<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" xml:base="https://edupame.gr"  xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<channel>
 <title>Πανελλαδική Γραμματεία Εκπαιδευτικών - Νηπιαγωγεία</title>
 <link>https://edupame.gr/tags/nipiagogeia</link>
 <description></description>
 <language>en</language>
<item>
 <title>Με αφορμή την κατάθεση του Ν/Σ στη βουλή για την δίχρονη προσχολική αγωγή</title>
 <link>https://edupame.gr/content/me-aformi-tin-katathesi-toy-ns-sti-voyli-gia-tin-dihroni-prosholiki-agogi</link>
 <description>&lt;div class=&quot;field field-name-field-image field-type-image field-label-hidden&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; rel=&quot;og:image rdfs:seeAlso&quot; resource=&quot;https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/prosxoliki_agogi_teliko-1340x500.jpg&quot;&gt;&lt;img typeof=&quot;foaf:Image&quot; src=&quot;https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/prosxoliki_agogi_teliko-1340x500.jpg&quot; width=&quot;1340&quot; height=&quot;500&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; property=&quot;content:encoded&quot;&gt;&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;strong&gt;ΠΡΩΤΗ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΜΕ ΑΦΟΡΜΗ ΤΗΝ ΚΑΤΑΘΕΣΗ ΤΟΥ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟΥ ΣΤΗ ΒΟΥΛΗ ΠΟΥ ΜΙΛΑ ΓΙΑ ΕΝΑΡΞΗ ΤΗΣ ΚΑΘΙΕΡΩΣΗΣ ΔΙΧΡΟΝΗΣ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Η κυβέρνηση με το σχέδιο νόμου που έχει καταθέσει στη Βουλή &lt;strong&gt;δεν ικανοποιεί το αίτημα για Δίχρονη Υποχρεωτική Προσχολική Αγωγή αλλά το αφήνει στον αέρα&lt;/strong&gt;, για υλοποίηση το απώτερο μέλλον, ανάλογα με τις οικονομικές δυνατότητες. Στο παιχνίδι της κυβέρνησης εντάσσεται η ΚΕΔΕ αλλά και συνδικαλιστικές ηγεσίες στους ΟΤΑ, που αρνούνται αυτό το δικαίωμα. Είναι άλλωστε γνωστή η θέση της ΚΕΔΕ για πέρασμα της Προσχολικής Αγωγής στου Δήμους και η υπεράσπιση του καθεστώτος των voucher, των κουπονιών και των τροφείων!&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Στο νομοσχέδιο για την ίδρυση του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής και συγκεκριμένα στο άρθρο 33 εντάσσεται η θεσμοθέτηση &lt;u&gt;της έναρξης&lt;/u&gt; της καθιέρωσης της Δίχρονης Υποχρεωτικής Προσχολικής Αγωγής.&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Στην αιτιολογική έκθεση και στην &lt;strong&gt;παράγραφο 3 του άρθρου 33&lt;/strong&gt; αναφέρεται ότι ξεκινάει η σταδιακή εφαρμογή της Δίχρονης Υποχρεωτικής Προσχολικής Αγωγής στα Νηπιαγωγεία. &lt;u&gt;Η ένταξη γεωγραφικά των δήμων στη διαδικασία θα γίνεται μετά από γνώμη του οικείου Διευθυντή Εκπαίδευσης, εισήγηση του αντίστοιχου Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης. Ο τελικός ορισμός των Δήμων που θα υλοποιείται η Δίχρονη Υποχρεωτική Προσχολική Αγωγή θα γίνεται με κοινή Υπουργική Απόφαση των Υπ. Παιδείας και Οικονομικών.&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Συγκεκριμένα με βάση τις προτεινόμενες διατάξεις:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Η παράγραφος 3 α) του άρθρου 33 καθιστά υποχρεωτικό και το νηπιαγωγείο, εκτός από το Δημοτικό και το Γυμνάσιο.&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Η παράγραφος 3 β) γράφει ότι η φοίτηση είναι διετής και στο νηπιαγωγείο γράφονται όσα παιδιά στις 31/12 του τρέχοντος γίνονται 4 ετών.&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Η παράγραφος 3 γ) όμως γράφει ότι, ενώ για τα παιδιά που συμπληρώνουν τα 5 τους έτη στις 31/12 είναι υποχρεωτική η φοίτησή τους σε όλα τα Νηπιαγωγεία της χώρας, για όσα συμπληρώνουν τα 4 έτη τους γίνεται σταδιακά υποχρεωτική η φοίτησή τους από το 2018-19 και στους δήμους που ο οικείος Διευθυντής Εκπαίδευσης έχει σύμφωνη γνώμη, οπότε ο Περιφερειακός Διευθυντής Εκπαίδευσης εισηγείται και με κοινή Υπουργική Απόφαση των Υπ. Παιδείας και Οικονομικών αποφασίζεται η ένταξη των συγκεκριμένων δήμων στη Δίχρονη Υποχρεωτική Προσχολική Αγωγή για τα παιδιά των δήμων αυτών.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Με βάση τα παραπάνω, επισημαίνουμε τα εξής ζητήματα:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Δεν υλοποιείται - παρά τις νομοθετικές αλλαγές που πραγματοποιούνται στο υφιστάμενο πλαίσιο λειτουργίας της Προσχολικής Αγωγής -   το παλλαϊκό αίτημα &lt;strong&gt;για Δίχρονη Υποχρεωτική Προσχολική για όλα τα νήπια προνήπια σε όλα τα νηπιαγωγεία της χώρας, αλλά προωθείται μια αμφίβολη &lt;/strong&gt;διαδικασία, η ολοκλήρωση της οποίας τοποθετείται στο απώτερο μέλλον.&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Η Δίχρονη Υποχρεωτική Προσχολική Αγωγή είναι πρώτα και κύρια μία παιδαγωγική και κοινωνική αναγκαιότητα που αφορά την ανάπτυξη, εκπαίδευση και διαπαιδαγώγηση του παιδιού. Δεν είναι και δε δεχόμαστε να είναι μία επιλεκτική παροχή «αλά καρτ», η οποία θα είναι υπόθεση των Περιφερειακών Διευθύνσεων.&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Η κυβέρνηση δεν παίρνει ούτε ένα μέτρο στην κατεύθυνση ανάπτυξης των υποδομών του δημόσιου Νηπιαγωγείου, στη στελέχωσή του με το απαραίτητο μόνιμο εκπαιδευτικό και βοηθητικό προσωπικό, δε δημιουργεί δηλαδή ούτε καν τις στοιχειώδεις προϋποθέσεις που χρειάζονται για να γίνει πραγματικά πράξη το αίτημα για Δίχρονη Υποχρεωτική Προσχολική Αγωγή. &lt;strong&gt;Είναι και αυτό ένα ακόμα δείγμα της βαθιάς αντιλαϊκής κατεύθυνσης, που έχει η πολιτική της κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ αλλά και των προηγούμενων κυβερνήσεων Ν.Δ. και ΠΑΣΟΚ, που εξαρτά τη δημιουργία και λειτουργία των δομών της εκπαίδευσης από τους «δημοσιοοικονομικούς περιορισμούς», την περικοπή δαπανών και από την Παιδεία, για να πιαστούν τα ματωμένα πλεονάσματα. &lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Κατά τη γνώμη μας &lt;strong&gt;οι μορφωτικές ανάγκες των παιδιών του λαού είναι το κύριο. &lt;/strong&gt;Η  ικανοποίησή τους απαιτεί σύγκρουση με αυτή την πολιτική. Δε δεχόμαστε μία λογική που λέει ότι &lt;em&gt;«δεν έχω κτήρια»,&lt;/em&gt; &lt;em&gt;«δε δημιουργώ υποδομές&lt;/em&gt;», «&lt;em&gt;δε χρηματοδοτώ τη δημόσια εκπαίδευση»&lt;/em&gt; αλλά  &lt;em&gt;«εφαρμόζω τη Δίχρονη Υποχρεωτική Προσχολική Αγωγή όπου τελικά η ίδια η ζωή λύνει το ζήτημα»&lt;/em&gt; (π.χ. μειωμένος αριθμός παιδιών λόγω υπογεννητικότητας), &lt;em&gt;αλλά και όπου τα αντιεκπαιδευτικά μέτρα ωθούν στην κατεύθυνση αυτή&lt;/em&gt; (π.χ. διπλασιασμός από 7 σε 14 του ελάχιστου αριθμού μαθητών για να δημιουργηθεί τμήμα νηπιαγωγείου, 30ωρο, προαιρετικότητα δηλαδή κλείσιμο ολοήμερων). Είναι γνωστό ότι δεν προβλέπονται - ούτε από τον τελευταίο κρατικό προϋπολογισμό - κονδύλια για την ανέγερση νέων σχολείων και Νηπιαγωγείων, όπως επίσης ότι τα κονδύλια για σχολικές υποδομές δεν είναι επιλέξιμα από τα ΕΣΠΑ!&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Η σταδιακή εφαρμογή του μέτρου χωρίς καμία πρόβλεψη για στήριξη από την κυβέρνηση (κονδύλια, προσωπικό, κτηριακό κ.ά.) θα εντείνει τις εκπαιδευτικές ανισότητες ανάμεσα σε Περιφέρειες και Δήμους. &lt;/strong&gt;Είναι τελικά αμφίβολο, αν θα λύσει προβλήματα ή θα δημιουργεί νέα, ειδικά για οικογένειες που έχουν ιδιαίτερα αυξημένες ανάγκες, έχουν ανάγκη από δομή προσχολικής αγωγής ολοήμερης και διευρυμένης λειτουργίας.&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Ερωτηματικά προκαλεί το ότι δεν αναφέρεται πουθενά, αν στα «μεταβατικά» χρόνια και στους δήμους που θα έχουν ενταχθεί στις περιοχές της «Δίχρονης» θα είναι υποχρεωτική&lt;/strong&gt; η εγγραφή όλων των παιδιών στο δημόσιο Νηπιαγωγείο ή θα υπάρχει δικαίωμα επιλογής των γονιών ανάμεσα στο δημόσιο Νηπιαγωγείο και σε παιδικό σταθμό.&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Με βάση τις εξελίξεις δεν εφησυχάζουμε!&lt;/strong&gt; Δεν έχουμε καμία αυταπάτη για τις στοχεύσεις της αντιλαϊκής πολιτικής ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ, που από τη μια τσακίζει τη ζωή μας και από την άλλη επιδιώκει να παρουσιάσει ότι δήθεν ικανοποιεί λαϊκά αιτήματα.  &lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Διεκδικούμε εδώ και τώρα Δίχρονη Υποχρεωτική Προσχολική Αγωγή για όλα τα νήπια - προνήπια στο Δημόσιο Νηπιαγωγείο!&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Εδώ και τώρα μέτρα ανάπτυξης των υποδομών, προσλήψεις μόνιμου προσωπικού και χρηματοδότηση, που να καλύπτει τις ανάγκες. Καμία σκέψη για το πέρασμα των Νηπιαγωγείων στους Δήμους. Όλα τα παιδιά ως τεσσάρων ετών σε δημόσιους αποκλειστικά δωρεάν παιδικούς σταθμούς χωρίς τροφεία.&lt;/p&gt;
&lt;div&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Όλοι συσπειρωμένοι στα σωματεία μας! Όλοι στις Κινητοποιήσεις και τις Γενικές  Συνελεύσεις!&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;Αθήνα, 17/2/2018&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-field-file field-type-file field-label-above&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-label&quot;&gt;Συννημένο:&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot;&gt;&lt;span class=&quot;file&quot;&gt;&lt;img class=&quot;file-icon&quot; alt=&quot;File&quot; title=&quot;application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document&quot; src=&quot;/modules/file/icons/x-office-document.png&quot; /&gt; &lt;a href=&quot;https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/proti_topothetisi_me_aformi_to_nsh_poy_katatethike_voyli_milaei_gia_enarxi_kathierosis_dihronis_pa_17.2.2018.docx&quot; type=&quot;application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document; length=127177&quot;&gt;proti_topothetisi_me_aformi_to_nsh_poy_katatethike_voyli_milaei_gia_enarxi_kathierosis_dihronis_pa_17.2.2018.docx&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-field-tags field-type-taxonomy-term-reference field-label-above&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-label&quot;&gt;Tags:&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/panelladiki-grammateia&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;Πανελλαδική Γραμματεία&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-item odd&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/nipiagogeia&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;Νηπιαγωγεία&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/prosholiki-agogi&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;Προσχολική Αγωγή&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-item odd&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/ase-0&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;ΑΣΕ&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-field-main-category field-type-taxonomy-term-reference field-label-above&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-label&quot;&gt;Βασική Κατηγορία:&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/vasikes-katigories/kentrikes-anakoinoseis&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;Κεντρικές Ανακοινώσεις&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</description>
 <pubDate>Sun, 18 Feb 2018 20:45:41 +0000</pubDate>
 <dc:creator>xondros</dc:creator>
 <guid isPermaLink="false">10365 at https://edupame.gr</guid>
</item>
<item>
 <title>ΣΕΠΕ &quot;Ο Σωκράτης&quot;:¨Καταγγελία για αυταρχική και αντιδημοκρατική συμπεριφορά Προϊσταμένης</title>
 <link>https://edupame.gr/content/sepe-o-sokratiskataggelia-gia-aytarhiki-kai-antidimokratiki-symperifora-proistamenis</link>
 <description>&lt;div class=&quot;field field-name-field-image field-type-image field-label-hidden&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; rel=&quot;og:image rdfs:seeAlso&quot; resource=&quot;https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/foreis-menidioy-yp.-paideias-6_0_1.jpg&quot;&gt;&lt;img typeof=&quot;foaf:Image&quot; src=&quot;https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/foreis-menidioy-yp.-paideias-6_0_1.jpg&quot; width=&quot;800&quot; height=&quot;470&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; property=&quot;content:encoded&quot;&gt;&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Καταγγελία για αυταρχική και αντιδημοκρατική συμπεριφορά Προϊσταμένης Ν/γείου&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Το Δ. Σ. του Συλλόγου εκπαιδευτικών Π.Ε. Αν. Αττικής «Ο Σωκράτης» καταγγέλλει την Προϊσταμένη του 2&lt;sup&gt;ου&lt;/sup&gt; Νηπιαγωγείου Διονύσου για αυταρχική και αντιδημοκρατική συμπεριφορά.&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Η εν λόγω προϊσταμένη αρνείται να καταγράφεται στα πρακτικά του συλλόγου διδασκόντων οι θέσεις συναδέλφου. Στην προσπάθειά της μάλιστα να επιβάλει την άποψη ότι οι θέσεις του εκλεγμένου πρωτοβάθμιου σωματείου απαγορεύονται στο σχολείο, έφτασε στο σημείο να μην καλεί τη συνάδελφο εκπαιδευτικό, και  μέλος του Δ.Σ. «Ο Σωκράτης»,  στις συνεδριάσεις του συλλόγου διδασκόντων. Με τη στάση και συμπεριφορά της διαταράσσει το παιδαγωγικό και διδακτικό κλίμα του σχολείου.&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Δεν είναι η πρώτη φορά που ο Σύλλογος γίνεται δέκτης καταγγελιών για την προσπάθεια επιβολής ανάλογων απόψεων που υποβαθμίζουν/ακυρώνουν θέσεις του Συλλόγου, προκειμένου να περάσουν κατευθύνσεις που βάζουν στο στόχαστρο το Δημόσιο Σχολείο.&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Δε θα ανεχτούμε συμπεριφορές που θίγουν την τιμή και υπόληψη συναδέλφων, οι οποίοι υπερασπίζονται τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών μας, την ελεύθερη έκφραση στο σύλλογο διδασκόντων και το Δημόσιο Δωρεάν Σχολείο. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Το σωματείο θα είναι  δίπλα σε κάθε συνάδελφο που υφίσταται τρομοκρατία και αυταρχισμό στον εργασιακό του χώρο.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Για το Δ.Σ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;strong&gt;     Ο   ΠΡΟΕΔΡΟΣ                                                  H  ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;strong&gt;ΑΠΟΣΤΟΛΗΣ  ΠΑΠΑΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΣ                      ΔΕΣΠΟΙΝΑ ΧΟΥΤΑ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-field-file field-type-file field-label-above&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-label&quot;&gt;Συννημένο:&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot;&gt;&lt;span class=&quot;file&quot;&gt;&lt;img class=&quot;file-icon&quot; alt=&quot;File&quot; title=&quot;application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document&quot; src=&quot;/modules/file/icons/x-office-document.png&quot; /&gt; &lt;a href=&quot;https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/kataggelia_gia_aytarhiki_kai_antidimokratiki_symperifora_proistamenis_nipiagogeioy-.docx&quot; type=&quot;application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document; length=14188&quot;&gt;kataggelia_gia_aytarhiki_kai_antidimokratiki_symperifora_proistamenis_nipiagogeioy-.docx&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-field-tags field-type-taxonomy-term-reference field-label-above&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-label&quot;&gt;Tags:&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/nipiagogeia&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;Νηπιαγωγεία&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-item odd&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/protovathmia&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;Πρωτοβάθμια&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/kataggelia&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;καταγγελια&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-item odd&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/aytarhismos&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;αυταρχισμός&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</description>
 <pubDate>Fri, 05 Jan 2018 18:02:18 +0000</pubDate>
 <dc:creator>xondros</dc:creator>
 <guid isPermaLink="false">10191 at https://edupame.gr</guid>
</item>
<item>
 <title>24 Νοέμβρη Κινητοποίηση για την προσχολική αγωγή</title>
 <link>https://edupame.gr/content/24-noemvri-kinitopoiisi-gia-tin-prosholiki-agogi</link>
 <description>&lt;div class=&quot;field field-name-field-image field-type-image field-label-hidden&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; rel=&quot;og:image rdfs:seeAlso&quot; resource=&quot;https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/n-g.png&quot;&gt;&lt;img typeof=&quot;foaf:Image&quot; src=&quot;https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/n-g.png&quot; width=&quot;800&quot; height=&quot;450&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; property=&quot;content:encoded&quot;&gt;&lt;div&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;strong&gt;Αντίστοιχες αποφάσεις συμμετοχής έχουν πάρει ήδη οι ΣΕΠΕ: &quot;Ρόζα Ιμβριώτη&quot;, &quot;Ο Σωκράτης&quot;, &quot;Γ. Σεφέρης&quot;, &quot;Ο Θουκυδίδης&quot;, &quot;Ν. Πλουμπίδης&quot;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;strong&gt;ΟΛΟΙ ΣΤΗΝ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ 24 ΝΟΕΜΒΡΗ ΣΤΗ 1:00 μ.μ. ΣΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ!!&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;strong&gt;(Συμμετοχή στην 3ωρη στάση εργασίας για τις 3 τελευταίες ώρες του πρωινού κύκλου και τις 3 πρώτες του απογευματινού – ολοήμερου που κήρυξε η ΔΟΕ)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Εδώ και τώρα δίχρονη υποχρεωτική Προσχολική Αγωγή για όλα τα παιδιά! Όλα τα νήπια και προνήπια στο Δημόσιο Νηπιαγωγείο με τη δημιουργία ΑΜΕΣΑ όλων των απαραίτητων  υποδομών!&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Να λειτουργήσει παντού Ολοήμερο Νηπιαγωγείο χωρίς περιορισμούς!&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Όλα τα παιδιά κάτω των 4 ετών σε δημόσιους Παιδικούς Σταθμούς χωρίς κουπόνια και voucher!&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Άδεια ανατροφής στις αναπληρώτριες/τες και σε όλες τις εργαζόμενες στον ιδιωτικό τομέα, ώστε τα βρέφη ως ενός έτους να μένουν με τη μητέρα τους!&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Η επίθεση που δέχεται η Προσχολική Αγωγή, εντάσσεται στο πλαίσιο των συνολικών αντιδραστικών αλλαγών, σε όλη την εκπαίδευση, αλλά και στη γενικότερη επίθεση στη ζωή και τα δικαιώματα των εργαζομένων.&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ και το Υπουργείο Παιδείας προωθούν ένα νέο κύμα συγχωνεύσεων – καταργήσεων τμημάτων στην Ανώτατη Εκπαίδευση - συνέχεια των προηγούμενων «σχεδίων Αθηνά» και των συγχωνεύσεων που είχαν κάνει ΝΔ και ΠΑΣΟΚ. Επαναφέρει έτσι και το θέμα της συγχώνευσης των Τμημάτων Νηπιαγωγών - Βρεφονηπιοκόμων, μια συζήτηση που δεν είναι καινούργια.&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Είναι φανερό ότι υπάρχουν πολλαπλές στοχεύσεις όλων των κυβερνήσεων, της ΚΕΔΕ αλλά και των Παιδαγωγικών Σχολών (μέσα από τις αποφάσεις των συνόδων προέδρων και κοσμητόρων), που σχετίζονται με αλλαγές στη δομή και το περιεχόμενό της Προσχολικής Αγωγής, στην κατεύθυνση της παραπέρα υποβάθμισης και εμπορευματοποίησής της.&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;u&gt;Η κυβέρνηση στηρίζει και προωθεί αυτό το σχεδιασμό γι΄ αυτό και σκόπιμα συντηρεί τη θολούρα και τον αποπροσανατολισμό&lt;/u&gt;.&lt;strong&gt; Οι αλλαγές που προτείνουν δεν έχουν καμία σχέση με τη σύγχρονη κοινωνική ανάγκη όλα τα παιδιά της προσχολικής ηλικίας να βρίσκονται με ευθύνη του κράτους σε δημόσιες αναβαθμισμένες και δωρεάν δομές&lt;/strong&gt;. Η συζήτηση αυτή λοιπόν της συγχώνευσης των Τμημάτων υπηρετεί τα κριτήρια της αγοράς και των αντιδραστικών αναδιαρθρώσεων. &lt;strong&gt;Υλοποιούνται οι δεσμεύσεις τους προς την Ε.Ε., τον ΟΟΣΑ και τα συμφέροντα του μεγάλου κεφαλαίου, ώστε να διαμορφώσουν σταθερά ένα εργασιακό τοπίο που θέλει ακόμα πιο φτηνό, ευέλικτο εργατικό και επιστημονικό δυναμικό όλων των κατηγοριών και ταχυτήτων, την κινητικότητα,  την ισοπέδωση των πτυχίων!!&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Τη στιγμή που η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ εντείνει την επίθεσή στις ζωές μας με νέα μέτρα στα πλαίσια της 3η αξιολόγησης (βλ. χτύπημα στα συνδικαλιστικά δικαιώματα, ιδιωτικοποιήσεις, νέες μειώσεις συντάξεων κ.ά.) συνεχίζει να «εμπαίζει» με την Προσχολική Αγωγή. &lt;strong&gt;&lt;u&gt;Όχι απλά δεν έχει πάρει ούτε ένα μέτρο για τη θεσμοθέτηση της 2χρονηςυποχρεωτικής Π.Α, αντιθέτως, διαμορφώνει ένα ασφυκτικό πλαίσιο για το Νηπιαγωγείο,&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt; όπως και για όλη την εκπαίδευση (υποχρεωτικότητα μόνο για Νήπια, διπλασιασμό από 7 σε 14 παιδιά ως ελάχιστο αριθμό για λειτουργία νηπιαγωγείου, νέους περιορισμούς στο Ολοήμερο, αύξηση ωραρίου, θεσμοθέτηση  μετακινήσεων μαθητών, 25αρια τμήματα, ακατάλληλα κτήρια κ.ά.).&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;strong&gt;Τέρμα πια στην κοροϊδία όλων των κυβερνήσεων!&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Ο ΣΥΡΙΖΑ συναγωνίζεται με τη Ν.Δ για το ποιος, πιο γρήγορα και αποφασιστικά, θα υλοποιήσει τις κατευθύνσεις της Ε.Ε και του ΟΟΣΑ. Όχι μόνο στο Νηπιαγωγείο αλλά συνολικά στην Εκπαίδευση!!&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;strong&gt;Βάζουμε στο στόχαστρο τον πραγματικό αντίπαλο!!&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;u&gt;Τα εργασιακά δικαιώματα των συναδέλφων και το δημόσιο Νηπιαγωγείο δεν κινδυνεύουν από τους εργαζόμενους σε άλλους χώρους&lt;/u&gt; αλλά από την αντιλαϊκή πολιτική της κυβέρνησης και της ΝΔ, τις κατευθύνσεις της Ε.Ε., που τσακίζουν μορφωτικά και εργασιακά δικαιώματα. &lt;strong&gt;Η επιστημονική – επαγγελματική αναβάθμιση των εργαζομένων στους παιδικούς σταθμούς, με σαφή οριοθέτηση των επαγγελματικών δικαιωμάτων του κάθε κλάδου είναι πραγματική ανάγκη. &lt;/strong&gt;Οι εργαζόμενοι μόνο ενωμένοι απέναντι στο κοινό εχθρό, την πολιτική των κυβερνήσεων και της Ε.Ε., τα επιχειρηματικά συμφέροντα μπορούμε να νικήσουμε! &lt;strong&gt;Το «διαίρει και βασίλευε», αποτελούσε και αποτελεί σημαντικό όπλο των κυβερνήσεων!&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;strong&gt;Όχι στη διάλυση του Δημόσιου Νηπιαγωγείου μέσα από τη διαρκή υποβάθμιση ή με το πέρασμά του στους Δήμους!&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Καθολική, δημόσια και δωρεάν φοίτηση όλων των παιδιών προσχολικής ηλικίας, από τη μικρή βρεφική έως και τη νηπιακή ηλικία&lt;/strong&gt;. Δίχρονη Υποχρεωτική Προσχολική Αγωγή, όλα τα νήπια προνήπια στο δημόσιο Νηπιαγωγείο, Ολοήμερο για όλα τα παιδιά. Όλα τα παιδιά κάτω των 4 ετών να μπορούν να εγγράφονται στους παιδικούς σταθμούς χωρίς τροφεία και κουπόνια και με μόνιμο προσωπικό. Να δοθεί άδεια ανατροφής στις αναπληρώτριες/τες και σε όλες τις εργαζόμενες στον ιδιωτικό τομέα, ώστε τα βρέφη ως ενός έτους να μένουν με τη μητέρα τους.&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Να προσληφθεί μόνιμο προσωπικό&lt;/strong&gt; σε παιδαγωγούς και βοηθητικό προσωπικό, τόσους όσοι χρειάζονται για να καλυφθούν οι ανάγκες.&lt;strong&gt; 15 παιδιά ανά Νηπιαγωγό και τμήμα.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Στελέχωση των Νηπιαγωγείων με προσωπικό ειδικής αγωγής, &lt;/strong&gt;τμήματα ένταξης, παράλληλη στήριξη, πρώιμη διάγνωση και παρέμβαση που θα στηρίζει τα παιδιά με ειδικές μαθησιακές ανάγκες.&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Ενιαίο, παιδαγωγικά αναβαθμισμένο πρόγραμμα αγωγής,&lt;/strong&gt; που να ανταποκρίνεται στις σύγχρονες αναπτυξιακές ανάγκες της κάθε ηλικίας, με ευθύνη του κράτους και χωρίς καμία εμπλοκή Δήμων, ΜΚΟ και επιχειρήσεων.&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Να παρθούν όλα τα αναγκαία μέτρα, &lt;/strong&gt;όπως είναι οι συνθήκες υγιεινής, ασφάλειας και διατροφής των παιδιών, με ευθύνη του κράτους και με πρόσληψη του αναγκαίου προσωπικού (μάγειροι, τραπεζοκόμοι κ.τ.λ).&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Κατάργηση κάθε επιχειρηματικής δραστηριότητας στο χώρο της Παιδείας.&lt;/strong&gt; Η Προσχολική Αγωγή δεν είναι εμπόρευμα για να δίνεται με κουπόνια. Είναι ανάγκη και πρέπει να δίνεται δημόσια και δωρεάν σε όλους!&lt;/li&gt;
&lt;li style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Μόνιμη και σταθερή δουλειά για όλους τους εργαζόμενους&lt;/strong&gt;. Καμία απόλυση αναπληρωτή.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;u&gt;Παλεύουμε μαζί με όλους τους εργαζόμενους και τους γονείς των λαϊκών οικογενειών ενάντια στην πολιτική που υπονομεύει τα μορφωτικά και εργασιακά δικαιώματα, φορτώνει το κόστος στους γονείς, ανοίγει δρόμο για την ακόμα μεγαλύτερη εμπορευματοποίηση της Προσχολικής Αγωγής.&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;strong&gt;Προετοιμαζόμαστε για γενική απεργιακή απάντηση δημόσιου και ιδιωτικού τομέα απέναντι στα σκληρά αντιλαϊκά μέτρα της 3&lt;sup&gt;ης &lt;/sup&gt;αξιολόγησης.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p align=&quot;right&quot; style=&quot;margin-left:7.1pt;&quot;&gt;Νοέμβρης 2017&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-field-file field-type-file field-label-above&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-label&quot;&gt;Συννημένο:&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot;&gt;&lt;span class=&quot;file&quot;&gt;&lt;img class=&quot;file-icon&quot; alt=&quot;Microsoft Office document icon&quot; title=&quot;application/msword&quot; src=&quot;/modules/file/icons/x-office-document.png&quot; /&gt; &lt;a href=&quot;https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/keimeno_gia_prosholiki-1-1.doc&quot; type=&quot;application/msword; length=55808&quot;&gt;keimeno_gia_prosholiki-1-1.doc&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-item odd&quot;&gt;&lt;span class=&quot;file&quot;&gt;&lt;img class=&quot;file-icon&quot; alt=&quot;PDF icon&quot; title=&quot;application/pdf&quot; src=&quot;/modules/file/icons/application-pdf.png&quot; /&gt; &lt;a href=&quot;https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/keimeno_gia_prosholiki-1-1.pdf&quot; type=&quot;application/pdf; length=116130&quot;&gt;keimeno_gia_prosholiki-1-1.pdf&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot;&gt;&lt;span class=&quot;file&quot;&gt;&lt;img class=&quot;file-icon&quot; alt=&quot;Microsoft Office document icon&quot; title=&quot;application/msword&quot; src=&quot;/modules/file/icons/x-office-document.png&quot; /&gt; &lt;a href=&quot;https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/159nipiagogeia_kinitopoiisi_24_11.doc&quot; type=&quot;application/msword; length=60928&quot;&gt;159nipiagogeia_kinitopoiisi_24_11.doc&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-item odd&quot;&gt;&lt;span class=&quot;file&quot;&gt;&lt;img class=&quot;file-icon&quot; alt=&quot;File&quot; title=&quot;application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document&quot; src=&quot;/modules/file/icons/x-office-document.png&quot; /&gt; &lt;a href=&quot;https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/gia_tis_exelixeis_stin_prosholiki_agogi_teleytaio.docx&quot; type=&quot;application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document; length=47404&quot;&gt;gia_tis_exelixeis_stin_prosholiki_agogi_teleytaio.docx&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot;&gt;&lt;span class=&quot;file&quot;&gt;&lt;img class=&quot;file-icon&quot; alt=&quot;Microsoft Office document icon&quot; title=&quot;application/msword&quot; src=&quot;/modules/file/icons/x-office-document.png&quot; /&gt; &lt;a href=&quot;https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/apofasi_gs_nipiagogeia.doc&quot; type=&quot;application/msword; length=115712&quot;&gt;apofasi_gs_nipiagogeia.doc&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-item odd&quot;&gt;&lt;span class=&quot;file&quot;&gt;&lt;img class=&quot;file-icon&quot; alt=&quot;Microsoft Office document icon&quot; title=&quot;application/msword&quot; src=&quot;/modules/file/icons/x-office-document.png&quot; /&gt; &lt;a href=&quot;https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/kinitopoiisi_gia_prosholiki_agogi_sto_ypoyrgeio_paideias_stis_24_noemvri.doc&quot; type=&quot;application/msword; length=126976&quot;&gt;kinitopoiisi_gia_prosholiki_agogi_sto_ypoyrgeio_paideias_stis_24_noemvri.doc&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-field-tags field-type-taxonomy-term-reference field-label-above&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-label&quot;&gt;Tags:&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/prosholiki-agogi&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;Προσχολική Αγωγή&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-item odd&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/panelladiki-grammateia&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;Πανελλαδική Γραμματεία&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/kinitopoiisi&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;Κινητοποίηση&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-item odd&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/nipiagogeia&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;Νηπιαγωγεία&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/protovathmia&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;Πρωτοβάθμια&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-field-main-category field-type-taxonomy-term-reference field-label-above&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-label&quot;&gt;Βασική Κατηγορία:&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/vasikes-katigories/kentrikes-anakoinoseis&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;Κεντρικές Ανακοινώσεις&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-field-image-gallery field-type-image field-label-above&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-label&quot;&gt;Image Gallery:&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot;&gt;&lt;img typeof=&quot;foaf:Image&quot; src=&quot;https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/afisa-ng.png&quot; width=&quot;1754&quot; height=&quot;2480&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</description>
 <pubDate>Sun, 19 Nov 2017 20:13:11 +0000</pubDate>
 <dc:creator>xondros</dc:creator>
 <guid isPermaLink="false">10033 at https://edupame.gr</guid>
</item>
<item>
 <title>Σ.Ε.Π.Ε. &quot; Ελλη Αλεξίου&quot;: 20 / 11 Ενημέρωση-Συζήτηση με τις νηπιαγωγούς του συλλόγου μας</title>
 <link>https://edupame.gr/content/sepe-elli-alexioy-20-11-enimerosi-syzitisi-me-tis-nipiagogoys-toy-syllogoy-mas</link>
 <description>&lt;div class=&quot;field field-name-field-image field-type-image field-label-hidden&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; rel=&quot;og:image rdfs:seeAlso&quot; resource=&quot;https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/pexels-photo-261524_0.jpeg&quot;&gt;&lt;img typeof=&quot;foaf:Image&quot; src=&quot;https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/pexels-photo-261524_0.jpeg&quot; width=&quot;1100&quot; height=&quot;458&quot; alt=&quot;σύσκεψη έλλη αλεξίου&quot; /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; property=&quot;content:encoded&quot;&gt;&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;strong&gt; &lt;em&gt;&lt;u&gt;ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΤΙΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΥΣ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΜΑΣ ΣΕ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ - ΣΥΖΗΤΗΣΗ&lt;/u&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Το Δ.Σ. του Συλλόγου &quot; καλεί όλες/ους τις/τους Νηπιαγωγούς του Συλλόγου μας σε ενημερωτική συνάντηση και συζήτηση&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;strong&gt;τη Δευτέρα 20 /11/ 2017 στις 6 μ.μ. στο 15-29 Δ.Σ. Περιστερίου(Ακαρνανίας 65, Ανθούπολη).&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;u&gt;Τα θέματα που θα συζητηθούν είναι τα εξής:&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;1) Οι εξελίξεις στην Προσχολική Αγωγή   ( με αφορμή τη συζήτηση για συγχώνευση των τμημάτων Βρεφονηπιοκόμων και Νηπιαγωγών)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;2) Προβλήματα στη λειτουργία  των Νηπιαγωγείων της περιοχής μας.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Συναδέλφισσες/οι Νηπιαγωγοί,   &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;η παρουσία σας και η συμμετοχή σας στη συνάντηση αυτή είναι επιτακτική, καθώς η κατάσταση στην Προσχολική Αγωγή συνεχίζει να βρίσκεται μακριά από τις σύγχρονες και καθημερινές ανάγκες νηπίων και προνηπίων, με δύσκολες συνθήκες δουλειάς για εσάς και με καταπατημένα τα εργασιακά σας δικαιώματα.&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Συσπειρωμένοι στο Σωματείο μας,&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;αγωνιζόμαστε για τα δικαιώματά μας!&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Σας περιμένουμε.&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;ΓΙΑ ΤΟ Δ.Σ&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;margin-left: -18pt; text-align: center;&quot;&gt;                      Η Πρόεδρος                                     Ο Γενικός  Γραμματέας&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;margin-left: -18pt; text-align: center;&quot;&gt;                     Σοφία Κουμπή                                   Θεόδωρος Λυμπερόπουλος&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-field-file field-type-file field-label-above&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-label&quot;&gt;Συννημένο:&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot;&gt;&lt;span class=&quot;file&quot;&gt;&lt;img class=&quot;file-icon&quot; alt=&quot;Microsoft Office document icon&quot; title=&quot;application/msword&quot; src=&quot;/modules/file/icons/x-office-document.png&quot; /&gt; &lt;a href=&quot;https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/prosklisi_stis_nipiagogoys_toy_syllogoy_mas_se_enimerosi.doc&quot; type=&quot;application/msword; length=47104&quot;&gt;prosklisi_stis_nipiagogoys_toy_syllogoy_mas_se_enimerosi.doc&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-field-tags field-type-taxonomy-term-reference field-label-above&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-label&quot;&gt;Tags:&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/protovathmia&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;Πρωτοβάθμια&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-item odd&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/nipiagogeia&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;Νηπιαγωγεία&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/syskepsi&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;Σύσκεψη&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</description>
 <pubDate>Wed, 15 Nov 2017 13:16:14 +0000</pubDate>
 <dc:creator>xondros</dc:creator>
 <guid isPermaLink="false">10046 at https://edupame.gr</guid>
</item>
<item>
 <title>ΣΕΠΕ «Ο Θουκυδίδης»: Επιτέλους να βρεθεί άμεσα κτήριο για το 4ο Νηπιαγωγείο Αργυρούπολης</title>
 <link>https://edupame.gr/content/sepe-o-thoykydidis-epiteloys-na-vrethei-amesa-ktirio-gia-4o-nipiagogeio-argyroypolis</link>
 <description>&lt;div class=&quot;field field-name-field-image field-type-image field-label-hidden&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; rel=&quot;og:image rdfs:seeAlso&quot; resource=&quot;https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/_1_8.jpg&quot;&gt;&lt;img typeof=&quot;foaf:Image&quot; src=&quot;https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/_1_8.jpg&quot; width=&quot;334&quot; height=&quot;151&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; property=&quot;content:encoded&quot;&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12px;&quot;&gt;Το ΔΣ του συλλόγου μας, επανέρχεται για άλλη μια φορά, στο χρόνιο πρόβλημα που αφορά το 4o Nηπιαγωγείο  Αργυρούπολης, που στεγάζεται  σε ένα  νοικιασμένο κτίριο , το οποίο δεν πληρούσε ποτέ τις προϋποθέσεις  που απαιτούνται  για τη στέγαση και τη λειτουργία  μιας σχολικής μονάδας, ιδιαίτερα της Προσχολικής αγωγής. Αναλυτικά είχαμε αναφερθεί στο έγγραφό μας με αρ. πρ.68 (8/5/2017).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Πέντε μήνες μετά ,καμία λύση  δεν έχει δοθεί,  όσον αφορά στη μεταστέγασή του&lt;/strong&gt; .&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12px;&quot;&gt;Μάλιστα ,πριν λίγες μέρες, παραλίγο να συμβεί ατύχημα στον προαύλειο χώρο του νηπιαγωγείου.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12px;&quot;&gt;Παρά το γεγονός ότι εδώ και πολλά χρόνια έχει επισημανθεί  το  σοβαρό κτιριακό πρόβλημα ,δεν έχει δοθεί λύση από τους αρμόδιους φορείς(Δήμος Ελληνικού-Αργυρούπολης, Δ΄ Διεύθυνση, Υπ. Παιδείας) για το συγκεκριμένο νηπιαγωγείο.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12px;&quot;&gt;Για άλλη μια φορά, καλούμε όλους τους ανωτέρω φορείς και κυρίως τη δημοτική αρχή Ελληνικού-Αργυρούπολης, να σκύψουν σοβαρά στο πρόβλημα  ώστε πολύ άμεσα να βρεθεί  στην περιοχή    νέο κτίριο-  χώρος κατάλληλος   για  σχολική χρήση ,μέχρι να ξεπεραστούν τα εμπόδια  (ΚτΥπ ΑΕ-  πρώην ΟΣΚ που ιδιωτικοποιήθηκε και στην πορεία εντάχθηκε στο ΤΑΙΠΕΔ)  και να χτιστεί το νέο νηπιαγωγείο  στο οικόπεδο που θεωρητικά έχει δεσμευθεί εδώ και  πάρα πολύ καιρό.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12px;&quot;&gt;Είναι απαράδεκτο στις  μέρες μας να τίθεται θέμα κατάργησης ή συγχώνευσης σχολείων και  να  κινδυνεύουν  μαθητές  των 4και 5 ετών,  να πεταχτούν κυριολεκτικά στον δρόμο, ή να μεταφερθούν μακριά από τα σπίτια τους και τη γειτονιά τους .Να σημειώσουμε επίσης ,ότι για ολόκληρη την Άνω Αργυρούπολη υπάρχει μόνο άλλο ένα νηπιαγωγείο ,το οποίο ασφυκτιά κάθε χρόνο από το πλήθος των μαθητών.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12px;&quot;&gt;Σε κάθε  περίπτωση η ευθύνη βαραίνει διαχρονικά, το Υπουργείο Παιδείας, τις Δημοτικές Αρχές και τη Δ΄Δνση  Π.Ε.  που στην ουσία αδιαφορούν όλα αυτά τα χρόνια  με αποτέλεσμα η κατάσταση να έχει φτάσει  στο απροχώρητο. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;ΝΑ&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;  &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ΒΡΕΘΕΙ&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; ΑΜΕΣΑ&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ΚΑΤΑΛΛΗΛΟ  ΚΤΙΡΙΟ ΓΙΑ&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ΤΟ&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;  &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;4&lt;sup&gt;ο&lt;/sup&gt; ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ !&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;ΤΟ ΔΣ&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-field-file field-type-file field-label-above&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-label&quot;&gt;Συννημένο:&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot;&gt;&lt;span class=&quot;file&quot;&gt;&lt;img class=&quot;file-icon&quot; alt=&quot;File&quot; title=&quot;application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document&quot; src=&quot;/modules/file/icons/x-office-document.png&quot; /&gt; &lt;a href=&quot;https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/_ekpaideytikon_4_nip_arg.docx&quot; type=&quot;application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document; length=41581&quot;&gt;ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  4 ΝΗΠ ΑΡΓ..docx&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-field-tags field-type-taxonomy-term-reference field-label-above&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-label&quot;&gt;Tags:&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/nipiagogeia&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;Νηπιαγωγεία&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-item odd&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/ktirio&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;Κτήριο&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/syriza&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;ΣΥΡΙΖΑ&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-field-main-category field-type-taxonomy-term-reference field-label-above&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-label&quot;&gt;Βασική Κατηγορία:&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/vasikes-katigories/anakoinoseis&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;Ανακοινώσεις&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</description>
 <pubDate>Mon, 09 Oct 2017 12:30:38 +0000</pubDate>
 <dc:creator>xondros</dc:creator>
 <guid isPermaLink="false">9884 at https://edupame.gr</guid>
</item>
<item>
 <title>Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. «Ρόζα Ιμβριώτη»: Η κατάσταση στην προσχολική αγωγή με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς</title>
 <link>https://edupame.gr/content/syllogos-ekpaideytikon-pe-roza-imvrioti-i-katastasi-stin-prosholiki-agogi-me-tin-enarxi-tis</link>
 <description>&lt;div class=&quot;field field-name-field-image field-type-image field-label-hidden&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; rel=&quot;og:image rdfs:seeAlso&quot; resource=&quot;https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/rozaimvrioti.png&quot;&gt;&lt;img typeof=&quot;foaf:Image&quot; src=&quot;https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/rozaimvrioti.png&quot; width=&quot;170&quot; height=&quot;165&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; property=&quot;content:encoded&quot;&gt;&lt;p style=&quot;text-align: right;&quot; align=&quot;right&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;strong&gt;91ο Ενημερωτικό&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;strong&gt;ΚΑΛΕΣΜΑ ΑΝΤΙΣΤΑΣΗΣ ΚΙ ΑΓΩΝΑ!&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Συναδέλφισσες/οι Νηπιαγωγοί,&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;μετά τη σύσκεψη που πραγματοποιήθηκε στις 13/9 (που δεν είχε την αναγκαία μαζική παρουσία) και με βάση τις εξελίξεις και τις θέσεις του σωματείου μας, &lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;σας απευθύνουμε κάλεσμα συσπείρωσης στον Σύλλογό μας και κάλεσμα αντίστασης κι αγώνα ενάντια στο σύνολο της αντιλαϊκής πολιτικής και ενάντια στην αντιεκπαιδευτική πολιτική, που χτυπάει και την Προσχολική Αγωγή.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Βρισκόμαστε στην έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς και η κατάσταση στην Προσχολική Αγωγή είναι μακριά όχι από τις σύγχρονες αλλά ακόμα και από τις καθημερινές ανάγκες νηπίων και προνηπίων, με τις νηπιαγωγούς να εργάζονται σε πολύ δύσκολες συνθήκες.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Η Δίχρονη Υποχρεωτική Προσχολική Αγωγή για όλα τα παιδιά,&lt;/strong&gt; που είναι απαίτηση και αναγκαιότητα, με την κυβέρνηση να την τάζει κατά το δοκούν, πάει στο απώτερο μέλλον κι έτσι χιλιάδες προνήπια είναι και φέτος έξω από τα δημόσια Νηπιαγωγεία, πολλά από τα οποία έμειναν και έξω από τους δημόσιους παιδικούς σταθμούς οδηγώντας πολλές λαϊκές οικογένειες σε απόγνωση.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Η υποχρηματοδότηση και η κτηριακή υποδομή, που σε πολλά νηπιαγωγεία του Συλλόγου μας είναι από μέτρια ως απαράδεκτη, χειροτερεύουν τη λειτουργία των Νηπιαγωγείων.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Οι ελλείψεις σε δομές Ειδικής Αγωγής αφήνουν αβοήθητα τα νήπια και τα προνήπια με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, δυσκολεύουν ακόμα περισσότερο τη λειτουργία του Νηπιαγωγείου, ενώ η πρώιμη παρέμβαση είναι σχεδόν ανύπαρκτη.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Ο λεγόμενος Ενιαίος Τύπος Ολοήμερου Νηπιαγωγείου αποδείχτηκε ότι είναι ένα Νηπιαγωγείο, που ούτε ενιαίο είναι (αφού είναι τριζωνικό - πρωινή ζώνη, υποχρεωτικό ωράριο, προαιρετικό ολοήμερο - που λειτουργεί με όσες ζώνες του επιτρέπεται κάθε φορά), ούτε ολοήμερο είναι (αφού βάζει όρους και προϋποθέσεις για τις εγγραφές και τη λειτουργία του ολοήμερου τμήματός του). &lt;em&gt;Δείτε αναλυτικά 68ο Ενημ. &lt;a href=&quot;http://www.sylimvrioti.gr/apofaseis-gs-ds/apofaseis-ds-pros-meli/2016-2017-1/1591-68-27-252017/file&quot;&gt;http://www.sylimvrioti.gr/apofaseis-gs-ds/apofaseis-ds-pros-meli/2016-20...&lt;/a&gt; &lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Η νομιμοποίηση και μονιμοποίηση των αλλαγών στη δομή και το περιεχόμενο του Νηπιαγωγείου, που επιχειρείται και με το Π.Δ. 79/2017, οδηγεί το Δημόσιο Νηπιαγωγείο σε παραπέρα υποβάθμιση.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Με δεδομένη την πείρα και από την εφαρμογή του ΕΤΟΝ, διεκδικούμε:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;em&gt;Να εγγραφούν όλα τα παιδιά νήπια και προνήπια στα Νηπιαγωγεία και στα ολοήμερα όλα όσων οι γονείς επιθυμούν, χωρίς όρους και προϋποθέσεις.&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;em&gt;Να εξασφαλιστεί η λειτουργία όλων των Νηπιαγωγείων μας, χωρίς να χαθεί κανένα τμήμα. Καμία υποχρεωτική μετακίνηση παιδιών. Βασική μας θέση 15 παιδιά ανά τμήμα.&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;em&gt;Λειτουργία τώρα όλων των αναγκαίων Τμημάτων Ένταξης, Τμημάτων Υποδοχής και ικανοποίηση όλων των αιτήσεων για Παράλληλη Στήριξη με μία νηπιαγωγό ανά παιδί.&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Ο Σύλλογος Διδασκόντων του κάθε Νηπιαγωγείου να έχει το δικαίωμα να αποφασίζει για την κατανομή τμημάτων και για τη βάρδια των νηπιαγωγών.&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;em&gt;Άμεση χρηματοδότηση των Νηπιαγωγείων από τις Σχολικές Επιτροπές για όλα τα αναλώσιμα. Ούτε ένα ευρώ από την τσέπη των γονιών.&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;em&gt;Εξίσωση του ωραρίου των Νηπιαγωγών και όλων των εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας με το ωράριο των εκπαιδευτικών της Δευτεροβάθμιας.&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Παλεύουμε αταλάντευτα για Δίχρονη Υποχρεωτική Προσχολική Αγωγή για όλα τα παιδιά χωρίς αποκλεισμούς!&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;ΑΠΟΣΥΡΣΗ ΤΟΥ Π.Δ. 79 ΚΑΙ ΟΛΟΥ ΤΟΥ ΑΝΤΙΕΚΠ/ΚΟΥ ΝΟΜΟΘΕΤΙΚΟΥ ΠΛΑΙΣΙΟΥ!&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;em&gt;Με βάση τις παραπάνω θέσεις καλύπτουμε συνδικαλιστικά τις συναδέλφισσες που θα αντισταθούν και ζητάμε και από το Δ.Σ. της ΔΟΕ να κάνει το ίδιο.&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Για το Δ.Σ.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;          Ο Πρόεδρος                                                              Η Γ. Γραμματέας&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;    Κοπριτέλης Απόστολος                                                      Γλαβίνα Σουζάνα&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-field-file field-type-file field-label-above&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-label&quot;&gt;Συννημένο:&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot;&gt;&lt;span class=&quot;file&quot;&gt;&lt;img class=&quot;file-icon&quot; alt=&quot;Microsoft Office document icon&quot; title=&quot;application/msword&quot; src=&quot;/modules/file/icons/x-office-document.png&quot; /&gt; &lt;a href=&quot;https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/91o_enim._i_katastasi_stin_pa_stin_enarxi_tis_neas_sholikis_hronias_kai_i_agonistiki_stasi_mas_16.9.2017.doc&quot; type=&quot;application/msword; length=163328&quot;&gt;91ο_Ενημ._Η_κατάσταση_στην_ΠΑ_στην_έναρξη_της_νέας_σχολικής_χρονιάς_και_η_αγωνιστική_στάση_μας_16.9.2017.doc&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-field-tags field-type-taxonomy-term-reference field-label-above&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-label&quot;&gt;Tags:&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/epikairotita&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;Επικαιρότητα&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-item odd&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/nipiagogeia&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;Νηπιαγωγεία&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/prosholiki-agogi&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;Προσχολική Αγωγή&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-item odd&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/protovathmia&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;Πρωτοβάθμια&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/elme-syllogoi&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;ΕΛΜΕ-Σύλλογοι&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-item odd&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/kinima-ekpaideytikon&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;Κίνημα εκπαιδευτικών&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-field-main-category field-type-taxonomy-term-reference field-label-above&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-label&quot;&gt;Βασική Κατηγορία:&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/vasikes-katigories/elme-sepe&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;ΕΛΜΕ - ΣΕΠΕ&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</description>
 <pubDate>Mon, 18 Sep 2017 20:04:30 +0000</pubDate>
 <dc:creator>jim</dc:creator>
 <guid isPermaLink="false">6651 at https://edupame.gr</guid>
</item>
<item>
 <title>Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. Περιστερίου «Έλλη Αλεξίου»: Καμιά αναστολή νηπιαγωγείου στο Περιστέρι</title>
 <link>https://edupame.gr/content/syllogos-ekpaideytikon-pe-peristerioy-elli-alexioy-kamia-anastoli-nipiagogeioy-sto-peristeri</link>
 <description>&lt;div class=&quot;field field-name-field-image field-type-image field-label-hidden&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; rel=&quot;og:image rdfs:seeAlso&quot; resource=&quot;https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/nipiagogeio1.jpg&quot;&gt;&lt;img typeof=&quot;foaf:Image&quot; src=&quot;https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/nipiagogeio1.jpg&quot; width=&quot;600&quot; height=&quot;431&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; property=&quot;content:encoded&quot;&gt;&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;strong&gt;ΚΑΜΙΑ ΑΝΑΣΤΟΛΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΣΤΟ ΠΕΡΙΣΤΕΡΙ&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Ο Σύλλογος Εκπ/κών Περιστερίου Π.Ε «Έλλη Αλεξίου» εκφράζει την έντονη αντίθεσή του στην πρόθεση του Διευθυντή εκπαίδευσης της Γ΄ Διεύθυνσης Αθήνας για «&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;προσωρινή αναστολή» λειτουργίας του 14ου Νηπιαγωγείου Περιστερίου&lt;/span&gt; λόγω μικρού αριθμού μαθητών.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Η δυσκολία μετακίνησης νηπίων σε καινούριο κτίριο (σε διαφορετική περιοχή) αξιοποιούνται από τη διοίκηση του ΠΥΣΠΕ για να υλοποιηθεί για άλλη μια φορά η αντιεκπαιδευτική πολιτική της κυβέρνησης με στόχο την «εξοικονόμηση» εκπαιδευτικού προσωπικού.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Απαιτούμε ΝΑ ΜΗΝ ΑΝΑΣΤΑΛΕΙ Η ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ του 14ου Νηπιαγωγείου.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Καλούμε σε παράσταση Διαμαρτυρίας την ΤΡΙΤΗ  12/9/2017 στη Γ΄Διεύθυνση  στις 2μμ .&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline; font-size: small;&quot;&gt;Διεκδικούμε:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Να εγγραφούν όλα τα παιδιά νήπια και προνήπια στα Νηπιαγωγεία και στα ολοήμερα όλα όσων οι γονείς επιθυμούν, χωρίς όρους και προϋποθέσεις.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline; font-size: small;&quot;&gt;Να εξασφαλιστεί η λειτουργία όλων των Νηπιαγωγείων, χωρίς καμία αναστολή τμήματος. Καμία υποχρεωτική μετακίνηση παιδιών. &lt;strong&gt;Βασική μας θέση&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;15 παιδιά ανά τμήμα.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt; &lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;ΤΟ Δ.Σ&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-field-file field-type-file field-label-above&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-label&quot;&gt;Συννημένο:&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot;&gt;&lt;span class=&quot;file&quot;&gt;&lt;img class=&quot;file-icon&quot; alt=&quot;Microsoft Office document icon&quot; title=&quot;application/msword&quot; src=&quot;/modules/file/icons/x-office-document.png&quot; /&gt; &lt;a href=&quot;https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/_leitoyrgias_nipiagogeioy_sto_peristeri.doc&quot; type=&quot;application/msword; length=46080&quot;&gt;ΑΝΑΣΤΟΛΗ_ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ_ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ_ΣΤΟ_ΠΕΡΙΣΤΕΡΙ.doc&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-field-tags field-type-taxonomy-term-reference field-label-above&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-label&quot;&gt;Tags:&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/epikairotita&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;Επικαιρότητα&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-item odd&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/nipiagogeia&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;Νηπιαγωγεία&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/protovathmia&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;Πρωτοβάθμια&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-item odd&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/syriza&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;ΣΥΡΙΖΑ&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/elme-syllogoi&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;ΕΛΜΕ-Σύλλογοι&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-item odd&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/kinima-ekpaideytikon&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;Κίνημα εκπαιδευτικών&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-field-main-category field-type-taxonomy-term-reference field-label-above&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-label&quot;&gt;Βασική Κατηγορία:&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/vasikes-katigories/elme-sepe&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;ΕΛΜΕ - ΣΕΠΕ&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</description>
 <pubDate>Tue, 12 Sep 2017 20:09:04 +0000</pubDate>
 <dc:creator>jim</dc:creator>
 <guid isPermaLink="false">6662 at https://edupame.gr</guid>
</item>
<item>
 <title>Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. «Γ. Σεφέρης»: Το Π.Δ. 79/2017 για τη λειτουργία Νηπιαγωγείων και Δημοτικών - Η απάντησή μας</title>
 <link>https://edupame.gr/content/syllogos-ekpaideytikon-pe-g-seferis-pd-792017-gia-ti-leitoyrgia-nipiagogeion-kai-dimotikon-i</link>
 <description>&lt;div class=&quot;field field-name-field-image field-type-image field-label-hidden&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; rel=&quot;og:image rdfs:seeAlso&quot; resource=&quot;https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/seferis_0.jpg&quot;&gt;&lt;img typeof=&quot;foaf:Image&quot; src=&quot;https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/seferis_0.jpg&quot; width=&quot;768&quot; height=&quot;448&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; property=&quot;content:encoded&quot;&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Παρόμοια ανακοίνωση (επισυνάπτεται) έχει πάρει και ο Σύλλογος εκπαιδευτικών ΠΕ Περιστερίου &quot;Ελλη Αλεξίου&quot;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ&lt;/strong&gt; προκειμένου να υλοποιήσει τις  κατευθύνσεις της ΕΕ, του ΟΟΣΑ και τις απαιτήσεις του ΣΕΒ, όπως αυτές ψηφίστηκαν με το 3ο μνημόνιο (για εξορθολογισμό, αυτονομία, αξιολόγηση, κινητικότητα, ελαστικοποίηση εργασιακών σχέσεων, δεξιότητες, μηδενικοί διορισμοί, σχέδια για την αναμόρφωση του Λυκείου σε ακόμα πιο ταξική κατεύθυνση...), &lt;strong&gt;κατά την προσφιλή της μέθοδο&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;νομοθέτησε πάλι μέσα στο &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;κατακαλόκαιρο το Προεδρικό Διάταγμα 79/2017 γ&lt;/strong&gt;ια τη λειτουργία των Νηπιαγωγείων και των Δημοτικών (σε αντικατάσταση των Π.Δ. 200 και 201), &lt;strong&gt;επεκτείνοντας  και  μονιμοποιώντας τις αντιδραστικές πολιτικές αναδιαρθρώσεις όλων των κυβερνήσεων των τελευταίων χρόνων στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Έτσι  με  το  νέο  Π.Δ. 79:&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;v  &lt;strong&gt;Αφού συνεχίζεται  η προαιρετική φοίτηση των παιδιών της πρώτης νηπιακής ηλικίας (4-5 ετών), μονιμοποιούνται  όλες οι αντιεκπαιδευτικές νομοθετικές ρυθμίσεις που προωθήθηκαν τα δυόμισι τελευταία χρόνια στην Προσχολική Αγωγή &lt;/strong&gt;(25άρια τμήματα, διπλασιασμός από 7 σε 14 του ελάχιστου αριθμού για σχηματισμό τμήματος, μετατροπή του Ολοήμερου Νηπιαγωγείου σε προαιρετικό, αύξηση ωραρίου κ.ά.)….&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;v  &lt;strong&gt;Αφού μονιμοποιούνται οι αντιεκπαιδευτικές αλλαγές &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;του λεγόμενου Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Δημοτικού,&lt;/strong&gt; που από τον ένα χρόνο λειτουργίας του η πείρα έδειξε ότι: «εξοικονομήθηκαν» χιλιάδες εκπαιδευτικοί, υποβαθμίστηκε ακόμη περισσότερο το ολοήμερο, αυξήθηκε η κινητικότητα των ειδικοτήτων από σχολείο σε σχολείο….&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;v  &lt;strong&gt;Τώρα ενισχύεται ο ρόλος του διοικητικού μηχανισμού της εκπαίδευσης,  &lt;/strong&gt;αποκτώντας νέες αρμοδιότητες οι Διευθυντές Εκπαίδευσης (π.χ. &lt;strong&gt;αποκλειστική αρμοδιότητα για τον καθορισμό των ορίων των σχολικών περιφερειών&lt;/strong&gt;), οι Διευθυντές των σχολείων (π.χ. ευθύνη για τη σύνταξη του ωρολογίου προγράμματος) αλλά και οι Σχολικοί Συμβούλοί (που θα εμπλέκονται περισσότερο στη λειτουργία του σχολείου).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;v  &lt;strong&gt;Δημιουργείται&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;στο πνεύμα της κινητικότητας των μαθητών και της «εξοικονόμησης» εκπαιδευτικών&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;ένας νέο μηχανισμός «διαχείρισης του πλεονάζοντος μαθητικού πληθυσμού»  με τη λειτουργία μιας τριμελούς επιτροπής&lt;/strong&gt;  (αποτελούμενη από ένα σχολικό σύμβουλο, τον προϊστάμενο εκπαιδευτικών θεμάτων και έναν διευθυντή σχολείου/νηπιαγωγείου), &lt;strong&gt;η οποία μαζί με τον Διευθυντή Εκπαίδευσης θα έχουν την ευθύνη της μετακίνησης των μαθητών που «περισσεύουν» σε ένα σχολείο σε κάποιο άλλο όπου υπάρχουν «κενές» θέσεις.  &lt;/strong&gt;&lt;em&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;em&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Σε ένα  σχολείο για παράδειγμα που εγγράφονται στην Α&#039; τάξη του Δημοτικού 28 μαθητές και σε ένα γειτονικό σχολείο  εγγράφονται στην Α&#039; τάξη Δημοτικού 22 μαθητές, ο Σύλλογος Διδασκόντων του πρώτου σχολείου  δε θα μπορεί να «σπάσει» την Α&#039; τάξη σε 2 τμήματα αλλά θα πρέπει μέσω του μηχανισμού της παραπάνω τριμελούς επιτροπής να διώξει προς το γειτονικό σχολείο 3 μαθητές.&lt;/span&gt; &lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;v  &lt;strong&gt;Ταυτόχρονα, αντί να ιδρυθούν Τμήματα Ένταξης σε όλα τα σχολεία,&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;δημιουργούνται σχολικές περιφέρειες των Τμημάτων Ένταξης &lt;/strong&gt;(π.χ. σε μια ομάδα 5 σχολείων μόνο στο 1 θα υπάρχει Τ.Ε ).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;v  Σύμφωνα με την § 7 &lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;του άρθρου 11: &lt;em&gt;«&lt;strong&gt;σε περιπτώσεις μη κάλυψης των διδακτικών ωρών από εκπαιδευτικούς των αντίστοιχων κλάδων, τα διδακτικά αντικείμενα της Αισθητικής Αγωγής και της Φυσικής Αγωγής δύναται να ανατεθούν σε εκπαιδευτικούς του κλάδου ΠΕ 70 Δασκάλων&lt;/strong&gt;». &lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;em&gt;Ενώ  με την § &lt;/em&gt;12: &lt;strong&gt;&lt;em&gt;«Έως ότου τοποθετηθεί στη σχολική μονάδα το σύνολο του προσωπικού…το πρόγραμμα αναμορφώνεται…με βάση το υποχρεωτικό διδακτικό ωράριο και τις διδακτικές ώρες των εκπαιδευτικών για τις οποίες έχουν τοποθετηθεί στη σχολική μονάδα»,&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;em&gt; &lt;/em&gt; θεωρώντας δεδομένο ότι, εξαιτίας της χρόνιας αδιοριστίας, κάθε χρόνο θα υπάρχουν ελλείψεις και , παρά τα όσα ισχυρίζεται η κυβέρνηση, οι εκπαιδευτικοί δε θα είναι όλοι στο πόστο τους από την 1&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; Σεπτέμβρη.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Μέσα στο γενικότερο αντιλαϊκό (ΕΝΦΙΑ και κάθε λογής χαράτσια πάνω από το κεφάλι μας, ηλεκτρονικοί πλειστηριασμοί….) το Υπουργείο Παιδείας  με έγγραφό του προς τις  Διευθύνσεις  Π.Ε και Δ.Ε στις 11/8 για  «Προγραμματισμό ενεργειών με σκοπό την ομαλή έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς» καλεί τα ΠΥΣΠΕ/ΠΥΣΔΕ  σε συνεχείς συνεδριάσεις (από 31/8-8/9) ώστε να ορίσουν υπεραριθμίες και πλεονάζον προσωπικό.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Αντί να καλύψει  όλα τα κενά με μαζικούς διορισμούς μονίμων εκπαιδευτικών, κάλεσε τους Συλλόγους  Διδασκόντων να συνεδριάσουν αμέσως από την 1&lt;sup&gt;η&lt;/sup&gt; Σεπτεμβρίου κιόλας με σκοπό την κατανομή τάξεων και τη διαπίστωση κενών και &lt;strong&gt;πλασματικών&lt;/strong&gt; (σε σχέση με τις πραγματικές  ανάγκες) πλεονασμάτων οδηγώντας μαθητές και συναδέλφους σε υποχρεωτική κινητικότητα.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,  &lt;/strong&gt;χρέος μας είναι να μην κάνουμε βήμα πίσω από την ανάγκη αλλά και τη δυνατότητα της εποχής μας για ικανοποίηση των σύγχρονων μορφωτικών αναγκών των παιδιών μας και των εργασιακών δικαιωμάτων μας,&lt;strong&gt; διεκδικώντας  το αυτονόητο δικαίωμα κάθε παιδιού να γραφτεί στο νηπιαγωγείο και στο δημοτικό της περιοχής του και να διασφαλιστεί το δικαίωμα κάθε εκπαιδευτικού να εργάζεται ως παιδαγωγός χωρίς  να γίνεται λάστιχο. &lt;/strong&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Με βάση τα παραπάνω το Δ.Σ καλεί σε παράσταση στα γραφεία της Β΄ Διεύθυνσης :&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;strong style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Την&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;ΠΑΡΑΣΚΕΎΗ  1/9/2017  στις 13.00 πριν &lt;/strong&gt;τη συνεδρίαση του ΠΥΣΠΕ για τη διαπίστωση λειτουργικών κενών και  υπεραριθμιών.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;strong style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Τους  Συλλόγους Διδασκόντων να μην&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;προχωρήσουν&lt;/strong&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;- Σε κατανομή τμημάτων εφόσον λείπουν δάσκαλοι σε τμήματα.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;- Σε καμία ανάθεση ωρών μαθημάτων ειδικοτήτων σε δασκάλους. Όλα τα μαθήματα των ειδικοτήτων        στο Δημοτικό (Φυσική Αγωγή, Μουσική, Πληροφορική, Εικαστικά, Θεατρική Αγωγή, Ξένες Γλώσσες)  να διδάσκονται αποκλειστικά από τις αντίστοιχες ειδικότητες.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;   - Να ζητήσουν συμπλήρωση ωραρίου με ενισχυτική διδασκαλία.&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Ταυτόχρονα με το αίτημα για απόσυρση του Π.Δ. 79 δυναμώνουμε τον αγώνα μας για Δίχρονη Υποχρεωτική Προσχολική Αγωγή και Ενιαίο 12χρονο Σχολείο. &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;strong&gt;ΑΠΑΙΤΩΝΤΑΣ :&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Κανένα παιδί έξω από το ολοήμερο, υπεύθυνος δάσκαλος ανά 50 μαθητές στο ολοήμερο.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Κανένα τμήμα Νηπιαγωγείου, Α΄και Β΄ Δημοτικού με πάνω από 15 μαθητές, και 20 στις υπόλοιπες. Αποκλειστικά δημόσια και δωρεάν, δίχρονη υποχρεωτική Προσχολική Αγωγή για όλα τα παιδιά χωρίς αποκλεισμούς. Ο Σύλλογος Διδασκόντων του κάθε Νηπιαγωγείου να έχει το δικαίωμα να αποφασίζει για την κατανομή τμημάτων και για τη βάρδια των νηπιαγωγών.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Καμία υποχρεωτική μετακίνηση εκπαιδευτικών και μαθητών.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Να λειτουργήσουν χωρίς καμία περικοπή όλα τα αναγκαία Τμήματα Ένταξης. Στην παράλληλη στήριξη να υπάρχει ένας εκπαιδευτικός ανά μαθητή που έχει ανάγκη ειδικής εκπαιδευτικής στήριξης.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Καμία συμπλήρωση ωραρίου στην Ειδική Αγωγή από μόνιμους εκπαιδευτικούς της Γενικής Αγωγής.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Μαζί με τους Συλλόγους Γονέων των μαθητών με την έναρξη της χρονιάς ΑΜΕΣΑ μέτρα στήριξη της λειτουργίας των σχολείων, έκτακτη χρηματοδότηση των σχολικών επιτροπών για την κάλυψη των άμεσων αναγκών καθώς και των απαραίτητων επισκευών, δωρεάν μετακίνηση των μαθητών, ένα δωρεάν γεύμα για όλους τους μαθητές με ευθύνη του Υπουργείου. Άμεση χρηματοδότηση των Νηπιαγωγείων από τις Σχολικές Επιτροπές για όλα τα αναλώσιμα. Ούτε ένα ευρώ από την τσέπη των γονιών.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;strong style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Η Παρασκευή 29 Σεπτέμβρη να γίνει Μέρα Πανελλαδικής Κινητοποίησης, με αίτημα την κάλυψη όλων των κενών στα σχολεία με ΜΟΝΙΜΟΥΣ ΔΙΟΡΙΣΜΟΥΣ και ταυτόχρονα την ΕΞΙΣΩΣΗ ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΜΟΝΙΜΩΝ ΚΑΙ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Το Δ.Σ.  θα συνεδρίασει  τη Δευτέρα 4/9 για την  οργάνωση και τον  προγραμματισμό  των παραπέρα κινητοποιήσεων.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ                                                              Η ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;ΚΩΣΤΑΣ ΚΑΤΙΜΕΡΤΖΟΓΛΟΥ                                        ΝΤΙΑΝΑ ΛΙΑΚΟΥ&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-field-tags field-type-taxonomy-term-reference field-label-above&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-label&quot;&gt;Tags:&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/epikairotita&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;Επικαιρότητα&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-item odd&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/nipiagogeia&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;Νηπιαγωγεία&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/protovathmia&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;Πρωτοβάθμια&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-item odd&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/syriza&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;ΣΥΡΙΖΑ&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/kyvernitiki-politiki&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;Κυβερνητική πολιτική&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-item odd&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/elme-syllogoi&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;ΕΛΜΕ-Σύλλογοι&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-field-main-category field-type-taxonomy-term-reference field-label-above&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-label&quot;&gt;Βασική Κατηγορία:&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/vasikes-katigories/elme-sepe&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;ΕΛΜΕ - ΣΕΠΕ&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</description>
 <pubDate>Sun, 10 Sep 2017 00:48:30 +0000</pubDate>
 <dc:creator>jim</dc:creator>
 <guid isPermaLink="false">6684 at https://edupame.gr</guid>
</item>
<item>
 <title>Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. Ανατ. Αττικής «Ο Σωκράτης»: Ψήφισμα για τα Νηπιαγωγεία</title>
 <link>https://edupame.gr/content/syllogos-ekpaideytikon-pe-anat-attikis-o-sokratis-psifisma-gia-ta-nipiagogeia</link>
 <description>&lt;div class=&quot;field field-name-field-image field-type-image field-label-hidden&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; rel=&quot;og:image rdfs:seeAlso&quot; resource=&quot;https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/_1_0.jpg&quot;&gt;&lt;img typeof=&quot;foaf:Image&quot; src=&quot;https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/_1_0.jpg&quot; width=&quot;294&quot; height=&quot;171&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; property=&quot;content:encoded&quot;&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Το ίδο ψήφισμα μέχρι στιγμής το υπογράφεται και από τους:&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;&lt;strong&gt;ΣΥ&lt;span class=&quot;_ pg_0&quot;&gt;&lt;/span&gt;ΛΛΟΓ&lt;span class=&quot;_ pg_1&quot;&gt;&lt;/span&gt;ΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Π.Ε. «Γ. ΣΕΦΕΡΗΣ»&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Π.Ε. Παλαιού Φαλήρου&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;_ pg_2&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Βρισκόμαστε στην έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς και η κατάσταση στην Προσχολική Αγωγή είναι μακριά όχι από τις σύγχρονες αλλά ακόμα και από τις καθημερινές ανάγκες νηπίων και προνηπίων, με τις νηπιαγωγούς να εργάζονται σε πολύ δύσκολες συνθήκες.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Η Δίχρονη Υποχρεωτική Προσχολική Αγωγή για όλα τα παιδιά, που είναι απαίτηση και αναγκαιότητα,&lt;/strong&gt; με την κυβέρνηση να την τάζει κατά το δοκούν, πάει στο απώτερο μέλλον κι έτσι χιλιάδες προνήπια είναι και φέτος έξω από τα δημόσια Νηπιαγωγεία, πολλά από τα οποία έμειναν και έξω από τους δημόσιους παιδικούς σταθμούς οδηγώντας πολλές λαϊκές οικογένειες σε απόγνωση.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Η υποχρηματοδότηση και η κτηριακή υποδομή, που πολλές φορές είναι μαγαζιά και αποθήκες, χειροτερεύουν τη λειτουργία των Νηπιαγωγείων.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Ο ι ελλείψεις σε δομές Ειδικής Αγωγής αφήνουν αβοήθητα τα νήπια και τα προνήπια με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, δυσκολεύουν ακόμα περισσότερο τη λειτουργία του Νηπιαγωγείου, ενώ η πρώιμη παρέμβαση είναι σχεδόν ανύπαρκτη.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Ο λεγόμενος Ενιαίος Τύπος Ολοήμερου Νηπιαγωγείου αποδείχτηκε ότι είναι ένα Νηπιαγωγείο, που ούτε ενιαίο είναι (αφού είναι τριζωνικό - πρωινή ζώνη, υποχρεωτικό ωράριο, προαιρετικό ολοήμερο - που λειτουργεί με όσες ζώνες του επιτρέπεται κάθε φορά), ούτε ολοήμερο είναι (αφού βάζει όρους και προϋποθέσεις για τις εγγραφές και τη λειτουργία του ολοήμερου τμήματός του).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Η νομιμοποίηση και μονιμοποίηση των αλλαγών στη δομή και το περιεχόμενο του Νηπιαγωγείου, που επιχειρείται και με το Π.Δ. 79/2017, οδηγεί το Δημόσιο Νηπιαγωγείο σε παραπέρα υποβάθμιση.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Με δεδομένη την πείρα και από την εφαρμογή του ΕΤΟΝ, διεκδικούμε:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Να εγγραφούν όλα τα παιδιά νήπια και προνήπια στα Νηπιαγωγεία και στα ολοήμερα όλα όσων οι γονείς επιθυμούν, χωρίς όρους και προϋποθέσεις.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;ul style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Να εξασφαλιστεί η λειτουργία όλων των Νηπιαγωγείων μας, χωρίς να χαθεί κανένα τμήμα. Καμία υποχρεωτική μετακίνηση παιδιών. Βασική μας θέση 15 παιδιά ανά τμήμα.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;ul style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Λειτουργία τώρα όλων των αναγκαίων Τμημάτων Ένταξης, Τμημάτων Υποδοχής και ικανοποίηση όλων των αιτήσεων για Παράλληλη Στήριξη με μία νηπιαγωγό ανά παιδί.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;ul style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Ο Σύλλογος Διδασκόντων του κάθε Νηπιαγωγείου να έχει το δικαίωμα να αποφασίζει για την κατανομή τμημάτων και για τη βάρδια των νηπιαγωγών.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;ul style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Άμεση χρηματοδότηση των Νηπιαγωγείων από τις Σχολικές Επιτροπές για όλα τα αναλώσιμα. Ούτε ένα ευρώ από την τσέπη των γονιών.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;ul style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Εξίσωση του ωραρίου των Νηπιαγωγών και όλων των εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας με το ωράριο των εκπαιδευτικών της Δευτεροβάθμιας.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Παλεύουμε αταλάντευτα για Δίχρονη Υποχρεωτική Προσχολική Αγωγή για όλα τα παιδιά χωρίς αποκλεισμούς!&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot; align=&quot;center&quot;&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Για το Δ.Σ&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;           Ο   ΠΡΟΕΔΡΟΣ                                                                    H  ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;ΑΠΟΣΤΟΛΗΣ  ΠΑΠΑΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΣ                                           ΔΕΣΠΟΙΝΑ ΧΟΥΤΑ &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-field-file field-type-file field-label-above&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-label&quot;&gt;Συννημένο:&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot;&gt;&lt;span class=&quot;file&quot;&gt;&lt;img class=&quot;file-icon&quot; alt=&quot;Microsoft Office document icon&quot; title=&quot;application/msword&quot; src=&quot;/modules/file/icons/x-office-document.png&quot; /&gt; &lt;a href=&quot;https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/_ta_nipiagogeia.doc&quot; type=&quot;application/msword; length=37376&quot;&gt;για_τα_νηπιαγωγεία.doc&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-field-tags field-type-taxonomy-term-reference field-label-above&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-label&quot;&gt;Tags:&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/epikairotita&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;Επικαιρότητα&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-item odd&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/nipiagogeia&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;Νηπιαγωγεία&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/oloimera&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;ολοήμερα&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-item odd&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/protovathmia&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;Πρωτοβάθμια&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/syriza&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;ΣΥΡΙΖΑ&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-item odd&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/elme-syllogoi&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;ΕΛΜΕ-Σύλλογοι&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-field-main-category field-type-taxonomy-term-reference field-label-above&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-label&quot;&gt;Βασική Κατηγορία:&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/vasikes-katigories/elme-sepe&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;ΕΛΜΕ - ΣΕΠΕ&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</description>
 <pubDate>Thu, 07 Sep 2017 11:38:32 +0000</pubDate>
 <dc:creator>jim</dc:creator>
 <guid isPermaLink="false">6692 at https://edupame.gr</guid>
</item>
<item>
 <title>Σ.Ε.Π.Ε  &quot;Γ. Σεφέρης&quot;:  Για τις ανατροπές στα Νηπιαγωγεία - Σχέδιο Απόφασης - Κάλεσμα σε κινητοποίηση</title>
 <link>https://edupame.gr/content/sepe-g-seferis-gia-tis-anatropes-sta-nipiagogeia-shedio-apofasis-kalesma-se-kinitopoiisi</link>
 <description>&lt;div class=&quot;field field-name-field-image field-type-image field-label-hidden&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; rel=&quot;og:image rdfs:seeAlso&quot; resource=&quot;https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/nipiagogeio1_1.jpg&quot;&gt;&lt;img typeof=&quot;foaf:Image&quot; src=&quot;https://edupame.gr/sites/edupame.gr/files/nipiagogeio1_1.jpg&quot; width=&quot;600&quot; height=&quot;431&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; property=&quot;content:encoded&quot;&gt;&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;strong&gt;KA&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ΛΕΣ&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;MA&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; ΣΕ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;strong&gt;ΟΛΕΣ  ΚΑΙ ΟΛΟΙ  ΤΗ  ΔΕΥΤΕΡΑ  5/9  ΣΤΗ  Β’ Δ/ΝΣΗ  ΣΤΗ  13:00&lt;/strong&gt;&lt;strong style=&quot;font-size: 13.12px; line-height: 17.056px;&quot;&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Το Δ.Σ του ΣΕΠΕ «Γ.ΣΕΦΕΡΗ» ύστερα από τη σύσκεψη που είχε με τις νηπιαγωγούς του συλλόγου μας για θέματα λειτουργίας των νηπιαγωγείων και υιοθετώντας την πρόταση της πλειοψηφίας των παριστάμενων συναδέλφων για άμεση αγωνιστική απάντηση στην υπουργική απόφαση για τη λειτουργία του νέου τύπου ολοήμερου νηπιαγωγείου αποφασίζει να καλέσει τα μέλη του σε παράσταση διαμαρτυρίας&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;τη ΔΕΥΤΕΡΑ 5/9/2016 στη 1:00 μ.μ στα γραφεία της Β’ Δ/νσης&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;strong&gt;ΜΕ ΤΙΣ  ΝΕΕΣ  ΑΝΑΤΡΟΠΕΣ ΣΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13.12px; line-height: 17.056px;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;ΚΑΤΑΡΓΕΙΤΑΙ Η ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗ ΦΟΙΤΗΣΗ ΣΕ 3.546 ΟΛΟΗΜΕΡΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ!&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot;&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;  Λίγες μέρες πριν την έναρξη της σχολικής χρονιάς το Υπουργείο Παιδείας με την γνωστή τακτική, μέσα στο κατακαλόκαιρο, προχωράει σε νέες σημαντικές ανατροπές στη λειτουργία των Νηπιαγωγείων με Υ.Α. (8/8/2016), οι οποίες δεν είναι ξεκομμένες από τις προηγούμενες κυβερνητικές αποφάσεις όπως: &lt;/strong&gt;η αύξηση του ελάχιστου αριθμού νηπίων από 7 σε 14 για τη δημιουργία τμήματος,  αλλά και τα κριτήρια που για πρώτη φορά μπήκαν για την εγγραφή στο Ολοήμερο (να είναι εργαζόμενοι οι γονείς ή να έχουν κάρτα ανεργίας).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Με τη νέα Υπουργική &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;A&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;πόφαση υποβαθμίζεται ακόμα περισσότερο το Ολοήμερο Νηπιαγωγείο.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Παρά τους κυβερνητικούς ισχυρισμούς ότι:&lt;/strong&gt; &lt;em&gt;«δημιουργείται ο ΕΝΙΑΙΟΣ ΤΥΠΟΣ ΟΛΟΗΜΕΡΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ που αποσκοπεί στην ισόρροπη και πολύπλευρη ανάπτυξη των νηπίων πρώτης και δεύτερης ηλικίας (4-6 ετών). Το ολοήμερο νηπιαγωγείο συμβάλλει αφενός στην πραγμάτωση των ουσιαστικών στόχων του Νηπιαγωγείου  και αφετέρου αφουγκράζεται τις  ανάγκες της σύγχρονης οικογένειας» &lt;/em&gt;&lt;strong&gt;και  ότι:&lt;/strong&gt;  &lt;em&gt;«μπαίνει τέλος στην πολυτυπία προγραμμάτων στη λειτουργία του Νηπιαγωγείου» &lt;/em&gt;(βλ. Κλασσικό, Ολοήμερο, λεγόμενα Μικτά προγράμματα) αλλά και στο &lt;em&gt;«χάος»&lt;/em&gt; που δημιουργούσαν οι πρόωρες αποχωρήσεις,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;         Το Υπουργείο ΕΜΠΑΙΖΕΙ γονείς και εκπαιδευτικούς όταν:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Αναφέρεται στην ισόρροπη ανάπτυξη των προνηπίων  και δεν θεσμοθετεί τη δίχρονη προσχολική αγωγή, παίζοντας με την αγωνία των οικογενειών για τη φοίτηση των παιδιών τους.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Οι ακατάλληλοι, σε αρκετές περιπτώσεις, χώροι των νηπιαγωγείων όπου τα νήπια παίζουν, μαθαίνουν, κοιμούνται και τρώνε (στον ίδιο χώρο) δεν καλύπτουν τις ανάγκες για ισόρροπη και ολόπλευρη ανάπτυξη.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Καταργεί στην ουσία την υποχρεωτική φοίτηση για τα νήπια που οι γονείς τους επέλεγαν το Ολοήμερο Πρόγραμμα.&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Το Ολοήμερο Νηπιαγωγείο μετατρέπεται σε προαιρετικό μετά την λήξη του πρωινού προγράμματος στις 13:00.&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Το πρόγραμμα του Ολοήμερου χάνει την παιδαγωγική σύνδεση που είχε με την πρωινή λειτουργία γιατί αφενός γίνεται προαιρετικό και αφετέρου αφορά μια εντελώς διαφορετική σύνθεση νηπίων στο ολοήμερο τμήμα απ΄ αυτή του πρωινού, αφού σ&#039; αυτό θα φοιτούν παιδιά από διάφορα τμήματα.  &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Δημιουργείται ένας «νέος τύπος Ολοήμερου Νηπιαγωγείου» μετά το πρωινό και όχι ένα «Ενιαίο Νηπιαγωγείο για όλα τα νήπια και προνήπια» που είναι ανάγκη της εποχής.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Βασική ανάγκη των λαϊκών οικογενειών είναι τα παιδιά τους να έχουν το δικαίωμα στην ολόπλευρη διαπαιδαγώγηση με δίχρονη (τουλάχιστον) υποχρεωτική Προσχολική Αγωγή, αποκλειστικά δημόσια και δωρεάν, σ’ ένα Νηπιαγωγείο με διευρυμένη χρονική λειτουργία, με κατάλληλες υποδομές, που θα δίνουν τη δυνατότητα να καλύπτονται όλες οι ανάγκες του παιδιού μέσα στο Νηπιαγωγείο.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Τα μέτρα της κυβέρνηση όχι μόνο δεν καλύπτουν αυτές τις ανάγκες αλλά κινούνται στην ακριβώς αντίθετη κατεύθυνση. &lt;/strong&gt;Τα λεγόμενα της εισηγήτριας του Υπουργείου στη συνάντηση με τη ΔΟΕ ότι &lt;em&gt;«το Ολοήμερο Νηπιαγωγείο καλύπτει καθαρά τις ανάγκες των εργαζόμενων γονιών» &lt;/em&gt;αποδεικνύουν με τον πιο ξεκάθαρο τρόπο ότι η κυβέρνηση «βλέπει» ένα Ολοήμερο Νηπιαγωγείο πιο κοντά στη λογική μιας υποστηρικτικής δομής, για λίγα παιδιά που δε θα μπορούν οι γονείς τους να τα απασχολήσουν κάπως αλλιώς. &lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Μια τέτοια λογική υποβαθμίζει τον επιστημονικό ρόλο της Νηπιαγωγού και υπονομεύει τα εργασιακά της δικαιώματα.&lt;/strong&gt;&lt;strong style=&quot;font-size: 13.12px; line-height: 17.056px;&quot;&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;strong&gt;ΘΕΣΜΟΘΕΤΗΣΗ ΤΟΥ ΩΡΑΡΙΟΥ ΤΩΝ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ: «Το μεγαλύτερο ανέκδοτο»!&lt;/strong&gt;&lt;strong style=&quot;font-size: 13.12px; line-height: 17.056px;&quot;&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Η έκδοση ταυτόχρονα και δεύτερης Υπουργικής Απόφασης, με ημερομηνία 1/8/2016, που «καθορίζει το ωράριο των Νηπιαγωγών»,&lt;/span&gt; θα μπορούσε να χαρακτηριστεί ως &lt;strong&gt;«το μεγαλύτερο ανέκδοτο του καλοκαιριού»!&lt;/strong&gt; Η αντιστοίχιση του ωραρίου με τους δασκάλους, με βάση το ν.4115/2013, σημαίνει ότι για το 99,99% των Νηπιαγωγών όχι απλά δεν αλλάζει τίποτα, αλλά νομοθετείται και με τη βούλα το 25ωρο (που στην πραγματικότητα είναι το 30ωρο!). Δε λαμβάνονται υπόψη οι διαφορετικές εκπαιδευτικές συνθήκες στο Νηπιαγωγείο σε σχέση με το Δημοτικό. &lt;strong&gt;Για τον αστρονομικό αριθμό των 9 Νηπιαγωγείων σε όλη τη χώρα (που έχουν οργανικότητα από 4/θ και άνω) ανοίγει ο δρόμος για τη μείωση ωραρίου!!! &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt; &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Όλη η ουσία βρίσκεται στο ότι οι εκπρόσωποι του υπουργείου Παιδείας στη συνάντηση με τη ΔΟΕ υποστήριξαν ότι  «ενώ είναι στις προθέσεις της κυβέρνησης η θεσμοθέτηση της 2χρονης ΠΑ δεν το επιτρέπουν οι οικονομικές συγκυρίες»…. και «&lt;em&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;είναι μεγάλες οι απαιτήσεις σε υποδομές για να μπουν όλα τα παιδιά στο σχολείο και σήμερα είναι αδύνατο κάτι τέτοιο&lt;/span&gt;»!!&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;  &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ,  ενώ υλοποιεί τις απαιτήσεις του ΣΕΒ  των επιχειρηματικών ομίλων και τις δεσμεύσεις του 3&lt;sup&gt;ου&lt;/sup&gt; Μνημονίου, δίνοντας απλόχερα φοροαπαλλαγές στο μεγάλο κεφάλαιο, ζεστό χρήμα για τις ανακεφαλαιοποιήσεις των τραπεζών, ευνοϊκές ρυθμίσεις και παραγραφές χρεών, &lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;θεωρεί τις σύγχρονες μορφωτικές ανάγκες των παιδιών ως κόστος&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; και επιχειρεί άλλη μια φορά να φανεί ότι νοιάζεται για τους εργαζόμενους και τα παιδιά τους.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Οι πραγματικά σύγχρονες ανάγκες των παιδιών προσχολικής ηλικίας και των οικογενειών τους απαιτούν:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;τη θεσμοθέτηση της δίχρονης Προσχολικής Αγωγής,&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;τη δημόσια και δωρεάν εξασφάλισή της,&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;τη διεύρυνση και η αναβάθμιση του Ολοήμερου Νηπιαγωγείου με κατάλληλα κτίρια, με το αναγκαίο παιδαγωγικό και βοηθητικό προσωπικό,&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;τη μαζική πρόσληψη μόνιμου προσωπικού,&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;την ίδρυση και επέκταση των δομών της ειδικής αγωγής μέσα στα νηπιαγωγεία, καθώς και την ίδρυση ειδικών νηπιαγωγείων.&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;    Αυτές όμως οι ανάγκες, από συγκυβέρνηση-ΕΕ-ΟΟΣΑ-μονοπωλιακούς ομίλους, κοστολογούνται και θεωρούνται απαγορευτικές για τα δημοσιονομικά της καπιταλιστικής οικονομίας.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;ListParagraph1&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;ΚΑΛΟΥΜΕ  ΤΙΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΥΣ ΚΑΙ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΜΑΖΙ ΜΕ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΣΕ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;ListParagraph1&quot;&gt;&lt;em&gt; Με την έναρξη της σχολικής χρονιάς, με αποφάσεις των σωματείων μας, μέσα από τις Γενικές Συνελεύσεις να ενημερώσουμε τους γονείς των μαθητών μας,  και μαζί τους να δυναμώσουμε τον αγώνα για τις ανάγκες στη Μόρφωση και τη Δουλειά.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;ΝΑ ΑΠΑΙΤΗΣΟΥΜΕ:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;em style=&quot;font-size: 13.12px; line-height: 17.056px;&quot;&gt;Δίχρονη Υποχρεωτική Προσχολική Αγωγή αποκλειστικά δημόσια και δωρεάν και ενιαίο 12χρονο σχολείο για όλα τα παιδιά.&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;em style=&quot;font-size: 13.12px; line-height: 17.056px;&quot;&gt;Θεσμοθέτηση του ωραρίου για όλες τις νηπιαγωγούς (στη βάση της θέσης για ενιαίο ωράριο όλων των εκπαιδευτικών)&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;div&gt;&lt;em&gt;&lt;br /&gt;&lt;/em&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;strong&gt;ΠΡΟΤΑΣΗ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΣΥΛΛΟΓΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ ΣΧΕΔΙΟ ΑΠΟΦΑΣΗΣ&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;«Σήμερα  ….……/9/2016  συγκεντρωθήκαμε  να συνεδριάσουμε με θέμα  «Λειτουργία Νηπιαγωγείου και κατανομή τμημάτων για το σχολικό  έτος 2016-17»  σύμφωνα με τις οδηγίες του υπουργείου για τον Ενιαίο τύπο του Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Παίρνοντας υπόψη μας όλες τις ρυθμίσεις που ψήφισε η κυβέρνηση την προηγούμενη σχολική χρονιά αλλά και μέσα στο καλοκαίρι ( Αλλαγή του χαρακτήρα και στην ουσία κατάργηση των τμημάτων ένταξης, άρθρο 35 για διπλ/σμό από 7 σε 14 του ελάχιστου αριθμού νηπίων για τη λειτουργία τμήματος, περιορισμούς στην εγγραφή των παιδιών στα ολοήμερα νηπιαγωγεία, Ενιαίος τύπος Ολοήμερου Νηπιαγωγείου, αυξημένο διδακτικό ωράριο των νηπιαγωγών, νέο ωρολόγιο πρόγραμμα …….) και ύστερα από διεξοδική συζήτηση διαπιστώσαμε ότι με τις ρυθμίσεις αυτές :&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Χάνεται η οποιαδήποτε παιδαγωγική σύνδεση είχε το  Ολοήμερο με την πρωινή λειτουργία του τμήματος. Καταργείται η υποχρεωτική φοίτηση για τα παιδιά που έχουν επιλέξει το ολοήμερο πρόγραμμα, το οποίο μετατρέπεται σε προαιρετικό  τη στιγμή που αποκτά μια εντελώς διαφορετική σύνθεση από αυτή του πρωϊνού (βασικού), αφού σε αυτό θα φοιτούν παιδιά από διαφορετικά τμήματα και δεν λαμβάνονται υπόψη οι ιδιαίτερες παιδαγωγικές και ψυχολογικές ανάγκες της  ευαίσθητης ηλικίας νηπίων και προνηπίων.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Διακρίνονται οι θέσεις των νηπιαγωγών σε κάθε σχολική μονάδα και δεν είναι ενιαίες, ισότιμες και ισάξιες τόσο στο διδακτικό ωράριο όσο και στο παιδαγωγικό τους έργο με την κατάργηση της εναλλαγής του ωραρίου των Νηπιαγωγών στο ολοήμερο τμήμα, όπως ίσχυε μέχρι τώρα.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Υποβαθμίζεται ο ρόλος του Νηπιαγωγείου καθώς και της Νηπιαγωγού, που θα αναλάβει το προαιρετικό Ολοήμερο τμήμα, το οποίο ουσιαστικά μετατρέπεται σε παιδοφυλακτήριο, αφού δεν προβλέπεται καμία  επικοινωνία και συνεργασία μεταξύ των Νηπιαγωγών σε ότι αφορά τους εκπ/κούς στόχους. &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Θεσμοθετείται η αύξηση του ωραρίου των Νηπιαγωγών σε 30 ώρες (με την εφαρμογή εφημεριών, πρόωρη υποδοχή ) με πρότυπο τα διδακτικά 45λεπτα του δημοτικού σχολείου και εντάσσονται στα στενά χρονικά όρια τους οι δραστηριότητες των ΔΕΠΠΣ σαν να είναι διακριτά διδακτικά αντικείμενα.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Ανοίγει ο δρόμος για υπεραριθμίες και κινητικότητα νηπιαγωγών, απολύσεις αναπληρωτών και νέες ελαστικές σχέσεις εργασίας στο χώρο του νηπιαγωγείου (ωρομίσθιοι, άλλες ειδικότητες…)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;Με βάση τα παραπάνω καταλήγουμε στο συμπέρασμα ότι δεν μπορούμε να κάνουμε ανάθεση τμημάτων στους εκπ/κούς της σχολικής μας μονάδας επειδή πιστεύουμε ότι:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1. Δεν μπορεί να λειτουργήσει εύρυθμα και ομαλά η σχολική μονάδα με όλες τις σχετικές κυβερνητικές ρυθμίσεις, υπουργικές αποφάσεις και τροπολογίες, που έχουν ψηφιστεί πρόσφατα.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2. Χρειάζεται να διοριστούν μόνιμοι και με οργανική θέση σε κάθε σχολείο μόνιμοι νηπιαγωγοί και βοηθητικό προσωπικό για να καλυφτούν κενά και μορφωτικές ανάγκες.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3.  Πρέπει να μειωθεί ο αριθμός των νηπίων/προνηπίων  15 ανά τμήμα. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;4.  Είναι αναγκαίο να εφαρμοστεί επιτέλους ο νόμος για παραπέρα μείωση του αριθμού των μαθητών στα τμήματα που υπάρχουν διαγνώσεις για νήπια που χρειάζονται ειδική παιδαγωγική στήριξη.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;5. Είναι επιβεβλημένο να θεσμοθετηθεί το ωράριο των νηπιαγωγών στη βάση της θέσης για ενιαίο ωράριο όλων των εκπαιδευτικών.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;6. Για να καλυφθούν οι μορφωτικές ανάγκες των μαθητών μας είναι απαραίτητο να θεσμοθετηθεί η δίχρονη προσχολική αγωγή, αποκλειστικά δημόσια και δωρεάν, σε κατάλληλες σύγχρονες υποδομές.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ΔΕΛΤΙΟ     ΤΥΠΟΥ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Με μεγάλη συμμετοχή Νηπιαγωγών πραγματοποιήθηκε η σύσκεψη που συγκάλεσε το Δ.Σ του συλλόγου μας την Πέμπτη 1/9/2016 στην αίθουσα εκδηλώσεων των   3&lt;sup&gt;ου&lt;/sup&gt; - 19&lt;sup&gt;ου&lt;/sup&gt; - 22&lt;sup&gt;ου &lt;/sup&gt;συστεγαζόμενων Νηπιαγωγείων της Ν.Ιωνίας με θέμα  τις διαφαινόμενες  επιπτώσεις των Υπουργικών αποφάσεων και των  νομοθετικών εκπαιδευτικών ρυθμίσεων της συγκυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ για την εφαρμογή του νέου τύπου ολοήμερου νηπιαγωγείου  στα μορφωτικά δικαιώματα των νηπίων και στα εργασιακά δικαιώματα των Νηπιαγωγών.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Μέσα από τους προβληματισμούς τους και τις τοποθετήσεις τους ομόφωνα οι συναδέλφισσες νηπιαγωγοί εξέφρασαν την αγωνία τους για το μέλλον του δημόσιου νηπιαγωγείου και την αντίθεσή τους στο πρόγραμμα το οποίο καλούνται να εφαρμόσουν αφού κοινή τους διαπίστωση ήταν ότι:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; α) καταργείται η υποχρεωτική φοίτηση των νηπίων που οι γονείς  τους επέλεγαν το ολοήμερο πρόγραμμα αφού αυτό μετατρέπεται σε προαιρετικό απογευματινό τμήμα παιδοφύλαξης αποτελούμενο από νήπια διαφορετικών πρωινών τμημάτων, χάνοντας την οποιαδήποτε παιδαγωγική του σύνδεση με την πρωινή διδακτική διαδικασία, με τον κίνδυνο εμπλοκής στο μέλλον εκπαιδευτικών ή άλλων εργαζομένων μέσα από πρόγραμματα διάφορων μορφών ελλαστικών σχέσεων εργασίας,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;  β) υποβαθμίζεται ο παιδαγωγικός ρόλος του νηπιαγωγείου αλλά και η επιστημονική υπόσταση της νηπιαγωγού,αφού υποβαθμίζεται και το μορφωτικό περιεχόμενο του απογευματινού τμήματος,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; γ) καταπατούνται παραπέρα τα εργασιακά δικαιώματά της αφού με υπουργική απόφαση θεσμοθετείται με τη βούλα το 25ωρο που στην πραγματικότητα είναι 30ωρο χωρίς διαλείμματα αλλά και επιπλέον με εφημερίες,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;δ) δεν εξασφαλίζονται τα μορωτικά δικαιώματα  νηπίων – προνηπίων αφού δεν θεσμοθετείται η δίχρονη υποχρεωτική  προσχολική αγωγή. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ομόθυμα επίσης εξέφρασαν τη διάθεσή τους να δηλώσουν  και μέσα από τα πρακτικά των συνεδριάσεων των συλλόγων διδασκόντων ότι για να λειτουργήσουν ομαλά οι σχολικές τους μονάδες θα πρέπει να αποσυρθούν όλες οι τελευταίες υπουργικές αποφάσεις,ρυθμίσεις και τροπολογίες, να διοριστεί μόνιμο διδακτικό και βοηθητικό προσωπικό με θεσμοθετημένο ωράριο για νηπιαγωγεία όλων των θέσεων με αυτό των συναδέλφων της Α/βάθμιας, με 15 το ανώτερο μαθητές σε κάθε τμήμα σε σύγχρονες κτηριακές εγκαταστάσεις, με δίχρονη υποχρεωτική αποκλειστικά δημόσια και δωρεάν προσχολική αγωγή. Γι αυτό και &lt;strong&gt;συμφώνησαν με την απόφαση του ΔΣ να συνταχθεί ένα σχέδιο πρακτικού συνεδρίασης, το οποίο θα  σταλεί στα Νηπιαγωγεία άμεσα και πρότειναν στο Δ.Σ να πάρει απόφαση για &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;κινητοποίηση στη Β΄Δ/νση τη Δευτέρα 5/9 στη 1:00 το μεσημέρι&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot; align=&quot;center&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-field-tags field-type-taxonomy-term-reference field-label-above&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-label&quot;&gt;Tags:&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/nipiagogeia&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;Νηπιαγωγεία&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-item odd&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/protovathmia&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;Πρωτοβάθμια&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; rel=&quot;dc:subject&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/tags/elme-syllogoi&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;ΕΛΜΕ-Σύλλογοι&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field field-name-field-main-category field-type-taxonomy-term-reference field-label-above&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-label&quot;&gt;Βασική Κατηγορία:&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot;&gt;&lt;a href=&quot;/vasikes-katigories/elme-sepe&quot; typeof=&quot;skos:Concept&quot; property=&quot;rdfs:label skos:prefLabel&quot; datatype=&quot;&quot;&gt;ΕΛΜΕ - ΣΕΠΕ&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</description>
 <pubDate>Mon, 05 Sep 2016 18:01:05 +0000</pubDate>
 <dc:creator>jim</dc:creator>
 <guid isPermaLink="false">7301 at https://edupame.gr</guid>
</item>
</channel>
</rss>
