/roza-imvrioti&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;ρόζα ιμβριώτη&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-item odd&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/elme-syllogoi&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;ΕΛΜΕ-Σύλλογοι&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-field-main-category field-type-taxonomy-term-reference field-label-above&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-label&quot;&gt;Βασική Κατηγορία:&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/vasikes-katigories/elme-sepe&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;ΕΛΜΕ - ΣΕΠΕ&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</description>
 <pubDate>Mon, 21 Mar 2016 11:15:23 +0000</pubDate>
 <dc:creator>jim</dc:creator>
 <guid isPermaLink="false">7580 at https://edupame.gr</guid>
</item>
<item>
 <title>Σύλλογος Π.Ε. ΡΟΖΑ ΙΜΒΡΙΩΤΗ: ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΜΕ ΤΗΝ ΤΡΙΤΗ 16 ΑΠΡΙΛΗ  ΣΤΙΣ 1.00 μ. μ. ΜΕ ΤΡΙΩΡΗ ΣΤΑΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ  ΣΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ</title>
 <link>https://edupame.gr/content/syllogos-pe-roza-imvrioti-synehizoyme-tin-triti-16-aprili-stis-100-m-m-me-triori-stasi</link>
 <description>&lt;div class=&quot;field field-name-field-image field-type-image field-label-hidden&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; rel=&quot;og:image rdfs:seeAlso&quot; resource=&quot;https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/rozaimvrioti_16.png&quot;&gt;&lt;img typeof=&quot;foaf:Image&quot; src=&quot;https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/rozaimvrioti_16.png&quot; width=&quot;170&quot; height=&quot;165&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; property=&quot;content:encoded&quot;&gt;&lt;p class=&quot;western&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Πραγματοποιήθηκε με επιτυχία η κινητοποίηση που ξεκίνησε με πρωτοβουλία του Συλλόγου μας και των Πρωτοβάθμιων Συλλόγων ΣΩΚΡΑΤΗ, ΣΕΦΕΡΗ, ΦΑΛΗΡΟΥ, ΣΑΛΑΜΙΝΑΣ, ΗΛΙΟΥΠΟΛΗΣ, ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ, ΕΛΜΕ ΠΕΙΡΑΙΑ ΚΑΙ Γ΄ ΕΛΜΕ ΔΥΤ. ΑΤΤΙΚΗΣ στην Περιφερειακή Διεύθυνση Αττικής, για το θέμα της οργανικότητας των σχολείων. Στην κινητοποίηση πήραν μέρος και άλλοι σύλλογοι Α/θμιας και Β/θμιας εκπαίδευσης, εκπρόσωποι Ομοσπονδιών και Συλλόγων γονέων και κάλυψε η ΔΟΕ με 3ωρη στάση.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;western&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt; Όπως ήταν αναμενόμενο, ήρθαν να &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&lt;strong&gt;μας προϋπαντήσουν … τα ΜΑΤ&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;, που απέκλεισαν την είσοδο του κτηρίου της περιφέρειας και δεν επέτρεπαν στην επιτροπή των προέδρων των σωματείων και της αντιπροσωπείας της ΔΟΕ να πάει στον περιφερειάρχη. Κάτω από τη μαζική και δυναμική παρέμβαση των συγκεντρωμένων, τα ΜΑΤ αναγκάστηκαν να αποχωρήσουν και η επιτροπή μπήκε στο κτίριο. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;western&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt; Στη συνάντηση που είχαμε μαζί του, ο Περιφερειακός Διευθυντής προσπάθησε καταρχήν ανεπιτυχώς να μας καθησυχάσει στήριξε όμως πλήρως την αντιεκπαιδευτική πολιτική ισχυριζόμενος ότι το Υπουργείο με το έγγραφο αυτό στόχευε στο να αυξήσει (! ! !) και όχι να μειώσει τις οργανικές θέσεις! Δηλαδή …δεν εννοούσαμε τίποτα απ΄ όσα καταγγέλλετε, ήταν απρόσεκτος χειρισμός από την πλευρά ενός κατώτατου υπαλλήλου του υπουργείου, που απλώς ήθελε να ΑΥΞΗΣΕΙ (!!!) την οργανικότητα των σχολείων της Αθήνας, οι οποίες εμφανίζονται σα λειτουργικές ανάγκες, και να περιορίσει την οργανικότητα της επαρχίας. Τον αριθμό 25 το έβαλε αυθαίρετα!!! Ο ίδιος μάλιστα είπε ότι θα στείλει διευκρινιστική εγκύκλιο που θα μιλάει για αύξηση… &lt;strong&gt;Όταν ρωτήθηκε αν θα αποσυρθεί το αρχικό έγγραφο δε δεσμεύτηκε, ούτε αμφισβήτησε όσα ειπώθηκαν για τις μειώσεις των οργανικών θέσεων.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;western&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Με λίγα λόγια αυτό που φάνηκε πολύ καθαρά είναι ότι το πρόβλημα της κατάργησης των οργανικών θέσεων είναι μια πραγματικότητα, γιατί δεν αρνήθηκε την αναγκαιότητα του λεγόμενου «εξορθολογισμού», απλά δεν ξέρουν να το χειριστούν καλά οι υπάλληλοι του Υπουργείου!&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;western&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Δεν πήραμε και καμιά δέσμευση για την κάλυψη των κενών που ακόμη υπάρχουν στα σχολεία της Α΄ Άθήνας. Ο εκπρόσωπος των Γονέων ανέφερε χαρακτηριστικά ότι αν συνεχιστεί αυτή η κατάσταση με τα κενά οι γονείς θα προχωρήσουν στο κλείσιμο των σχολείων.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;western&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Θεωρούμε ότι η σημερινή μαζική κινητοποίηση δείχνει: &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;&lt;li&gt;
&lt;p class=&quot;western&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Την αποφασιστικότητα όλων των συναδέλφων να μην επιτρέψουν να διαλυθούν τα σχολεία και να τσακιστεί η ζωή τους.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p class=&quot;western&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Την ανάγκη επαγρύπνησης όλων μας και συσπείρωσης γύρω από τα σωματεία μας.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p class=&quot;western&quot; style=&quot;text-align: left;&quot; align=&quot;CENTER&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Την ανάγκη να συνεχίσουμε και να κλιμακώσουμε τον αγώνα μέχρι το τέλος.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p class=&quot;western&quot; align=&quot;CENTER&quot;&gt; &lt;span style=&quot;font-family: Arial,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&lt;strong&gt;ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΜΕ ΠΙΟ ΔΥΝΑΤΑ, ΜΑΖΙΚΑ, ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΑ :&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;western&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Την ερχόμενη Τρίτη 16/4/2013, στις 1.00 μ. μ. με νέα κινητοποίηση στο Υπουργείο Παιδείας. Το Δ.Σ του Συλλόγου μας κηρύσσει τρίωρη στάση εργασίας (&lt;/strong&gt;τις τρεις τελευταίες ώρες της πρωινής βάρδιας και τις τρεις πρώτες της απογευματινής (δηλαδή από 11.30 - 2 για την πρωινή και από 2 - τέλος ολοήμερου)&lt;strong&gt; την Τρίτη 16 Απριλίου 2013, προκειμένου να διευκολυνθούν οι συνάδελφοι να συμμετέχουν στη συγκέντρωση διαμαρτυρίας στο Υπουργείο Παιδείας.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;western&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;strong&gt;ΖΗΤΑΜΕ από το Δ.Σ. της ΔΟΕ να στηρίξει και αυτήν την κινητοποίηση και να την κάνει πανελλαδική κηρύσσοντας 3ωρη στάση εργασίας.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;JUSTIFY&quot;&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;western&quot; align=&quot;CENTER&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;strong&gt;ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΜΕ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΑΣ ΣΤΗΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;western&quot; align=&quot;CENTER&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;strong&gt;ΣΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΤΗΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 13/4/2013 ΣΤΙΣ 13.00 &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-field-file field-type-file field-label-above&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-label&quot;&gt;Συννημένο:&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot;&gt;&lt;span class=&quot;file&quot;&gt;&lt;img class=&quot;file-icon&quot; alt=&quot;Microsoft Office document icon&quot; title=&quot;application/msword&quot; src=&quot;/modules/file/icons/x-office-document.png&quot; /&gt; &lt;a href=&quot;https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/31o_enim_parastasi_se_perif_at_10_nea_kinitop_16_apr_13.doc&quot; type=&quot;application/msword; length=163840&quot;&gt;31ο_Ενημ_Παράσταση_σε_Περιφ_Ατ_10_Νέα_Κινητοπ_16_Απρ_13.doc&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-field-tags field-type-taxonomy-term-reference field-label-above&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-label&quot;&gt;Tags:&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/protovathmia&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;Πρωτοβάθμια&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-item odd&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/roza-imvrioti&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;ρόζα ιμβριώτη&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/elme-syllogoi&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;ΕΛΜΕ-Σύλλογοι&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-item odd&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/kinima-ekpaideytikon&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;Κίνημα εκπαιδευτικών&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-field-main-category field-type-taxonomy-term-reference field-label-above&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-label&quot;&gt;Βασική Κατηγορία:&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/vasikes-katigories/elme-sepe&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;ΕΛΜΕ - ΣΕΠΕ&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</description>
 <pubDate>Fri, 12 Apr 2013 13:54:43 +0000</pubDate>
 <dc:creator>jim</dc:creator>
 <guid isPermaLink="false">8778 at https://edupame.gr</guid>
</item>
<item>
 <title>ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ ΤΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΛΕΠΑΠ ΓΙΑ ΠΑΡΑΚΩΛΥΣΗ ΣΥΝΔΙΚΑΛΙΣΤΙΚΗΣ ΔΡΑΣΗΣ</title>
 <link>https://edupame.gr/content/kataggelia-tis-dioikisis-tis-elepap-gia-parakolysi-syndikalistikis-drasis</link>
 <description>&lt;div class=&quot;field field-name-field-image field-type-image field-label-hidden&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; rel=&quot;og:image rdfs:seeAlso&quot; resource=&quot;https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/rozaimvrioti_21.png&quot;&gt;&lt;img typeof=&quot;foaf:Image&quot; src=&quot;https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/rozaimvrioti_21.png&quot; width=&quot;170&quot; height=&quot;165&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; property=&quot;content:encoded&quot;&gt;&lt;p class=&quot;western&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Το Δ.Σ. του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Π.Ε. Βύρωνα – Καισαριανής – Παγκρατίου «ΡΟΖΑ ΙΜΒΡΙΩΤΗ» &lt;strong&gt;καταγγέλλει τη Διοίκηση της ΕΛΕΠΑΠ για παρακώλυση συνδικαλιστικής δράσης&lt;/strong&gt; μελών του και μελών του Δ.Σ. της ΔΟΕ.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;western&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Συγκεκριμένα την Τρίτη 5/2/2013 προσπάθησαν να απαγορεύσουν την είσοδο στο χώρο που βρίσκονται τα δύο Ειδικά Σχολεία και τα δύο Ειδικά Νηπιαγωγεία, που ανήκουν στο Σύλλογό μας και στεγάζονται στο χώρο της ΕΛΕΠΑΠ, της Θεοδώρας Δριμάλα, μέλους του Συλλόγου μας και μέλους του ΔΣ της ΔΟΕ, του Απόστολου Κοπριτέλη και της Άρτεμις Κλιάφα προέδρου και αντιπροέδρου του Συλλόγου μας. Οι συγκεκριμένοι συνάδελφοι συνδικαλιστές πήγαν στο χώρο της ΕΛΕΠΑΠ για ενημέρωση των συναδέλφων και για να λάβουν μέρος στην κινητοποίηση που είχε οργανωθεί από το Σωματείο Εργαζομένων σε Μονάδες Ιδρύματα Σχολεία Ειδικής Αγωγής (Σ.Ε.Μ.Ι.Σ.Ε.Α.), το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων και Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες Αττικής και Νήσων και τη Λαϊκή Επιτροπή Παγκρατίου, για την απόλυση από τη διοίκηση της ΕΛΕΠΑΠ της ειδικής εκπαιδευτικού Γαϊτανίδου Άννας.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;western&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Όταν έφτασε στο χώρο η Θεοδώρα Δριμάλα έγινε προσπάθεια να μην περάσει από την αυλόπορτα, κάτι που φυσικά δεν αποτράπηκε, αλλά, όταν έφτασε στο χώρο του 1ου Ειδικού Δημοτικού, κατέφθασε αμέσως η δικηγόρος και στη συνέχεια η Διευθύντρια της ΕΛΕΠΑΠ και, ενώ ενημερώθηκαν για την ιδιότητα της συναδέλφου, της ζήτησαν να μη μπαίνει παρά μόνο αφού επικοινωνήσει με τη διεύθυνση και εξασφαλίσει άδεια!&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;western&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Στη συνέχεια, όταν έφτασε ο πρόεδρος του Συλλόγου Κοπριτέλης Απόστολος, χρειάστηκε να περάσει ταυτόχρονα με αυτοκίνητο που έμπαινε γιατί παρεμποδιζόταν πριν παρά τις διαμαρτυρίες του! Το ίδιο παρεμποδίστηκε στην αρχή και η αντιπρόεδρος του Συλλόγου Κλιάφα Άρτεμις που πέρασε μαζί με συνάδελφο του σχολείου!&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;western&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Θεωρούμε απαράδεκτη τη στάση της διοίκησης, η οποία θορυβημένη από την κινητοποίηση που έγινε για την απόλυση της εργαζόμενης, θέλησε με τον αυταρχισμό να δείξει πυγμή. Η στάση αυτή δείχνει το πραγματικό πρόσωπο της ιδιωτικής πρωτοβουλίας και είναι απαράδεκτο να εμπλέκεται στον ευαίσθητο χώρο της Ειδικής Αγωγής.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;western&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Ο Σύλλογός μας έχει κατ&#039; επανάληψη ζητήσει να περάσει όλη η ΕΛΕΠΑΠ στο δημόσιο&lt;/strong&gt; γιατί η εκπαίδευση και η θεραπεία των παιδιών με ειδικές ανάγκες πρέπει να είναι αποκλειστική ευθύνη του κράτους. &lt;strong&gt;Σε κάθε περίπτωση είναι απαράδεκτη η &quot;φιλοξενία&quot; δημόσιων ειδικών Δημοτικών και Νηπιαγωγείων από ιδρύματα ιδιωτικού δικαίου,&lt;/strong&gt; όπως γίνεται στην ΕΛΕΠΑΠ.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;western&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Καταγγέλουμε για άλλη μια φορά την προσπάθεια παρακώλυσης της συνδικαλιστικής δράσης και δηλώνουμε προς κάθε κατεύθυνση ότι δε θα περάσει γιατί αποτελεί δικαίωμα κατακτημένο με σκληρούς αγώνες.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;western&quot; align=&quot;CENTER&quot;&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;western&quot; align=&quot;CENTER&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Για το Δ.Σ.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table align=&quot;center&quot; border=&quot;0&quot;&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Ο Πρόεδρος&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Ο Γ. Γραμματέας&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;p class=&quot;western&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Κοπριτέλης Απόστολος&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Καρακαλπάκης – Καρράς Κων/νος&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-field-file field-type-file field-label-above&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-label&quot;&gt;Συννημένο:&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot;&gt;&lt;span class=&quot;file&quot;&gt;&lt;img class=&quot;file-icon&quot; alt=&quot;Microsoft Office document icon&quot; title=&quot;application/msword&quot; src=&quot;/modules/file/icons/x-office-document.png&quot; /&gt; &lt;a href=&quot;https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/_elepap_parakolysi_synd_drasis_6_flev_132.doc&quot; type=&quot;application/msword; length=154624&quot;&gt;διοίκησης_ΕΛΕΠΑΠ_Παρακώλυση_συνδ_δράσης_6_Φλεβ_13(2).doc&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-field-tags field-type-taxonomy-term-reference field-label-above&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-label&quot;&gt;Tags:&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/roza-imvrioti&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;ρόζα ιμβριώτη&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-item odd&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/elme-syllogoi&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;ΕΛΜΕ-Σύλλογοι&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-field-main-category field-type-taxonomy-term-reference field-label-above&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-label&quot;&gt;Βασική Κατηγορία:&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/vasikes-katigories/elme-sepe&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;ΕΛΜΕ - ΣΕΠΕ&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</description>
 <pubDate>Sun, 10 Feb 2013 12:42:14 +0000</pubDate>
 <dc:creator>jim</dc:creator>
 <guid isPermaLink="false">8855 at https://edupame.gr</guid>
</item>
<item>
 <title>ΥΠΟΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗ - ΦΥΛΑΞΗ ΣΧΟΛΕΙΩΝ - ΠΑΡΑΧΩΡΗΣΗ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΧΩΡΩΝ - ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΛΗΠΤΙΚΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ </title>
 <link>https://edupame.gr/content/ypohrimatodotisi-fylaxi-sholeion-parahorisi-sholikon-horon-programma-proliptikis-iatrikis</link>
 <description>&lt;div class=&quot;field field-name-field-image field-type-image field-label-hidden&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; rel=&quot;og:image rdfs:seeAlso&quot; resource=&quot;https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/rozaimvrioti_22.png&quot;&gt;&lt;img typeof=&quot;foaf:Image&quot; src=&quot;https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/rozaimvrioti_22.png&quot; width=&quot;170&quot; height=&quot;165&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; property=&quot;content:encoded&quot;&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Το Διοικητικό Συμβούλιο του Συλλόγου μας στην τακτική συνεδρίασή του στις 6/2/2013 ασχολήθηκε με θέματα που θα απασχολήσουν τη Δημοτική Επιτροπή Παιδείας του Δήμου Καισαριανής στις 7/6/2013 και αποφάσισε τα παρακάτω.&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&lt;strong&gt;α. Υποχρηματοδότηση σχολείων&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Το ποσό των 20.895,57 € που δίνεται στην Α/θμια σχολική επιτροπή της Καισαριανής υστερεί κατά πολύ από τις ανάγκες των σχολείων. Δεν επαρκεί να καλύψει ούτε τα βασικά λειτουργικά έξοδα των σχολείων και τα ήδη μέχρι τώρα χρέη τους, αναλογιζόμενοι βέβαια ότι μεγάλο μέρος του ποσού θα διατεθεί στη θέρμανση των σχολείων .&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Γίνεται επιτακτικά αναγκαίο η υλοποίηση των αιτημάτων του Συλλόγου μας και άλλων φορέων, που έγιναν και ομόφωνη απόφαση του ανοιχτού Δημοτικού Συμβουλίου του Δήμου στις 3/10/2012 για: &lt;/p&gt;
&lt;ul style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Ούτε ένα ευρώ από την τσέπη γονιών και εκπαιδευτικών για τη λειτουργία των σχολείων.&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;ul style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Δωρεάν βιβλία (π.χ. ξενόγλωσσα Λυκείου), δωρεάν εκδρομές για όλα τα παιδιά.&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Δωρεάν ρεύμα, νερό και τηλέφωνο στα σχολεία.&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Έκτακτη χρηματοδότηση στα σχολεία.&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Παύση πληρωμών όλων των ΔΕΚΟ από τις σχολικές επιτροπές.&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Άρνηση πληρωμής και απαίτηση για Διαγραφή των συσσωρευμένων χρεών στις ΔΕΚΟ.&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Αφορολόγητη διανομή θέρμανσης σε όλα τα σχολεία με κεντρική ευθύνη του κράτους.&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;p&gt;Απαλλαγή ΦΠΑ για όλες τις συναλλαγές των σχολικών επιτροπών.&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Στα πλαίσια αυτής φυσικά της υποχρηματοδότησης εντάσσεται και η έλλειψη έργων συντήρησης και επισκευής των σχολείων. Εκτός και αν η δημοτική αρχή μετά τους σοβάδες που έπεσαν, τα υπόστεγα που τρέχουν, τις αυλές που με τη βροχή μετατρέπονται σε λίμνες …ισχυρίζεται ακόμα και αισθάνεται ικανοποιημένη από τη συντήρηση των σχολείων που έγινε φέτος.&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&lt;strong&gt;β) Φύλαξη των σχολείων&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Γίνεται πλέον επιτακτική ανάγκη η φύλαξη των σχολείων και γενικά η ασφάλεια του περιεχομένου τους (εποπτικά μέσα, αρχεία, βιβλία, Η/Υ...) μετά τις αλλεπάλληλες παραβιάσεις τους τα τελευταία χρόνια (4ο,5ο Νηπιαγωγεία, 1ο Δημοτικό... και πριν λίγες μέρες το 7ο Δημοτικό). Είναι απαραίτητο ο Δήμος να λάβει μέτρα (φύλακες, πόρτες ασφάλειας, φωτισμός...) ώστε να σταματήσει το φαινόμενο, διαφορετικά θα έχουμε πρόβλημα γιατί θα χαθούν πολύτιμα πράγματα.&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&lt;strong&gt;γ. Παραχώρηση χώρων&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Ως προς την παραχώρηση των αύλειων χώρων του 1ου – 7ου Δημοτικού σχολείου στο Κατηχητικό επισημαίνουμε τα εξής:&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Πάγια θέση του Συλλόγου μας είναι ο πλήρης διαχωρισμός εκκλησίας κράτους.&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Πρωτίστως όμως δεν μπορεί να εμπλέκεται η εκκλησία στην εκπαιδευτική διαδικασία ούτε να μπαίνει στους σχολικούς χώρους με οποιαδήποτε μορφή.&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Είναι απαράδεκτο η εκκλησία να αναλαμβάνει την άθληση των παιδιών μας έχοντας την κάλυψη του Δήμου, εκμεταλλευόμενη τη συνειδητή υποβάθμιση του αθλητισμού από το αστικό κράτος.&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Αλήθεια ποιος ελέγχει αυτούς που θα «αθλούν» προσηλυτίζοντας τα παιδιά μας;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Είμαστε αντίθετοι σε κάθε έναν που εκμεταλλεύεται τη συνειδητή αδιαφορία του κράτους για να εμπλακεί σε εκπαιδευτικές διαδικασίες.&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Πάγια θέση μας είναι μαζικός λαϊκός αθλητισμός για όλον τον κόσμο και για τα παιδιά με ευθύνη των κρατικών φορέων και με μόνιμους διορισμένους γυμναστές.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Πάντως η εκκλησία έχει χώρους που μπορεί να χρησιμοποιήσει για τις δραστηριότητές της.&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Καλούμε τις συναδέλφους δ/ντριες των σχολείων να στηριχτούν στην απόφαση του Συλλόγου και να μη συνηγορήσουν σ΄ αυτή την παραχώρηση.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Πάντως, την ίδια στιγμή που επιχειρηματίες, εκκλησία και ΜΚΟ και άλλοι φορείς αμφιβόλου ποιότητας μπαίνουν στα σχολειά μας, ο Δήμος με πολύ φειδώ και γραφειοκρατική διαδικασία δυσκολεύει την παραχώρηση χώρων σε φορείς των εργαζομένων.&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&lt;strong&gt;δ. Πρόγραμμα προληπτικής ιατρικής στα σχολεία&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Καταγγέλλουμε την εκμετάλλευση της έλλειψης υγειονομικής πρόληψης και φροντίδας των παιδιών από το κράτος και την ανάθεσή της σε διάφορους φιλεύσπλαχνους και φιλάνθρωπους φορείς και ΜΚΟ που τελικό σκοπό έχουν όχι την υγεία των παιδιών αλλά το κέρδος. Στην κατεύθυνση αυτή κινείται και το πρόγραμμα προληπτικής ιατρικής που εφαρμόζει ο Δήμος σε σχολεία της πόλης.&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Ζητάμε από τους γονείς και τους συναδέλφους των σχολείων την άρνηση συμμετοχής τους στην εν λόγω διαδικασία.&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Ζητάμε να μην καταγραφούν τα προσωπικά στοιχεία των μαθητών, γιατί σίγουρα αυτά θα καταλήξουν σε ιδιωτικές ασφαλιστικές εταιρείες, οι οποίες προσπαθούν με κάθε τρόπο να μπουν στα σχολεία και δια μέσου αυτών στην τσέπη των λαϊκών οικογενειών.&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Απαιτούμε η πρόληψη και η θεραπεία να παρέχεται δωρεάν για όλους τους πολίτες μόνο από τις δημόσιες δομές υγείας ( Κέντρα υγείας, ΙΚΑ, Νοσοκομεία).&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Φιλανθρωπική διαχείριση της φτώχειας δε θέλουμε.&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Απαιτούμε αυτά που μας ανήκουν. Ζωή και δουλειά με πλήρη δικαιώματα.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;CENTER&quot;&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;CENTER&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;Για το Δ.Σ.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table align=&quot;center&quot; border=&quot;0&quot;&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;Ο Πρόεδρος&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot; align=&quot;CENTER&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt; Ο Γ. Γραμματέας&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;Κοπριτέλης Απόστολος&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;Καρράς Κων/νος&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-field-file field-type-file field-label-above&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-label&quot;&gt;Συννημένο:&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot;&gt;&lt;span class=&quot;file&quot;&gt;&lt;img class=&quot;file-icon&quot; alt=&quot;Microsoft Office document icon&quot; title=&quot;application/msword&quot; src=&quot;/modules/file/icons/x-office-document.png&quot; /&gt; &lt;a href=&quot;https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/_ypohr_fyl_parahor_prolipsi_6_flev_13.doc&quot; type=&quot;application/msword; length=165888&quot;&gt;Καισ_υποχρ_φύλ_παραχώρ_προληψη_6_Φλεβ_13.doc&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-field-tags field-type-taxonomy-term-reference field-label-above&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-label&quot;&gt;Tags:&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/roza-imvrioti&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;ρόζα ιμβριώτη&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-item odd&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/elme-syllogoi&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;ΕΛΜΕ-Σύλλογοι&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-field-main-category field-type-taxonomy-term-reference field-label-above&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-label&quot;&gt;Βασική Κατηγορία:&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/vasikes-katigories/elme-sepe&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;ΕΛΜΕ - ΣΕΠΕ&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</description>
 <pubDate>Sun, 10 Feb 2013 12:37:35 +0000</pubDate>
 <dc:creator>jim</dc:creator>
 <guid isPermaLink="false">8856 at https://edupame.gr</guid>
</item>
<item>
 <title>4ο Ενημερωτικό</title>
 <link>https://edupame.gr/content/4o-enimerotiko</link>
 <description>&lt;div class=&quot;field field-name-field-image field-type-image field-label-hidden&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; rel=&quot;og:image rdfs:seeAlso&quot; resource=&quot;https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/rozaimvrioti_24.png&quot;&gt;&lt;img typeof=&quot;foaf:Image&quot; src=&quot;https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/rozaimvrioti_24.png&quot; width=&quot;170&quot; height=&quot;165&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; property=&quot;content:encoded&quot;&gt;&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;strong&gt;Η ΔΗΜΟΣΙΑ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΔΙΑΛΥΕΤΑΙ, ΕΝΣΩΜΑΤΩΝΕΤΑΙ ΣΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΚΑΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΑΦΗΝΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΤΥΧΗ ΤΟΥΣ!&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Πριν λίγες μέρες το Υπουργείο Παιδείας με το πολυνομοσχέδιο που έδωσε στη Δημοσιότητα και ήδη κατατέθηκε στη βουλή δίνει το τελειωτικό χτύπημα στην Ειδική Αγωγή και στα παιδιά με ε.α.&lt;/p&gt;
&lt;div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Κλείνουν τη Διεύθυνση Ειδικής Αγωγής του Υπουργείου Παιδείας! &quot;Κλείνουν&quot; τα ΚΕΔΔΥ και μεταφέτουν τη δουλειά που έκαναν σε επιτροπή κάθε σχολείου! &quot;Κλείνουν&quot; τα ειδικά σχολεία (ΣΜΕΑΕ) και τα μετατρέπουν σε κέντρα στήριξης των γενικών σχολείων. Οδηγούν τα παιδιά με ειδικές ανάγκες στο γενικό σχολείο χωρίς επιστημονικά κριτήρια και φυσικά χωρίς την κατάλληλη υποδομή και επάνδρωση. Μεταφέρουν τα δυσβάσταχτα προβλήματα της Ε.Α. στη γενική. Στην ουσία μεταφέρουν το βάρος στο δάσκαλο της τάξης! Καταδικάζουν στην αμορφωσιά και στην περιθωριοποίηση τα παιδιά με ε.α. και τις οικογένειές τους! Τους παραδίδουν βορά στις επιχειρήσεις, στις Μ.Κ.Ο., στην εκκλησία και στη &quot;φιλανθρωπία&quot;!&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Συγκεκριμένα με το ν/σ τα ειδικά σχολεία μετατρέπονται σε Κέντρα Υποστήριξης (!) μιας ενότητας σχολικών μονάδων, που ονομάζεται πλέον Σχολικό Δίκτυο Εκπαίδευσης και Υποστήριξης (ΣΔΕΥ) και δημιουργείται με απόφαση του περιφερειακού διευθυντή. Το ΣΔΕΥ έχει σκοπό να συντονίζει τις σχολικές μονάδες μέλη του, ώστε να εντάσσουν, να υποστηρίζουν τους μαθητές με αναπηρία.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Σε κάθε σχολική μονάδα δημιουργείται Επιτροπή Διαγνωστικής Εκπαιδευτικής Αξιολόγησης και Υποστήριξης (ΕΔΕΑΥ), που θα αποτελείται από το διευθυντή, τον εκπαιδευτικό Ε.Α. του Τμήματος Ένταξης ή της Παράλληλης Στήριξης του σχολείου, έναν ψυχολόγο κι έναν κοινωνικό λειτουργό από το Κέντρο Υποστήριξης του ΣΔΕΥ. Η επιτροπή αυτή&lt;em&gt; «θα κάνει διάγνωση, θα διαμορφώνει πρόγραμμα διαφοροποιημένης διδασκαλίας για τους μαθητές με διαπιστωμένη δυσκολία μάθησης &lt;/em&gt;(παραπέμποντας όσους χρειάζονται επιπλέον υποστήριξη σε ...εξωσχολικές Υπηρεσίες!),&lt;em&gt; θα διαμορφώνει προγράμματα πρώιμης προσχολικής παρέμβασης, θα παρακολουθεί την εφαρμογή της όλης διαδικασίας, θα συντονίζει και θα παραπέμπει όσους μαθητές χρειάζονται γνωμάτευση από τα ΚΕΔΔΥ».&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Όλοι όμως γνωρίζουμε πόσος χρόνος απαιτείται για μια γνωμάτευση από τα ΚΕΔΔΥ, αφού δεν διαθέτουν προσωπικό ακόμα και σήμερα. Με δεδομένο το γεγονός ότι από του χρόνου οι διορισμοί, μονίμων και αναπληρωτών, θα εκμηδενιστούν, γίνεται κατανοητό ότι τα ΚΕΔΔΥ στην ουσία &quot;κλείνουν&quot;. Με αυτόν τον τρόπο, αλλά και με πρόβλεψη του ίδιου του νομοσχεδίου (!), ανοίγουν διάπλατα την πόρτα, ώστε η γνωμάτευση να παρέχεται από τα ιδιωτικά ιατροπαιδαγωγικά κέντρα!&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Στην ουσία όσα από τα παιδιά με ειδικές ανάγκες έχουν βαριές αναπηρίες, σωματικές και νοητικές, δε θα εκπαιδευτούν ποτέ, άρα δε θα μπορούν να αυτοεξυπηρετηθούν κι έτσι δε θα μπορέσουν να ενταχτούν στην κοινωνία. Παράλληλα το πρόβλημα θα μεταφερθεί στα γενικά σχολεία αφού εκεί θα ενταχθούν, χωρίς τις αναγκαίες υποδομές, απαραίτητες για την εκπαίδευση αυτών των παιδιών και με τα ήδη αυξημένα και χρονίζονταπροβλήματα υλικοτεχνικής υποδομής που ήδη έχουν τα σχολεία. Ο δε δάσκαλος της τάξης θα επωμιστεί  ένα βάρος στο δεν θα μπορεί να ανταποκριθεί μιας και δε θα έχει την κατάλληλη γνώση αλλά και στήριξη. Χιλιάδες εκπαιδευτικοί Ε.Α. των σημερινών ΣΜΕΑΕ, με πολύτιμη μακροχρόνια ειδίκευση στην Ε.Α., θα χάσουν τις οργανικές θέσεις τους, αν είναι μόνιμοι ή δε θα διοριστούν ποτέ, αν είναι αναπληρωτές, και είναι αμφίβολο αν θα μπορέσουν να εργαστούν στην Ε.Α. ξανά.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Με τη διαδικασία αυτή, το αστικό κράτος αποποιείται την υποχρέωση που έχει στον κρίσιμο κι ευαίσθητο τομέα της Ε.Α. φορτώνει το κόστος στις πλάτες των γονιών και &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;παραδίδει τα 185 χιλιάδες παιδιά με ειδικές ανάγκες μαζί με τις οικογένειές τους βορά στην κερδοσκοπία επιχειρήσεων και φιλανθρώπων! &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Αξίζει να σημειωθεί, ότι μέχρι τώρα, από τα 185 χιλιάδες παιδιά με ειδικές ανάγκες, μόνο ένας μικρός αριθμός παίρνει μέρος στην εκπαιδευτική διαδικασία και ένας πολύ μικρότερος αριθμός παρακολουθεί κάποιο πρόγραμμα σε κάποιο ειδικό κέντρο αφού τελειώσει την εκπαίδευσή του.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Το θέμα μάς αφορά όλους και όχι μόνο τους εκπαιδευτικούς ειδικής αγωγής. &lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt; Εκπαιδευτικοί, ειδικό επιστημονικό και βοηθητικό προσωπικό, γονείς, αναπηρικό κίνημα, πρέπει να συναντηθούν στον αγώνα για:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Να ΑΠΟΣΥΡΘΕΙ το ν/σ της σφαγής της δημόσιας δωρεάν Ε.Α. Να ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΘΕΙ γενναία η Ε.Α. και να δημιουργηθούν όλες οι αναγκαίες υποδομές ώστε ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ε.α. ΝΑ ΦΟΙΤΟΥΝ ΣΤΗ ΔΗΜΟΣΙΑ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ και εκπαίδευση. Να ΜΟΝΙΜΟΠΟΙΗΘΟΥΝ όλοι οι συμβασιούχοι στο χώρο της Ε.Α. (εκπαιδευτικοί, ειδικοί εκπαιδευτικοί και βοηθητικό προσωπικό) και να γίνουν όλοι οι αναγκαίοι διορισμοί ώστε να επανδρωθεί η Ε.Α. με μόνιμους εργαζόμενους.&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;Για το Δ.Σ.&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot;&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;Ο Πρόεδρος                                                   Ο Γ. Γραμματέας&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;            Απόστολος Κοπριτέλης                                Κώστας Καρακαλπάκης - Καρράς&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-field-file field-type-file field-label-above&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-label&quot;&gt;Συννημένο:&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot;&gt;&lt;span class=&quot;file&quot;&gt;&lt;img class=&quot;file-icon&quot; alt=&quot;Microsoft Office document icon&quot; title=&quot;application/msword&quot; src=&quot;/modules/file/icons/x-office-document.png&quot; /&gt; &lt;a href=&quot;https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/4o_enim._eidiki_agogi_me_to_neo_polynomoshedio.doc&quot; type=&quot;application/msword; length=162816&quot;&gt;4ο_Ενημ._Ειδική_Αγωγή_με_το_νέο_πολυνομοσχέδιο.doc&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-field-tags field-type-taxonomy-term-reference field-label-above&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-label&quot;&gt;Tags:&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/protovathmia&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;Πρωτοβάθμια&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-item odd&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/roza-imvrioti&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;ρόζα ιμβριώτη&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-field-main-category field-type-taxonomy-term-reference field-label-above&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-label&quot;&gt;Βασική Κατηγορία:&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/vasikes-katigories/temp-category&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;temp category&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</description>
 <pubDate>Sun, 09 Dec 2012 01:00:00 +0000</pubDate>
 <dc:creator>jim</dc:creator>
 <guid isPermaLink="false">8910 at https://edupame.gr</guid>
</item>
<item>
 <title>ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΤΗΡΙΑΚΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΙΣΤΟΡΙΚΟΥ ΕΙΔΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΑΙΣΑΡΙΑΝΗΣ &quot;ΡΟΖΑ ΙΜΒΡΙΩΤΗ&quot;</title>
 <link>https://edupame.gr/content/kataggelia-gia-tin-ktiriaki-katastasi-toy-istorikoy-eidikoy-sholeioy-kaisarianis-roza</link>
 <description>&lt;div class=&quot;field field-name-field-image field-type-image field-label-hidden&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; rel=&quot;og:image rdfs:seeAlso&quot; resource=&quot;https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/rozaimvrioti_23.png&quot;&gt;&lt;img typeof=&quot;foaf:Image&quot; src=&quot;https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/rozaimvrioti_23.png&quot; width=&quot;170&quot; height=&quot;165&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; property=&quot;content:encoded&quot;&gt;&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;strong&gt;&quot;Βρέχει σοβάδες&quot; στα κεφάλια εκπαιδευτικών, βοηθητικού προσωπικού και μαθητών!&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Δεν έχουν περάσει ούτε δυο μήνες από τότε που ο Δήμαρχος Καισαριανής μας διαβεβαίωνε, στο ανοιχτό Δημοτικό Συμβούλιο, ότι όλα τα σχολεία λειτουργούν χωρίς κανένα πρόβλημα και ότι για πρώτη φορά έγιναν οι απαραίτητες εργασίες συντήρησης πριν την έναρξη των σχολείων και η βροχή τον διέψευσε! &lt;strong&gt;Η πρώτη μπόρα της προηγούμενης βδομάδας &quot;έβρεξε σοβάδες&quot; στο Ειδικό Σχολείο Καισαριανής «ΡΟΖΑ ΙΜΒΡΙΩΤΗ»!&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Συγκεκριμένα, την προηγούμενη Παρασκευή το απόγευμα, &lt;strong&gt;ενώ το σχολείο ήταν ακόμα σε λειτουργία, έπεσαν σοβάδες από την οροφή στις τουαλέτες του κτηρίου με αποτέλεσμα να κλείσουν οι τουαλέτες&lt;/strong&gt; με ότι αυτό συνεπάγεται για την εξυπηρέτηση 50 περίπου παιδιών και του αντίστοιχου εκπαιδευτικού και βοηθητικού προσωπικού που εξυπηρετούνται πλέον όλοι από μία τουαλέτα! &lt;strong&gt; Να επισημάνουμε δε ότι το γεγονός έχει και σοβαρότερες προεκτάσεις γιατί τα παιδιά αυτά κάνουν και προγράμματα αυτοεξυπηρέτησης που διακόπηκαν απότομα&lt;/strong&gt; με αποτέλεσμα τις επόμενες μέρες να επικρατήσει σχετικό χάος.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Να προσθέσουμε δε ότι με τραγική αδιαφορία και ανευθυνότητα &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;μια βδομάδα μετά διαπιστώνονται εκτεταμένες πτώσεις σοβάδων&lt;/span&gt; και οι σιδερόβεργες της οροφής της ταράτσας είναι διαβρωμένες.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Το πρόβλημα βέβαια ήταν γνωστό στο Δήμο, αφού δυο αίθουσες είχαν κλειστεί από πέρυσι, λόγω του ίδιου προβλήματος.&lt;/strong&gt; Στο δε κτίριο λόγω της «καλής συντήρησης» ο πίνακας του καυστήρα όταν βρέχει βραχυκυκλώνει με αποτέλεσμα να σταματάει η λειτουργία του κάτι που έγινε και με τις τελευταίες νεροποντές.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Πέραν τούτου όμως υπάρχουν και άλλα προβλήματα τα οποία είναι εις γνώση της Δημοτικής Αρχής, η οποία επιδεικνύει εγκληματική αδιαφορία. Να σημειωθεί ότι, &lt;strong&gt;αν τη στιγμή της πτώσης του σοβά βρισκόταν κάποιος στην τουαλέτα, θα είχε σκοτωθεί και στις τουαλέτες του ειδικού αυτού σχολείου βρίσκονται συνήθως μαζί ο μαθητής και ο συνοδός από το ειδικό βοηθητικό προσωπικό.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Αναφέρουμε ενδεικτικά προβλήματα στην περίφραξη του σχολείου (σάπια κάγκελα, τζάμια με κενά...) και γενικά η παλιά πτέρυγα θέλει εκ βάθρων επισκευή ή αντικατάσταση, η δε καινούργια προκάτ πτέρυγα είναι κρύα το χειμώνα και καμίνι το καλοκαίρι. Οι δε τουαλέτες βρίσκονται σε αρκετή απόσταση από κάθε τάξη του σχολείου!&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Καταγγέλλουμε και καταδικάζουμε την αδιαφορία της Δημοτικής Αρχής.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Απαιτούμε την άμεση αποκατάσταση και επίλυση των κτηριακών προβλημάτων &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;μιας και μιλάμε για ένα ειδικό σχολείο όπου οι συνθήκες της όλης εκπαιδευτικής διαδικασίας εκτός από πολύ δύσκολες είναι και απρόβλεπτες.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Απαιτούμε εδώ και τώρα έκτακτη χρηματοδότηση για την άμεση συντήρηση του  σχολείου.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Καλούμε το Σύλλογο Διδασκόντων του Σχολείου να πάρει απόφαση να λειτουργήσει το σχολείο μόνο αν έχουν  εξασφαλιστεί οι αναγκαίες επισκευές&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; και αν έχουν εξασφαλιστεί οι ανάλογες τουαλέτες. &lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Παρέχουμε συνδικαλιστική κάλυψη σε κάθε απόφασή του.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Απαιτούμε τον έλεγχο και συντήρηση όλων των σχολείων της περιοχής&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; μιας και η κατάστασή τους είναι όχι απλά πολύ πίσω από τις σύγχρονες ανάγκες, αλλά πίσω και από τα αυτονόητα, λόγω και της κυβερνητικής πολιτικής προς τους Καλλικρατικούς δήμους, ένθερμος οπαδός της οποίας είναι και ο δήμαρχος Καισαριανής.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;strong&gt;Το Δ.Σ.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-field-file field-type-file field-label-above&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-label&quot;&gt;Συννημένο:&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot;&gt;&lt;span class=&quot;file&quot;&gt;&lt;img class=&quot;file-icon&quot; alt=&quot;Microsoft Office document icon&quot; title=&quot;application/msword&quot; src=&quot;/modules/file/icons/x-office-document.png&quot; /&gt; &lt;a href=&quot;https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/_roza_imvrioti_9_dek_12.doc&quot; type=&quot;application/msword; length=156672&quot;&gt;Καισαριανής_ΡΟΖΑ_ΙΜΒΡΙΩΤΗ_9_Δεκ_12.doc&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-field-tags field-type-taxonomy-term-reference field-label-above&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-label&quot;&gt;Tags:&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/protovathmia&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;Πρωτοβάθμια&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-item odd&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/roza-imvrioti&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;ρόζα ιμβριώτη&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-field-main-category field-type-taxonomy-term-reference field-label-above&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-label&quot;&gt;Βασική Κατηγορία:&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/vasikes-katigories/anakoinoseis&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;Ανακοινώσεις&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</description>
 <pubDate>Sun, 09 Dec 2012 01:00:00 +0000</pubDate>
 <dc:creator>jim</dc:creator>
 <guid isPermaLink="false">8909 at https://edupame.gr</guid>
</item>
</channel>
</rss>
