Πανελλαδική Γραμματεία Εκπαιδευτικών - νηπιαγωγοί

Σ.Ε..Π.Ε. "Ελλη Αλεξίου": Δελτίο τύπου για την συνάντηση με νηπιαγωγούς

xondros — Wed, 22 Nov 2017 12:34:22 +0000

Πραγματοποιήθηκε τη Δευτέρα 20/11/2017 η συνάντηση του ΔΣ με Νηπιαγωγούς του Συλλόγου μας για να συζητήσουμε για τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν τα νηπιαγωγεία και για τις εξελίξεις στην Προσχολική Αγωγή με αφορμή τη συζήτηση για συγχώνευση των τμημάτων Βρεφονηπιοκόμων και Νηπιαγωγών.

Η συζήτηση και ο προβληματισμός όλων όσων παραβρέθηκαν εντοπίστηκε στο ότι η κατάσταση που επικρατεί στην Προσχολική Αγωγή εξαιτίας των αντιεκπαιδευτικών νομοθετικών ρυθμίσεων δεν ανταποκρίνεται στις σύγχρονες μορφωτικές ανάγκες των παιδιών των λαϊκών οικογενειών με τις νηπιαγωγούς να εργάζονται σε πολύ δύσκολες συνθήκες.

Η Δίχρονη Υποχρεωτική Προσχολική Αγωγή και Εκπαίδευση για όλα τα παιδιά, που είναι απαίτηση και αναγκαιότητα, με την κυβέρνηση να την τάζει κατά το δοκούν, πάει στο απώτερο μέλλον κι έτσι χιλιάδες προνήπια είναι και φέτος έξω από τα δημόσια Νηπιαγωγεία, πολλά από τα οποία έμειναν και έξω από τους δημόσιους παιδικούς σταθμούς οδηγώντας πολλές λαϊκές οικογένειες σε απόγνωση.

Η επίθεση που δέχεται η Προσχολική Αγωγή είναι κομμάτι της γενικότερη αντιλαϊκής επίθεσης και εντάσσεται στο πλαίσιο των συνολικών αντιδραστικών αλλαγών, σε όλη την εκπαίδευση.

Οι συγχωνεύσεις – καταργήσεις τμημάτων στην Ανώτατη Εκπαίδευση που προωθεί η κυβέρνηση και το Υπουργείο Παιδείας και η συζήτηση που έχει ανοίξει για τη συγχώνευση των τμημάτων Νηπιαγωγών - Βρεφονηπιοκόμων υπηρετεί τα κριτήρια της αγοράς και των αντιδραστικών αναδιαρθρώσεων. Υλοποιούν τις δεσμεύσεις τους προς την Ε.Ε., τον ΟΟΣΑ και τα συμφέροντα του μεγάλου κεφαλαίου που θέλει από τη μια να υποβαθμίσει το δημόσιο νηπιαγωγείο ως προς το περιεχόμενο, από την άλλη να εξασφαλίσει ακόμα πιο φτηνό εργατικό και επιστημονικό δυναμικό όλων των κατηγοριών και ταχυτήτων, διευρύνοντας τις ελαστικές εργασιακές σχέσεις.!!

Όχι στη διάλυση του Δημόσιου Νηπιαγωγείου μέσα από τη διαρκή υποβάθμιση ή με το πέρασμά του στους Δήμους .
Εδώ και τώρα δίχρονη υποχρεωτική Προσχολική Αγωγή και Εκπαίδευση για όλα τα παιδιά! Όλα τα νήπια και προνήπια στο Δημόσιο Νηπιαγωγείο με τη δημιουργία όλων των απαραίτητων υποδομών.
Όλα τα παιδιά κάτω των 4 ετών σε δημόσιους Παιδικούς Σταθμούς χωρίς κουπόνια και voucher!

Μόνιμη και σταθερή δουλειά για όλους Κάλυψη όλων των κενών με μαζικούς μόνιμους διορισμούς. Κατάργηση των ελαστικών σχέσεων εργασίας.

ΟΛΟΙ ΣΤΗΝ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΣΤΙΣ 24 ΝΟΕΜΒΡΗ , 1:30μ.μ. ΣΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ!!

(Συμμετοχή στην 3ωρη στάση εργασίας για τις 3 τελευταίες ώρες του πρωινού κύκλου και τις 3 πρώτες του απογευματινού – ολοήμερου που κήρυξε η ΔΟΕ)

ΤΟ Δ.Σ

Συννημένο:

deltio_typoy_gia_synantisi_me_nipiagogoys.doc

Tags:

νηπιαγωγοί

Σύσκεψη

Πρωτοβάθμια

Κινητοποίηση

ΣΥΡΙΖΑ

Προσχολική Αγωγή

Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. Βύρωνα-Καισαριανής-Παγκρατίου «Ρόζα Ιμβριώτη»: Τετάρτη 13/9 - Σύσκεψη ενημέρωσης με τους Νηπιαγωγούς του συλλλόγου μας

jim — Fri, 08 Sep 2017 11:26:55 +0000

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΤΙΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΥΣ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΜΑΣ ΣΕ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ - ΣΥΖΗΤΗΣΗ

88ο Ενημερωτικό

Το Δ.Σ. του Συλλόγου μας "ΡΟΖΑ ΙΜΒΡΙΩΤΗ" καλεί όλες/ους τις/τους Νηπιαγωγούς του Συλλόγου μας σε ενημερωτική συνάντηση και συζήτηση την Τετάρτη 13/9 στις 6 μ.μ. στο 2ο Δ.Σ. Αθηνών (Δαμάρεως 65).

Τα θέματα που θα συζητηθούν είναι τα εξής:

Οι εξελίξεις στην Προσχολική Αγωγή και γενικότερα

Η κατάσταση των Νηπιαγωγείων της περιοχής μας (κτηριακό...) και ο τρόπος λειτουργίας τους (κατανομή τμημάτων και βάρδια νηπιαγωγών)

Συναδέλφισσες/οι Νηπιαγωγοί,

η παρουσία σας και η συμμετοχή σας στη συνάντηση αυτή είναι επιτακτική, καθώς κατά την έναρξη και της νέας σχολικής χρονιάς, η κατάσταση στην Προσχολική Αγωγή συνεχίζει να βρίσκεται μακριά όχι μόνο από τις σύγχρονες, αλλά ακόμα και από τις καθημερινές ανάγκες νηπίων και προνηπίων, με δύσκολες συνθήκες δουλειάς για εσάς και με καταπατημένα τα εργασιακά σας δικαιώματα.

Συσπειρωμένοι στον ΣΥΛΛΟΓΟ μας, στο Σωματείο μας,

αγωνιζόμαστε για τα δικαιώματά μας!

Σας περιμένουμε!

Για το Δ.Σ.

Ο Πρόεδρος Η Γ. Γραμματέας

Κοπριτέλης Απόστολος Γλαβίνα Σουζάνα

Συννημένο:

88ο_Ενημ._Πρόσκληση_στις_Νηπιαγωγούς_του_Συλ_μας_σε_ενημέρωση_συζήτηση_Τετάρτη_13.9_στις_6_μμ_7.9.2017.doc

Tags:

Βασική Κατηγορία:

ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΓΙΑ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ - ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΙ ME ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ

jim — Tue, 08 Oct 2013 00:00:00 +0000

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι, φίλοι γονείς,

Και με τη νέα σχολική χρονιά η κατάσταση στην Προσχολική Αγωγή είναι εκρηκτική. Χιλιάδες γονείς βρίσκονται σε τραγικά αδιέξοδα, πάνω από 40 χιλιάδες προνήπια και νήπια βρίσκονται εκτός του δημόσιου νηπιαγωγείου. Συνεχίζονται οι καταργήσεις-συγχωνεύσεις νηπιαγωγείων.

Τη διετία 2010 - 2012 τα δημόσια νηπιαγωγεία μειώθηκαν κατά 3% και καταγράφεται αύξηση των ιδιωτικών νηπιαγωγείων κατά 5,6% ( ΕΛ.ΣΤΑΤ.). Η λαϊκή οικογένεια καλείται να βάλει βαθιά το χέρι στην τσέπη, το κόστος σε εκπαιδευτικό υλικό, βοηθητικό προσωπικό και καθαριότητα επιχειρείται να μετατεθεί στις πλάτες των γονιών. Οι νηπιαγωγοί κλήθηκαν να διαχειριστούν (κληρώσεις) τον αποκλεισμό των προνηπίων από το δημόσιο νηπιαγωγείο. Είναι χαρακτηριστικό ότι τα προνήπια διώχτηκαν και από νηπιαγωγεία που είχαν θέσεις! Η περίφημη 2χρονη προσχολική αγωγή στο 21^ο αιώνα παραμένει όνειρο θερινής νυκτός για την χώρα μας!

Βαθειά αντιδραστικές παιδαγωγικά είναι οι αλλαγές που εξελίσσονται στο αναλυτικό πρόγραμμα του νηπιαγωγείου από Κυβέρνηση-ΕΕ. Οι νέες κατευθύνσεις στο νηπιαγωγείο, το νέο αναμορφωμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα (ΝΕΑΕΠ), με ωράριο 8-2 μ.μ. για τα νήπια, έχουν στόχο να «κάψουν» το μυαλό των παιδιών από νωρίς. Κεντρική κατεύθυνση της Ε.Ε. είναι ότι το παιδί πρέπει να εκπαιδεύεται από τη νηπιακή του ηλικία στις δεξιότητες που οφείλει να έχει κατακτήσει στην ενήλικη ζωή του. Γραφή, ανάγνωση, αρίθμηση, ξένες γλώσσες και ηλεκτρονικούς υπολογιστές, λένε οι κατευθύνσεις τους. «Ο χρόνος είναι χρήμα» κραυγάζει η παιδαγωγική τους! Στο σημερινό παιδί προετοιμάζουν τον αυριανό ισοπεδωμένο εργάτη που θεωρεί την περιπλάνηση μεταξύ ανεργίας και υποαπασχόλησης ως νομοτέλεια της κοινωνίας, που σκέφτεται όσο απαιτεί το αφεντικό. Πάνω σε αυτή την αντίληψη είναι δομημένη η εφαρμογή του νέου αναλυτικού προγράμματος του νηπιαγωγείου (2011). Στόχος του δεν είναι η αγωγή για την ολόπλευρη ανάπτυξη (νοητική, σωματική, κοινωνική) του παιδιού! Στόχος του είναι η βίαιη σχολειοποίησή του. Έχει πάψει να είναι το παιχνίδι η καθοδηγούσα δράση για την ανάπτυξή του κι έχουν πάρει τη θέση του οι μαθησιακές «δεξιότητες». Είναι αλήθεια ότι το παιδί μπορεί να εκπαιδεύεται γρήγορα και σε πολλά! Αλλά με ποιες συνέπειες;

Το θέμα είναι τι βοηθά το παιδί να αναπτύσσεται ολόπλευρα, νοητικά, ψυχικά, κοινωνικά. Η παιδαγωγική πράξη πρέπει να δομεί την αγωγή και την ολόπλευρη ανάπτυξη του παιδιού, να βασίζεται σε αυτό που προάγει την ανάπτυξή του, που σε αυτή την ηλικία είναι το παιχνίδι. Σε ποια νοητική και κοινωνική ανάπτυξη του παιδιού βοηθά η χρήση Η/Υ από το Νηπιαγωγείο ή τα στοιχεία πιθανοτήτων στα μαθηματικά (!!); Ποιους νόμους ψυχοσωματικής ωρίμανσης του παιδιού σέβεται η πρώιμη εκπαίδευση στη γραφή και την ανάγνωση; Ποιους νόμους σέβονται για το παιδί και τις ανάγκες του οι χώροι του Νηπιαγωγείου που και σήμερα πολλά από αυτά στεγάζονται σε πυλωτές πολυκατοικιών, χωρίς προαύλιο; Πόσα εμπόδια πρέπει να ξεπεράσει μια νηπιαγωγός με 25 νήπια για να υπηρετήσει στοιχειωδώς τις ανάγκες του παιδιού;

Σε αυτή την άθλια πραγματικότητα η εισβολή επιχειρήσεων και ΜΚΟ, μέσω διαφόρων προγραμμάτων, σε όλα τα επίπεδα των μαθησιακών τομέων, όπως π.χ. «διαχείριση απορριμμάτων», «διατροφή υγείας» με τη ΦΑΓΕ… εμφανίζεται σαν «εκμοντερνισμένη διέξοδος»!. Είναι τάχα απλά εμπαιγμός και υποκρισία του Υπουργείου Παιδείας ότι τον Ιούνη ζητήθηκε από όλες τις νηπιαγωγούς έκθεση αυτοαξιολόγησης του έργου του νηπιαγωγείου (προγράμματα, εκδρομές, υλικοτεχνική υποδομή, κλπ) ή είναι απλά ο δρόμος επιφόρτισης των παιδαγωγών με την ευθύνη κατηγοριοποίησης νηπιαγωγείων-νηπίων-νηπιαγωγών που ήδη δρομολογείται για όλο το εκπαιδευτικό σύστημα;

Για τις νηπιαγωγούς το «νέο νηπιαγωγείο» σημαίνει ήδη ένα κυνήγι εντατικοποίησης της δουλειάς τους με επικίνδυνα τα αποτελέσματα για τον ίδιο τον ψυχισμό των παιδιών. Ορατός είναι επίσης ο κίνδυνος αύξησης του ωραρίου των παιδαγωγών! Η κυβέρνηση θα επιχειρήσει να φορτώσει στις πλάτες τους τις ανάγκες του παιδιού και της οικογένειας! Η εργασιακή περιπλάνηση, η κινητικότητα-διαθεσιμότητα, η αξιολόγηση, η κατάργηση οργανικών θέσεων, οι απολύσεις αφορούν και τις νηπιαγωγούς. Νέες ελαστικές σχέσεις εργασίας, όπως νηπιαγωγοί μέσω ΟΑΕΔ και ΕΣΠΑ με 427-490 €(!), εισβάλλουν και στην Προσχολική Αγωγή και επίκειται διεύρυνσή τους.

Γονείς, εργαζόμενοι, συναδέλφισσες, συνάδελφοι,

Η Προσχολική Αγωγή, ως ώριμη ανάγκη του παιδιού και της οικογένειας, ποτέ δεν αναγνωρίστηκε ως επιστημονικά συγκροτημένη λειτουργία και δωρεάν από το αστικό κράτος. Η όποια ανάπτυξη της στη χώρα μας έκανε ένα βήμα μπρος και πολλά πίσω! Η 2χρονη υποχρεωτική Προσχολική Αγωγή, ώριμη ανάγκη της κοινωνίας μας, είναι στο χέρι μας να την υπερασπιστούμε σαν τέτοια, ενιαία παιδαγωγοί και γονείς!

Οι δυνατότητες της εποχής μας μπορούν να την ικανοποιήσουν. Εμπόδιο είναι η πολιτική των Κυβερνήσεων και της ΕΕ. Δεν κάνουμε βήμα πίσω, με οργάνωση και λαϊκή συμμαχία προασπίζουμε την ζωή μας και τη ζωή των παιδιών μας.

9/10/2013

Πλαίσιο Πάλης για την Προσχολική Αγωγή:

Ενιαία, αποκλειστικά δημόσια και δωρεάν, δίχρονη υποχρεωτική Προσχολική Αγωγή για όλα τα παιδιά. Όχι στο «νηπιαγωγείο», της Ε.Ε., των επιχειρήσεων, της κινητικότητας εκπαιδευτικών-νηπίων. Να αποσυρθεί το νέο αναλυτικό πρόγραμμα του νηπιαγωγείου, είναι επικίνδυνο για την ομαλή ανάπτυξη και τη διαπαιδαγώγηση του παιδιού.
Γενναίο πρόγραμμα ανάπτυξης των δομών του νηπιαγωγείου για να γίνει επιτέλους πράξη η δίχρονη υποχρεωτική προσχολική αγωγή για όλα τα παιδιά. Μαζικοί διορισμοί μόνιμων νηπιαγωγών.15 παιδιά ανά τμήμα. Δύο νηπιαγωγοί στα τμήματα που σήμερα έχουν 25 παιδιά. Τμήματα ένταξης και ειδικά νηπιαγωγεία για τα παιδιά που οι οικογένειες εξαναγκάζονται και τα κρατούν στο σπίτι ή πέφτουν θύματα των ΜΚΟ και της εκκλησίας. Η λειτουργία των ολοήμερων νηπιαγωγείων πρέπει να καλύπτει πρώτα και κύρια της ανάγκες του παιδιού, με πλήρη σίτιση όλων των παιδιών στο σχολείο, με μαγειρεία και τραπεζαρία, με διασφάλιση χώρων ξεκούρασης, με βοηθητικό προσωπικό, με υγιεινή διαμονή.
Καμία νηπιαγωγός να μη συνδράμει να περάσει η αξιολόγηση και η αυτοαξιολόγηση. Καμία διαφοροποίηση στο νηπιαγωγείο και στο σχολείο.
Κατάργηση των ευρωπαϊκών προγραμμάτων. Έξω οι επιχειρήσεις από τα νηπιαγωγεία. Χρηματοδότηση από τις σχολικές επιτροπές για τις λειτουργικές ανάγκες κι όχι από την τσέπη των γονιών. Τα κονδύλια του ΕΣΠΑ να αξιοποιηθούν για να στηρίξουν και να διευρύνουν τις μόνιμες δομές της Προσχολικής Αγωγής και όχι για την αποδόμηση της!
Πρόληψη υγείας, δωρεάν εμβολιασμοί για όλα τα παιδιά. Διασφάλιση δωρεάν δεκατιανού γεύματος για όλα τα παιδιά μέσα από τις δομές των δήμων με χρηματοδότησή τους από το κράτος.
Νομοθετική κατοχύρωση του ωραρίου της νηπιαγωγού. Καμία επέκταση.

Πλήρη μόνιμη και σταθερή δουλειά για όλους. Καμία κινητικότητα – διαθεσιμότητα – απόλυση! Όλοι οι νηπιαγωγοί σε μόνιμη οργανική θέση. Μονιμοποίηση όλων των συμβασιούχων νηπιαγωγών

Tags:

Βασική Κατηγορία:

Σύλλογος Π.Ε. ΡΟΖΑ ΙΜΒΡΙΩΤΗ: Ανακοίνωση – Κάλεσμα

jim — Mon, 08 Apr 2013 20:04:00 +0000

Το Δ.Σ. του Συλλόγου μας καλεί όλες τις/τους συναδέλφους νηπιαγωγούς του Συλλόγου μας, σε συνάντηση – συζήτηση την Τετάρτη 10 Απριλίου 2013 και ώρα 7.00 μ.μ. στο 2ο Δημ. Σχολείο Αθηνών, Δαμάρεως 65, με θέμα: «Εξελίξεις στο χώρο της Προσχολικής Αγωγής».

Ενημερωτικά και για τον προγραμματισμό των σχολείων, σας γνωρίζουμε ότι: την Τρίτη 21 Μαΐου 2013 θα πραγματοποιηθεί η 30ή Αιμοδοσία του Συλλόγου και την Πέμπτη 30 Μαΐου 2013 θα πραγματοποιηθεί η 2η Τακτική Γενική Συνέλευση του Συλλόγου μας και η ανάδειξη αντιπροσώπων για την 82η Γ.Σ. του Κλάδου.

Tags:

νηπιαγωγοί

ΕΛΜΕ-Σύλλογοι

Βασική Κατηγορία:

ΕΛΜΕ - ΣΕΠΕ

Πανελλαδική Γραμματεία: ΑΝΤΙ ΑΠΑΝΤΗΣΗΣ!

jim — Tue, 26 Mar 2013 09:54:22 +0000

Αντί απάντησης στη δήλωση των εκπροσώπων των ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ στο Δ.Σ. της ΔΟΕ (19/3/2013) παραθέτουμε αυτούσια την πρόταση του ΠΑΜΕ Εκπαιδευτικών προς τα Δ.Σ. των Συλλόγων (με βάση την οποία έγινε και η τοποθέτηση της εκπροσώπου του ΠΑΜΕ στο Δ.Σ. της ΔΟΕ), ώστε ο κάθε συνάδελφος να μπορεί να βγάλει τα συμπεράσματά του.

ΠΡΟΤΑΣΗ ΠΡΟΣ ΤΑ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΑ ΣΥΜΒΟΥΛΙΑ ΤΩΝ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Για την Πανελλαδική Συνάντηση Νηπιαγωγών (7/4/2013)

Σε μια περίοδο που τσακίζονται ζωές και δικαιώματα πρέπει να δυναμώσει η ενότητα όλων των εκπαιδευτικών, ανεξάρτητα από κλάδο ή ειδικότητα, ανεξάρτητα από σχέση εργασίας. Πρέπει να γίνεται πράξη κάθε μέρα το σύνθημα «ένας για όλους και όλοι για έναν». Κανείς δεν μπορεί μόνος του να αντιπαλέψει αυτήν την πολιτική.

Οργανωτής της πάλης και του αγώνα πρέπει να γίνουν τα σωματεία μας, με τη μαζική συμμετοχή όλων των μελών τους στην λήψη και την υλοποίηση των αποφάσεων.

Τα ιδιαίτερα προβλήματα του κάθε κλάδου πρέπει να γίνονται αντικείμενο συζήτησης στους τόπους δουλειάς, στα Δ.Σ. και τις Γενικές Συνελεύσεις των Πρωτοβάθμιων σωματείων, στην Ομοσπονδία. Εκεί και μόνο εκεί πρέπει, να λαμβάνονται οι όποιες αποφάσεις για την παραπέρα αγωνιστική δράση και κλιμάκωση. Μόνο με αυτόν τον τρόπο, μπορεί να αναδειχθεί το ιδιαίτερο πρόβλημα που αντιμετωπίζει σήμερα κάποιος κλάδος και ταυτόχρονα να σφυρηλατείται η ενότητα όλων των εκπαιδευτικών, η συμμαχία τους με τους εργαζόμενους του Δημόσιου-Ιδιωτικού Τομέα και τα φτωχά λαϊκά στρώματα που πλήττονται από αυτή την πολιτική. Μόνο με δυνατή λαϊκή συμμαχία και κίνημα μπορεί ο αγώνας σήμερα να γίνει αποτελεσματικός. Άλλωστε, το ίδιο πρόβλημα μπορεί να αντιμετωπίζουν σήμερα και άλλες ειδικότητες ή μπορεί να το αντιμετωπίσουν άμεσα στο μέλλον.

Με βάση τα παραπάνω, το Δ.Σ. του Συλλόγου μας αποφασίζει να στείλει εκπρόσωπό του στην πανελλαδική συνάντηση των νηπιαγωγών, ώστε στη συνέχεια να μεταφέρει στο Δ.Σ. τον προβληματισμό που αναπτύχθηκε στη συνάντηση αυτή και να ενημερώσει τους συναδέλφους. Το Δ.Σ. θα πραγματοποιήσει στη συνέχεια ξεχωριστή συνεδρίαση με θέμα την Προσχολική Αγωγή και τα προβλήματα των συναδέλφων νηπιαγωγών, θα καθορίσει τη δράση του.

Ξεκαθαρίζουμε ότι σαν Δ.Σ. δεν δεχόμαστε κανένα συνδικαλιστικό υποκατάστατο, κανένα συντονιστικό που θα υποκαθιστά, θα καπελώνει τα σωματεία και τις αποφάσεις τους. Κέντρο και πυρήνας του αγώνα δεν μπορεί να είναι άλλος από τα Α/θμια σωματεία.

Για τις εξελίξεις στην Προσχολική Αγωγή και το πλαίσιο πάλης

Στα πλαίσια της αντιλαϊκής θύελλας που δέχονται όλοι οι εργαζόμενοι, σίγουρα η Εκπαίδευση δε θα μπορούσε να αποτελεί όαση, πόσο μάλλον η Π.Α. που διαχρονικά παραμελείται. Από το 2006, που καθιερώθηκε η μονοετής υποχρεωτική Π.Α., ως σήμερα η απόφαση αυτή έχει μείνει στα χαρτιά. Στην ουσία μπήκαν τα νήπια στα Νηπιαγωγεία, κι όχι όλα γιατί πολλά απ' αυτά γεμίζουν τις αίθουσες των ιδιωτικών νηπιαγωγείων, και βγήκαν σχεδόν όλα τα προνήπια, τα οποία έγιναν βορρά των ιδιωτών. Ταυτόχρονα η υποδομή παραμένει πολύ πίσω από τις πραγματικές ανάγκες και σε πολλές περιπτώσεις είναι υποτυπώδης.

Αυτοί που τσακίζουν τη ζωή μας, Ε.Ε.- Τρόικα και κυβερνήσεις και όσοι σε πολιτικό και συνδικαλιστικό επίπεδο τους στηρίζουν ή και τους ανέχονται, για να εξασφαλίσουν την κερδοφορία και την ανταγωνιστικότητα του κεφαλαίου, δε θα μπορούσαν να ενδιαφέρονται για την Αγωγή και τη Μόρφωση των παιδιών μας. Αντίθετα προωθούν αλλαγές που κάνουν τη δημόσια εκπαίδευση φτηνή για το κράτος, ακριβή για τη λαϊκή οικογένεια, κερδοφόρα για τις επιχειρήσεις και αντικαθιστούν τη μόρφωση με φτηνές ληξιπρόθεσμες δεξιότητες, για να γίνουν αύριο τα παιδιά μας φτηνό ευέλικτο εργατικό δυναμικό χωρίς απαιτήσεις για να εξασφαλιστεί η κερδοφορία και η ανταγωνιστικότητα των επιχειρήσεων την περίοδο της καπιταλιστικής κρίσης και μετά απ΄ αυτήν.

Στην κατεύθυνση αυτή προωθούνται αλλαγές στην Π.Α., το "νέο" Νηπιαγωγείο, που συνδέονται με τις γενικότερες αλλαγές στην εκπαίδευση, συνδέονται με το νέο σχολείο της αγοράς, της ημιμάθειας και της διαφοροποίησης όπου θα αλωνίζουν οι επιχειρήσεις. Στα πλαίσια αυτών των αλλαγών η Π.Α. τείνει να χάσει το ρόλο της Αγωγής και να σχολειοποιηθεί-εντατικοποιηθεί πλήρως με ό,τι αυτό συνεπάγεται για την ψυχοσωματική και κοινωνική ανάπτυξη του νηπίου αλλά και τα εργασιακά δικαιώματα των νηπιαγωγών. Επιπλέον γίνεται στροφή στις δεξιότητες αντί για γνώση και στην αλόγιστη χρήση των Η/Υ παρά τις επιστημονικές ενστάσεις που υπάρχουν για την πλατιά χρήση τους στην ηλικία αυτή.

Με εργαλείο την αξιολόγηση (αλλά και όλο το αντιδραστικό νομοθετικό τους οπλοστάσιο, πειθαρχικό, Δημοσιοϋπαλληλικό Κώδικα...):

Θα επιταχύνουν τις αντιδραστικές αλλαγές στην Π.Α. με το "νέο" νηπιαγωγείο.
Θα κατηγοριοποιήσουν νηπιαγωγεία, νηπιαγωγούς και προνήπια-νήπια.
Θα τσακίσουν τα εργασιακά δικαιώματα των νηπιαγωγών και θα κάνουν απολύσεις.

Η κατάσταση στην Π.Α. μπορεί να κωδικοποιηθεί στα παρακάτω:

Πάνω από 60.000 προνήπια και πολλά νήπια βρίσκονται έξω από τη δημόσια Π.Α. Παρά την καπιταλιστική κρίση και τη μείωση των μαθητών Δημοτικού, Γυμνασίου, Λυκείου στα ιδιωτικά σχολεία, πολλοί γονείς που έχουν νήπια και προνήπια είναι αναγκασμένοι να πηγαίνουν τα παιδιά τους στα ιδιωτικά για να μπορούν να δουλεύουν ή να βγουν προς αναζήτηση δουλειάς.
Δε γίνεται καμία προσπάθεια από τις κυβερνήσεις, το ΥΠΔΒΜΘ και τους δήμους για εξασφάλιση χώρων ή κτηρίων για στέγαση Νηπιαγωγείων ή τμημάτων τους, ώστε να καλυτερέψει η κατάσταση.
Προωθούν το Ενιαίο Αναμορφωμένο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα (ΕΑΕΠ) και στο Νηπιαγωγείο, δηλ. το "νέο" νηπιαγωγείο, με ωράριο 8 π.μ. - 2 μ.μ. για όλα τα νήπια, αρχής γενομένης από τα κλασικά Νηπιαγωγεία και περιεχόμενο βασισμένο στο νέο αναλυτικό πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου. Κάτι τέτοιο εντατικοποιεί-σχολειοποιεί πλήρως το Νηπιαγωγείο και εγκυμονεί περαιτέρω κινδύνους για το ωράριο των Νηπιαγωγών, που, με βάση την πρόσφατη νομοθετική ρύθμιση, θα καθοριστεί με Υπουργική Απόφαση "...κατά τον ίδιο τρόπο με κείνο των δασκάλων".
Η παραβίαση των εργασιακών δικαιωμάτων των Νηπιαγωγών και η υποβάθμιση της δουλειάς τους είναι συνεχής: Το ωράριο των νηπιαγωγών θα θεσμοθετηθεί αυξημένο, με βάση τις κατευθύνσεις του ΟΟΣΑ, αν εφαρμοστεί το ΕΑΕΠ και στα Νηπιαγωγεία και με δεδομένη την αύξηση του ωραρίου στο δημόσιο και στους παιδικούς σταθμούς των ΟΤΑ από 2,5 ως 10 ώρες. Αυξάνει η πίεση για εφαρμογή της πρωινής ζώνης 7 - 8 π.μ.. Εντατικοποίηση της δουλειάς της Νηπιαγωγού, λόγω παραπέρα σχολειοποίησης-εντατικοποίησης της Π.Α., στην οποία θα συμβάλλει και το νέο αναλυτικό πρόγραμμα (με βάση το οποίο π.χ. σε 8 πεδία προτείνονται 160 δράσεις!) και "προτάσεις" για εισαγωγή βιβλίων στα Νηπιαγωγεία. Υποβάθμιση της υποδομής. Κτηριακός μεσαίωνας! Τεράστια έλλειψη εκπαιδευτικού υλικού. Μεγάλη μείωση λειτουργικών δαπανών που αντανακλάται στην Π.Α. Ο κατάλογος είναι μακρύς.
Άμεση κι έμμεση πίεση Σχολικών Συμβούλων και Διοικήσεων για εγγραφή πέρα των 25 Νηπίων, σε κλασικά και ολοήμερα τμήματα, και πολλές φορές ωμή παρέμβαση για απορρόφηση παιδιών ημετέρων.

Καταδικάζουμε τη γενικότερη αντιλαϊκή αντιεκπαιδευτική πολιτική, που υποβαθμίζει παραπέρα και την Π.Α. και απαιτούμε:

Όχι στη σχολειοποίηση-εντατικοποίηση της Π.Α. Όχι στο "νέο" νηπιαγωγείο. Θέλουμε Π.Α. που να απαντά ολοκληρωμένα στην ψυχοσωματική και νοητική ανάπτυξη των παιδιών αυτής της ηλικίας καθώς και στην κοινωνικοποίησή τους. Καθιέρωση ενιαίας αποκλειστικά δημόσιας και δωρεάν Δίχρονης Υποχρεωτικής Προσχολικής Αγωγής για όλα τα παιδιά, στα Δημόσια Νηπιαγωγεία, με την αποκλειστική εποπτεία του Υπουργείου Παιδείας. Όχι στην αποκέντρωση Παιδείας, Υγείας, Πρόνοιας – κατάργηση των νόμων 2218 και 2240 και του Καλλικράτη. Απαγόρευση κάθε επιχειρηματικής δράσης στον ευαίσθητο χώρο της Π.Α. και σε όλη την εκπαίδευση. Ενιαίο 12χρονο βασικό υποχρεωτικό σχολείο για όλα τα παιδιά. Δημόσιες επαγγελματικές σχολές μετά το 12χρονο. Ενιαία ανώτατη εκπαίδευση.
Άμεση εξασφάλιση της αναγκαίας κατάλληλης υποδομής για την Π.Α. σε κτηριακό, παιδαγωγικό, εποπτικό και υλικοτεχνικό επίπεδο. Ούτε ένα ευρώ από την τσέπη των γονιών και των νηπιαγωγών για τη λειτουργία του δημόσιου Νηπιαγωγείου.
Νομοθετική κατοχύρωση του ωραρίου της/του Νηπιαγωγού με βάση το αίτημα: Εξίσωση του ωραρίου όλων των εκπαιδευτικών Π.Ε. με το ωράριο των εκπαιδευτικών της Δ.Ε. Άρα καμία επέκταση του ωραρίου λειτουργίας των Νηπιαγωγείων, πέραν του 8:15΄ π.μ. – 12:15΄ μ.μ. για τα κλασικά και 8:00΄ – 15:45΄ για τα ολοήμερα. Να μην εφαρμοστεί η πρωινή ζώνη 7 π.μ. – 8 π.μ. Να μην εφαρμοστεί το Ενιαίο Αναμορφωμένο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα στην Π.Α.
15 παιδιά ανά τμήμα. Ίδρυση τάξεων ένταξης νηπίων ανά συγκρότημα και όσων ειδικών Νηπιαγωγείων χρειάζονται, για να απορροφηθούν όλα τα νήπια – προνήπια με ειδικές ανάγκες. Κατάργηση του νόμου 4115/13 και του άρθρου 39 που διαλύει τη δημόσια Ειδική Αγωγή.
Πλήρη μόνιμη και σταθερή δουλειά για όλους. Μονιμοποίηση όλων των συμβασιούχων νηπιαγωγών (αναπληρωτών) χωρίς όρους και προϋποθέσεις. Μαζικοί διορισμοί Νηπιαγωγών για την κάλυψη όλων των πραγματικών κενών με μοναδικό κριτήριο το πτυχίο. Κατάργηση του διαγωνισμού του ΑΣΕΠ. Κατάργηση του θεσμού του αναπληρωτή νηπιαγωγού και κάθε μορφής ελαστικής εργασίας. Διορισμός μόνιμου βοηθητικού προσωπικού (τραπεζοκόμων, καθαριστριών).
Όχι στο νέο σχολείο της αγοράς και της ημιμάθειας. Όχι στο "νέο" νηπιαγωγείο. Καμία αξιολόγηση. Καμία καταγοριοποίηση σχολείων-εκπαιδευτικών-μαθητών. Καμία απόλυση! Μπλοκάρισμα της αξιολόγησης στην πράξη με όρους μαζικού κινήματος (αποφάσεις Γ.Σ., Συλλόγων Εκπαιδευτικών, Συλλόγων Διδασκόντων...).
Κατάργηση του νόμου 4024/2011 για το νέο μισθολόγιο-βαθμολόγιο. Μισθός που να καλύπτει τις σύγχρονες ανάγκες. Πλήρη σύνταξη στα 30 χρόνια δουλειάς ή στα 55 για τη γυναίκα και στα 60 για τον άντρα. Επίδομα Προϊσταμένων Νηπ/γείων ίσο με υποδιευθυντή δημοτικού.

ΑΓΩΝΙΖΟΜΑΣΤΕ ΚΑΙ ΔΙΕΚΔΙΚΟΥΜΕ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ, ΤΗΝ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΑΙ ΤΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΤΩΝ ΣΥΓΧΡΟΝΩΝ ΛΑΪΚΩΝ ΑΝΑΓΚΩΝ!

Μάρτης 2013

Συννημένο:

Πρότ_ΠΑΜΕ_εκπκών_προς_ΔΣ_για_πανελ_συνάντ_Νηπ_7_Απρ_13(1).doc

Tags:

νηπιαγωγοί

Πανελλαδική Γραμματεία

Πρωτοβάθμια

Κίνημα εκπαιδευτικών

Βασική Κατηγορία:

Ανακοινώσεις